永遠自由作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的永遠自由作文，歡迎閱讀與收藏。

永遠自由作文1

　　我要永遠自由！——題記

　　自由是每個人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？ 同樣，我也追求自由，我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。 從匈牙利的詩人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”他說的自由既是指內心中的人生向往，也是指現實中的無拘無束。

　　他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經歷多少風雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風暴雨。但我的自由很簡單，我認為我能夠無拘無束地過每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！

永遠自由作文2

　　自由，自由像飛翔；自由，像奔跑；自由向潛海。被局限自由的人，就會失去了一份快樂，多一份悲哀。

　　一個寧靜的清晨，城市還在熟睡中。窗外，飛翔的鳥兒顯得非常快樂。我還在呼呼大睡，大媽早已悄悄的出門。

　　“鈴鈴鈴”，鬧鐘一叫，我飛快的蹬開被子。“咣！”頭卻撞到了木板。“哎呦！”我摸了一下后腦勺，“這木板真硬！”我下了床，剛穿好衣服，一只小鳥飛了進來，落在桌子上，用嘴在啄自己的翅膀。我原本模糊的腦袋，一下子精神起來，定睛一看，它的翅膀上有一處傷口。

　　我可不能做見死不救的`人！穿好鞋后，我飛快的從柜子上拿下醫(yī)藥箱，從里面拿出了繃帶，繞在了小鳥的翅膀上，奇怪的是小鳥居然沒有掙扎，我覺得很有趣，就把它關在籠子里，任我觀賞。

　　可是，沒過幾天，鳥兒不吃不喝，一天到晚望著窗外，那些窗外的鳥兒站在窗子旁嘰嘰喳喳，像是在（向它）訴說著新聞。籠子里的鳥兒，居然在沖撞圍欄，企圖沖向窗外。“咚！咚！咚！”那聲聲的撞沖的聲音，大大地震撼了我，我忍不住放了它！

　　（我望著它遠去的背影，陷入了沉思：）它那飛翔的背影，像正在述說著什么是自由！我也好想像鳥兒一樣在天空中飛翔！

　　自由是快樂的，我們不能局限他人的自由，我明白了，自由是飛翔，是快樂！那只鳥兒，我向你說一聲“對不起！”他獲得了自由，對，永遠的自由！

永遠自由作文3

　　自由和管教是一對世仇，他們從和平以后開是互相憎恨的。瞧，他們又開始了！管教：喲，我還以為是誰呢，原來是’失寵的自由呀‘！自由：你說誰失寵了？你這樣整天板著個臉，誰見著你都會反胃吧！管教：哼，你不知道，那群大人不知道多喜歡我呢！恐怕只有你沒人喜歡吧？＂自由：誰說的！孩子們盼的只有我，是不可能有你的！只有那群失去童心，為了賺錢喪心病狂的大人才會喜歡你！總之，你跟我比還差的遠呢！管教：你說什么？！告訴你吧大人巴不得讓你在這個世界上永遠消失呢！自由：哼，還大人？小孩還想讓你永遠消失呢！管教：哦？請問沒有我，世界以后怎么辦呢？

　　自由：呃，對了！沒了你，孩子們還可以去接觸大自然呢！過著幸福的生活！而且以后干什么工作都可以想著自己以前的想象，比如——你想造房子，可以用任何工具，只要堅固，另外，沒有技巧的話，還可以到圖書館自己學呢，這叫自學成才！管教：切，我才不怕你呢！而且，你剛才講的那些分明就是異想天開嘛！如果真可以這樣，以前早就有了，用得著你說嗎？自由：以前？要不是你們家族的產生，會這樣嗎？所以都是你們‘管教’的錯！你們也沒有資格說我們！你們也遲早會遭報應的！管教：你、、、！自由：哼，說不出話了吧！這次的大戰(zhàn)就到此結束，不知道以后會怎樣。

　　不過有一件事是肯定的，那就是——自由，我永遠挺你！

永遠自由作文4

　　自由和管教是一對世仇，他們從和平以后開是互相憎恨的。瞧，他們又開始了！

　　管教：“喲，我還以為是誰呢，原來是’失寵的自由呀‘！”

　　自由：“你說誰失寵了？你這樣整天板著個臉，誰見著你都會反胃吧！”

　　管教：“哼，你不知道，那群大人不知道多喜歡我呢！恐怕只有你沒人喜歡吧？＂

　　自由：“誰說的！孩子們盼的只有我，是不可能有你的！只有那群失去童心，為了賺錢喪心病狂的大人才會喜歡你！總之，你跟我比還差的遠呢！“

　　管教：“你說什么？！告訴你吧大人巴不得讓你在這個世界上永遠消失呢！

　　“自由：”哼，還大人？小孩還想讓你永遠消失呢！“

　　管教：“哦？請問沒有我，世界以后怎么辦呢？“

　　自由：”呃、、、，對了！沒了你，孩子們還可以去接觸大自然呢！過著幸福的生活！而且以后干什么工作都可以想著自己以前的想象，比如——你想造房子，可以用任何工具，只要堅固，另外，沒有技巧的話，還可以到圖書館自己學呢，這叫自學成才！

　　“管教：“切，我才不怕你呢！而且，你剛才講的那些分明就是異想天開嘛！如果真可以這樣，以前早就有了，用得著你說嗎？

　　“自由：”以前？要不是你們家族的產生，會這樣嗎？所以都是你們‘管教’的錯！你們也沒有資格說我們！你們也遲早會遭報應的！”

　　管教：”你、、、！

　　“自由：”哼，說不出話了吧！“這次的大戰(zhàn)就到此結束，不知道以后會怎樣。不過有一件事是肯定的，那就是——自由，我永遠挺你！

永遠自由作文5

　　自由是每個人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？

　　同樣，我也追求自由，我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。

　　從匈牙利的詩人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”他說的自由既是指內心中的人生向往，也是指現實中的無拘無束。他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經歷多少風雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風暴雨。但我的自由很簡單，我認為我能夠無拘無束地過每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！