享受的樂(lè)趣作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的享受的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

享受的樂(lè)趣作文1

　　跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

　　驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！

享受的樂(lè)趣作文2

　　下課了，我和淇淇拿上風(fēng)箏，“嗖”的一聲，跑出了教室。

　　我的風(fēng)箏是個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，圓圓的大眼睛，一眨一眨；兩對(duì)美麗的翅膀，不停地煽動(dòng)著，上面有一些藍(lán)色的小圓點(diǎn)，仿佛高山上的河流，慢慢地流淌下來(lái)。

　　操場(chǎng)上都是小朋友，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。我把風(fēng)箏遞給淇淇說(shuō)：“我在前面跑，你幫我拿著風(fēng)箏，明白了嗎？”“明白了！”琪琪邊說(shuō)邊用力地點(diǎn)了一下頭。我快速地跑起來(lái)，淇淇緊緊地跟在后面。這時(shí)我大聲地叫道：“可以把風(fēng)箏放了！”“好的，我放了！”淇淇把風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏搖搖擺擺飛了起來(lái)。

　　雖然風(fēng)箏飛上了天，可它有時(shí)總是掉下來(lái)，像泄了氣的氣球。可我呢？跑得滿頭大汗，只要我停下來(lái)，風(fēng)箏也就會(huì)掉下來(lái)，就是不聽(tīng)我的話。淇淇看著我著急的樣子，安慰我說(shuō)：“你看，你跑得方向是不是不對(duì)啊？我告訴你吧，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑，才不會(huì)掉下來(lái)。”我聽(tīng)了淇淇的話，覺(jué)得有道理，于是我迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏再?zèng)]有掉下來(lái)，乖乖的掛在了天空中。

　　看著風(fēng)箏飛上了天，我想起了春居里的兩句話：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。哈哈！

享受的樂(lè)趣作文3

　　繪畫(huà)，是一種藝術(shù)，是一種精美的藝術(shù)，是一種無(wú)可挑剔的藝術(shù)，這就是藝術(shù)之美。感受著繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　我是最討厭繪畫(huà)也是最喜歡繪畫(huà)的人。

　　我在一年級(jí)的時(shí)候，我的繪畫(huà)技術(shù)很差，畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果都不好，別說(shuō)畫(huà)一個(gè)圓圈了，就連一個(gè)車輪都畫(huà)不好，一直到二、三、四、五、六、七年級(jí)，還對(duì)繪畫(huà)這一門(mén)藝術(shù)一點(diǎn)也不行，畫(huà)什么都不像樣，之后我就對(duì)繪畫(huà)反感了，產(chǎn)生了厭卷，在也不繪畫(huà)了，真是氣死我了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)藝術(shù)館的時(shí)候，那名畫(huà)是多么精美，多么漂亮，多么完美，是那樣的讓人贊嘆不已，是那么讓人心動(dòng)，然而，我不知道那些畫(huà)名畫(huà)的那些人為啥會(huì)把那畫(huà)畫(huà)得那么好

　　呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師去。

　　老師說(shuō)：“他們是有一種堅(jiān)持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞是沒(méi)有關(guān)

　　系的。他們哪里畫(huà)得不對(duì)，就立即修改過(guò)來(lái)，不過(guò)還要一種全神貫注的精神，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，失敗了不要緊，可以重新在來(lái)。失敗乃是成功之母。記住哦！

　　聽(tīng)了老師這一番話后，我立即努力。在這幾天假日里，我一直在努力。在家里練習(xí)繪畫(huà)。我相信我一定會(huì)成功的。在這些努力當(dāng)中，我享受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。

享受的樂(lè)趣作文4

　　人人都有美好的童年。每個(gè)人的童年都不一樣，有的是甜蜜的，有的是歡笑的有的是開(kāi)懷大笑的，有的是哭笑不得的，還有些人則是苦澀的……但在我的童年里就有一件事讓我特別的難以忘懷。

　　那是五六年前的事了。事情發(fā)生在一個(gè)晚上，那時(shí)我們家房子建造剛剛專修好幫進(jìn)去住，從那時(shí)我也就有了自己一個(gè)人睡覺(jué)的房間。那天晚上，我在床上睡覺(jué)的時(shí)候老是打自己的肚子，媽媽知道后趕緊從自己的房間過(guò)來(lái)看，見(jiàn)我一直在打自己的肚子就幫我把手放好然后就離開(kāi)。可是沒(méi)等媽媽回到自己的房間我的手啊又不停地拍打自己的肚子。媽媽嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可能自己一個(gè)人睡覺(jué)不習(xí)慣，還是抱過(guò)來(lái)跟我睡吧。不然老拍打自己的肚子不好會(huì)肚子痛的。”可是當(dāng)我睡在媽媽的床上時(shí)，我又開(kāi)始拍打自己的肚子，媽媽說(shuō)我嘴里還不停地在數(shù)數(shù)。媽媽就覺(jué)得奇怪了這是怎么一回事呢！原來(lái)是我在做夢(mèng)呢，夢(mèng)見(jiàn)自己在拍皮球。因?yàn)槟菐滋煊變簣@剛好都在學(xué)拍皮球比賽呢？看哪位小朋友拍的好，就代表自己班去比賽呢？

　　你們看我的童年奇怪嗎？真是哭笑不得，連做夢(mèng)都在拼命地拍球，而且還把自己的肚子當(dāng)皮球拍。

享受的樂(lè)趣作文5

　　在我的生活中，讀書(shū)可謂是毛姆說(shuō)的：“為了樂(lè)趣而讀書(shū)。”

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，慢慢的地，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，我開(kāi)始如饑似渴的閱讀。我常常手捧著一本書(shū)醉心地讀著。看著《馬可·波羅游記》，我仿佛看到了十三世紀(jì)最為強(qiáng)大的中國(guó)“那里黃金鋪路，你可以隨便撿起來(lái)，拿回家去；那里綾羅綢緞比比皆是，隨手可得；那里有無(wú)數(shù)的香料清香撲鼻，刺激感官，引起食欲；哪里的樹(shù)木和石頭都蘊(yùn)藏著各種寶藏；那閃閃發(fā)光的金幣和甜美無(wú)比的水果堆積如山；在那里，人們只要喝下清清的泉水，就能返老還童；在那里，剛剛發(fā)現(xiàn)的磁針，奇跡般的轉(zhuǎn)動(dòng)著，總是指向南北極”；看《北極奇遇》、《南極歷險(xiǎn)》，我仿佛和作者位夢(mèng)華一起漫步南北極。看著《大衛(wèi)·科波菲爾》我好像和狄更斯走進(jìn)了他的少年時(shí)代……

　　讀書(shū)，讓我視野開(kāi)闊，使我思想深邃。讀書(shū)，應(yīng)征了莎士比亞的話：“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。”我愛(ài)讀書(shū)！

享受的樂(lè)趣作文6

　　很小很小的時(shí)候，媽媽就帶著我到書(shū)店，看著書(shū)店門(mén)口那幾個(gè)醒目的大字“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯”，近五歲的那年，我根本不知道這句話的意思，隨著年齡的增長(zhǎng)。我才明白這句話非常的意味深長(zhǎng)。我記得，我人生的第一本書(shū)是字典，接著是《安徒生童話》……書(shū)籍越多知識(shí)也越豐富。

　　我最喜歡的那本書(shū)是《名人簡(jiǎn)介》。里面提到我國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他三次科舉，三次落榜，然而他沒(méi)有從此一蹶不振，反而更加發(fā)奮讀書(shū)，廣采花蜜，終于寫(xiě)成了舉世聞名的《本草綱目》，開(kāi)創(chuàng)了中醫(yī)學(xué)的新紀(jì)元；還有司馬遷受酷刑之后著的《史記》，屈原的《離騷》……

　　書(shū)，讓我學(xué)到了課本以外的指示，讓我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯”這句名言，它是真理！人通過(guò)書(shū)學(xué)到了知識(shí)，看到了人間的美善丑惡，它是人類走上光輝頂點(diǎn)的階梯

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)記在我心里。我相信這句話能改變我一生的命運(yùn)，讓我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。

享受的樂(lè)趣作文7

　　每次媽媽叫我看書(shū)時(shí)，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地去書(shū)房看書(shū)。閱讀的滋味，像開(kāi)啟的一扇窗，把我?guī)У綍?shū)的世界去，會(huì)讓我很快樂(lè)！書(shū)帶我們進(jìn)去奇妙的世界。

　　我是一個(gè)很喜歡閱讀的小孩，但是有很多人不喜歡，他們只會(huì)打電玩和看電視……一些會(huì)傷害眼睛的東西。閱讀會(huì)帶給我我沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)和道理，我喜歡閱讀小說(shuō)、小故事和科學(xué)的書(shū)……我閱讀時(shí)，都喜歡在床上看書(shū)，因?yàn)橛泻芘偷谋蛔蛹败浘d綿的枕頭。

　　每當(dāng)我閱讀時(shí)，都會(huì)想我是故事里的王子，我看完書(shū)，都會(huì)有許多靈感在我的腦海里。每次我在閱讀時(shí)，都會(huì)忘了要寫(xiě)功課、洗澡、彈琴、運(yùn)動(dòng)和整理書(shū)包……媽媽都會(huì)說(shuō)：“你再看我就把你的書(shū)拿走，快去做你今天要做的事。”

　　閱讀，就像媽媽擁抱我幸福的感覺(jué)一樣美；閱讀，就像帶我來(lái)到一個(gè)奇幻的世界去找新的知識(shí)；閱讀就像沒(méi)有遇過(guò)的人歡笑，閱讀就像棒棒糖一樣甜蜜，讓我好好享受。

享受的樂(lè)趣作文8

　　我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。

　　生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

　　生活像一本書(shū)，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動(dòng)……

　　一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊；一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

　　我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè)，受人幫助是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè)。

　　當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。

　　雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂(lè)趣吧！

享受的樂(lè)趣作文9

　　海，之所以偉大，在于它能容納百川。

　　生活，之所以精彩，在于它的五味皆全。

　　真正的生活精致美麗，充滿樂(lè)趣，有著美好的憧憬。勇敢的人，既能接受生活的磨難，又能體味生命中的種種樂(lè)趣。哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能聰明地充實(shí)閑暇時(shí)間是人類文明的最新成果。”法國(guó)著名作家蒙田則這樣概括：“懂得堂堂正正地享受生命的樂(lè)趣，乃是至高的甚至是至圣的完美品德。”

　　正如水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸 ，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)更迭的季節(jié)。生活不是永遠(yuǎn)的快樂(lè)，但也不是永恒的痛苦，快樂(lè)和痛苦總是如影隨形。快樂(lè)固然值得興奮，但苦痛又何嘗不是需要盡心欣賞的美麗？擁有一顆鮮活的心，在快樂(lè)中我們要感謝生活，在痛苦中我們挑戰(zhàn)生活。

　　愿你的生活中有著足夠的云彩，來(lái)鋪展一個(gè)美麗的未來(lái)。如此，你才能夠真正的享受到到生活的樂(lè)趣。

享受的樂(lè)趣作文10

　　欣賞，對(duì)于別人可能只是一個(gè)名詞，但對(duì)于我，卻是意義深刻，也許也跟我的名字有關(guān)。如若能讓我欣賞一樣美好的東西，那是最好不過(guò)了。

　　記得有一次，我獨(dú)自回家，走到家門(mén)前，家對(duì)面別人養(yǎng)的龍眼樹(shù)落葉了，可能是湊巧，它竟剛好落到我的頭上，如仙女般輕輕落在我的頭上，我把它拿起，是一片枯樹(shù)葉，它已不再有過(guò)往的鮮綠，輕輕一折，便會(huì)成兩半，不過(guò)它還帶有淡淡清香。地上也已堆滿，我蹲下，撥開(kāi)葉叢，找到了一片“陰陽(yáng)片”我拿著它，對(duì)著陽(yáng)光放射的方向，葉子的邊緣透露著點(diǎn)余光，一半還是充滿生機(jī)的綠，一半?yún)s已是一如既往的枯了，透著陽(yáng)光，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，當(dāng)我再回過(guò)頭，一束光猛烈地刺中我的雙眼，我連忙將手垂下來(lái)，仔細(xì)翻找，啊，原來(lái)是樹(shù)葉破了個(gè)洞，我嘆了口氣，唉，難道這片樹(shù)葉已脆弱到一陣風(fēng)都抵抗不住了嗎?再看看地上，那一堆樹(shù)葉已被吹得所剩無(wú)幾，她們已飄去何方，在哪扎足，我再看看手上那片“陰陽(yáng)片”，帶我剛開(kāi)始對(duì)它的新奇，驚喜以及對(duì)它的欣賞，讓它在空中飄蕩，像只掙脫了束縛的小鳥(niǎo)，在空中自由自在的飛翔......

　　不止這一次，還有好多次，我欣賞了一件又一件美好的事物，而我也陶醉在其中，因?yàn)樗欠N樂(lè)趣，是有深刻含義的。

享受的樂(lè)趣作文11

　　每一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，都會(huì)享受音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣，我也不例外！每一天起床的時(shí)候，總會(huì)把音響打開(kāi)，舒緩精神，這樣對(duì)一天的精神狀態(tài)都有好處！每周五晚上都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課！我隔三差五都會(huì)和媽媽一起去KTV唱卡拉OK，一唱就是五個(gè)小時(shí)，我總是喜歡一直拿著麥克風(fēng)，不休息也不喝水，一直唱著！但媽媽總說(shuō)：“不是每一個(gè)人都會(huì)像媽媽一樣讓著你，等長(zhǎng)大以后，出門(mén)在外，不能以自我為中心，一定要遷就他人，才能在別人的心中留下好印象！”媽媽的眼光總是放得很遠(yuǎn)，但是她說(shuō)的.話卻淺而易懂，在音樂(lè)上，我比媽媽強(qiáng)，但是在經(jīng)驗(yàn)上，媽媽還是比我厲害的！還是要聽(tīng)媽媽的話的！

　　音樂(lè)的用途不止是這一個(gè)，音樂(lè)也可以含有道理和哲理，經(jīng)常在音樂(lè)的熏陶中生活的人，一般都會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有什么太大的煩惱！希望在以后的生活里，音樂(lè)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)……更希望有更多的人會(huì)熱愛(ài)音樂(lè)！享受音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣 。

享受的樂(lè)趣作文12

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得：書(shū)是人類的精神食糧。只要我受到書(shū)的滋潤(rùn)和灌溉，就會(huì)精神抖擻，容光煥發(fā)，有沖天的干勁。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，始終是我的最愛(ài)，也是我的良師益友。在我的生活中，它是必不可無(wú)缺的。每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，也最想挑一本好書(shū)作為自己的生日禮物；而得到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)時(shí)，我總是會(huì)不假思索地脫口而出：“我要書(shū)！”我每次到姐姐家時(shí)，都會(huì)蝸居在沙發(fā)上竊讀她的書(shū)。書(shū)總有著一種神奇的魔力，只要我一拿起書(shū)，就舍不得放下，還會(huì)津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)得就會(huì)進(jìn)入那扣人心弦的故事中去。

　　有一次，我正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看著《導(dǎo)盲狼》這本書(shū)，可媽媽叫我吃飯，我應(yīng)了一聲：“待會(huì)就來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)來(lái)，便一把抓起我，生氣地說(shuō)：“你到底吃不吃飯了？”那時(shí)我正好看到了最關(guān)鍵的地方，被媽媽一阻止，也只能沮喪地嘟噥一句：“晚點(diǎn)吃又怎么了？”后來(lái)，我胡亂地扒了幾口飯，見(jiàn)飯碗已經(jīng)見(jiàn)底了，又拿起沙發(fā)上的書(shū)專心致志地看了起來(lái)。

　　書(shū)是海，我是快樂(lè)的小雨，自由自在地在書(shū)海里暢游；書(shū)是廣闊的天空，我是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中翱翔……

享受的樂(lè)趣作文13

　　我喜歡讀書(shū)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是的，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書(shū)，世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。

　　有一次，我在看一本叫《草房子》的小說(shuō)，我看得如癡如醉。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽在外面喊我：“寶貝兒，吃飯啦！”“哦！”我依然沉迷在書(shū)中。“噔噔噔”媽媽的腳步聲幾乎樓下都能聽(tīng)見(jiàn)了，她生氣了！她推開(kāi)房間門(mén)，在我耳邊大聲喊道：“吃飯啦！”“哦，我知道啦！”“快出去，客人都來(lái)了！”我急忙跑去飯廳，爸爸早就煮好飯菜。我?jiàn)A了兩根青菜，把米飯塞進(jìn)嘴里，大口大口地吃起來(lái)。然后，跑回書(shū)房，繼續(xù)沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn)：“那么快就吃好飯啦？”“嗯。”我看得津津有味，好像已經(jīng)嵌入在了書(shū)里。

　　有一次，小黃在我的書(shū)上拉了坨便便。“小黃！”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書(shū)房：“干嘛？”“小黃在我的書(shū)上拉了坨便便！”“那擦了不就行了唄。”我拿起一張紙巾，精心把書(shū)擦好，然后接著看。

　　我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我很多知識(shí)。

享受的樂(lè)趣作文14

　　童年，是每個(gè)人度過(guò)的最愉快的時(shí)光。現(xiàn)在我們回首往事，總能想起一些歡樂(lè)時(shí)光，今天，我就來(lái)談?wù)勎业耐曛幸患钗译y忘的趣事。

　　小時(shí)候，我還不會(huì)寫(xiě)字。但是，有一次，我要在一張紙上寫(xiě)上自己的名字，這可怎么辦呀，我心急如焚。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都不在家，我只好四處尋找?guī)в形颐值臇|西。結(jié)果，我把家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到帶有我名字的東西。這下可把我們急壞了，我一下坐在地上，哭了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，爸爸媽媽回家了，我趕緊從地上爬起來(lái)，將事情一五一十地告訴他們。他們聽(tīng)了后，立馬就樂(lè)了，媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽教你寫(xiě)名字，好嗎？”我求之不得，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好”。媽媽便是一筆一畫(huà)的教起我來(lái)。我迫不及待地想要拿在筆來(lái)寫(xiě)字，可不管我怎么寫(xiě)，都寫(xiě)不出字的形狀來(lái)。于是，我練啊練，從下午寫(xiě)到旁晚，終于，我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。可是，我認(rèn)為還是不夠，繼續(xù)勤奮刻苦的練習(xí)。

　　到了晚上，我仍在書(shū)桌前重復(fù)地練習(xí)那三個(gè)字。晚飯時(shí)間到了，我只好放下筆，去外面吃晚飯，飯桌上，爸爸問(wèn)我：“孩子，你的作業(yè)寫(xiě)了嗎？這可是你們幼兒園老師第一次布置作業(yè)，你可要好好寫(xiě)啊！”突然，我的腦子里想起來(lái)了作業(yè)，我趕緊吃完飯，跑進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。

享受的樂(lè)趣作文15

　　我喜歡閱讀，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我就走進(jìn)了奇妙的世界。

　　如果不喜歡閱讀的人，就感覺(jué)不到閱讀的快樂(lè)，而他的世界就不是五彩繽紛的，而是一個(gè)一望無(wú)際的沙漠，單調(diào)又無(wú)趣，總覺(jué)得打電玩比看書(shū)有趣多了，而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。

　　喜歡看書(shū)的人，都會(huì)沉浸在閱讀的樂(lè)趣之中，他的世界很豐美。而我也喜歡看書(shū)，我還有一次因?yàn)殚喿x，所以沒(méi)睡覺(jué)，喜歡看書(shū)的人，不管內(nèi)容生存還是死亡、不管可怕還是有趣，都讓人著迷，閱讀總讓我無(wú)法自拔，只要一翻開(kāi)書(shū)就一定要把它看完。

　　閱讀讓我學(xué)到了人生的道理，我看了簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)，讓我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困難能夠越挫越勇。

　　有些人很愛(ài)閱讀，就像被童話故事灌溉長(zhǎng)大，閱讀在我們絕望的時(shí)候，給了我們希望；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，它指引了我們方向。閱讀的滋味，像在樂(lè)趣無(wú)窮的游樂(lè)園里，總使我像小鳥(niǎo)輕盈地飛翔在空中，享受閱讀的樂(lè)趣。