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對于面臨的困難怎么辦?一是不怕，二是戰勝它?？朔щy，勇氣固然重要，但更重要的是理智地分析。我們應當盡可能地減少與困難發生沖突的機會，更應該科學地對待各種困難，而不被困難所嚇倒。今天我在這里給大家分享一些有關于我克服了困難的精選作文，供大家參考一下，希望對大家有所幫助。

作文我克服了困難1

仰臥起坐一直是我的弱項。

幾個星期前，老師開始讓我們每天做仰臥起坐了，還告訴我們，一分鐘做45個是優秀。我開始頭痛：好久沒做仰臥起坐了，再說，仰臥起坐一直是我的弱項，唉，該怎么辦呢?更可怕的是老師說要是今天的成績比前面差的話是要扣分的。所以我每天仰臥起坐都是拼盡全力。

幸好，今天晚上我做了36個，沒退步也沒進步。媽媽還開心地對我說：“還好，沒退步。不然，你可就完蛋了!”

第二天，老師說要親自給我們測一次仰臥起坐，想看一下我們有沒有努力練習。我十分緊張，也許是因為自己做得太少的緣故吧。計時開始了!我提醒自己不要想其他的事兒，于是我就拼命地做啊做……沒想到，我竟然做了46個!優秀了!老師在我的鍛煉紙上打了一個鮮紅、明亮的個數――46個!再看看那些男生，有的做了二十多個，有的做了三十多個，魏青云才做了1個!“哈哈哈哈……”我笑得合不攏嘴。

從此，我對仰臥起坐這件事放松了警惕。

倒霉事來了。以后，我每天在家都只能做40個或43個，根本就達不優秀!老師在鍛煉紙上打了一個又一個可怕的“——1”!每次回家，我都跟媽媽說：“做46個的那次，老師一定是計錯了時間!”“那你跟老師去說唄，跟我說有什么用?”媽媽說。看媽媽的那副表情，我就知道媽媽在和我開玩笑，而且，老師怎么可能計錯時?我懊喪不已，誰知道我會做到46個呢?噢，無可救藥的46個啊!

今天在學校里老師講的一切，使我為自己的放松而感到十分的'后悔。老師說：“有很多同學扣了好多次分，是什么原因?是應付作業!看到下面每天進步一點點沒有?但是這些字對這些同學是沒用的。我們應用一顆平常的心去看這些體育運動，沒達標的同學更是要每天進步……”接著，老師又讓上次她測的成績比家里測的成績要好的同學舉手。很多同學舉手了，我也舉手了。我恍然大悟：原來老師并沒有計錯時，而是那天，因為有老師在，大家都認真了。我也檢討了自己，雖然老師沒有點我的名，但是我也扣了很多分啊!這就說明，我要更努力、更認真了。

晚上，媽媽不停地鼓勵我這次仰臥起坐一定能做好。這次我做得飛快，我感覺風在我身邊不停地吹著。啊，這次終于優秀了!亮麗的個數再次回到我的鍛煉紙上!啊，我戰勝了困難!我真開心呀!

看來，世上無難事，只怕有心人，只要你堅持、努力、認真，那么勝利就一定在你的眼前!

作文我克服了困難2

生活中難免都會遇到困難，我也不例外，但是，讓我遇到困難印象最深還是那一次。

記得一個星期日的上午，我把作業做完了。媽媽說：“今天天氣這么好，不如我們到體育場去鍛煉身體吧!”我和弟弟高興地跳起來，異口同聲地說：“好!”于是我們搭著的士車來到了體育場。一下的士車，我和弟弟就看到了體育場新開的“體能樂園”。

開始我覺得很新奇，就想進去看看、玩玩。于是我拉著媽媽和弟弟進去了。里面都是鍛煉身體的器材，有“山高路險”、“勇攀高峰”，我把許多的器材都克服了。我正準備挑戰“勇攀高峰”時，我突然有一種不知說不出的感覺從心頭涌出。當我爬到一半往下面看的時候，才發現已經有幾十米那么高了。我生怕自己會掉下去。

于是，我又準備下來，我馬上就要下來了時，我的手突然一松，讓我掉落了下來。讓我對“勇攀高峰”又增加了恐懼感。媽媽似乎看穿了我的心思說：“怎么了?害怕了嗎?”我支支吾吾地說：“是?！眿寢尠盐規У搅恕坝屡矢叻濉蹦抢铮f：“再去嘗試一下?！蔽矣峙懒艘淮?，還是半途而廢。

這時，媽媽給我指了指有個地方，我發現一個兩三歲的孩子正在爬“勇攀高峰”：他一步一步地往上爬，不退縮，不放棄，最終到達了最高處。媽媽說：“兩三歲的小孩子都能做到，你怎么可能做不到呢?”我心想：“是呀，別人能做到，我也能做到!”于是我又再次開始往上爬，爬到一半時恐懼感又來了。

不過這次我沒有放棄，因為我心里一直有一個念頭：我一定能做到，我一定能做到!最后，我終于到達了最高處。站在最高處，我開心地笑了，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。

通過這件事，我知道了做什么事都要努力、堅持，只有這樣，才能克服各種困難。

作文我克服了困難3

這幾天媽媽不在家，麻煩就一個接著一個找上我了，燒飯燒糊了，衣服臟了沒人洗了。這不，今天下午放學在路上玩，一不小心把書包給劃破了一個大口子。

哎呀，我必須得把書包的大口子給補上，不然書包里“吃飯的家伙”丟了，可就得挨媽媽的“連環巴掌”了。

說干就干，我捂著書包回到家，就從媽媽的工具箱里找來了針線。我先學媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒，可是穿線不是隨便說一下那么容易的，明明看準了眼兒，可一穿沒過，又一穿還沒過……“我就不信邪了!”我把線頭潤濕后捻了又捻，再穿。哦!終于穿過去嘍!啊?嗨!一高興，手一抖，又把線頭拔了出來。這回有經驗了，很快就穿好了。

這書包也真是的，你說爛哪兒不好，偏偏底下被劃破了，可真難縫。后來我終于想到了一個辦法：把頭埋進書包里，縫了起來。可這書包底也太硬了，使勁扎才冒出個針頭來，費了好大勁，一不小心手指都被扎破了，針還沒拔出來。這時，我想起媽媽有時拔針的時候用牙齒咬，我也試試，可別說，這招還真行。

于是，我左一針，右一針，費了九牛二虎之力，終于把書包縫好了——雖然有點兒不好看。

我戰勝了縫書包的困難。

作文我克服了困難4

我們的人生豐富多彩，有許多的難關，等待著我們去一個個開啟，它們就像一個個放肆的挑戰者，等著我們去戰勝它們，戰勝困難。

當我面對困難的時侯，我學會了堅強。記得是我8歲時的那個寒假，我初學滑冰，由于年齡小，沒有勁又沒有掌握要領，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒___九次。三天下來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經酸得幾乎失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對滑冰失去了信心，心想：才三天就這樣了，以后我還怎么過呀!學溜冰太困難了。干脆不學了。我對媽媽說：“媽媽，學溜冰太困難了我不想學了?！薄昂⒆?，有句古話說得好‘只要功夫深鐵杵磨成針。’答應媽媽一定要學會溜冰?！蔽抑刂氐狞c了點頭。一個星期后，我的膝蓋已經有饅頭那么大了。雖然我想放棄，但是我答應媽媽一定要學會溜冰，所以只有忍著堅持著。經過一個月的練習，我終于學會了滑冰。

當我面對困難的.時候，我擁有了智慧。那是3年級下學期，媽媽給我買了本奧數題集，我便一道一道地開始了“攻關”。這個方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數來應付這些“燙手山芋”。經過幾次“交鋒”，我請教爸爸，終于找出了關鍵——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的問題也都迎刃而解了。

當我面對困難的時候，我放手去拼搏。象棋8級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習幾個小時，還覺得不夠。直到考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒有練習。考級時，我面對對手，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧!我深吸了一口氣，穩住心神，動起了我全身的腦細胞，最后終于通過了。

當我面對困難的時候，我學會了堅強、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難就這樣被我戰勝了。

作文我克服了困難5

困難，并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難。

中考體育前，我的籃球運球并不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運球仿佛是我的一大噩夢，讓我特別得失望，我看到同學們一個個的得到對于我來說那么好的成績，我羨慕不已。于是我加緊練習，可是我的心情一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運球的十分，放棄這對于體育好的'人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說的話，沒有闖不過的關口，什么困難一定可以戰勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。

我要對自己有信心，我一定要拿到這不該扣的十分，我一定要戰勝我所面臨的困難，我開始練了起來，我像一個籃球運球還沒有學會的人一樣，去按照老師說過的籃球運球的技巧來做，邁四步，轉肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉肩……我腦海里回想著老師說過的話，“不能撞桿，不能邁過”。

我一遍遍做著，頭頂著艷陽，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運球，我的情況一下子樂觀了起來，球不跑了，在轉肩的時候，球在我手心里轉圈，身體壓低了，速度提升了起來，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學們開始紛紛效仿我的動作。

終于，我的籃球運球達到了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運球，籃球運球已經成為我喜愛的運動之一，我開始爭著練，搶著練，不肯放過任何一次機會來練習。我的成績一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個成績不斷的刷新著我自己的紀錄。

我戰勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來戰勝困難，困難像一塊石頭，當你用一種心態去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。

作文我克服了困難