多彩的活動(dòng)小學(xué)作文500字（精選21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)小學(xué)作文500字（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文1

　　“我要這個(gè)！”“我要那個(gè)！”……學(xué)校一樓大廳里傳出了一陣陣鬧嚷嚷的聲音。原來(lái)，我們學(xué)校在舉辦義賣會(huì)呢。

　　本周一，錢老師讓我們把閑置的玩具、文具和書本帶到學(xué)校來(lái)。星期四，我?guī)Я?0元。我想多買些東西，這樣，山區(qū)貧窮的孩子們就不會(huì)受苦了。

　　義賣會(huì)可熱鬧了。大廳里的小桌上擺滿了許多五顏六色的玩具；小小售貨員們手捧著文具，熱情地向我們介紹；同學(xué)們來(lái)回穿梭，東挑西揀，議論紛紛……

　　我東張西望，想找一個(gè)好的玩具。可是走了半圈，都沒(méi)找到合適的。我走到媽媽的攤位，一只可愛(ài)的小黃雞展現(xiàn)在我的面前。它沒(méi)有肚子，只有一個(gè)“大土豆臉”，穿著黃澄澄的T恤，腳上套著橘紅色的襪子，好萌啊！我太喜歡這只小雞了，我把它買了下來(lái)，讓它每天陪著我玩。

　　我小心翼翼地捧著毛茸茸的小黃雞，繼續(xù)去購(gòu)物。我來(lái)到體育館，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的茶杯墊，上面畫著柯南的畫像。我真幸運(yùn)，竟然在這里也能遇到偶像。我立即掏出錢，把裂開(kāi)的茶杯墊買了下來(lái)。這樣，我那套《名偵探柯南》就有了伙伴了。

　　今天的收獲可真不少，我還買了玩具熊、圣誕鑰匙圈等。我的口袋里還有16元，我要全部花掉。我上了二樓，看見(jiàn)了一把小巧玲瓏的口琴，上面畫著兩只蝸牛。口琴的價(jià)格是15元，正好還夠。我把口琴買了下來(lái)，帶回了教室。媽媽說(shuō)，爸爸很喜歡口琴。我要把買來(lái)的口琴當(dāng)作禮物，送給爸爸。

　　和往年一樣，學(xué)校把義賣的錢送去紅十字會(huì)，幫助那些貧困兒童。這真是一次難忘的“六一”，一次愛(ài)心義賣，一場(chǎng)愛(ài)的接力。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文2

　　上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上了講臺(tái)。我們都非常驚奇，老師提著一個(gè)袋子，袋子里面裝著什么呢？我一看，原來(lái)袋子里面裝著兩個(gè)球，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的。它們大小相同，上面長(zhǎng)著一些刺，原來(lái)老師是給我們玩游戲，叫音樂(lè)傳球。

　　游戲規(guī)則是：音樂(lè)一響，球就一個(gè)一個(gè)地傳，音樂(lè)停了，球也停了，但，球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要說(shuō)一項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　等老師說(shuō)完了游戲的規(guī)則，我們已經(jīng)迫不及待了，老師說(shuō)先是一、二組玩，我只好看著他們玩。但，老師說(shuō)，我們看的同學(xué)也有任務(wù)：要看看他們是如何傳的。音樂(lè)一響，只見(jiàn)周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康，黃梓康雙手一抬，腰一彎直接把球傳給黃英杰，傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上，但音樂(lè)也無(wú)情地停了，老師叫陳煜恒說(shuō)一種中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陳煜恒說(shuō)：“我知道中國(guó)傳統(tǒng)文化有變臉。”掌聲響起，音樂(lè)也再次響起。傳哪傳哪，但感覺(jué)都不是在傳球，而是拋球了。一拋，拋到了尹佩瑩手上，剛好音樂(lè)停了。尹佩瑩說(shuō)：“過(guò)年要貼對(duì)聯(lián)。”掌聲又再次響了起來(lái)。

　　終于到三、四組玩了。一開(kāi)始，張雨欣剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)被何昊民搶走了，搞笑的是鄒宗燕往后一拋，拋到了墻報(bào)的地方。李宇豪撿起球，學(xué)姚明投籃的樣子，一投，把球投到了我的臉上，當(dāng)時(shí)我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，鄭湘瑾眼急手快，一下子就把球撿了起來(lái)。突然，音樂(lè)調(diào)皮地停了，只見(jiàn)鄭湘瑾胸有成竹地說(shuō)：“中秋節(jié)時(shí)，人們都要賞月。”

　　隨著音樂(lè)，球傳呀傳，整個(gè)課室都充滿了快樂(lè)的細(xì)胞。從這次有趣的活動(dòng)中，我還了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化還真多呢！老師呀！這樣的活動(dòng)要是能常常搞，那多好呀！

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文3

　　水果拼盤、活動(dòng)、最難忘，聽(tīng)到這三個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)想起那一次活動(dòng)，那一次最難忘的活動(dòng)。

　　那時(shí)候，我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語(yǔ)老師，她很喜歡舉行活動(dòng)，總是通過(guò)那些五花八門的互動(dòng)來(lái)讓我們學(xué)的開(kāi)心。英語(yǔ)課是這樣，實(shí)踐課也是這樣。就在那一次，老師說(shuō)要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這一消息都?xì)g呼起來(lái)。七天后，那一個(gè)下午，我們懷著興奮的心情，聽(tīng)老師講述水果拼盤的主要做法，老師話音剛落，我們就開(kāi)始忙活了。

　　我們是四人一小組，也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說(shuō)完，我們就拿出了各自帶來(lái)的水果，我?guī)Я颂O果和桔子，小思帶了梨子，小潔帶了大橙子和蘋果，小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開(kāi)始的計(jì)劃來(lái)干，小思頭腦好，創(chuàng)思好，我們讓她來(lái)設(shè)計(jì)水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu)，小潔和小琤的手很麻利，我們讓他們來(lái)負(fù)責(zé)切水果和修飾，而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。

　　小思一開(kāi)始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個(gè)小塊，不過(guò)這可難倒他們了：他們切出來(lái)的蘋果大小不一，這讓小思的設(shè)計(jì)陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋果，但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí)，小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們?nèi)玺~得水，小思的設(shè)計(jì)得以落實(shí)。

　　有了小科的幫助，我們可以說(shuō)是乘破竹之勢(shì)，過(guò)六關(guān)斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。

　　為什么叫做水果城堡？因?yàn)樵谔O果核上，放著一個(gè)圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個(gè)寶座上面，端坐著一位圣女果女王，周圍是她的桔子侍衛(wèi)，蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個(gè)城堡嗎？

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文4

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，你會(huì)意想不到的那就是——用嘴寫字。

　　這個(gè)消息猶如一顆炸彈扔在了教室。有的目瞪口呆：“我用手寫還寫不好，還用嘴寫？”有的眉飛色舞：“這算什么，小菜一碟，怎么難得倒我……”教室里議論紛紛。

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則，你們聽(tīng)好了。第一，用嘴含著筆，雙手背后，左手握著右手；第二，不能用手扶著筆；第三，寫作時(shí)間不超過(guò)兩分鐘。就這樣，第一場(chǎng)比賽徐徐地拉開(kāi)了帷幕。參賽者是由同學(xué)們選出的兩名同學(xué)夏丁宇和唐娜。

　　比賽開(kāi)始了，幾十雙眼睛盯著他們的紙，夏丁宇寫得很快，卻寫得十分潦草，根本就看不出，寫的是不是字？唐娜寫得雖談不上工整，但還是看得很清楚，也許是太緊張了，也許是口水流出來(lái)了，使她有點(diǎn)想去用手扶筆，我們都為她著急。同學(xué)們有的躍躍欲試，有的交頭接耳，有的抓耳撓腮，有的目光炯炯迫不及待，我的心里也像有一只小貓?jiān)趽习希薏坏靡蚕朐囋嚒＝K于，唐娜獲勝，為我們小組增添了一份榮耀。

　　小組比賽即將呈現(xiàn)了。隨著老師一聲令下，我便“嗖”的一聲叼起了筆，嘿！這筆今天是怎么啦？不是挺順手的嗎？怎么不聽(tīng)指揮了？我一筆一畫的寫，可看起來(lái)軟弱無(wú)力，再看看周圍的人像小雞啄米似的，我忍俊不禁。接下來(lái)的字呀，斜到外婆家去了，三下五除二的寫完了，整個(gè)歪瓜裂棗，就像個(gè)大西瓜被切成四團(tuán)似的，別提多難看了。

　　最后，老師又播放了一則視頻，講的是一個(gè)無(wú)手的女孩，在3個(gè)月時(shí)在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了雙手，可如今的她已學(xué)會(huì)用腳做一切的事，真是令人觸目驚心！

　　我們應(yīng)該同情殘疾人，不能讓他們受自尊心的打擊，如果你失去了雙手，你被別人嘲笑，你的心里能不難受嗎？珍惜每一天吧，不保護(hù)好自己的身體，那下一個(gè)受傷的將是你自己。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文5

　　那一天是星期三，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了體驗(yàn)地震、臺(tái)風(fēng)、包扎傷口等體驗(yàn)活動(dòng)。

　　老師先帶我們?nèi)ド炫_(tái)那里學(xué)習(xí)怎么包扎傷口，同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示范，只見(jiàn)她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完三圈后，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包里，這樣就包扎好了。姐姐讓我們自己試試。

　　在我包扎到一半時(shí)，已經(jīng)有人包扎好了，姐姐問(wèn)他：“你這么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答說(shuō)：“那是因?yàn)槲医?jīng)常玩《絕地求生》這個(gè)游戲，游戲過(guò)程中經(jīng)常會(huì)被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)游戲里面是如何包扎傷口的，所以我才能包扎得這么快。”等所有同學(xué)都體驗(yàn)完包扎傷口，老師讓我們自由體驗(yàn)。

　　我先去體驗(yàn)怎么在火災(zāi)里逃生。進(jìn)去的時(shí)候，我深吸一口氣，彎著腰，手拄著棍子進(jìn)去了。誰(shuí)知里面一點(diǎn)光亮也沒(méi)有。我在里面像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的洞，我以為要鉆進(jìn)去了。剛要鉆的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)一點(diǎn)紅色的光亮。我走過(guò)去一看，出口居然在那里。體驗(yàn)完火災(zāi)逃生，我又去體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)，拿了一副3D眼鏡，找了一個(gè)地方站好就看著電視。體驗(yàn)開(kāi)始了，我被風(fēng)吹得左搖右晃，這還不算什么。最倒霉的是我站的地方竟是澆水口。我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)成了“落湯雞”了。這時(shí)，我剛想去下一個(gè)體驗(yàn)地點(diǎn)時(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。

　　這次體驗(yàn)活動(dòng)，我不但玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識(shí)。真希望學(xué)校多組織一些這樣有意義的活動(dòng)！

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文6

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場(chǎng)。

　　平靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的拍皮球……

　　你看那是什么？多好玩呀！一群一年級(jí)的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實(shí)在是太神奇了！他們吹的泡泡有時(shí)飄向天空，有時(shí)落向大地，還有時(shí)漂浮在空中。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰(shuí)知泡泡真像一個(gè)調(diào)皮的小朋友一樣，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。

　　你快睢！那邊孫晟和李陽(yáng)正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽(yáng)肯定接不到了”。誰(shuí)料李陽(yáng)也不慌不忙拿起拍子對(duì)著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰(shuí)都不甘示弱，不肯認(rèn)輸，就這樣，他們你來(lái)我往，不分上下。

　　你看，還有打籃球的呢！只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準(zhǔn)備投籃球框，可是突然又有一位同學(xué)跑了出來(lái)，擋住了他的去向，那個(gè)同學(xué)急了，猛地蹦起來(lái)，就在那一刻，他把籃球投進(jìn)了籃球框里。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文7

　　大課間的活動(dòng)多么豐厚多彩啊！有運(yùn)動(dòng)的，有做游戲的，有在拿器材的，還有許多人在玩猜拳的，黑白配，匹配的……各種各樣，還有搶位置的呢！

　　體育活動(dòng)就曾經(jīng)多的數(shù)不清。有的在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，贏了得人還會(huì)“輕視”他人，似乎是在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)啊！”有的在打籃球，守在藍(lán)下的人顯出一副崇高不可侵犯的樣子，對(duì)方也用力的沖向籃筐，準(zhǔn)備投籃。有的玩誰(shuí)跟誰(shuí)PK踢毽子，有些菜鳥(niǎo)就連一個(gè)也踢不起來(lái)，有些高手30秒能踢40個(gè)，也有十分精彩的競(jìng)賽。你看，他們兩不相下正在用力的踢呢！有的在練習(xí)跑步，那是由于要鍛煉身體，去參與學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們有的鍥而不舍，就算跑不動(dòng)了也要咬牙堅(jiān)持，有的卻半途而廢，跑一會(huì)兒就休息一次，跑一會(huì)，又休息一次，才跑了半圈呢就休息了十五次。有的在練習(xí)跳繩，有些人比較花巧，單腳跳啊，雙腳跳啊，雙飛啊，交叉跳啊，把它們混在一同跳。有些人比較誠(chéng)實(shí)，他們跳起來(lái)，單腳跳就是單腳跳，雙腳跳就是雙腳跳，從不把他們混合在一同。

　　做游戲的也有很多，有些人玩丟沙包，偶爾丟到他人臉上，被丟到的人先是“啊”一聲，然后立馬就用力追打丟的人。被追的人不是躲到廁所就是躲到教室里去才終了，真有趣！還有玩跳格子的，有玩抓人游戲的，有玩老鼠偷油的，有玩第五人格的，有……

　　豐厚多彩的大課間活動(dòng)，直到上課鈴響才終了。但它給了我們無(wú)限快樂(lè)，無(wú)限陽(yáng)光。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文8

　　在我的小學(xué)生涯中參加過(guò)許多活動(dòng)，有學(xué)校的體訓(xùn)，有跳繩比賽，還有每周的升旗儀式，更有我課外的繪畫比賽、武術(shù)比賽，但令我難忘的還是那次學(xué)校舉行的五子棋大賽，在這次比賽中我不僅學(xué)會(huì)了如何下好五子棋，更懂得了一個(gè)做人做事的道理。

　　那段時(shí)間老師每天都會(huì)擠出一節(jié)課時(shí)間來(lái)班內(nèi)競(jìng)賽，在這段時(shí)間使我棋技大有長(zhǎng)進(jìn)，最終在比賽的前一天，老師選選手時(shí)選上了我。

　　比賽那天下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽的位置——會(huì)議室。聽(tīng)了裁判老師的講解，我明白了規(guī)則，前幾輪先是兩兩對(duì)抗，比出前5后然后車輪賽。

　　開(kāi)始了，我的第一個(gè)對(duì)手是7班的劉陳辰，學(xué)習(xí)很好，我心想：真倒霉，一上來(lái)就是個(gè)學(xué)習(xí)這么好的，肯定棋也下得不錯(cuò)，我懷著僥幸的心里開(kāi)始了對(duì)弈，可是誰(shuí)知她竟幾個(gè)回合就眉頭緊皺，不知該如何下了，其實(shí)也在那時(shí)我布下了一個(gè)陷阱，只要她這一步走錯(cuò)，那她將滿盤皆輸，果不其然，她連那個(gè)陷阱連看也沒(méi)看一眼，只顧著自己發(fā)展去了，結(jié)果被我五子連珠。

　　第1局，我贏了。此后我一路過(guò)關(guān)斬將，一口氣沖進(jìn)了前五。

　　我開(kāi)始洋洋得意了，原本我只是想重在參與，沒(méi)想到卻沖進(jìn)了前5，但我還是警告自己，進(jìn)前五的人一定棋技不凡，應(yīng)該小心些。

　　車輪賽開(kāi)始了，第1輪我像以前那樣輕而易舉的贏了，我驕傲了，后面的一局不如一局，甚至最后一局我已經(jīng)輸了，我卻茫然無(wú)知。

　　從此我真正的理解了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的真正意思。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文9

　　多姿多彩的“六一”兒童節(jié)，令我印象深刻。

　　6月1日那天，我和同學(xué)們興奮得跳起來(lái)，并大聲喊：“兒童節(jié)萬(wàn)歲，兒童節(jié)萬(wàn)歲。”接著，老師搬來(lái)一箱箱食物派給我們，然后宣布：“六一兒童節(jié)活動(dòng)開(kāi)始，自由活動(dòng)，玩耍時(shí)要注意安全。”

　　來(lái)到游戲基地，如同月宮仙境，令我神往。華麗的裝飾有彩絲帶做成的蝴蝶結(jié)、五顏六色的板塊字、嫦娥飛仙的海報(bào)彩云等等，閃爍的燈光圍繞在綠樹(shù)上，綠色的小樹(shù)陪伴著小草和小花，那華麗的裝飾令人嘆為觀止、無(wú)與倫比，那華麗的裝飾猶如皇宮盛典的場(chǎng)面。

　　呦！游戲開(kāi)始了，有貼鼻子、吹蠟燭、釣魚，還有我最喜歡的盲人打鼓……我排著隊(duì)玩盲人打鼓，人多的排山倒海，我左擁右擠，千辛萬(wàn)苦，終于輪到我了，一位女老師用一塊布把我的眼睛給蒙住了，拿一個(gè)鼓棒放在我手里，頓時(shí)，我眼前一片黑暗，隨后，只有排著隊(duì)的同學(xué)高呼著：“加油！加油！加油！”我在這震耳欲聾的聲音中，打中鼓中心，老師拿過(guò)食物，掀起那塊布，我睜開(kāi)眼睛，老師給我贏得的獎(jiǎng)品，再拿回鼓棒，對(duì)我說(shuō)：“好樣的。”接著，我還參加了貼鼻子、吹蠟燭……

　　“六一”游園活動(dòng)真是多姿多彩呀！我夢(mèng)寐以求下一個(gè)“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)到，我還夢(mèng)想著下一次“六一”兒童節(jié)會(huì)有什么沒(méi)吃過(guò)的東西，會(huì)有什么新穎的游戲玩耍。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文10

　　有一天，老師在班級(jí)上宣布了一個(gè)重要的消息，明天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目有：跳繩、跑步、撥河等項(xiàng)目。全班立馬都熱血沸騰起來(lái)。

　　今天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，真氣勢(shì)磅礴呀！各個(gè)班級(jí)都要參加，也就是級(jí)部比賽，全校師生都希望自己都能得一個(gè)好的成績(jī)。

　　“比賽開(kāi)始”主持人喊道。第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，首先是我們六年級(jí)先比，五個(gè)班級(jí)五個(gè)跑道，五個(gè)運(yùn)動(dòng)員一齊做好跑步的樣子。主持人大喊一聲開(kāi)始，六年級(jí)的五個(gè)運(yùn)動(dòng)員像箭從弓上射出去一樣。啦啦隊(duì)一齊呼喊道：“加油、加油”那產(chǎn)場(chǎng)面真是氣壯山河。五個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像打了雞血一樣，飛快的跑著。突然，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員摔倒了，但是他有下服輸?shù)木瘢е酪矆?jiān)持著跑起來(lái)，堅(jiān)持到了最后。

　　下一個(gè)項(xiàng)目是跳繩比賽。六年級(jí)一半的人都參加。參加跳繩比賽的人各就各位，一個(gè)人跳一個(gè)人數(shù)，第一次跳的人都拿好跳繩，手都攥的緊緊的，老師一呼，比賽就開(kāi)始了。同學(xué)們馬上迅速的跳起來(lái)了，那搖繩的速度非常之快。

　　最后一項(xiàng)目就是我們期待以久的撥河比賽了。我們班和一班比賽。用一根麻繩，這根麻繩中間有一根紅繩子。比賽開(kāi)始了，我們用盡力氣把繩子往回拉，對(duì)方也全都用盡全部的力氣往回拉。啦啦隊(duì)們一齊喊著“加油，加油！”誰(shuí)也不讓誰(shuí)，雙方一起用盡全力的拉，快了、快了，我們勝利了！我們勝利了！紅繩子過(guò)了我們的線。我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，都漏出了愉快的表情。

　　我喜歡這次的活動(dòng)，讓我感到很快樂(lè)，我一定會(huì)更加把勁的。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文11

　　在豐富多彩的初中生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多難忘的事，最讓我記憶猶新的便是那次圣誕節(jié)活動(dòng)了。

　　記得那次圣誕節(jié)活動(dòng)，老師讓我們中午準(zhǔn)備，下午帶東西與大家分享，當(dāng)時(shí)我們都高興極了。推開(kāi)教室的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫著漂亮的彩色大字“圣誕節(jié)快樂(lè)”，窗戶上掛滿了彩帶，桌子上擺滿了琳瑯滿目的食物，這些都是同學(xué)們的勞動(dòng)成果，整個(gè)班級(jí)都洋溢著快樂(lè)，每位同學(xué)的臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的'笑，看上去喜氣洋洋的。

　　雖然活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，但是有的同學(xué)早已按捺不住，伸出貪婪的雙手向好吃的食物抓去，這時(shí)，總會(huì)有一些人站出來(lái)，保護(hù)自己的食物，懲罰“小偷”，那些可憐的“小偷”，手還沒(méi)拿到食物，就被人懲罰了。

　　坐在位置上，等了五分鐘，就好像等了五百年一般，老師終于走進(jìn)了教室。隨著一聲令下，小隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始給每個(gè)隊(duì)員分發(fā)食物，早已迫不及待的趙承昊，他那雙肉乎乎的手伸向美味的食物中，抓起了一大把送進(jìn)嘴中，狼吞虎咽，仿佛那張嘴是無(wú)底洞。一邊吃還一邊說(shuō)：“別跟我搶，都是我的。”再看看竇婭瑋，一口一咬一點(diǎn)餅干，動(dòng)作十分優(yōu)雅，好似公主。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，隨著上課鈴的音樂(lè)，活動(dòng)只好暫告一段落。

　　歡笑聲就在這次活動(dòng)中發(fā)出的，它記載著我們的笑容與笑聲，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文12

　　我們班舉行過(guò)大大小小無(wú)數(shù)的活動(dòng)，最讓我難以忘懷的是“全員發(fā)明創(chuàng)未來(lái)，科技點(diǎn)亮強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間制作一個(gè)小發(fā)明。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都對(duì)自己充滿了自信。

　　經(jīng)過(guò)一周的創(chuàng)作時(shí)間，終于盼到了活動(dòng)的展示階段。我有幸成為了這次活動(dòng)的主持人之一。站在臺(tái)上，看到同學(xué)們每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺(tái)解說(shuō)自己的作品了。班主任老師宣布展示活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)展示作品并進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)解說(shuō)，班主任老師臉上也透露出贊許和鼓勵(lì)的笑容。我最喜歡的作品是一個(gè)機(jī)器人，它眼睛會(huì)發(fā)光，身體可以活動(dòng)，頭部可以旋轉(zhuǎn)，最棒的一點(diǎn)是它竟然可以簡(jiǎn)單說(shuō)話。

　　終于輪到我了，我的作品是一個(gè)電動(dòng)風(fēng)行車。這輛由小木塊制作的小車電為動(dòng)力源帶動(dòng)玩具馬達(dá)，由馬達(dá)驅(qū)動(dòng)車輛后方的風(fēng)扇，利用風(fēng)扇產(chǎn)生的強(qiáng)風(fēng)推動(dòng)車輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號(hào)電池，如果條件允許還可以使用太陽(yáng)能電池板供電，它是目前非常環(huán)保的動(dòng)力源。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)很快結(jié)束了，73個(gè)同學(xué)，73件作品各放異彩，展現(xiàn)了自己大膽的想象和卓越的動(dòng)手能力。只有發(fā)展好科技才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。我們都是祖國(guó)的未來(lái)，只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，才能更好建設(shè)祖國(guó)。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文13

　　伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。看，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

　　不久，比賽就正式開(kāi)始了。

　　盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。

　　只聽(tīng)“砰——”地一聲，比賽開(kāi)始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣，只剩下最終30米了，出人意料的情景發(fā)生了，只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)。。。。。。已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最終十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。

　　800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅僅是力與沒(méi)的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文14

　　今天，我們上了一節(jié)自由活動(dòng)課，我們開(kāi)心極了。瞧，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，有的在賽跑，還有的在出黑板報(bào)……

　　我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧？我是第7個(gè)，“耶！耶！小華上了啦！加油！”其他同學(xué)在為我加油呢！我一聽(tīng)到她們的吶喊聲，心里就充滿了自信。到了第160下時(shí)，我終于跳不動(dòng)了，滿頭大汗地坐在階梯上，觀看其他同學(xué)跳，她們一上一下地跳啊跳，開(kāi)心極了。還沒(méi)有輪到的同學(xué)在加油助威，本來(lái)我也該去助威的，可是我實(shí)在是太累了。“咦！他們?cè)诟陕铮侩y道是在踢足球？嘿！有趣！”于是我慢步走過(guò)去。哇！黃隊(duì)隊(duì)員射進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，與藍(lán)隊(duì)打成平手，藍(lán)隊(duì)的啦啦隊(duì)也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊！

　　哇！有人在賽跑耶！而且是中長(zhǎng)跑400米比賽。雖然我想?yún)⒓樱且呀?jīng)精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧！

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我正在觀賞幾個(gè)同學(xué)出黑板報(bào)呢！“嘿！她們畫得真好，你瞧，那只小貓懶洋洋地趴在那里，還有兩只小鳥(niǎo)，畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上，等候指令，“預(yù)備，開(kāi)始！”我一個(gè)勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名！我必須爭(zhēng)取第一！我暗暗下定決心。我三步并作兩步跑，終于，我超過(guò)了剛才還是第一名的小莉，耶！我取得冠軍羅！

　　這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛(ài)這樣的學(xué)校生活。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文15

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗孔屛覀円黄鹑タ纯窗伞?/p>

　　原來(lái)班里正在進(jìn)行“心有靈犀”的比賽呢！第一輪開(kāi)始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論著，像剛剛出籠的鳥(niǎo)兒一般。對(duì)方組先上，對(duì)方組的選手緊張得不得了！他們摩擦著已出汗的拳頭，仿佛想要大干一場(chǎng)呢！只見(jiàn)“風(fēng)箏”一詞出現(xiàn)在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說(shuō)：“就是我們經(jīng)常在公園里玩的那個(gè)。”他一邊說(shuō)還一邊抬起胳膊，仿佛手里有跟線似的，不停的扯動(dòng)。看到如此形象的表演，他們組猜詞的同學(xué)不假思索地回答道：“風(fēng)箏。”“耶！對(duì)了！”他們組歡呼起來(lái)。我心想：有什么了不起的，別得意的太早，好戲還在后頭呢！

　　終于輪到我們組上場(chǎng)了，兩位選手躍躍欲試又帶著些緊張。其實(shí)臺(tái)下的觀眾比選手還要緊張。因?yàn)槲覀兘M每個(gè)人都想贏，一直對(duì)他們說(shuō)：“加油！一定要贏，不能輸啊！”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢？開(kāi)始啦！要猜的詞語(yǔ)是羽毛球。我們組表演的同學(xué)說(shuō)：“就是我們經(jīng)常在操場(chǎng)上打的，就是這樣。”說(shuō)著，一只手向上舉直，緊握拳頭，仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊(duì)友方向打去。猜詞的同學(xué)不負(fù)眾望，成功答出。

　　這次的活動(dòng)課真是有趣極了！偷偷告訴你，默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦！

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文16

　　一年兩度的美食課已經(jīng)來(lái)到了！我興高采烈地來(lái)到教室，等待著美食。

　　老師神神秘秘地拿出了個(gè)空投箱，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們的美食，不是一個(gè)一個(gè)地發(fā)下去，而是……抽獎(jiǎng)”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心跳得十分快，我的嘴已經(jīng)不由自主地流下了口水。接著我心想：不對(duì)，這箱子這么小，能放得下這么多人的美食嗎？可是事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)的。只見(jiàn)一雙手伸進(jìn)去一個(gè)勁兒地摸啊摸，捏啊捏，手的主人臉上十分搞笑：有的閉著眼睛，但眼皮在使勁地跳，很明顯那個(gè)人想要張開(kāi)眼睛偷看空投箱里有什么食物；有的臉上掛著兩個(gè)小酒窩，滿面春風(fēng)，十分的激動(dòng)；有的一臉無(wú)奈，仿佛一個(gè)土匪把他綁架了似的；還有的臉上一臉迷茫，生怕自己抽到了一個(gè)不好吃的……而我抽到了上面寫著“烤玉米”的食物，因?yàn)檫@個(gè)食物很小，所以我一頭霧水，滿臉的不高興！不過(guò)這個(gè)食物味道還不錯(cuò)，形狀像洋蔥卷，咬起來(lái)脆脆的，還帶著微辣。我慢條斯理地吃著，我前桌、同桌和我前桌的同桌都很熱情，自己抽到好吃的都向我這里送來(lái)。教室里的空氣中含著酸、甜、苦、辣味，十分的香，這香氣環(huán)繞著整個(gè)教室！

　　哈哈！每個(gè)人的吃相都很搞笑：池同學(xué)拿著數(shù)字餅干，說(shuō)：“我要選個(gè)吉祥數(shù)，就它了——6！”接著把數(shù)字6餅干給吃了！

　　我靜靜地望著這喧鬧的教室，興高采烈地笑了。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文17

　　校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。

　　可校園生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園生活的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。

　　老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。

　　校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些磨練中成長(zhǎng)。

　　期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文18

　　加油！”“加油！”聽(tīng)，一樓報(bào)告廳不時(shí)傳出一聲聲“加油”聲！原來(lái)我們五年級(jí)在舉行“中國(guó)青少年國(guó)學(xué)大會(huì)”比賽呢！

　　比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們趕緊拿出資料背了起來(lái)。看來(lái)“臨陣磨槍，不快也光啊！”可我既沒(méi)背熟資料，又沒(méi)休息，只有緊張。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于開(kāi)賽了！“唉！”我嘆了口氣，不留下遺憾，沖吧！小小少年！

　　進(jìn)了報(bào)告廳，主持人講解完規(guī)則，就讓我們點(diǎn)擊平板上的“準(zhǔn)備”，老天爺似乎故意在和我作對(duì)，平板就是不亮，我只好舉手，主持人將平板搞好了，我卻感到壓——抑。

　　“第六題，單選……”轉(zhuǎn)眼，題目報(bào)到了一半，“啊！墨子？”兩個(gè)班全蒙了。原來(lái)，有一題是資料上沒(méi)有的。我掌心出汗了，心也“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”，別人也應(yīng)該如此吧！自我安慰著。

　　下面這題是中國(guó)的稱呼，我便選了”九州，中華，華夏，”還有一個(gè)赤縣沒(méi)選，可是一聽(tīng)答案，我當(dāng)時(shí)就懵了，赤縣也是，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)“英雄氣短“。沒(méi)辦法及時(shí)調(diào)整心態(tài)，迎接下一題。

　　終于答完了，名次在屏幕上。我趕緊掃視一遍，第一，沒(méi)我，第二，不是吾，終于，酒家站在了第三。吾趕快看看哪個(gè)毛頭小子奪了我的第一！不看不知道，一看嚇一跳，冠軍竟是沈博文？沒(méi)搞錯(cuò)吧？

　　這場(chǎng)比賽，晉級(jí)的選手哭了，沒(méi)晉級(jí)的也哭了。唉！我有股說(shuō)不出來(lái)的滋味，沈博文，我們下場(chǎng)比賽再見(jiàn)！

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文19

　　“我們是春天的使者，我們護(hù)綠保潔去！”一年一度的護(hù)綠保潔活動(dòng)又開(kāi)始了。星期五中午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)戴好手套，拿好袋子，排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地去東樂(lè)花園開(kāi)展護(hù)綠保潔活動(dòng)。

　　隊(duì)伍進(jìn)了東樂(lè)花園，各班就分散到各自的區(qū)域撿垃圾了。我們班負(fù)責(zé)兩個(gè)樓房中間的一大塊草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服。可是踏上草坪，才發(fā)現(xiàn)草叢之間散落著不少垃圾：廢電池、紙盒、火機(jī)、塑料瓶……一個(gè)個(gè)就像頑皮的小猴子，等著我們?nèi)フ摇?/p>

　　我們立刻向四周散開(kāi)，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，開(kāi)始了我們的護(hù)綠保潔活動(dòng)。不一會(huì)兒，花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。接著，我們又找到了很多廢電池。聽(tīng)說(shuō)廢電池對(duì)環(huán)境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開(kāi)，單獨(dú)裝進(jìn)一個(gè)袋子。正裝著，張陽(yáng)舉著一個(gè)什么東西邊跑邊叫著：“老師，一個(gè)火機(jī)，火機(jī)！”我們立刻圍上去參觀張陽(yáng)的“戰(zhàn)利品”。張陽(yáng)把他的“戰(zhàn)利品”火機(jī)打開(kāi)，立刻一團(tuán)火花從火機(jī)里冒出。老師接過(guò)打火機(jī)，把它也裝進(jìn)垃圾袋。后來(lái)，我們又在草叢中發(fā)現(xiàn)了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲，幾個(gè)膽大的男生沖上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲，我們沒(méi)有打擾它，讓它留在原來(lái)的地方，繼續(xù)為人們效勞。

　　返校的路上，我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊荩睦锾鸾z絲的。

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文20

　　在我的印象中，那一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)永遠(yuǎn)是那么令人難以忘懷！

　　那節(jié)班隊(duì)課，大概是在三四年前。班主任邱老師提前讓我們排好座位，且神神秘秘的，不肯告訴同學(xué)們，他到底要干些什么！

　　隨著上課鈴聲的響起，老師邁著輕盈的腳步走了進(jìn)來(lái)，大家都發(fā)現(xiàn)老師手中拿著一疊紙杯，和一個(gè)大大的熱水壺。“這是要干什么，難道是要請(qǐng)我們喝茶不成？”底下的人紛紛議論起來(lái)，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，老師面上沒(méi)有任何波瀾，只是清咳兩聲，引起同學(xué)們的注意，安靜下后，老師說(shuō)：“接下來(lái)，我把幾種的東西分給大家，大家拿到后可以觀察觀察。”拿到東西后，我觀察了一下，此玩意為棕褐色，表面粗糙，像老人臉上的皺紋，且這東西像極了某水果的核……

　　當(dāng)我們觀察得差不多時(shí)，老師讓我們把它放到杯中，再往紙杯中倒熱水，讓我們靜待幾分鐘。

　　同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)奇跡，一個(gè)組的同學(xué)都快頭擠著頭，臉貼著臉啦！終于在我們漫長(zhǎng)的等待下，這玩意兒，慢慢擴(kuò)散變大……

　　老師在結(jié)尾，告訴我們“這黑不溜秋的玩意叫胖大海！別看他長(zhǎng)得不起眼，卻有清熱解毒化痰的功效，且不苦，喝起來(lái)也挺好喝的！”

　　同學(xué)們立刻眼前放光，這玩意兒居然如此神奇，同學(xué)們晚上回家都試了試，真的很好喝！

　　這一節(jié)課，雖然時(shí)隔三四年，卻仍那么令人難以忘懷！

　　多彩的活動(dòng)小學(xué)作文21

　　盼望著，盼望著，新年的鐘聲敲響了，元旦聯(lián)歡會(huì)到來(lái)了。在聯(lián)歡會(huì)這天，同學(xué)們拿出許多好吃的，換上了自己的漂亮衣服，一張張臉上露出了歡喜的笑容。

　　聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！只見(jiàn)同學(xué)們各有各的表現(xiàn)。你看！在講臺(tái)的旁邊，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后還打了個(gè)嗝兒，但他好像還不過(guò)癮，吞下去一袋一袋零食，旁邊的人都看得目瞪口呆。小紅像個(gè)淑女，她只是優(yōu)雅地吃著一塊蛋糕。小華則看著一塊蛋糕發(fā)呆，似乎在思考該怎樣下嘴。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒惡作劇大王小剛來(lái)了，他猛地一下把小華的頭摁在蛋糕上，“吧唧”一聲過(guò)后，小華的臉上沾滿了白花花的蛋糕……

　　這時(shí)，輪到小曹表演了。只見(jiàn)他拿著一根馬鞭，開(kāi)始了京劇表演。他用他那細(xì)聲細(xì)氣的聲音再搭上他精湛的京劇動(dòng)作，簡(jiǎn)直是絕配。當(dāng)他表演高難度動(dòng)作的時(shí)候，我們的心里都有十五個(gè)水桶吊水——七上八下，但當(dāng)他成功表演完后，班里想起了一陣熱烈的掌聲。

　　但當(dāng)表演即將大功告成時(shí)，意外發(fā)生了——小曹的馬鞭抽中了掛在教室上方的彩帶，彩帶像一根羽毛一樣輕飄飄地落下來(lái)，刮到了小華臉上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食。但是麻煩才剛接踵而至：氣球被捅破了好幾個(gè)，導(dǎo)致教室里充滿了不絕于耳的爆炸聲。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小曹也紅著臉退了下去了。

　　這次聯(lián)歡會(huì)不僅讓我收獲了不少歡笑，更讓我收獲到了精彩的表演，還讓我收獲到了深深地友誼！

多彩的活動(dòng)小學(xué)作文