創(chuàng)造幸福作文合集八篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)造幸福作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)造幸福作文 篇1

信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠(chéng)信之上的，人與人之間，有了誠(chéng)信的言行才能發(fā)展出可靠的信任。

上帝是公平的。當(dāng)我們是父母眼中的驚喜的時(shí)候，我們擁有著同樣的心，同樣的品質(zhì)，但為何后來(lái)人與人之間的差別那么大？或許是父母的有心培養(yǎng)，或許是生活的不同環(huán)境，或許是自己對(duì)待事情的態(tài)度，或許是。

從我們步入社會(huì)開(kāi)始，乃至我們的整段人生，信任都是最珍貴的財(cái)富，它的可貴在于它并不像金錢(qián)那樣乃身外之物，它存在于一個(gè)人的內(nèi)心中，它是一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，它使一個(gè)人變得完美。

人們總認(rèn)為誠(chéng)信與名利是相互沖突的，但真正的放下一切去想想，又有何沖突的呢？誠(chéng)信、名利，這兩個(gè)有著不同代價(jià)的砝碼，各立在天平的兩端。如果棄下名利旗開(kāi)得勝只是時(shí)間問(wèn)題；但是如果傾向名利，他就會(huì)丟下你，轟轟烈烈地奔跑而去，讓你永遠(yuǎn)也追趕不上。

兩顆等重的砝碼無(wú)法分出勝負(fù)，在這最艱難的抉擇中，我們心中的那一克定義著最終的勝家，這是每個(gè)人必經(jīng)的考驗(yàn)。

鄭州市緯五路62號(hào)院一位老大娘的饅頭攤上的招牌上這樣寫(xiě)到：“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請(qǐng)留錢(qián)。”年過(guò)七旬的張景珍賣(mài)饅頭從來(lái)不用守?cái)偅丶页燥埿菹⒅恍璋褦傋右涣蹋櫩湍昧损z頭自然留錢(qián)。5年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。對(duì)于人們的誠(chéng)信，“饅頭老太”沒(méi)有絲毫擔(dān)憂，她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了。”

她相信每一個(gè)人，把信任寄托在每一個(gè)人的身上。

還記得曾經(jīng)看過(guò)一篇叫做《信任》的文章。這篇文章寫(xiě)了作者的'爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街?tīng)器店買(mǎi)助聽(tīng)器。爺爺看中的助聽(tīng)器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過(guò)這件事，覺(jué)得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢(qián)和誠(chéng)信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。

看完后，我在想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少啊？如果世間每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì)該是多么的美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果店主是一個(gè)摳門(mén)的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽(tīng)器，就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂(lè)。我認(rèn)為，店主不僅是在賣(mài)助聽(tīng)器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂(lè)。

人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來(lái)快樂(lè)，讓得到信任的人感到溫暖，何樂(lè)不為呢？相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會(huì)得到別人的信任，當(dāng)然也就感受不到信任的快樂(lè)。那為什么不信任別人？為什么大家不都享受信任帶給我們的幸福和快樂(lè)呢？

信任給我們創(chuàng)造幸福與快樂(lè)，信任給我們帶來(lái)溫暖。

創(chuàng)造幸福作文 篇2

趙勤的老婆懷孕幾個(gè)月了，肚子在增大，可是脾氣也在增大。要不嫌趙勤做飯手藝不佳，總是那幾樣；要不就是埋怨他收入不高，連汽車(chē)都買(mǎi)不上，害得自己大腹便便地，還得每天擠公交從城南到城北去上班。

說(shuō)句實(shí)在話，趙勤該算是個(gè)很會(huì)體貼人的老公。早上端洗臉?biāo)砩蠋屠掀畔茨_，飯端到老婆面前，衣服包洗等等。就說(shuō)前些天下大雨吧，他親自送老婆坐上公交車(chē)，而且上車(chē)第一件事就是挑個(gè)前排位置，還用紙巾把雨水擦得干干凈凈，扶著老婆坐下才下車(chē)。但趙勤的老婆因?yàn)榱?xí)慣了這些小事，所以她很不在意。趙勤的表弟知道了表嫂的種種報(bào)怨后，直為表哥叫屈。

一天，表弟來(lái)電話，說(shuō)是要買(mǎi)房子時(shí)看房看累了，兩口子不想回家做飯，來(lái)表哥家蹭頓飯吃。接完電話，趙勤先去買(mǎi)菜，回來(lái)就開(kāi)始在廚房忙活起來(lái)了。

表弟兩口子進(jìn)屋后，表弟立刻對(duì)他媳婦說(shuō)：“去給我倒杯水，渴死了。”表弟媳立刻反駁：“你還是不是男人啊！我也是又累又渴，讓我去給你倒水？你咋不給我倒杯水呀？”“這都是女人該干的事啊！”“什么觀念呀？啥時(shí)代了？給我倒杯水去。”兩人進(jìn)門(mén)就開(kāi)始吵，趙勤的老婆都看在眼里了。最后，是趙勤從廚房給倆人各倒一杯水。這才算平息“戰(zhàn)火”。

吃完飯后，表弟在客廳看電視，趙勤老婆和表弟媳倆人在房間里聊天，打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”的任務(wù)自然又落到了小趙身上。表弟媳羨慕地說(shuō)：“我老公要是有表哥十分之一的'好，就我知足了。”趙勤媳婦不以為意的來(lái)一句：這算什么呀！”然后話茬就轉(zhuǎn)了。倆人又說(shuō)起上班累不累，掙錢(qián)多不多等等。說(shuō)著說(shuō)著，倆人又回到家務(wù)事上。表弟媳又抱怨起來(lái)：“我老公呀，啥家務(wù)都不干。吃完飯，剩下的飯菜放到冰箱里。下班回來(lái)一看，全餿了。有時(shí)，吃過(guò)飯的碗，放在水里泡，下班回來(lái)一看，上面粘了一層油，難洗得不行……”

看電視的表弟，聽(tīng)得臉上掛不住，大喊起：“別亂說(shuō)了，走，回家。”表弟媳突然也來(lái)氣了，數(shù)落得更是變本加厲。表弟吵不過(guò)了，竟動(dòng)手撕扯起來(lái)，結(jié)果一個(gè)踉蹌，表弟媳差點(diǎn)摔倒。表弟媳惱羞成怒地手甩了一掌，正打在表弟臉上。這下表弟徹底掛不住了，摔門(mén)就走，臨了還丟了一句狠話：“我就這樣，愛(ài)咋咋地！這日子能過(guò)就過(guò)，不能過(guò)不過(guò)！”

隨后，表弟媳也不顧趙勤夫妻的安慰和挽留，哭哭啼啼地也走了。

兩分鐘后，表弟打來(lái)電話問(wèn)：“我媳婦還在嗎？她也不接手機(jī)。”

趙勤老婆放下電話感慨道：“老公，看他們吵架的樣子，我忽然覺(jué)得自己其實(shí)很幸福吶！我再也不挑剔什么了。”趙勤附和著：“是啊，小幸福也是福！”

幾天后，表弟打電話給趙勤問(wèn)：“最近嫂子還抱怨你嗎？”趙勤玩味地笑笑：“呵呵，早不抱怨了，謝謝你倆的“表演”啊！”

說(shuō)完，趙勤和表弟倆人都樂(lè)了！

尾聲：幸福是創(chuàng)造出來(lái)的。

創(chuàng)造幸福作文 篇3

從這些描述里，我看到了老鷹作為一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)與責(zé)任；老鷹假裝若無(wú)其事地坐在地上休息，等著它們放松警惕。幸福，需用雙手創(chuàng)造作文想要過(guò)上幸福生活，必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個(gè)有公德心的公民，作為縣內(nèi)的每一名干部都要起到帶頭作用，讓全縣人民一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)定14歲以上的人每年必須在植樹(shù)節(jié)期間種植一至五棵樹(shù)，來(lái)美化環(huán)境，使縣城更加有生機(jī)。

在這律回春暉漸，萬(wàn)象始更新的日子里，到處都是喜氣洋洋的，我當(dāng)然也就怡然自得了！豐衣足食、鞭炮齊鳴……于是，我便著迷上了電影，而今天，又是一次心靈上的展映……

“恩，外面的空氣可真清新啊！”我心曠神怡地說(shuō)。“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著自己的小歌，心花怒放地行走在電影院的路上。路上燈光璀璨，到處是人山人海，車(chē)輛川流不息……到處都是明亮的，可只有那個(gè)小小的角落非常陰暗，有一種死的寂靜……

只見(jiàn)那個(gè)地方蹲著一個(gè)小乞丐，女孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，她那美目盼兮的眼睛里閃著一顆又一顆晶瑩的淚珠，在璀璨的燈光的照耀下像一顆顆閃爍著光芒的珍珠一樣，美麗而使人陶醉。

這個(gè)地方很陰暗，沒(méi)有人往這里經(jīng)過(guò)，終于，有一個(gè)人往這里經(jīng)過(guò)，小女孩手搖搖晃晃的拿起一個(gè)破碗，慢慢的伸出那雙飽受風(fēng)霜的手，對(duì)那個(gè)過(guò)路人膽怯地說(shuō)：“先生……給……給我一點(diǎn)……錢(qián)吧，求你了……”“滾開(kāi)！不要臉的！”他怒氣沖天地說(shuō)。小女孩只得把碗拿回去，等到那個(gè)先生走后，我看見(jiàn)了，小女孩的眼淚在舞動(dòng)，她太需要我們這些人的幫助了！只是，那些經(jīng)過(guò)的人，都對(duì)她不理不睬……

名師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇優(yōu)秀的敘事作文，文章的'語(yǔ)句通順，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)，可見(jiàn)小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。文章的敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，突出了“幸福，需用雙手創(chuàng)造”的主題。

我慢慢地向前走去，掏出自己的錢(qián)包，拿出自己僅有的幾十塊錢(qián)，蹲下來(lái)，對(duì)小女孩微笑著說(shuō)：“小妹妹，不要傷心，來(lái)，姐姐給你一些錢(qián)，不要再傷心了，好嗎？”我說(shuō)著就把錢(qián)從自己的手掌心里抽出來(lái)，把小妹妹那雙飽受風(fēng)霜的手拿過(guò)來(lái)，把錢(qián)塞到她的手里，再把掌心合上。“謝……謝姐姐！”“不客氣，不要傷心了！”我和藹可親地說(shuō)。“恩！我不會(huì)再傷心了！姐姐再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”……

雖然我沒(méi)有看到電影，但，這就是一場(chǎng)電影！它讓我懂得了：我們?cè)诩胰说鸟唏倮镄腋５纳钪麄儯瑓s正在飽受風(fēng)霜雨露！在我們幸福的背后，一直藏著一個(gè)縮影，那個(gè)縮影，我們必須讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤！

加油，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，使那個(gè)縮影變成一點(diǎn)一滴的幸福，像一陣陣花香，彌漫整個(gè)現(xiàn)在，整個(gè)未來(lái)，整個(gè)家園！

創(chuàng)造幸福作文 篇4

天空把臉笑藍(lán)了，柳樹(shù)把腰樂(lè)彎了，考上了溫一中的我，心中更是一片桃紅柳綠，春意盎然。

溫一中，我夢(mèng)想中的學(xué)校，可是現(xiàn)在它已不再是神話而是現(xiàn)實(shí)了。苦心人，天不負(fù)，努力奮斗之后，終于迎來(lái)了豐收的時(shí)刻。經(jīng)汗水滋潤(rùn)過(guò)的成功，別有一番滋味。學(xué)習(xí)收獲的果實(shí)要用方法和技巧去栽培。

學(xué)習(xí)要善于積累和學(xué)會(huì)記憶。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。善于學(xué)習(xí)的人總是善于積累材料。李時(shí)珍歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗遍百草，終于寫(xiě)下了不朽的《本草綱目》。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)種材料，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，汗水抹去了他的艱辛創(chuàng)造了人類(lèi)永恒的光明。學(xué)會(huì)積累，我們可以從一份報(bào)紙.一張?jiān)嚲?一本雜志等，去一點(diǎn)一滴收獲。時(shí)間愈久，知識(shí)積累就愈多，人的文學(xué)寶庫(kù)就愈豐富。帶上一只筆，把我們見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，都寫(xiě)在心上。相信豐富的知識(shí)，醞釀著人生的佳酒。但盲目地記背并不是好方法，要學(xué)會(huì)掌握記憶規(guī)律，有方法地去記知識(shí)。當(dāng)背下一篇文章后，再接下來(lái)的一天中忘記得最多，所以要時(shí)常復(fù)習(xí)。對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每天反復(fù)記背，在時(shí)間把知識(shí)帶走之前，讓它在腦海中深深扎根。

學(xué)習(xí)當(dāng)然要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間人感到快樂(lè)，利用好一天的時(shí)間，我們可以學(xué)得比他人更多的'知識(shí)，動(dòng)作和效率也在緊張中加快，提高。莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間是世人的君王，是他們的父母，也是他們的墳?zāi)梗o世人的，只憑自己的意志，而不是按照他們的要求。”時(shí)間能將有目標(biāo)有計(jì)劃的人推向成功的天堂，能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。

利用課間十分鐘，上課的知識(shí)可以加以鞏固，下節(jié)課的內(nèi)容也可以做好預(yù)習(xí)。好好利用休息日，總結(jié)一星期所得知識(shí)，溫故可以知新。然后把握剩余時(shí)間去研究競(jìng)賽內(nèi)容，學(xué)習(xí)更深的知識(shí)。要記住：世界上最豐富而又最稀少的，能讓人成功又能讓人失敗，能讓人歡喜又能使人悲傷，公平而又自私的就是時(shí)間。

在拼搏中失敗是難免的，但要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。考試的失敗，父母的批評(píng)，我們?cè)诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上一樣經(jīng)受著挫折，它們像自然界中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)可避免，因此，只能挺起胸膛去樂(lè)觀面對(duì)。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯(cuò)的題目中吸取經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)，學(xué)到新知識(shí)，然后調(diào)整好心態(tài)，為下次的考試提供借鑒。知恥而后勇，失敗之后的成功會(huì)顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗(yàn)黃金，失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃賦《離騷》，歐陽(yáng)修兩歲喪父，篤而成才。挫折像塊磨刀石，人經(jīng)歷得越多，人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來(lái)，這就是勝利。這是歷代偉人成功的秘訣。我們是怎樣學(xué)會(huì)溜冰的?我們會(huì)回答：“跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，然后就學(xué)會(huì)了。”只有毫無(wú)懼怕，勇往直前，永不放棄的人，才會(huì)在自己的生命里綻放異彩，通過(guò)挫折走上更高，更遠(yuǎn)，更大的目標(biāo)。只要志在必得，堅(jiān)持不懈，成功的旗幟，將為我們飄揚(yáng)。

勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)存。做一個(gè)勤奮的人，永遠(yuǎn)不要懶惰。校園中，你可以見(jiàn)到行色匆匆趕往教室，埋頭難題之中的學(xué)生，他們挑燈夜戰(zhàn)、孜孜不倦。勤奮為他們帶來(lái)累累碩果。天道酬勤，成功的人必然是勤奮的。笨鳥(niǎo)先飛，是因?yàn)榍趭^的翅膀產(chǎn)生無(wú)形的力量才讓它翱翔藍(lán)天。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤奮能創(chuàng)造豐功偉績(jī)的偉人，也能創(chuàng)造完美的自己。倡勤戒懶，這是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價(jià)值的重要支點(diǎn)。所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，說(shuō)的就是勤奮創(chuàng)造成功和幸福，只有勤奮，我們才會(huì)有更多的機(jī)遇，勤奮使我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn);勤奮讓我們的心永遠(yuǎn)歡樂(lè);勤奮讓笑聲填滿記憶。

要學(xué)會(huì)讀書(shū)，廣泛閱讀。培根教育我們：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”我們一起在《三國(guó)演義》中與曹操煮酒論英雄，一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活，一起與魯濱遜經(jīng)歷荒島余生。讀書(shū)，我們要選擇名家著作，細(xì)細(xì)品讀，多讀中外名著。用吃甘蔗的方法讀書(shū)，取其甜汁，吐其渣滓。讀好書(shū)，讓我們情感豐富，讓我們開(kāi)闊眼界，讓我們體驗(yàn)不同人生，感受不同生活。為了學(xué)得更好，我們應(yīng)有計(jì)劃地讀書(shū)，定下目標(biāo)。比如一學(xué)期能讀完幾本名著，一年能品味幾本名家之作。記住：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

最后，樂(lè)觀去面對(duì)每場(chǎng)考試。齊白石先生有一句座右銘：“人譽(yù)之，一笑;人罵之，一笑。”失敗了不要悲傷，成功了不要驕傲，我們應(yīng)淡淡地一笑。考試時(shí)不必緊張，你的笑或許能激活腦細(xì)胞，問(wèn)題也就迎刃而解了。笑對(duì)生活，笑對(duì)人生!

讓我們擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙，開(kāi)啟明天的大門(mén)。

創(chuàng)造幸福作文 篇5

勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，是一切快樂(lè)的源泉，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。五一勞動(dòng)節(jié)那天，我和媽媽打算到姑姑家的草莓園去幫忙。

我們?cè)缭绲貋?lái)到姑姑的草莓園，還沒(méi)到達(dá)草莓園，我就聞到了草莓發(fā)出的無(wú)比濃郁的香味，如同奶油蛋糕的香氣。使我迫不及待地想鉆進(jìn)種草莓的大棚中開(kāi)懷在吃一頓。可一想到我不是來(lái)吃的，便立刻抑制住了這個(gè)想法。我穿上事先準(zhǔn)備好的雨靴，提上籃子，便一蹦一跳地進(jìn)了大棚。

打開(kāi)大棚門(mén)，我不禁被眼前地一幕震憾了，那草莓如同仙女撒在綠毯上的寶石，又似滿天的繁星掛滿了草莓藤。它們有的綠油油的，應(yīng)該還沒(méi)成熟；有的呈現(xiàn)出黃色；有的則通紅無(wú)比。只要你輕輕一掐它的莖，那草莓就會(huì)迫不及待地跳到你的手中，在草莓脫落的'時(shí)候還會(huì)發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”地聲音，這是草莓在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。那也是我聽(tīng)到的最美妙的聲音。很快，我就采了兩行，籃子就快裝滿了。

突然，我聽(tīng)到有人在說(shuō)話，可當(dāng)我看向周?chē)鷧s空無(wú)一人。這不禁讓我聯(lián)想到了一句詩(shī)：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。我埋下頭繼續(xù)采摘著，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的籃子就滿得裝不下任何東西了，我剛要離開(kāi)大棚時(shí)，又聽(tīng)到了那聲音。我回頭一看，才發(fā)現(xiàn)在大棚的盡頭有一位老奶奶，她頭戴竹笠，身穿綠襯衫，腳上穿著翡翠一般地雨靴，脖子上掛著一條白色的毛巾，汗水已經(jīng)打濕了頭發(fā)。她手中抱著一個(gè)大鐵盆，里面裝的全是草莓。我驚訝地說(shuō)：“奶奶，您比我來(lái)得還早啊！”我將草莓放好后，又再次扎進(jìn)了如火爐一般的大棚中了。當(dāng)我摘完一個(gè)大棚時(shí)，身上早已被汗水打濕了，全身上下都感覺(jué)酸疼，骨頭快散架了似的。通過(guò)一個(gè)上午的拼搏，我們摘完了所有的草莓，看著自己的勞動(dòng)成果，我心中無(wú)比喜悅。

誰(shuí)是最可愛(ài)的人？勞動(dòng)者是最可愛(ài)的人。幸福是要靠我們勤勞的雙手去創(chuàng)造的。

創(chuàng)造幸福作文 篇6

《創(chuàng)造一間幸福教室》是蘇瑞霞推薦給我的，兩三天就迫不及待地讀完了，適合班主任和語(yǔ)文老師讀，于是假期里又讀了一遍，開(kāi)學(xué)把這本書(shū)推薦給了班主任。

書(shū)的作者李虹霞畢業(yè)后分配到一所中專(zhuān)學(xué)校當(dāng)老師，后來(lái)又到了技校。她聽(tīng)到學(xué)生在老師背后吹口哨，發(fā)出尖叫聲，孩子們說(shuō)臟話、打架，唯獨(dú)學(xué)習(xí)什么也不會(huì)。她想天真爛漫的孩子為什么會(huì)成為這個(gè)樣子，很讓人痛心，根源在小學(xué)，于是她就到了小學(xué)，教一年級(jí)，一連教了三個(gè)一年級(jí)。更讓人稱(chēng)奇的是，她跨年級(jí)帶語(yǔ)文課，同時(shí)教一年級(jí)語(yǔ)文和四年級(jí)語(yǔ)文。語(yǔ)文老師都知道這個(gè)工作量有多大，帶單班語(yǔ)文是正常的工作量，雙班語(yǔ)文就超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了，然而李老師說(shuō)她收獲了雙倍的幸福。

她教拼音用兩個(gè)星期，因?yàn)樗约褐v音樂(lè)與兒歌結(jié)合起來(lái)開(kāi)發(fā)了”拼音律動(dòng)“課程，孩子們?cè)谝魳?lè)中，在自己喜歡的兒歌中就學(xué)會(huì)了拼音。她的學(xué)生一年級(jí)識(shí)字量就達(dá)到20xx 個(gè)，孩子們一年級(jí)就開(kāi)始讀《希利爾講世界史》《史記故事》《春秋故事》，正常一年級(jí)的識(shí)字量是940 個(gè)。她一個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)孩子們學(xué)10 本教材，這可是五年的語(yǔ)文課，她在二年級(jí)上學(xué)期就可以將整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文課都上完，因?yàn)樗_(kāi)發(fā)了”統(tǒng)合課程“。于永正老師贊揚(yáng)她把”老師“幾乎做到了極致。

她如饑似渴地學(xué)習(xí)，三番五次地拜于永正老師為師，最終如愿以償。應(yīng)了那句話：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。她就是自己的勤奮鉆研加上名師指路，所以走上了發(fā)展的高速路。

她帶領(lǐng)家長(zhǎng)開(kāi)通博客，農(nóng)村婦女在她的帶領(lǐng)下用兩三天的時(shí)間發(fā)博文，她帶領(lǐng)家長(zhǎng)做親子共讀，家長(zhǎng)和孩子們?cè)趯W(xué)校一起表演。班里的一個(gè)孩子因?yàn)楦赣H在杭州工作，轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州，但是因?yàn)楹⒆酉肽畎嗉?jí)，想念老師，最后又轉(zhuǎn)回到了李老師的班。她不放棄一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)家長(zhǎng)，不遺余力、千方百計(jì)讓每個(gè)孩子做最好的自己。不打擊任何一個(gè)孩子，她把這些孩子都當(dāng)成是自己的孩子。她是用心、用愛(ài)、用情在全身心地投入到教育中。因此，收獲了累累果實(shí)。

讀她的文字樸實(shí)而真誠(chéng)，能感覺(jué)到她那善于思考的心。一個(gè)名師的成長(zhǎng)離不開(kāi)閱讀與思考，不間斷地學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)……人生處處皆學(xué)問(wèn)，還要不間斷地思考，學(xué)來(lái)的東西需要通過(guò)自己的`實(shí)踐檢驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地反思完善，最終變成自己的東西。這期間，如果有一位高人(名師)指點(diǎn)，成長(zhǎng)的路會(huì)更快。

愛(ài)的力量無(wú)往而不勝，一個(gè)滿心裝著學(xué)生的老師必然創(chuàng)造奇跡，一個(gè)如此堅(jiān)持的老師必然創(chuàng)造奇跡。

創(chuàng)造幸福作文 篇7

“幸福”是個(gè)美好的字眼，許多人都在追求它。它就像一場(chǎng)流星雨，來(lái)的也快，去得也快。只有通過(guò)自己的努力，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福，才是可貴的，才是屬于自己的。

——題記

曾經(jīng)，我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：所有的光榮，所有的幸福，終究只能由自己創(chuàng)造。于是，我記下了這句話，記下了這句普通而又特別的話。

是的，幸福由自己創(chuàng)造。也許，你出生在一個(gè)家境富裕、奢侈富貴的家庭，但是那些奢華都只是暫時(shí)的。總有一天，你會(huì)飛出那個(gè)囚籠，去尋找屬于你自己的幸福。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，終究是要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多坎坷，許多挫折，許多磨難，只有自己去面對(duì)，去迎接，去挑戰(zhàn)，而父母無(wú)法去幫助，去替代，去承擔(dān)。要想得到幸福，首先要珍惜幸福，再把握幸福，然后創(chuàng)造幸福。

是的，幸福由自己創(chuàng)造。生活中處處有幸福，一句祝福，一聲問(wèn)候，一次成功，一次幫助……都是幸福。一天中，我們遇見(jiàn)了多少幸福？太多，太多了！幸福特別珍貴，又特別常見(jiàn)，因?yàn)樾腋Ｊ窃谙嗷ブg建立的。正如努力了才會(huì)收獲成功的幸福，幫助他人才能收獲他人幫助你的幸福，關(guān)心別人才會(huì)收獲別人關(guān)心你的幸福……

是的，幸福由自己創(chuàng)造。只有勞動(dòng)，用自己的`雙手勞動(dòng)，才能創(chuàng)造幸福。現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常有一顆幻想的心，幻想自己有一天會(huì)遇到財(cái)神爺，幻想有一天會(huì)中彩票，幻想不勞而獲……但那些終究只是幻想罷了，與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。與其不切實(shí)際的幻想，不如多花些時(shí)間和精力來(lái)奮斗，來(lái)努力。《祝你幸福》的歌詞：“人生的路途有甘有苦，要有堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揮你的智慧，創(chuàng)造你的幸福……”就很好的詮釋了這一真理。

“幸福由自己創(chuàng)造”，我在心底里記下了這句話。

創(chuàng)造幸福作文 篇8

愛(ài)好虛名的人以竊取和占有別人的成就為幸福，愛(ài)好享樂(lè)者以自我為中心，跟著自己感覺(jué)走。然而，真正的智者懂得什么才是真正的幸福：只有自己的行動(dòng)才是幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，網(wǎng)上有句話說(shuō)的好：幸福是什么？貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸。這句話說(shuō)的非常有道理，追隨自己的心，用自己踏實(shí)的行動(dòng)，來(lái)?yè)Q回那最純真的幸福。

走進(jìn)好利來(lái)創(chuàng)始人羅紅的辦公室，滿眼不是生產(chǎn)報(bào)表、管理制度之類(lèi)的文件，而都是他的巨幅照片：騎著馬飛奔的、開(kāi)著越野車(chē)濺起水花四射的。還有一張他最滿意的，夕陽(yáng)西下，他穿著一身黑衣、戴著西部牛仔帽，倚在越野車(chē)上眺望遠(yuǎn)方。身為公司董事長(zhǎng)，他的愛(ài)好是旅游攝影，于是他樂(lè)意放下身邊的一切，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切，獲得屬于自己的幸福。“攝影是我最大的愛(ài)好，有了它，我感到幸福無(wú)比！”

但總有人會(huì)對(duì)幸福產(chǎn)生誤解，愛(ài)好虛名的人認(rèn)定“別人的行為便是他的幸福。”愛(ài)好享樂(lè)的人認(rèn)定“他自己的感覺(jué)便是幸福。”這些都是因?yàn)樗麄冏约簝?nèi)心不正，而引發(fā)的錯(cuò)誤的幸福觀，因?yàn)樗麄儛?ài)好虛名和享樂(lè)。

海子曾言：從今天起，做一個(gè)幸福的`人，喂馬，劈柴，周游世界，從今天起，關(guān)心食品與蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春亂花開(kāi)。“海子是幸福的，他做著自己熱愛(ài)的事——喂馬，劈柴，周游世界，他用他自己的行為創(chuàng)造出屬于自己的幸福，他對(duì)幸福的定義很簡(jiǎn)單，但這都要用自己的行為創(chuàng)造。

之前網(wǎng)上穿的很火的最牛辭職信，上面只有短短兩句話：世界之么大，我想去看看。這么一篇教授級(jí)的教師所寫(xiě)的辭職信，小時(shí)候，他一直夢(mèng)想著周游世界，但現(xiàn)實(shí)讓他的夢(mèng)醒落空，到如今，他決定重拾童年的夢(mèng)想，尋找真正屬于自己的幸福。”在我看來(lái)，這位老師是幸福的，因?yàn)槿缃竦乃鲋约合矏?ài)的事，用自己的行為完成了自己的幸福之夢(mèng)，讓人羨慕不已。幸福，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處，我們要做的，就是敢于向它勇敢地邁出第一步，然后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離幸福越來(lái)越近。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，但它必須由我們自己的行為去創(chuàng)造，這樣的幸福才是真正的幸福。