春游風波作文2篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的春游風波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春游風波作文1

在星期三放學時分，老師突然宣布了一個消息，說是我們明天去春游。同學們喜出望外，認為今年我們是畢業班了，學習也這么緊張，春游應該不會去了，可是現在也要去。同學們的臉上充滿了喜悅。唐我一聽到要去尚湖，我一下子又不高興了。我想：尚湖已經去過好多次了，那里根本不好玩，風景也不怎么樣，牡丹花都謝了，我可不可以就不去了呢？于是，我便去問老師：“老師，這次春游我可不可以就不去了？”老師說：“沒有特殊原因就不能不去。”我只好垂頭喪氣地回到座位上。

回到家里，媽媽就用非同尋常的目光看著我，說：“你是不是明天的春游不想去。”“你怎么知道的。”我很好奇。媽媽嚴厲地說：“你們老師都把電話打到我這了。”“我知道你已經去過好多次了，但這次和以前幾次去都不一樣。這次是集體活動，你要融入班級這個集體中去，不要自作主張。”媽媽意味深長的說，“這次的春游你必須去，即使你天天去，那明天學校組織的春游也應該去。你要知道學校組織春游不是讓你們出去玩，是讓你們去接近大自然，到社會中去實踐，走，我現在和你去買一些吃的。”

第二天，我們去春游了。雖然玩得很累，但是我們玩得都挺高興的。我終于明白了：原來，參加集體活動和么有趣，一個人玩孤伶伶的。我以后要多參加一些集體活動，和大家一起玩。

春游風波作文2

“春游了！春游了！”這個消息像長了翅膀，飛到了我們教室，教室里頓時開了鍋似的，同學們議論紛紛，我也不例外，加入了這個快樂的行列。一回到家，我就急忙拉著爸爸到“千喜樂”超市“瘋狂購物”，爸爸好像也被我的“高興病”給“傳染”了，給我買了許多“戰利品”，數著數著，我不禁咯咯咯地笑起來，不知怎么著我眼前浮現出這樣的情形來：在碧綠的草地上，我們一組坐在桌布上，吃著“美食”，看著節目，鬧著，笑著......我早早地躺在床上，卻怎么也睡不著，我一骨碌爬起來，跪在床上，手在胸前畫十字，心里祈禱著：“天靈靈，地靈靈，明天千萬別下雨，阿門！”。黑夜是那么的漫長。我躺在床上，想著，想著......越想越睡不著，4點了，我的眼睛還是睜得大大的，4點30才睡著，好厲害吧！“沙沙沙，沙沙沙”一陣雨聲把我驚醒，心里象十五個吊桶打水--七上八下的。第二天早上，我做好了兩手準備，依然懷著一絲希望來到學校，同學們的心情跟我一樣，差不多每個同學一來就問著同樣的問題：“今天還去不去春游”！那雨也是的一會兒大一會兒小，一會兒居然停了，然后又下起來。左等右等好不容易，老師終于進來了，我們心里都懸著一塊大石頭，我們多么希望能去啊，然而老師卻說：“因為天下大雨，今天不去了！”“不是已經停了嗎？”我們說 。“天氣預報說，今天要下陣雨的，好好學習吧！”老師說。

當時，我真不敢相信自己的耳朵。“我們不去了”這五個字像五條巨毒的蛇，一步一步向我逼近。我差點哭了。當時我真想飛到天上去，撥開那些可惡的烏云，再到玉皇大帝哪兒拿來“圣旨”，請太陽公公“上朝”。我還想變成學校的主任，讓老師們嘗嘗做了一晚上的準備卻不能去的滋味，我真想......要知道，昨天的作業我只三十五分鐘就做完了，把精力全放在準備上了，但又不能去。“噢！不要”班上的同學們異口同聲的'嘆息道。漸漸的聲音越來越大，班上吵極了。但突然一下，又安靜了。我望望窗外，突然，我知道了，原來是這樣，天上的烏云中間越來越亮了，還有點紅，我猜測一定有陽光要射出來，我馬上把我的猜測告訴了同學們。一傳十，十傳百，不一會兒全班都知道了，教室里出現了小騷動，老師很無奈，只好讓我們用“關聯詞造句”，同學們造的句子好象串通好了似的，句句離不開春游，還有一句更好玩：“之所以不能去春游，是因為學校太摳”的句子。老師沒辦法，只好告訴校領導，領導說明天去，我們的心情才有了好轉。沒過多久，太陽公公露出了“甜蜜的笑臉”，我氣得大叫：“早不出，晚不出，偏偏這時候，真討厭。”

這時侯，我拍了拍才突然記起，今天是愚人節啊！老天居然跟我們開了個這么大的玩笑，天也戲弄我們啊！我指著天說：這就是所謂的“雷陣雨”啊！