實(shí)用的小學(xué)敘事作文錦集5篇

實(shí)用的小學(xué)敘事作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
中午,我有點(diǎn)困了,想睡覺(jué),還沒(méi)等我睡著的時(shí)候,就被我右手的五個(gè)手指給吵醒了。我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大,我聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么說(shuō)的吧!
大拇指挺著腰板,一本正經(jīng)地說(shuō):“我是你們的老大,我的作用是最大的!”食指一聽(tīng)笑了:“你那么矮能干什么呀?你看我多高呀!”中指不服氣地說(shuō):“哼!要比高矮,我才是最高的。”無(wú)名指一聽(tīng),嘲笑它們說(shuō):“我們是比誰(shuí)的作用大,不是比高矮。”小拇指跟著說(shuō)道:“是呀!是呀!我們是比誰(shuí)的作用大,不是比誰(shuí)高誰(shuí)矮。”三個(gè)哥哥一聽(tīng),也對(duì)。于是,它們開(kāi)始說(shuō)誰(shuí)的作用大了。
大拇指說(shuō):“我能按手印,還能鼓勵(lì)別人,夸獎(jiǎng)別人。”食指神氣地說(shuō):“我能?chē)L東西,開(kāi)關(guān)燈,轉(zhuǎn)籃球。”中指不服氣地說(shuō):“小主人從小到大都是寫(xiě)字的,如果不是我?guī)托≈魅送兄P,小主人的筆早就掉了,字也寫(xiě)不成了。”無(wú)名指得意地說(shuō):“你們干的都是體力活,我不用干活就能讓主人幸福,只要把結(jié)婚戒指戴在我的身上。”小拇指也來(lái)訴苦了:“你們寫(xiě)字的時(shí)候所有的重力都?jí)涸谖业纳砩希业目鄤诖螅谝泊蟆!?/p>
聽(tīng)到這我忍不住笑了,手指?jìng)円宦?tīng)我還沒(méi)睡便說(shuō):“小主人沒(méi)睡呀!我們找小主人瓶里去吧!”它們齊聲說(shuō):“小主人,我們誰(shuí)的作用大?”我說(shuō):“你們自己看能不能寫(xiě)出字來(lái)?”它們?cè)嚵嗽囌l(shuí)也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)我說(shuō):“你們團(tuán)結(jié)起來(lái)寫(xiě)一個(gè)字。”于是,它們就團(tuán)結(jié)起來(lái)寫(xiě)了一個(gè)字,而且非常漂亮。
小學(xué)敘事作文 篇2
我不知道別人會(huì)不會(huì)也有一段時(shí)間心情極其抑郁.感覺(jué)處處灰色?但是,此時(shí)的我,心中卻有著說(shuō)不出的苦悶和傷痛,不知從何訴說(shuō),如何解脫…
陰天,坐在窗前,思緒空蕩蕩的,隨手翻著網(wǎng)頁(yè),到處閑逛,心卻無(wú)法安靜和安然.只有異常沉重的感覺(jué)侵入心底.
三月的天,空竟然如此的陰沉,三月的心底,竟然如此的空茫,于我,時(shí)間該是什么?
無(wú)語(yǔ),答案不在我這里.
以為自己可以心淡如水,坐擁風(fēng)云,以為自己可以閑臥一隅,無(wú)聲無(wú)息.誰(shuí)曾想,在某個(gè)時(shí)刻,仍會(huì)這樣的茫然,這樣的苦悶…
有誰(shuí)可以告訴我,如何可以驅(qū)除這情緒?有誰(shuí)可以告訴我,如何才可心無(wú)所絆?呵…
無(wú)人回應(yīng),別人亦沒(méi)有答案.
有人說(shuō):人生,就像一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)繁華過(guò)后,夢(mèng)醒之后,一切的一切都不過(guò)是過(guò)往云煙,任何的'山盟海逝,溫存依戀都會(huì)隨風(fēng)而逝,..
贊同,長(zhǎng)嘆,苦笑…
一直覺(jué)得文字是有生命和靈魂的,此一時(shí)彼一時(shí)的心境和心情會(huì)在文字里釋放,于是,訴諸文字的時(shí)候也變得多了起來(lái),至少在那一刻文字是最真實(shí)的記錄
殘花春寒,時(shí)光灰暗,,唯留下這些殘字?jǐn)嗾?胡言亂語(yǔ).度過(guò)一天.
小學(xué)敘事作文 篇3
今天,天空陰陰的真是游玩鳳凰山的好天氣,沒(méi)有了炎樂(lè)的天氣剛剛好。那天早上我,姨娘,姨丈,還有那位我比較討厭的趙露雅,姨丈的妹妹和她妹妹的女兒到體育館等車(chē),是六號(hào)車(chē),我們找了個(gè)位置,我盡情的享受卡布奇諾,本來(lái)并不慢得時(shí)間,現(xiàn)在變得如此慢了都有點(diǎn)不耐煩了。
終于到了,等導(dǎo)游買(mǎi)好了票,我已最快的速度跑了進(jìn)去,第一樣我玩的是“海盜船”我和姨丈排起了長(zhǎng)龍,(由于姨娘她們?cè)谕妗傲锪锎薄#┑谝慌诙谌K于到我們了。我們坐到了最后。
船開(kāi)動(dòng)了,一下,二下,三下,船每當(dāng)蕩一下,晃得幅度越大,旁邊的姐姐的尖叫也越來(lái)越大,姨丈什么都不怕,他是個(gè)大膽的叔叔,這種晃動(dòng)會(huì)使你們的腳發(fā)軟,四肢無(wú)力,當(dāng)?shù)敉碌臅r(shí)候你會(huì)感覺(jué)你被甩出去。(這是我初次玩的感覺(jué))漸漸地,漸漸地,“海盜船”停了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我們還玩了醉酒桶,我,姨丈,姨娘,趙露雅一起,我和姨丈,姨娘一起使勁轉(zhuǎn)輪盤(pán),趙露雅由于暈就使勁看手掌心,這是姨丈的方法。結(jié)束了,我們恨不得再玩一遍,由于時(shí)間的關(guān)系,我們出了門(mén),依依不舍的乘著車(chē)走了,我們都在車(chē)上甜甜地睡了。
小學(xué)敘事作文 篇4
一天,吃完晚飯,我們一家人坐在一起聊天,聊著聊著,就聊到了各自的童年。
一提起童年,媽媽嘆了口氣,對(duì)我說(shuō):“玥,你是不知道我們小時(shí)候有多苦。媽媽的童年吃一餐肉都要等到過(guò)年過(guò)節(jié),根本不知道什么叫零食,所以我們小時(shí)候最盼望的就是過(guò)年了。”媽媽的臉上流露出淡淡的哀愁,接著說(shuō):“我在城關(guān)生活都這樣,你老爸生活在農(nóng)村,他小時(shí)候比我還更苦,讓你老爸說(shuō)道說(shuō)道。”
我望向老爸,老爸一臉沉思,好像在回憶什么,想了一會(huì)兒說(shuō):“我們以前上學(xué)在學(xué)校做寄宿生,挑著擔(dān)子,一頭是米袋、一頭是腌菜、書(shū)包,高一腳、低一腳,走上十幾里坑坑洼洼的山路,有時(shí)腳都會(huì)起泡。哪像你現(xiàn)在城里讀書(shū),還有小車(chē)接送呀!我們小時(shí)候,平時(shí)吃飯只有蘿卜、白菜等青菜,過(guò)年過(guò)節(jié)或者有客人來(lái)時(shí),才有葷菜吃啊。不像你們天天大魚(yú)大肉,還喊著沒(méi)菜吃。”老爸停了一下后,又接著說(shuō):“我們沒(méi)有什么玩具,只能玩沙子或者自已制作一些木頭玩具,不像你要什么都可以買(mǎi)到,而且還不愛(ài)惜,說(shuō)扔就扔了。”爸爸說(shuō)完看著我,好像要從我眼中找到答案。
聽(tīng)了爸爸媽媽的一番話,我在心里暗暗地進(jìn)行了對(duì)比。相對(duì)他們的童年來(lái)說(shuō),我的童年有溫馨的家,有五彩的衣服,還有吃不完的零食,有漂亮的學(xué)校、寬敞的教室,每天上學(xué)還有小車(chē)接送,真像公主一般!
為什么我們這一代人的生活這么幸福?我思忖良久,終于得出了結(jié)論:這一切的一切,都是實(shí)行了改革開(kāi)放,才得以實(shí)現(xiàn)的!如今,不僅城市發(fā)生了變化,農(nóng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化,中國(guó)的發(fā)展日新月異,正走向一個(gè)全新的時(shí)代。
我暗暗發(fā)誓,我要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天,我們來(lái)到南寧的獅山公園春游,天氣非常晴朗,我們大家都非常高興。因?yàn)閬?lái)到這里是我們大家的希望。
進(jìn)入公園,我看到了許多美麗的景色。小花開(kāi)得鮮艷,小草碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得很挺拔,像哨兵一樣筆直的站在草地上站崗。
我們來(lái)到一個(gè)大草坪,我們女生玩小貓小狗小刺猬,我們先圍成一個(gè)大圈,然后每個(gè)人退后三步,然后蒙的人來(lái)抓。抓到誰(shuí),就誰(shuí)蒙。我們大家都很高興。
后來(lái)我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),我們看到魔盤(pán)。就像發(fā)瘋似的跑過(guò)去,小瑤、我、小進(jìn)、小泉、小怡。都玩了,第一次,我們都抓個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的。這游戲很刺激。第二次,我們幾個(gè)開(kāi)始有人抓得不穩(wěn)了。玩完了這個(gè)游戲,大家下來(lái)都說(shuō):“好玩!好玩!”我在心里想:大家應(yīng)該都很高興吧?
到了回家的時(shí)候,我們大家都依依不舍的走出了公園,再見(jiàn)了,獅山公園。再見(jiàn)了,快樂(lè)的春游!