寒假語文作文集錦八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寒假語文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假語文作文 篇1

一、背誦類知識的復習與預習

寒假時間是相對充裕的，而眾所周知，整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，很多學生會因為各種各樣的課外班，大量作業，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容復習，把初一上冊已經背過的內容進行系統的復習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

二、閱讀

閱讀方面，對于文章類型來說，仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此，寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍，而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習，春季班將不會再講記敘文，轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班，對閱讀的.整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關解題思路。

三、作文

作文在任何一個長假都不能丟，必須進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期，大部分學生都將寫作重點放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結構更清晰，如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了，相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節)，洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。

初一寒假語文學習要做好系統的規劃，背誦類知識的復習與預習，閱讀方面的復習，以及作文復習都是很有必要的。

寒假語文作文 篇2

放寒假了，我們全家一起去公園玩耍。

這天天氣真好，在公園，一切都顯得勃勃生機。我們全家玩兒累了，坐在長凳上休息。這時一位二三是歲的叔叔走來，手里拿著一瓶僅剩一口的可樂，他打開瓶蓋，喝完后不經意的隨手扔掉，走開了。我一看，心想：去撿起來扔到垃圾箱里嗎？不要，太丟人了，別人會以為我是撿垃圾的。還是算了吧！等一下清潔工會來的。我裝做若無其事的坐著。"媽媽，我們去劃船吧！"一個小女孩蹦蹦跳跳得跑來。年輕的媽媽在后面跟著，沒有回答小女孩，也許是累了吧！"咦這是誰這么缺德啊。"小女孩走到可樂瓶前停了下來，氣憤地說道。她撿了起來，扔到了身旁不遠的垃圾箱里，做的那般自然'妥帖。年輕的媽媽臉上立刻露出了笑容，說："喲！露露也知道愛護環境了，走，那我們就去劃船！"

我一聽，以為是給我說那！我們兩個名字里都有一個露字，可我遠遠不及她，何況我還比她大，我將把這不光彩的一幕深深的'記在心里！

假期的這件事給了我深深的教訓，現在想起，我的臉上還在火辣辣的燒。

寒假語文作文 篇3

31、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。

題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動，少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請以十六歲，我多了一分 為題，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。

②寫一篇600字左右的記敘文

題二：閱讀下面的贈言，按要求寫一篇議論文

不要因為某一個夢想未曾實現，而放棄你所有的夢想;不要因為某一次努力曾經失敗，而放棄所有的努力;不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的.道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

本篇作文要求如下：

①就以上贈言，選取一個方面，提煉觀點，自擬題目，寫一篇500字以上議論文;

②觀點鮮明正確，結構清晰完整;

③論據典型充分，論證嚴密有力。

寒假語文作文 篇4

要求：讓孩子自己設計作業

目的：調動孩子的積極性，不受以往練習冊作業的禁錮，培養創新意識和創新能力，真正成為學習的主人。

方式：家長可與孩子一起設計，讓作業更具趣味性，貼近生活。以下作業方案，僅供參考。

1.《小學語文》報紙

2.練字

3.讀書，寫博文

4.語文實踐作業：

1）讓孩子了解年的知識，知道為啥要過年；

2) 幫助大人備年貨，感受過年的'氣氛：

3）了解春聯的知識；

4) 學編短信，祝福親人和朋友；

以上內容希望寫成博文。

建議根據自己的學習情況對作業方案刪改或增添。實踐作業注重動腦和動手，在感受祖國的傳統文化的同時寫下自己的感受，寫成博文參加校信通“書香班級”“閱讀小天使”以及“書香家庭”評選活動。除此之外，還要開展感恩活動，如給長輩削個蘋果，捶捶背，捏捏肩，買頓早點，……預祝同學們擁有一個快樂的寒假生活。

寒假語文作文 篇5

守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名熬年。探究這個習俗的來歷，在民間流傳著一個有趣的故事：

太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫年。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談年色變。后來，人們慢慢掌握了年的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它便返回山林中去了。

算準了年肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關口來煞，稱作年關，并且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃年夜飯，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。

守歲習俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩文。一夜連雙歲，五更分二年。人們點起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種風俗被人們流傳至今。

平時吃過晚飯，我總是先拉小提琴，但今天卻不同尋常，今天是中秋節，我們一家人約好在院子里搏餅、賞月。

晚霞過后，天漸漸暗了下來，夜神用自己的黑衣裳籠罩著大地。過一會兒，月亮姑娘出來了。她從東邊的地方露出了笑臉，慢慢地變成一個潔白明亮的銀盤，把柔和、皎潔的月光投向美麗的人間，像給大地鋪上了一層薄薄的霜，使我不禁想起李白的詩句床前明月光，疑是地上霜。月亮的`顏色先是金黃金黃的，然后徐徐穿過青煙似的白云，徐徐上升。就在那一剎間，月亮的顏色變白了，高高地掛在了深藍色的夜空中。它把自己全部的光，都獻給了無邊無際的大地，讓黑暗里多一份光明。

賞完了月亮，我又和大家一起展開搏餅比賽。首先從姐姐開始，她雙手捧起骰子，然后合起來，不停地搖動，在離碗的邊沿高一些的地方放下骰子，隨著一聲叮當骰子立刻淘氣地離開了姐姐的手，跳進了碗里，啊!姐姐搏到了三紅，我興奮得叫起來，大家也為姐姐鼓掌。在掌聲中姐姐得意洋洋地拿走了獎品一盒軟式牙刷，牙刷中間有一個蝴蝶的形狀，可以彎曲，讓牙刷更好的清理牙縫。

接下來，輪到了我的大伯伯擲骰子了，他先用左手抓三粒骰子，右手也抓三粒骰子，兩手一起搖了搖，再把兩手里面的骰子合在一起，使勁再搖了搖，嘴巴還不停地念著：狀元、狀元快出來。雙手一放，骰子立刻掉進碗里，大家定神一看，驚訝得叫了起來。小朋友，你們應該都猜到了我的大伯伯擲到什么了吧?告訴你們，他擲到了狀元帶五。他高興得手舞足蹈。

輪到了我擲骰子了，我一手抓起六個骰子，放在手掌里搖了搖，然后靠著碗的邊沿撒下骰子。結果，什么都沒有。

沒有想到眨眼的功夫，20xx年就這樣不知不覺來到了我的眼前。早晨陽光明媚，校園里安安靜靜，和往日沒有任何的區別。只是在有的地鋪前面，留有昨夜凌晨燃放煙花的紙灰。20xx年20xx年的十年，是時間過得最快、歲月流逝最匆忙的十年!有一首歌叫《十年》，我當初唱這首歌時，覺得十年是一個遙遠的數字，沒料到，十年很快就這么過去了。說來真是慚愧，這十年來我大學畢業，一直在高校，默默無聞。去年，算是我人生發生轉機的一年。那么今年，我還有沒有這樣的好運呢?讓我拭目以待吧!

寒假語文作文 篇6

哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業，真是一個悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。

說到作業，有一個真是讓我氣到不行——語文的.《南方新課堂》。明明我們可以在上學的時候寫完的！郁悶的是，老師幾次讓我們去教材室領回這本練習冊，作為平時的配套作業。班上去的幾個人不知什么心思？什么眼神？，居然說沒有，居然說什么也沒看見。

躲過了初一，躲不過十五，該來的總是會來。讓人絕望的是，老師去教材室領取寒假作業的時候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？

我對這本練習冊充滿了怨念，它里面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎題都沒有！全是畫了杠杠要寫一大堆的題目！每次看到這本作業我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。

對于作業，這種學生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋檐下，不得不低頭啊！被迫屈服于作業淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。

當然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對吧？

寒假語文作文 篇7

一、把(bǎ)音(yīn)節(ji)補(bǔ)充(chōng)完(wn)整(zhěng)。

ā z ēng h ǐ f

八 在 生 和 你 風

H j h ang l zh

回 見 火 長 了 正

二、按(n)要(yāo)求(qi)填(tin)寫(xiě)。

a z zhi r y wu k en ye ing yuan

聲母

韻母

整體認讀音節

三、看(kn)拼(pn)音(yīn)寫(xiě)詞(c)語(yǔ)和(h)句(j)子(zi)

( )

( )

( )

( )

( )

zu gōng nǎ g hi yo hng xīng z jǐ

gē ge h d di yī tng shng xu q

qiū tiān do le tiān q ling le

四、寫(xiě)出(chū)帶(di)有(yuǒ)下(xi)面(min)偏(piān)旁(png)的(de)字(z)

( )( )口( )( )日( )( )

鳥( )( )禾( )( ) ( )( )

五、連(lin)線(xin)

一支 tng

一個 刀

一塊 筆

一把 人

一頭 玉米

一面 衣服

一地 紅q

一件 老牛

寒假語文作文 篇8

今年期末語文考試可沒有考好。語文成績一直沒有增長。反而在原地踏步。

這使我覺得語文也是一門比較深奧的學科吧。所以我們要制定一個語文的計劃。

來使自己學習語文更加高效。首先我們要學會在課堂上做筆記。把老師講解的記下來。再通過自己的理解把筆記加工。人的記憶是有限的，要想把記憶變成永久的記憶就需要不斷地去學習重復總結。不要三天打魚兩天曬網，這樣效率反而更不好。要學會堅持堅持才能勝利。

學好語文還需要把字練好，字好了，就是相當于成功的一半了。老師會用電腦來查看你的'字跡。如果你寫的字好，老師就會給你一些分。這也相當于得分小技巧啦！

在閱讀中尋找技巧。閱讀題也是得分一大關鍵，要想把那題得分高，需要不斷地去閱讀。在閱讀中總結技巧。閱讀題練多了，你就自然閱讀題水平就提高了。

最后就作文了，作文是得分的最大關鍵吧。得作文者得天下。作文要想寫得好，必須得多看別人的作文。去模仿別人。最后再表達出自己的觀點，這樣作文題就相當于成功了。所以說學語文也是小一定的技巧的。

說多了，學語文就是多讀多看多理解。勤學勤練，你的語文就不會差。