【精選】我喜歡語文作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡語文作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡語文作文 篇1

說到我喜歡的語文老師，當(dāng)然是那位幾乎每天臉上都洋溢著微笑，體形似“國寶”的章冬翠老師啦！

當(dāng)我第一次見到章老師的時候，我還有點害怕哩！因為她和我在漫畫書里看到的“嚴(yán)酷老師”很像：胖胖的，穿著高跟鞋。可看人不能光看外表，沒過多久我就喜歡上了這位“國寶”老師。

章老師雖然體形似“國寶”，但是頭腦卻精明著呢！語文課上，她一絲不茍，每一個重點，每一道題目，都細心地為我們講解，大到一篇作文，小到一個拼音，直到我們完全“啃”透了為止。

我們可喜歡聽她上課了，章老師的語言幽默風(fēng)趣，我們聽著聽著就忍不住“撲哧”一下笑出聲來。章老師愛把他身邊的趣事和我們分享，時不時地逗我們哈哈一笑。

最吸引我的當(dāng)然還是章老師講課時的“拓展”啦！章老師上課時喜歡“延伸”，她可以從“抄”字怎么寫到“吵”“沙”“炒”怎么區(qū)分連綿不絕一直講下去，最后還能回到主題，這讓我們崇拜她哩！

章老師會將語文融入生活，她知道光是枯燥的背誦對我們沒好處，于是就在班會課給我們搞各種語文ppt，成語游戲、歇后語競賽等趣味游戲，讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)語文知識，現(xiàn)在，我們的語文成績已經(jīng)頂呱呱了。

我非常喜歡章老師，她沒有一種讓人敬而遠之的架子，上課時，她是老師，下課了，她就是我們的朋友。

這就是章老師，一位值得我喜歡，平易近人的好老師！

我喜歡語文作文 篇2

她，一張娃娃臉上總是架著一副紅色邊框的眼鏡，顯得時尚而有學(xué)問。一頭長長的卷發(fā)時而扎成青春的馬尾，時而成熟地盤在腦后。她就是教了我們五年語文的胡惠琴老師。

胡老師對我們的學(xué)習(xí)情況了如指掌。誰的作業(yè)沒有交，誰還不會背書，誰偷懶耍小聰明，她總能脫口而出，從沒出過錯。更神的是，胡老師批閱作業(yè)從不看名字，卻能一口報出，而且從沒有看錯過。我們不得不佩服她的火眼金睛。

胡老師的眼睛還會說話呢！課堂上，有人做小動作了，胡老師一道嚴(yán)厲的目光，管保他乖乖將手放回桌面，坐正了聽課。沉默的課堂，忽然有人高舉著手，想要回答令大家一籌莫展的難題，胡老師的眼睛立刻大放異彩，滿是笑意。雖然回答有點不著邊際，但胡老師還是笑瞇瞇地贊賞那位同學(xué)的勇氣，眼里滿是安慰和鼓勵。有同學(xué)不舒服，胡老師讓他趴著聽課，不時投去關(guān)切的目光，滿是溫情。有同學(xué)犯了錯，卻還在撒謊。胡老師緊盯著他的`雙眼，一言不發(fā)，直到那位同學(xué)說了真話，認了錯。胡老師的眼里滿是寬容與期待。

胡老師已經(jīng)教了我們五年，是我們最最了解，也是最知心的好老師。課堂上，她帶著我們遨游知識的海洋；課堂外，她和我們有說有笑，像朋友一樣貼心，也像媽媽一樣慈愛。

我喜歡語文作文 篇3

學(xué)校的課程豐富多彩，有體育課、美術(shù)課、數(shù)學(xué)課、音樂課、信息技術(shù)課、品德課等等，但是我最喜歡的還是語文課。

我喜歡語文課，因為語文是學(xué)好其他知識的基礎(chǔ)。語文課不僅能讓我學(xué)會認字、寫字，還教會我們閱讀和思考。學(xué)好了語文課，才能理解數(shù)學(xué)題的意思，才能明白音樂課中歌詞的含義，才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語文，就不會有很好的語言表達能力和寫作能力。我喜歡語文課，因為在語文課上我們能學(xué)到很多知識。比如在學(xué)習(xí)《朱鹮飛回來了》時，我知道了這篇課文是晏平寫的，還知道了朱鹮是快滅絕的動物。一支考察隊來到了秦嶺地區(qū)，最后找到了許多朱鹮，這個地方也被命為自然保護區(qū)……通過語文課，我還學(xué)會了許多古詩和名言警句。我把學(xué)到的知識都牢牢記在心里，在隨后的學(xué)習(xí)中能運用自如，每次作業(yè)都是100加優(yōu)，當(dāng)老師表揚我時，我高興得像吃了蜂蜜一樣，甜甜的，還帶有一點點驕傲。

我喜歡語文課，還因為老師總是會用生動活潑的形式教我們學(xué)寫作文。在一次語文課上，老師布置了一篇作文，還說這篇作文要通過我們現(xiàn)場做“畫鼻子”的游戲來完成。聽到游戲，同學(xué)們都高興起來。究竟是什么游戲呢？

只見老師在黑板上畫了個娃娃臉，只是缺少了一個鼻子。這時，老師說：“這個游戲要求蒙上眼把鼻子畫在準(zhǔn)確的位置，誰想來試一下？”頓時，一個個小手像山林一樣舉起，我因為怕畫錯而被同學(xué)們笑話，就沒有舉手。老師說：“那么就由包淯琪同學(xué)來畫吧。”

我不安地站起來，同桌對我說：“沒關(guān)系，一會兒我來提醒你。”我走上講臺，老師把我的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)了三圈，讓我畫鼻子。這時，女生們說：“向左，向左，再向上一點……”我也在一點一點摸索著，終于摸到了粉筆的邊沿，又向上摸了摸，在感覺差不多時，就一筆畫了下去。接下來，我聽到了掌聲，就迫不及待地解開蒙在眼上的布，看了看，呀！我畫準(zhǔn)了，我高興地在講臺上蹦起來。然后，老師又挑了一位男同學(xué)到講臺上畫。在男生們的高聲提醒下，他也亂了，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，當(dāng)他最后選定畫的位置時，我忍不住笑出聲來，因為他把鼻子畫在了臉的最外面。當(dāng)他解開臉上的布，我們都大笑起來，他也不好意思地笑了……

老師總會用這些有趣的形式來鼓勵大家對作文和語文課產(chǎn)生濃厚的興趣，我的作文也是一次比一次寫得好，有一篇作文還在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表呢！

學(xué)習(xí)語文真是有趣，我喜歡語文課！

我喜歡語文作文 篇4

有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡美術(shù)，而我喜歡語文。

新學(xué)期的第一節(jié)語文課，我滿懷期待地等待老師，我心里突然冒出幾個問題：那個老師叫什么？老師很兇嗎？老師會不會布置許多作業(yè)？我有點期待也有點害怕。

叮叮叮，上課了，老師一步一步走進教室。“大家好，我是吉老師。”老師大聲宣布。老師并沒有教我們認生字或?qū)W課文，而是在黑板上寫了“學(xué)海無涯樂作舟。”我覺得老師一點都不聰明，爸爸媽媽告訴過我是“學(xué)海無涯苦作舟。”我覺得無聊極了，都不想認真聽講，覺得老師什么都不知道。“這個問題由第六排第四行的同學(xué)回答。”我心里偷偷笑了，哈哈，沒有點到我。“哦，我說錯了，是第六排第五行的同學(xué)回答。”我心里急了。“請你說一下學(xué)海無涯樂作舟的意思。”我丟臉了，老師一直在講，我沒有認真聽，這下，我完蛋了。

老師溫柔地說：“沒關(guān)系，誰都有不認真的時候，學(xué)海無涯樂作舟的意思是，學(xué)習(xí)是件快樂的事，你的心態(tài)好，在學(xué)習(xí)中你就能感受到快樂。”慢慢地，我喜歡是語文課了。

這節(jié)課，我不僅懂得了學(xué)海無涯“樂”作舟的意思，還喜歡上了語文課。我愛語文。