有關初中生活的作文3篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文 篇1

轉眼間，小學六年級的生活過去了，我們上了初中。所謂初中生活，就是有新的學習環(huán)境，新老師和新同學。（開門見山開頭，直接引出下文。）

初中生活是新的開始，我每天在智慧的寶庫中探索。在課中老師為了講解，我們認真聽課，當然也有一些不怎么會聽課的人，下課了老師開始留作業(yè)所有人開始記筆記，還有專門記作業(yè)的老師把它拍下來發(fā)到群。看老師想得多么周到啊。

初中生活是新的開始，我收獲了純真的友誼。開始的`時候很陌生很孤單，但是在一道數(shù)學題中，我有了純真的友誼。有一次，老師在講一道數(shù)學題，我沒有聽懂，但是同桌看見了，他熱心的幫助了我，就這樣我們成了很好的朋友。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，格外注重選材，不斷加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）

初中生活是新的開始，我認識了許多負責任的老師。我就不一一介紹了下面，我介紹一下，我們的語文老師，他個子高高的，粗租的眉毛，下面有一雙大眼睛長得很帥。（文脈阻斷，寫作文大忌！）

慢慢地我就融入了初一生活。（自然結尾，望你有空就看老師空間里其他中學生同名優(yōu)秀范文，你會逐步掌握寫作技巧的！）

初中生活的作文 篇2

我常想：進入初中，我們就成了一只只陀螺，家長與老師們用關愛做成鞭子，一鞭鞭地抽在我們的身上，讓我們不得不高速地旋轉。不信，請看——“叮鈴鈴……”電鈴敲了一下又一下，政治老師挺著個大肚子一搖一擺地進來了：“同學們，我們今天上第三課‘走向自立的人生’！”

“老師，可不可以讓我們自習啊？我們的作業(yè)實在太多了！”不知是膽大的學生在后面喊了一句。

“不行！政治也是考試科目，作業(yè)不能回家去寫嗎？”

“不相信，你看：英語小報、抄單詞、數(shù)學資料、基礎訓練、作文，還有一大堆零碎的.作業(yè)，還有……”又不知是誰一股腦地將作業(yè)全說了出來。

“好好好！你們可以寫，不過有個條件，得寫政治試卷！你看，你們的政治試卷還有好些沒寫；還有一個星期就期中考試了，所以你們今天要寫到其中的B卷。不然，明天站一節(jié)課！”

“啊……還有八張呢！”全班的同學都被嚇得癱坐在凳子上。

初中的生活的確不那么簡單，但生活總有甘甜的一面，快樂也總是存在的。

“快快快！老師來檢查了。”文藝委員正在催促著。終于，在我們的共同努力下，在黑板報上畫了一個圓滿的句號。檢查組的老師看了后連連點頭：“嗯，不錯！設計清新、美觀，字體整潔、工整，內(nèi)容樸實、豐富，含有教育哲理，畫也畫得相當不錯……”

“太好了！”我們聽后歡呼雀躍起來。我們此時也更加覺得黑板上那“勞動光榮”四個大字愈發(fā)明艷耀眼。

人生總是苦樂相伴的。初中生也是這樣！

初中生活的作文 篇3

時光如白駒過隙，我的小學生活已接近尾聲。再過一個學期，我就成為一名中學生了。即將到來的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿期待和幻想。

新的學校，新的同學，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學科更是讓我無比激動和興奮。有歷史、地理、化學、生物學等等。它們仿佛為我敞開了一扇又一扇明窗，讓我運用豐富的知識去探索這個未知的世界。我最喜歡物理這門功課，學好它，生活中的好多疑問就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來的氣球卻不能？這探索求知的過程可是樂趣無窮的喲！

新增的課程讓我的學習生活變得緊張而充實，需要掌握的知識和完成的作業(yè)增多了。即使這樣，我也會加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴格要求自己，為每一個學期交上滿意答卷。

初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的'。小學六年，我每學期的體育成績都因為體型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中，更高要求的體能項目要達標，我感到了壓力。我會鼓勵自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會加強體育鍛煉，努力提高自己的體育成績，讓自己有一個健康的身體。

啊，我的初中生活，它伴隨著我的青春年華撲面而來，它充實著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！