實(shí)用的初中生活的作文匯總6篇

實(shí)用的初中生活的作文匯總6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文 篇1

誰(shuí)讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵？是時(shí)間；誰(shuí)讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒？是歲月；誰(shuí)在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌？是我們。

——題記

如果飄搖在深秋的雨絲凝固，如果穿梭在梧桐樹(shù)葉里的陽(yáng)光靜止，如果讓我保留著所有的記憶跳回倒帶的時(shí)光里，那么——

12歲時(shí)的自己無(wú)憂無(wú)慮。

七年級(jí)的功課并不很多，只要每天跟著先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理，說(shuō)幾句不懂又繞口的英文，紅紅的太陽(yáng)也就滿意的搖晃下了地平線。才剛剛長(zhǎng)大的我?guī)е露奈⑿Γ粗饩€在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出，最后落在窗欞上，定格成了一幅揮揮灑灑的`圖畫。電鈴呼啦啦的響起，攪亂了空氣里的恬淡分子，先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說(shuō)：“下課。”于是我們沖出教室，伸展著腰肢，嗅嗅剛剛開(kāi)放的玫瑰。一天的時(shí)間就像遠(yuǎn)處漂浮的幾絲紅云，漸行漸遠(yuǎn)了。

13歲時(shí)的自己無(wú)限勇敢。

踮起腳尖去摘?jiǎng)倓偼侣斗曳嫉淖咸伲寂苤プ皆诔鞘欣铩敖^跡”的紅蜻蜓，讓初夏的花朵肆無(wú)忌憚的和著清風(fēng)落滿衣襟。八年級(jí)的我無(wú)限勇敢。

想象自己是一個(gè)打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級(jí)英雄，可還是被先生敲碎了腦袋。別問(wèn)我為什么，上課出神不是錯(cuò)。窗外的知了因?yàn)楹ε卤蝗诉z忘，在歇斯底里的鳴叫著，穿透了綠葉和空氣，刺進(jìn)了我

的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃，我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護(hù)下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學(xué)題。時(shí)間躲在額角細(xì)密的汗珠里緩緩滑落下來(lái)，可我卻抓不住它。

14歲的我看這個(gè)世界有些模糊。

電視那個(gè)大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞，說(shuō)的是美國(guó)在和伊拉克打架，傷亡許多人；索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團(tuán)看著我，用驚恐的大眼睛看著我，讓人心疼。我搖搖頭，突然有一句話從我腦海中蹦出來(lái)：“上帝既然不愛(ài)非洲，為什么還要?jiǎng)?chuàng)造非洲？”我不自覺(jué)地大聲嚷嚷起來(lái)“這個(gè)世界這么不公平！”隔壁看書的老媽吼道：“不關(guān)你的事，背你的英語(yǔ)句子。”我再次搖搖頭，低下沉重的腦袋，看著手中一串串的黑體英語(yǔ)句子，好像在隔著一片無(wú)邊的海眺望未來(lái)的一個(gè)我。不知道怎么了，像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺(jué)看這個(gè)世界模糊了。

明天的我會(huì)在哪里？

節(jié)氣突然由似乎過(guò)不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長(zhǎng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的臉龐，我卻麻木的失去了知覺(jué)，只是下意識(shí)的裹緊了單薄的衣服，腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星，時(shí)光像曠野里跑過(guò)的風(fēng)，呼嘯著一去就再?zèng)]有了消息。我不敢揮霍一分一秒，中考馬上就要來(lái)了，我要努力努力再努力。

歲月如歌，它奏出了我初中生活的樂(lè)章，不瑰麗，不繁華，也不那么激動(dòng)人心。但是卻可以在喧囂的塵世中，用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈；在物欲橫流的今天，永遠(yuǎn)像一杯白開(kāi)水一樣清新純凈。

我想一定是它讓我成長(zhǎng)，給我勇敢與力量。即使離別終要來(lái)到，我也會(huì)微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛(ài)的老師和同學(xué)。

而那些磨滅不掉的回憶，更會(huì)被我貼上“幸福”的標(biāo)簽永遠(yuǎn)的靜放在人生歷史的長(zhǎng)河中。

教師評(píng)語(yǔ)：本文用標(biāo)題將每一成長(zhǎng)階段命題，構(gòu)思新穎,以時(shí)間為經(jīng)，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為緯，為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫面，使人情不自禁對(duì)自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉，每個(gè)標(biāo)題下都有一個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫，加上精妙的修辭手法和飽含感情的語(yǔ)言，使文章讀來(lái)真實(shí)有不落俗套。。

初中生活的作文 篇2

這個(gè)世界里，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去,猶如從小苗變成大樹(shù)，是因?yàn)樗?jīng)歷了時(shí)間的磨煉，從幼稚的兒童到成熟的青年,再?gòu)那嗄甑匠赡辍＿@些看著不起眼的文字，卻蘊(yùn)含了極大的奧秘。時(shí)間,看起來(lái)是真的不一般。

就是這么快，轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)把人生看得輕浮的我了。如今的我,已經(jīng)經(jīng)過(guò)了歲月的“洗禮”，成了一名初中生——人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

開(kāi)始的七天，我曾因?yàn)橄肽畎謰尪槠^(guò)，也曾交不到知心朋友而煩惱過(guò)。在太陽(yáng)的“安全區(qū)”里站了半個(gè)小時(shí)的軍姿,被教官罰做俯臥撐。時(shí)至今日,我仍然記憶猶新，同時(shí)我也知道那七天是我人生當(dāng)中的一次磨煉，讓我們能在學(xué)習(xí)上努力奮進(jìn)，吃苦耐勞。

不久，便過(guò)去了這段軍訓(xùn)時(shí)光，正式的進(jìn)入了學(xué)習(xí)的世界里去，在教室里,能夠聽(tīng)見(jiàn)老師們精彩的講演,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書“唰唰”的寫字聲，同學(xué)們都像拼了命似的往前沖，為兩年后的中考打基礎(chǔ)。后來(lái)，我開(kāi)始融入到這個(gè)大家庭里，從原來(lái)沉默寡言的我到一個(gè)樂(lè)觀向上的我。到了初中，我的`改變是極大的，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)‥‥‥這三個(gè)重要因素是支撐起我想奮斗下去的動(dòng)力。

你可曾為了一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁，直至把這道題弄懂為止;你可曾為了學(xué)習(xí)而在晚休燈滅時(shí)悄悄地拿著小臺(tái)燈和英語(yǔ)書在被子里背單詞;你又可曾在空閑的時(shí)候拿出一本書來(lái)津津有味的閱讀。如果連這些都做不到,又何曾去談廢寢忘食，而這一切的一切,都是留給那些有準(zhǔn)備的成功人士，而在努力的人，已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后。

在未來(lái)的日子里,我定將全力以赴，規(guī)劃好每一天的作息時(shí)間，不怕有比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。天很黑，路很遠(yuǎn)，又是否充滿荊棘，但因?yàn)橛袎?mèng),我不為此懼怕,終有一天，定將達(dá)到自己想要的夢(mèng)想，而你的夢(mèng)想，是否只是說(shuō)說(shuō)而已?

初中生活的作文 篇3

我們豐富多彩的初中生活馬上就要結(jié)束了，回首往日，一切就像是在昨天，留給我們的是失望的痛苦，奮斗的艱辛，成長(zhǎng)的快樂(lè)，成功的喜悅，三年的生活，無(wú)盡的酸甜苦辣一起涌上心頭——初中生活有些酸，每當(dāng)考試沒(méi)考好時(shí)，會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，留下酸酸的`淚水，偶爾受到家長(zhǎng)的一些小批評(píng)，心中難免會(huì)泛起心酸的波浪。但是酸楚又鼓勵(lì)著我們，考試沒(méi)考好，但是我們明白了，只有付出才會(huì)有好的回報(bào)。

初中的生活很甜很甜，就像棉花糖一樣，吃到嘴里，甜到心里。三年的友誼，無(wú)比濃香，從剛?cè)雽W(xué)互不相識(shí)到逐漸認(rèn)識(shí)，再到無(wú)所不談。還記得我們一起出壞點(diǎn)子，之后被老師逮到，又一起蒙騙老師，我們也一起讀書，寫字，一起高歌，一起玩耍，到處是我們留下的歡笑聲，充滿了快樂(lè)。在困難面前，我們一起承擔(dān)，在快樂(lè)面前，我們一起分享，也許這就是有福同享，有難同當(dāng)。

初中生活有些苦，我們?yōu)榱俗罱K的目標(biāo)，為了理想，我們付出了很多很多，天還沒(méi)亮就趕快起床，為了讓清醒的大腦多背一些東西；已經(jīng)很晚了，燈光下的我們還在刻苦，電視，電腦，在這時(shí)也不得不拋開(kāi)了。

初中生活很火辣，想起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們奮力向前沖，為了讓體育達(dá)標(biāo)，不得不在火辣辣的太陽(yáng)底下練習(xí)。

初中生活充滿了多滋多味的色彩，讓我們嘗到了世間百味。

初中生活雖然有些酸甜和苦辣，但它永遠(yuǎn)值得我們回味，永遠(yuǎn)值得我們回憶，我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不斷努力，不斷進(jìn)取，為了自己心中美好的愿望拼搏。

加油！

初中生活的作文 篇4

每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財(cái)萬(wàn)貫，華車豪宅;有的想快活自由，不受約束……而我，突如其來(lái)想起一件不敢擁有這么美好的生活，但是我會(huì)努力把夢(mèng)想中的生活變成現(xiàn)實(shí)生活。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)20xx年第二個(gè)學(xué)期也快結(jié)束，我們九年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)考試也考了一部分，但下個(gè)月也即將迎來(lái)參加中考的緊張階段。

我在廣州市聾人學(xué)校接受教育學(xué)習(xí)已有九年時(shí)間，再加上三年幼兒“語(yǔ)言培訓(xùn)”，一共12年了，在這12年里我學(xué)會(huì)了課本知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多不同地方的同學(xué)、教師和家長(zhǎng)。因?yàn)槲易x的特殊聾人學(xué)校，所以同學(xué)與同學(xué)之間溝通中我認(rèn)識(shí)了基本的手語(yǔ)，而且使我學(xué)習(xí)及生活中方便和同學(xué)、老師溝通。

在今后自己的未來(lái)生活里：多一些參加有聲有色又很熱鬧的課外活動(dòng)，不斷增加新的'知識(shí)。我希望高中畢業(yè)后可以讀上理想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后可以用自己學(xué)到的更多的知識(shí)報(bào)答社會(huì)，同時(shí)也可以自食其力，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活……

雖然實(shí)現(xiàn)理想并非一件容易的事情，尤其是我們患有聽(tīng)力障礙的孩子，比普通人付出會(huì)更多，但我明白自己只要能付出努力就有希望。但是為了達(dá)到自己的理想生活，所以我自己會(huì)更要刻苦地努力做到更好。

初中生活的作文 篇5

學(xué)文學(xué)的人經(jīng)常把"詩(shī)意"掛在嘴邊，又說(shuō)："現(xiàn)代都市的鋼筋水泥毫無(wú)詩(shī)意可言。"但偶然在鄉(xiāng)下的一次經(jīng)歷，卻讓我感到詩(shī)意無(wú)處不在。

還是在去年寒假，爸爸讓我在鄉(xiāng)下待著，美名其曰"體驗(yàn)生活"，我只好在鄉(xiāng)下，每天除了做作業(yè)就是看電視，十分無(wú)聊。

有一天，我在做作業(yè)的疲勞后又感到無(wú)事可做，邊走了出去，靠在窗子前，無(wú)意間向窗子外看了一眼，由于是2樓，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我震驚了：因?yàn)橐咽前恚韵﹃?yáng)的光輝便不像中午那樣，刺得人眼睛痛，而是像歪著紅撲撲臉蛋的孩童一樣，紅的可愛(ài)，溫暖。綠色的湖水在夕陽(yáng)的印照下，竟有些泛著幽藍(lán)，顯得來(lái)到了另一個(gè)世界。遠(yuǎn)處，幾棵蒼勁的'松樹(shù)屹立在半黑的天際，顯得意境深遠(yuǎn)。

恰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得十分清爽，深吸了一口氣，只覺(jué)得心中的煩惱和疲憊全都一掃而光，十分愜意。

這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落下去了一大半了，這里的太陽(yáng)，又不同于三亞的落日，更增添了幾分溫柔，使人的心中充盈著美好。我頓時(shí)感到此情此景就充滿了詩(shī)意。

誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中就沒(méi)有詩(shī)意？我認(rèn)為，只要懷有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，即使美的事物旁邊的環(huán)境很簡(jiǎn)陋，你有了這種發(fā)現(xiàn)美，的精神，你只會(huì)見(jiàn)到美的景象，而不是只有丑陋的事物。

只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于享受，那么我們也可以過(guò)像古人一樣"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"的詩(shī)意生活！

初中生活的作文 篇6

提起初中發(fā)生過(guò)的事，有的讓人感動(dòng)不已，有的讓人哭笑不得。它們就像天上的星星在我的腦海中閃閃發(fā)亮。

一進(jìn)初中，眼看是一片陌生的景象和一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我感到孤獨(dú)和畏懼。然而，有件事卻改變了我的看法。有一天，我正坐在床上發(fā)呆，同學(xué)們看見(jiàn)我這副模樣，便問(wèn)：“你怎么了?”我悶悶不樂(lè)地告訴他們：“我的飯卡不見(jiàn)了!”同學(xué)們愣了一下，然后，聽(tīng)見(jiàn)小明對(duì)我說(shuō)：“不要緊，咱們倆一起去吃飯!”說(shuō)完，就把飯卡遞給了我，我高興地說(shuō)：“謝謝你，小明!”接著，一雙雙溫暖的手也向我傳達(dá)愛(ài)心，我看到了同學(xué)們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，不禁簌簌地留下感動(dòng)的熱淚。

我出生在城市，從小在父母的懷抱下茁壯地成長(zhǎng)，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝式生活，然而，到了初中，什么事情都要親自動(dòng)手，自然感到力不從心，往往會(huì)鬧出了許多笑話。

記得有一次，我在宿舍里的厠所洗衣服，只見(jiàn)大家的“洗衣技術(shù)”特別高超，看，只見(jiàn)他們往桶里倒了些洗衣粉后，就用兩腳不停地踩在衣服上，然后用手有節(jié)奏地洗搓著，雖然，有時(shí)會(huì)濺起一些洗衣泡，但還是挺好玩的，洗的衣服也十分干凈。我躍躍欲試，就把雙腳踏在衣服上，感到軟綿綿的`，十分舒服，我于是使勁地踏起來(lái)，由于我的這股蠻勁，一對(duì)襪子突然彈起來(lái)，掉到下水道里去了，我只好蹲在下水道旁用手試著撈起來(lái)，我把兩只手伸到孔中，挾住襪子，慢慢拖上來(lái)，襪子雖被撿起來(lái)，但我的兩手卻散發(fā)著一陣臭味兒，弄得同學(xué)們都抱腹大笑。

初中的生活就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要我們勇于克服困難，更好地融洽于集體中，投身于學(xué)習(xí)中，就會(huì)打敗挫折，從而走上成功的道路。