關于橡皮和鉛筆作文七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的橡皮和鉛筆作文7篇，希望對大家有所幫助。

橡皮和鉛筆作文 篇1

有一天鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地說“你別高興得太早，我雖然比你矮，但是我也有用處的啊！不信你等著瞧吧。”

第二天，主人要用鉛筆開始工作了。鉛筆低下頭寫字，一不小心卻寫錯了，鉛筆對橡皮說：“你能幫我擦一下錯別字嗎？”橡皮大方地說：“當然可以了”！說完，橡皮就低下頭認認真真地擦起錯字來。

鉛筆又開始低下頭寫字了，可是剛寫了兩個字時又寫錯了，鉛筆不好意思地說：“可不可以再幫我擦一下錯字？”橡皮還是說：“當然可以。”說完，橡皮又低下頭替鉛筆擦錯別字。主人見到了，笑著說：“每個人都有自己的優點和缺點的！”

鉛筆后悔自己剛才說了驕傲的話，現在只好一聲不吭了。

橡皮聽了誠懇地說道：“那我們來做好朋友吧！”鉛筆開心地答應了。

橡皮和鉛筆作文 篇2

鉛筆和橡皮是一對互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友，它們生活得非常快樂。可是有一天，鉛筆和橡皮這對很要好的朋友突然之間就吵起來了，這是怎么一回事呢？

原來，日子一天天過去了，小主人的字一天比一天漂亮了，常常受到大家的稱贊。一天，學校舉辦了一場書法大賽。小主人馬上報名參賽，書法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦，可是橡皮卻在教室里悶悶不樂，心里想：明明是我的功勞嘛，為什么卻是他（鉛筆）在外面聽大家的稱贊呢？要不是我幫小主人擦掉錯別字，小主人怎么能獲得書法冠軍這個稱號呢？不公平，不公平，不公平！所以，沒過幾天鉛筆和橡皮就吵起來了。鉛筆說：“明明是我的功勞，要不是我，小主人寫的字能被評為書法冠軍嗎？”橡皮說：“不是我幫小主人把錯的字擦掉，他會得獎嗎？”說著說著，橡皮就不高興地離家出走了。

一天，小主人拿起筆來寫字，突然寫了一個錯別字，小主人正想找橡皮，可是他卻發現橡皮不見了。他找哇找哇，終于找到橡皮了，他問橡皮為什么要躲在暗格里？橡皮把那天的事情跟小主人說了一遍。小主人聽了說：“每個人都有長處和短處，正視自己的`短處善于看到別人的長處，要謙虛不要驕傲。”

橡皮和鉛筆作文 篇3

星期天，小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

鉛筆驕傲地問道：你敢碰我嗎？

“不敢，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答。”

“我就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣。““我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”橡皮爭辯的說。“我們生來就是寫字和擦錯別字的，并不是來吵架的，再說……““住嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！你等著吧，要不了幾天你就會被主人丟掉了，我卻永遠在這里什么也不怕。”

從此橡皮不在理鉛筆了。

過了幾個星期，鉛筆越來越短了，主人把鉛筆丟掉了。

過了幾天，橡皮問主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪里了呢？”

主人回答﹕“鉛筆太短了，被我丟掉了！”

每個都有自己的優點和缺點，跟本沒必要那樣對待他人。

橡皮和鉛筆作文 篇4

在一個精美別致的文具盒里，常年居住著三個好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯了，就請橡皮小弟來擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門功課在班里都出類拔萃。

有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道：“清潔工，快來打掃衛生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點工，給你為我服務了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時鉛筆還故意寫錯，或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫，還故意把鉛筆頭折斷，以此來折磨弟弟妹妹。

就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來越消瘦，小妹轉筆刀的呀次也不再鋒利。

有一天，小主人打開文具盒，發現了鉛筆，說：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來。

第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。

橡皮和鉛筆作文 篇5

一天夜里，小紅的書包里發生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們為誰對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。

鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業，會被爸爸媽媽批評，回到學校會被老師批評。”

“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯字。”橡皮不甘示弱地說。

鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”

“你，你……”橡皮氣得發抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”

他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個人你不讓我，我不讓你。

就在這時，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學。每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。”

鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。

橡皮和鉛筆作文 篇6

一天夜晚，一支鉛筆悄悄的爬出了鉛筆盒。大半夜的，它要去哪兒呢?原來，它要去和好朋友卷筆刨還有橡皮約會了。

鉛筆一路滾啊滾，終于到了約會地點，一看，卷筆刨和橡皮早就到了。它們擠在一起，熱烈的開始談了起來。卷筆刨興致高昂地搶先說：“我啊，這兩年一支在一個小同學家里。他每天都要用我好幾次，在別人也需要的時候，他首先會想到把我借給別人用。我被他那種助人為樂的品質深深打動了，以后我要更賣力的為他工作!”鉛筆馬上興高采烈地接過去說：“我也在一個小姑娘的家里，她每天白天上課的時候用我來寫課堂作業，晚上回家用我寫回家作業。她是個學習非常好的學生，只要我肚子里空了，她會馬上往我肚子里填筆芯，從來沒讓我餓著過。她很珍惜我，還為我準備了一個非常舒適的家：一只很漂亮的文具盒呢。”

“我......”一旁的橡皮，非常傷心的說：“我一直非常期盼著能有個小主人把我帶走，期盼著也能為小主人奉獻我的身體。但是這些日子我一直趟在百貨商店的角落里，人們都把我遺忘了，沒有人把我帶回家。你們看，我身上都是灰，多臟啊!”說著，橡皮低下了頭。“那你就到我家來吧!我的小主人一定會有很多機會用到你的!”鉛筆熱情的邀請著，卷筆刨也用期待的眼神看著橡皮。

它們一直談到東方的天邊泛起魚肚白，卷筆刨提議說：“我們趕緊回家吧，要不然我們的小主人起床后，找不到我們，一定會著急的。大家要記住，為別人奉獻是我們文具家族最寶貴的品質。”

橡皮和鉛筆作文 篇7

小主人的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協力為小主人服務，過著快樂的日子。

有一天，鉛筆突然對大伙說：“我們選一個當老大吧！”“好！”大伙同意了。大家心里在都想自己的功勞最大，應該當老大。

“我能把鉛筆寫的錯字擦掉，我的功勞最大，我當老大。”橡皮神氣十足地說。

“哈哈哈……”傳來了一陣嘲笑聲。

“就你這個四四方方、一點兒也不漂亮的家伙也想當老大，如果沒有了我，鉛筆鈍了或者斷了不能寫了，你也沒事做了，所以我的功勞最大，我應該當老大。”轉筆刀不服氣地說。

“你們這兩個丑八怪，別爭了。我幫主人干的活最多，主人作業能完成不是靠我？主人畫畫比賽得獎不是靠我？所以我的功勞最大，我應該當老大。”鉛筆生氣地說。

它們三個就這樣你一言、我一語地吵個不停。最后，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業。

第三天，小主人因為作業里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！你們要齊心協力、團結一致才能為主人服務。”

它們聽了，慚愧極了，鉛筆說：“以后，我們還是和睦相處，平等相待，別再選什么老大了。”橡皮和轉筆刀異口同聲地說：“行！”

從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜。