綠小學(xué)作文(15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的綠小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

綠小學(xué)作文1

我家的綠蘿長(zhǎng)得十分旺盛，綠綠的葉子，油亮亮的，在陽光下閃著，明亮的照耀著我的眼睛。那葉子一簇堆在另一簇上頭，不留一點(diǎn)縫隙，似乎每一篇葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那葉子綠中露黃，黃中帶亮，漂亮極了。

春天，葉子剛長(zhǎng)出來的芽是嫩嫩的，發(fā)出淡淡的綠色，到了秋天葉子會(huì)漸漸的變黃，每種顏色堆在一齊就呈現(xiàn)出了一種與眾不一樣的感覺。葉子的形態(tài)都是心形，能夠用它來做漂亮的書簽和美麗的賀卡，寫滿著祝福和期望，送給最親愛的人。我家的綠蘿還有一個(gè)特點(diǎn)就是它長(zhǎng)的十分的長(zhǎng)，直入云天，能伸到九霄云外那，你猜它為什么能直著長(zhǎng)嗎因?yàn)閶寢尠阉鼟煸诹苏掌瑝ι希晚樦掌瑝ν吓姥脚溃@么長(zhǎng)的的植物我想要爬上去，去天空的巨人島，和巨人做朋友。這么美的綠蘿它還能吸收光能進(jìn)行光合作用釋放氧氣供我們享受還能夠凈化空氣，減少二氧化碳讓我們的家變得更美那！

我喜歡我家的綠蘿，期望它在我家健健康康的成長(zhǎng)！

綠小學(xué)作文2

前段時(shí)間，媽媽突然對(duì)植物產(chǎn)生了極大的興趣，在花木大世界一下子買了好幾盆植物花卉，其中的有一盆比較大的植物---綠蘿。

媽媽把綠蘿放在客廳里的沙發(fā)旁，整個(gè)房間頓時(shí)顯得朝氣蓬勃。看到綠蘿的鮮艷欲滴的翠綠，能給人一種審美上的愉悅感，讓人身心舒爽。綠蘿還有凈化空氣的作用，它與吊蘭和常春藤的植物一樣，具有很強(qiáng)的凈化空氣的能力。讓我們變得更加精神，室內(nèi)的空氣變得更加清新。

媽媽每天都會(huì)給綠蘿的葉子上灑水，我有時(shí)也跟在后頭湊熱鬧，幫她小心翼翼的用噴水壺灑水。時(shí)間長(zhǎng)了，通過我仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)，在直徑40厘米左右的花盆中間，有一個(gè)高1米多的柱子，柱子上裹了一層棕毛，綠蘿就沿著柱子一節(jié)一節(jié)的向上生長(zhǎng)，每節(jié)都長(zhǎng)出細(xì)根，這些神奇的細(xì)根就像魔爪一般，深深地嵌入棕毛。

那些超出柱子高度，沒有棕毛可抓的細(xì)根，會(huì)慢慢地萎縮爛掉。就像人一樣，如果人生沒有了目標(biāo)就不會(huì)有動(dòng)力。

綠小學(xué)作文3

我家后面有一個(gè)小小的綠花棚。

一位老爺爺把竹竿捆在一起搭成了架子，然后從家里搬來幾盆喇叭花放在那。本來這位老爺爺是想把家里的花草抬出來，讓家里空出點(diǎn)兒位子，放一個(gè)柜子。后來，其他鄰居也搬來了自己家的小花、小草，把這個(gè)架子圍得水泄不通。

幾個(gè)月后，那些花啊，草啊，全都長(zhǎng)大了。花果爬上了架子，從原處看，翠綠的葉子中點(diǎn)綴著紅的、黃的、紫的小花。所以人們都叫它“綠花棚”。

春天，陽光照在葉子上、花朵上，葉子更加翠綠了，花兒更加美麗了。早上的露珠躺在花瓣上、葉子上，透過陽光，閃閃發(fā)亮、楚楚動(dòng)人。

夏天，我們坐在綠花棚下，看著翠綠的葉子，一點(diǎn)兒都不覺得熱，反而覺得很涼快。一陣微風(fēng)浮過，葉子“沙沙”的響，就像一位少女披著綠色的披風(fēng)在唱歌。

秋天，綠花棚上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的、香香的果，不知道叫什么名字。我們把它摘下來，玩“鐵道游擊隊(duì)”的游戲，或者把它裝在小袋子里，做成一個(gè)小香包。

這個(gè)綠花棚雖然小，但它給我們的快樂是不可計(jì)數(shù)的。

綠小學(xué)作文4

在香港東涌排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，我們一家三口總算在中午時(shí)分搭上了到大嶼山昂坪市集的纜車。

我在纜車上向下俯視，只見碧綠的大嶼山一望無際，蜿蜒到遠(yuǎn)方。仔細(xì)看，山坡上還有許多像白條條一樣的登山道，不少登山愛好者在沿著登山道爬山。藍(lán)藍(lán)的南海海面上，偶爾有幾艘漁船或幾只海鳥掠過海面，讓它皺了皺眉頭。此外，海面都是靜靜的。突然，一陣大風(fēng)襲來，纜車被大風(fēng)吹得左搖右擺的，纜車被迫停止移動(dòng)。我真擔(dān)心纜車會(huì)不會(huì)掉下去。幸好大風(fēng)很快就不再狂暴，纜車也恢復(fù)了正常。過了30分鐘左右，我們到達(dá)了昂坪市集。此時(shí)，我們的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了，我們就進(jìn)了一家面店吃飯。填飽肚子后，我們就直奔天壇大佛了。可剛到那里，就下起了毛毛細(xì)雨，再加上天氣寒冷，我們就匆匆買上幾件紀(jì)念品，搭上了回去的纜車。在回去的途中，纜車在云霧里穿行，所以什么風(fēng)景也看不見。下了纜車，回頭向上看，可以見到一幅有趣的圖畫——一輛輛藍(lán)色的纜車穿梭于云霧間。

這么美麗的風(fēng)景，怪不得昂坪360的廣告語是：愛上藍(lán)，戀上綠呢！

綠小學(xué)作文5

小區(qū)的花園中栽滿了綠油油的青草，一株株碧綠碧綠的煞是嬌脆可人。

太陽在天空閃耀，只見一只大腳毫不猶豫地踏上了草坪，把嫩綠的青草踩彎。我從樓道下來，正好看見了這一幕，我的眉頭禁不住皺起，下意識(shí)地開口阻攔：“叔叔，不要踩踏草坪。”那個(gè)叔叔猛地回頭，接著頗有些不好意思地說：“對(duì)不起，小朋友，我有些急。”說罷便退回去，從周圍繞了出去。

我感到一股油然而生的自豪，緊接著，我又想，既然這位叔叔會(huì)踩踏草坪，那也可能有其他人會(huì)踩踏草坪。我有些不安，想著反正無事，便在一旁坐下，見到有人踩踏草坪就及時(shí)阻攔。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)下午已快過一半，我竟然“捉住”了四人。可這樣下去也不是辦法，我想了想，便有了辦法：我飛快地跑上樓，用硬紙板和熒光筆做成了一個(gè)標(biāo)語，上書：“小草也會(huì)疼的”。然后我把牌子插到了草坪邊上。

完工了，我拍拍手，滿意地看著自己的勞動(dòng)成果，它在夕陽的余暉下仿佛閃著光芒，好像在對(duì)我說“你真棒，你是護(hù)綠小使者！”我開心地笑了起來。

綠小學(xué)作文6

我喜歡美麗的水仙花，我喜歡可愛的多肉，但是我最喜歡生命力頑強(qiáng)的綠蘿。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去綠蘿長(zhǎng)得可茂盛了，像一片綠色的大森林似的。一大片一大片的葉子往四面八方生長(zhǎng)去像似綠色的裙子，又像小姑娘的馬尾辮，還像碧綠的窗簾。

走近看綠蘿可漂亮啦。看！它的葉子很特別是可愛的心形，像一個(gè)綠色的愛心。剛長(zhǎng)出來的葉子它是卷在一起的，像個(gè)毛毛蟲，慢慢地嫩葉會(huì)逐漸展開。大雨過后，整棵綠蘿變得更加美麗。看！一顆顆水珠晶瑩剔透，像一顆顆珍貴的珍珠似的，美麗極了！

如果把綠蘿放進(jìn)水中，它會(huì)長(zhǎng)出一種叫氣生根的東西，它就像一根白色的胡須。聞一聞，一股植物的清香撲鼻而來，仿佛來到了植物的天堂。摸一摸很光滑，就像摸到了海綿一樣。

小朋友，綠蘿不僅可愛，還可以凈化空氣，這點(diǎn)你們知道嗎？

綠小學(xué)作文7

小朋友們，你們?nèi)ミ^萬綠園吧？可你們知不知道萬綠園的小海灣呢？在這里，我就跟你們講一講吧！

進(jìn)了萬綠園的大門，直直的往一條路走，走道一片樹林再向右走，我們就可以看到一個(gè)小海灣了。這就是萬綠園的小海灣。我每次去萬綠園，都要看看這個(gè)海灣的風(fēng)景。特別是夏天，清風(fēng)吹來，我感到特別涼爽。有時(shí)，海灣有幾條小船，好像是在捕魚。有時(shí)，海灣上的幾條小船就不知道開去哪了。有一次，我發(fā)現(xiàn)海水漸漸的漲了上來，差不多漲到水泥堤壩似的。過了幾個(gè)小時(shí)，海水漸漸的退了下去，幾乎可以看見石頭。聽說，海水在每一天就是這樣有朝起朝落的。有許多人在小海灣的水泥堤壩上釣魚。

遠(yuǎn)處的岸邊，一棵棵大樹又高又美，好像一朵朵大大的綠花。

近處，工作人員們把一棵棵矮樹分別剪成了各種各樣的圖形，有蛋卷的，蝸牛殼的……在往左邊一看，有一座橋，這座橋可不普通啊，上面種著許多花，有紅色的、白色的、黃色的……從橋上往大海的方向看去，那是個(gè)多藍(lán)的小海灣啊！

萬綠園的海灣真美！

綠小學(xué)作文8

綠蘿葉子重重疊疊，一年四季深綠。它雖沒有桂花香，沒有牡丹鮮艷，可我卻對(duì)它獨(dú)有深情。

綠蘿的葉子呈深綠，上頭有著一些細(xì)細(xì)的，都快看不清的“小血管”中心有一條很明顯的小豎條，一些“血管”都突出來了，剛生長(zhǎng)來的葉子是嫩綠的，不幾天，葉子長(zhǎng)大就變成深綠。莖上是一節(jié)一節(jié)的，長(zhǎng)著許多心形的葉子，根是米白色的'，仔細(xì)觀察，你還能發(fā)現(xiàn)根上還長(zhǎng)著一些你只要不仔細(xì)觀察就看不見的小毛毛，根互相交錯(cuò)，好像已經(jīng)合為一體，在陽光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂，光滑而明亮，整個(gè)植物昂首挺胸，理解陽光母親的沐浴。

綠蘿給我們清新空氣，可別小看它，它可是一位保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢！綠蘿能夠吸收陽光、電淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而釋放出新鮮的空氣，讓我們吸收到更清新的空氣。我們總是在電視或電腦前放幾盆綠蘿，因?yàn)榫G色植物能減少輻射，保護(hù)我們的眼睛。

美麗的綠蘿一年四季常青，它頑強(qiáng)的生命力也鼓舞著我，讓我也更加奮發(fā)向上，也要學(xué)綠蘿無私奉獻(xiàn)的精。

綠小學(xué)作文9

春天到了，到處都充滿了勃勃的生機(jī)。我來到田野邊，感覺到綠意盎然。一望無際的田野，蒼翠欲滴，就像一片綠色的海洋。路邊的小石頭上，鋪滿了青苔，有的綠得發(fā)黑，非常深，非常濃；有的綠得發(fā)藍(lán)，非常鮮，非常亮。

這時(shí)，我看見路邊小坡上的幾棵樹的枝丫上長(zhǎng)出了嫩芽，淺淺的綠，稚得非常可愛。突然，我聽見有小孩的歡快地叫聲。我轉(zhuǎn)過身來，看見幾個(gè)孩子正在嬉戲追逐，從他們的身影中，可以看到蓬勃的生命力。

向前望去，綠色的草叢上盛開著爭(zhēng)妍斗艷的花朵，非常美麗。遠(yuǎn)處的山坡上，還有一棵高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點(diǎn)紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。可愛的小黃雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，綠樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都在贊頌著迷人的春綠……

我愛春天，更愛春天的“綠”那蓬勃的生命。

綠小學(xué)作文10

淺綠顏色，十分的漂亮，是所有顏色里我最喜歡的，因?yàn)榫G色是自然色。

你瞧，那綠色的小草是多么的可愛，一眼望去，個(gè)人一種自然 輕松的感覺，在煩的心情，也覺得十分放松，美啊~~

你瞧，那是什么，是一片綠油油的菜地，為什么說是綠色食品？？自然唄~~綠色是多么的有意義，綠色食品是有益的，每看到綠色就像看到希望啦~~

再往學(xué)校看，那是綠色的垃圾桶，看到綠色，垃圾也就跟著跑。

綠色象征著和平，寧?kù)o，純粹，自然 。

碧綠芳心，夏季，滿眼都是綠。蔥郁的山，嫩綠的草，蒼翠的樹，綠啊~~

綠色將抽象的意義轉(zhuǎn)化成實(shí)際的象征，正如濱海大道所體現(xiàn)出的蓬勃與朝氣。大道兩旁的一草一木都為它增添了特有的特區(qū)風(fēng)貌。在灰蒙的冰冷的公路上，這些散發(fā)著生命光輝的植物，為開車的人帶來了舒適的心情。

綠色~~

美麗的綠色~~~

綠小學(xué)作文11

我喜歡很多植物，如：鮮艷的玫瑰、美麗的海棠、國(guó)色芳香的牡丹……但我最喜歡的植物是綠蘿。因?yàn)樗雌饋砭拖褚粋€(gè)穿著綠衣裳的小姑娘。

綠蘿的葉子是心形的，它葉子的正面綠得發(fā)亮，反面是嫩綠的，摸起來十分光滑，它的葉柄長(zhǎng)短不一，葉子也有大有小。風(fēng)兒吹來，綠蘿一邊跳舞一邊發(fā)出“沙沙”的響聲。

綠蘿的莖支撐著葉子，有的葉子有可能太重，都把莖壓彎了，但有的葉子站得筆直，像一個(gè)正在我國(guó)邊疆的一位軍人。莖上每隔一段就有一個(gè)節(jié)，葉子就會(huì)從這個(gè)節(jié)里長(zhǎng)出一兩片葉子。時(shí)不時(shí)還長(zhǎng)一兩個(gè)小尖，這個(gè)小尖就是根。

綠蘿能夠生長(zhǎng)在水中，土中也能夠生長(zhǎng)，我家的綠蘿是在土中生長(zhǎng)的。我爸爸在盆子下裝了一個(gè)透明的桶。我問爸爸說：“爸爸，這是干嘛的？”爸爸回答到：“這個(gè)能夠把水裝在里面，讓它吸收水分。”綠蘿的根先長(zhǎng)下去，再沿著桶壁往上長(zhǎng)，根又細(xì)又長(zhǎng)，根是棕色的，根的上頭還有很多的小絨毛呢！我本以為往上長(zhǎng)吸不到水會(huì)渴死，可是，碰到水的地方又長(zhǎng)出了很多的根。

綠蘿既能夠美化環(huán)境，又能夠凈化空氣，還能夠減少輻射！我喜歡綠蘿。

綠小學(xué)作文12

在我們班上，有一個(gè)書架，書架的最頂層，有三盆綠蘿。

班里的每一位同學(xué)都為這三盆綠蘿寫過一句話，有的同學(xué)認(rèn)為它是清潔工，為教室凈化空氣；有的同學(xué)認(rèn)為它的葉子是仙女的扇子，可以清涼散熱；有的同學(xué)認(rèn)為它是哨兵，看守我們的教室……總之，答案千奇百怪。

每次走進(jìn)教室，映入眼簾的便是那三盆綠蘿。每次一看到它們，我就會(huì)感覺神清氣爽，爬五樓的疲累也被拋到了后腦門。

你看，這綠蘿葉子嫩綠嫩綠的，葉片大小相同，姿態(tài)也相同，葉尖都是一順兒朝下的，乍一看，不光像扇子，還像豬耳朵呢。而且這綠蘿很好養(yǎng)活，兩個(gè)星期才需要澆一次水，生命力極其頑強(qiáng)，還有“生命”之花的美稱。

在課間，我也忍不住跑過去多看它兩眼。我會(huì)從那紅色盆里的一片綠葉，想到它們家族的無數(shù)片碧綠的葉；又會(huì)從那無數(shù)片葉兒想象到參天大樹上茂盛的葉；我還會(huì)從那細(xì)細(xì)的莖想象到它長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)成為粗壯的樹干？啊，感謝這三盆可愛的綠蘿使我的想象力豐富起來。

我喜歡我們班的綠蘿！

綠小學(xué)作文13

我家的陽臺(tái)上有一盆綠蘿，它令我陶醉。

綠蘿顧名思義，它就像一個(gè)綠色的籃子，他從頭到腳都是綠色的，我想，應(yīng)該到了秋季才會(huì)有第二種顏色吧。

看看它的樣子，渾身綠綠的，好像一是一個(gè)綠色的包子一樣，我發(fā)現(xiàn)它有的葉子長(zhǎng)方方正正的，有的葉子長(zhǎng)得有點(diǎn)斜，如果從上面看會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些斜著的也只就像一個(gè)個(gè)小酒杯一樣，好想要將陳在這里面的甘露導(dǎo)出來一樣，他們?cè)谥虚g，而正著的也只就像杯子一樣，像是要接下“酒杯”里的酒一樣，這顯然就是一個(gè)酒鬼呀。

綠蘿它山上的綠色給人一種十分清新的感覺，好像是在夏天開著空調(diào)一樣，讓人看著很舒服。一陣風(fēng)吹來，綠蘿迎風(fēng)搖擺，給人剛收到了一股生命的力量，綠蘿就是這樣，綠的清新，綠的有生命力。

我家陽臺(tái)上的綠蘿還真是不錯(cuò)呢，不僅裝點(diǎn)了風(fēng)景，還進(jìn)化了空氣，讓我們都呼吸到了好的空氣，而不是汽車味。

至于它現(xiàn)在么，還在“倒酒”呢。

綠小學(xué)作文14

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)也離不開老師的幫助。在新學(xué)期，我感到最為特別的就是我的班主任林老師。

林老師身穿干凈的襯衫還有熨得很平整的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)著一張干凈小巧的臉，那一對(duì)烏亮烏亮的眼睛晶瑩透澈，宛如兩潭秋水，上面還架著一副金絲眼鏡，鼻子下是總掛著微笑的嘴巴，她還有著一頭烏黑的頭發(fā)，平日里總扎著利落的高馬尾。這就是我的班主任林老師。

林老師是辛勤的。每天早上的六點(diǎn)三十分你總能準(zhǔn)時(shí)的在教室里發(fā)現(xiàn)她的身影。她還會(huì)認(rèn)真地監(jiān)督我們?cè)缱x。當(dāng)我經(jīng)過辦公室時(shí)，我總能看見林老師在忙碌地工作，讓我不禁感嘆道：“真勤勞啊!”晚上十點(diǎn)三十分時(shí)，林老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在宿舍，查寢，偶爾還會(huì)跟我們聊上幾句。

林老師也是溫柔的。剛開學(xué)時(shí)，班上的同學(xué)身體不太舒服。林老師發(fā)現(xiàn)后，便趕忙詢問那位同學(xué)的身體狀況，并且立馬通知了這位同學(xué)的家長(zhǎng)。下午六點(diǎn)半，那位同學(xué)返校了，林老師立刻來到她的身邊，輕聲地問那位同學(xué)怎么樣了。

魚要感謝水，因?yàn)樗岕~兒更好地生活;鳥要感謝樹，因?yàn)闃渥岠B兒有一個(gè)溫暖可靠的家;我要感謝林老師，因?yàn)榱掷蠋熥屛以谟W(xué)校有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

她就像一場(chǎng)春雨，染綠了世界，但卻消失在泥土里。

綠小學(xué)作文15

綠，十分普通、常見卻又十分特別。它沒有藍(lán)色的憂郁，沒有灰色的單一，沒有白色的純潔，沒有紅色的熱情，沒有黃色的亮麗，也沒有紫色的深沉。

如果我問你：“大海是什么顏色的？”你一定會(huì)回答：“是藍(lán)色的。”可是，你可曾知道云石向天嶺水庫(kù)中的水是綠色的，那種很濃很濃的綠。不但水是綠的，而且一路上的竹子、草、各種各樣的樹木也是綠的。

說說竹子吧！竹子是大熊貓的最愛，當(dāng)然也是我的最愛。但不是喜歡吃竹子，而是喜歡觀賞竹子的綠。清晨，竹葉托著那些如瑪瑙般晶瑩的露珠，露珠在竹葉上滾來滾去，更襯托出竹葉的綠。

向天嶺水庫(kù)的水就更不用說了。那里的水比我們平時(shí)喝的水顯得都干凈。那兒的水像一塊碧玉，綠得安靜。使我不禁伸手去摸一摸。啊！真涼爽。使我不禁用舌頭去嘗一嘗。啊！真甜。摸了、嘗了讓我感受到了大自然的味道。在這么好的環(huán)境中散步游玩，真是人生的一大享受、一大樂趣。這不就是我一直向往的嗎？

它就是它，它就是——綠色！