有關(guān)高中的回憶作文集合6篇

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            有關(guān)高中的回憶作文集合6篇

            有關(guān)高中的回憶作文集合6篇

            無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的高中的回憶作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            高中的回憶作文 篇1

            歲月匆匆,花開花落。小學的學習生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今,我即將畢業(yè),在即將離開母校之際,我的心中充滿了對母校的留戀之情?;厥淄?,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦,點點滴滴都是那樣熟悉,那樣親切。

            母校是百年名校,培育了莘莘學子,她就像母親一樣關(guān)心培養(yǎng)著我們。

            母校像園丁,我們是園丁栽種的鮮花;母校像燈油,我們是燈油上跳動的火苗;母校向大海,我們是依賴大海生存的小魚。

            母校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,舉辦了“六節(jié)一賽”,同學們都積極參加,踴躍參與,老師和家長非常支持。因此,培養(yǎng)了許許多多有特長的同學。語言節(jié)讓眾多演說家有了登臺的機會;語文節(jié)出現(xiàn)了一位位小作家,一篇篇優(yōu)秀習作在語文之窗展現(xiàn);數(shù)學節(jié)又涌現(xiàn)出許多數(shù)學小博士,同學們都紛紛贊嘆他們的解題能力;科技節(jié)使小小科學家大展身手,豐富有趣的小制作、優(yōu)秀的科技論文,體現(xiàn)了同學們的知識面;小畫家們的優(yōu)秀畫作在美術(shù)節(jié)可有了露臉的機會,五彩繽紛的畫作讓我們對他們充滿希望,他們一定是未來的畫家;一位位歌唱家、演奏家在音樂節(jié)為同學們獻上了優(yōu)美悅耳的樂聲,整個校園都洋溢著歌聲;體育節(jié)讓運動員們一展身手,拉拉隊的吶喊為他們賽出了好成績……這么多的比賽豐富多彩,形式多樣,不僅豐富了同學們的課余生活,還讓同學們在枯燥的學習中增添了歡樂。

            剛進母校,我還是個黃毛丫頭。現(xiàn)在,我長大了,不再是個捧著書本念“a、o、e”,做算術(shù)還要扳著指頭算的小妹妹,而是一個能寫瑯瑯上口的作文,做算術(shù)早已不是問題的高年級學生了。這期間,我最敬愛的老師,您為我們操了多少心,流了多少汗。是您的諄諄教誨,充滿溫柔、期待、信任而慈祥的目光,讓我們從一個黃毛丫頭、乳臭未干的臭小子長大了。啊!老師,您日日夜夜在黑板上耕耘,時間的年輪使您過早地有了白發(fā)。粉筆灰換來了豐收,昔日的說教變成了皺紋。而您的學生,早就長得更高了,墻上貼滿了獎狀,成績單上優(yōu)異的成績,使您綻開笑臉,此時,您變得更蒼老了。您用甘甜的乳汁供我們吮吸,讓我們汲取力量。在那即將離別的時刻,我要感謝您,我親愛的老師。

            而今,我們就要分別,這叫我怎么平靜呢?還記得周末我們?nèi)タ磿?,課間我們在打鬧,一起談天說地,玩耍嬉鬧,一起在知識之花里采花粉釀花蜜。

            哦,美麗的母校!您像母親般慈愛,用甜美的乳汁哺育著我們。在這里,我們受到良好的教育,學會了做人、求知、勞動、生活、健體、審美。您讓含苞欲放的花蕾綻放出芬芳的花朵,讓小樹變得郁郁蔥蔥,挺拔高大,讓正在學飛的雛鷹展翅高飛,原本微弱的星光現(xiàn)在成了璀璨的明星。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。

            對母校的回憶溫馨而美好,對母校的感激真摯而無盡。

            再見,我親愛的母校!

            高中的回憶作文 篇2

            通向往生城的路上有一條河,名叫忘川。

            河面架著一座年歲悠久的橋,叫奈何橋。

            橋的彼端有個涼茶鋪,鋪子里站著個老得看不出歲數(shù)的老嫗。

            老嫗給每個經(jīng)過的生魂遞茶水。

            三碗。

            第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。

            第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的煩惱。

            第三碗叫你忘掉之前所有的快樂。

            她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。

            如果下輩子,我不再是現(xiàn)在這個模樣,你還會記得我嗎?

            假如我們再次相遇在人海,你依然會像現(xiàn)在這樣對我嗎?

            “上課。”

            “起立!”

            “同學們好?!?/p>

            “老師好!”

            我站在講臺前匆匆掃了一眼底下的學生。

            一張張稚嫩的臉。沒有經(jīng)過任何風雨的洗刷。

            高一(5)班。語文課??偣?8名學生,女生25人,男生23人。

            “這個學期由我來給你們上語文課。先自我介紹一下。我姓張。

            我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這個字。

            粉筆在靜謐的筆畫間發(fā)出颯颯的聲響。

            秋日寧靜的午后,和煦的陽光灑下來,教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息,什么都像是要睡過去似的。

            窗口停著一只不小心飛落的麻雀。

            每個人都心不在焉,卻又裝出認認真真的模樣。

            我心里盤算著,下班以后順道去菜場買些新鮮的蔬菜,回家燒湯。

            獨身生活就是這點好,一人吃飽,全家不愁,想吃什么全由自己定。

            細想想這樣的生活已經(jīng)有多久了?不出門旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學校~家、家~學校,兩點一線。

            師范畢業(yè)那年二十三歲,今年二十七歲。工作了四年時間。確確實實老了。

            四年過去了,我依然孤單。

            只是,我不再快樂。

            都說花醉紅塵。

            紅塵歲月,醉了也就罷了。

            可是,至今我都沒醉過——

            真想喝一次孟婆湯,重新過一回奈何橋。

            去尋找逝去的回憶。

            高中的回憶作文 篇3

            中秋,又是一年中秋。皎潔的明月,掛在深藍色的綴著幾點疏星的夜幕。此情此景,不由得勾起了我的回想。

            (一)

            記不清是哪年中秋了,但記得那時的月亮也如今日。按慣例,祭月后開始發(fā)月餅,我們小孩自然是最高興了。一陣嚷嚷:“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要蓮蓉的”馬上盤中的月餅就所剩無幾了。往往這時,奶奶笑著坐在一旁,靜靜地看著我們。爸爸示意我拿個月餅給奶奶,我便挑了個大些的送到了奶奶面前。奶奶擺著手說:“我不吃,給你吃?!?/p>

            我把月餅推到奶奶手中說:“這是給您的?!?/p>

            奶奶把月餅塞給了我:“你吃好了,你吃好了?!?/p>

            我不肯,奶奶說:“要不,切開來大家吃。”

            “切開不圓了,那我們不就不團圓了?”

            “切開大家吃,大家聚在一起不正是團團圓圓嗎?”

            “那好吧。”

            “哈哈哈……”笑聲飄蕩在夜空。這是一曲融洽的歌,是首和諧的詩。

            (二)

            有時,大家圍坐在院子里,仰頭看天上的月亮,說著美麗的傳說。

            奶奶說,月亮上是有人的。她叫嫦娥,很漂亮。

            爺爺說,是的,她是偷吃了仙丹升上天的。

            姑姑說,她在月亮上和一只兔子在一起。

            他們說時,語氣緩慢的,還不時望望月亮,似乎對它充滿向往。

            不過我想,月宮雖好,然而不免孤單寂寞,人間則有家人相伴。像今天這樣大家一起賞月談天,如此開心,恐怕嫦娥見了也羨慕。

            (三)

            漸漸長大了,記得有一次中秋沒有和爺爺奶奶在一起過,心中似乎有點失落?!耙?,給爺爺奶奶打個電話?”

            “恩?!蔽掖饝?。

            還未撥號碼,手機便響了。

            “誰呀?”我問道。

            “宏宏啊(化名),你在干什么?。俊笔悄棠痰穆曇?。

            “我在看電視。奶奶,你們在干什么?”

            “我們在看月亮。”奶奶的語氣中似乎有些傷感。

            結(jié)束通話,我走到陽臺,月亮很圓,只是月圓人不圓。

            (四)

            中秋節(jié)形式在變,內(nèi)容在變——尊老、談天、思念,然而追求團圓的夢想永不變。節(jié)日聯(lián)系了人與人之間的感情,促進了和諧,讓我們將節(jié)日中的和諧擴展到全國、全社會、全世界,讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來吧。

            高中的回憶作文 篇4

            年一過,天氣便就回暖了,陽光慢慢多了起來,風也漸漸變得潮暖,窗外的櫻花,悄悄地打起了花苞,屋外那空曠的廣場上,曬太陽的老人和孩子們的風箏,都多了,這已是真正的春天了。

            春天里,母親是要給我們多買回幾尺襯衫布的。趁著夜里空閑的當兒,點上煤油燈,在那如豆昏黃的夜燈里,給我們縫制襯衣。在春天,我是最喜歡穿白襯衣的,略帶點兒花格子,高領(lǐng),背開叉,袖口寬大,米黃色紐扣的那種。不過,用不著我們爭搶和鬧嚷,母親自然是知道我們喜歡哪種款式的襯衣的。

            夜半里,總是聽得母親的房間里傳來咔嚓咔嚓的縫紉機輪兒的聲響,那昏暗的燈光,從木壁的細縫內(nèi)擠過來,于是便看見了母親那瘦矮晃動的影子,她的一對手,不停地在針下的細布條上翻動。次日一早,我們便可以換上新襯衣了,此時的我們,個個都喜氣洋洋的,母親心里亦是高興著的。新襯衣是不能白穿的,得用好成績來換。母親常常這樣說。這當然也是母親對我們最大的期望了。

            春天一到,心里期待已久的春游課,便是指日可待的事了。然而,那些低年級的小弟弟小妹妹們,是享受不起春游的美好的。老師們早就規(guī)定了,三年級以下的學生,年紀太小,不得參加春游活動,五年級,是畢業(yè)班,課程太緊,也不在春游之列。那時候,我最想讀書的班級,就是四年級了。我們常常在春游的山路上掐下那些顏色好看的花朵,然后偷偷地插在女生的辮子里,或者,背回課堂上,悄悄地放進異性的文具盒內(nèi),代替自己想說又不敢說的那些話。

            父親的春天,是從那具舊犁頭上開始的。春種一粒粟,秋收萬擔糧。父親常常這樣教育我們。父親平日里總是少言寡語的,然而只要一說起來,他的每一句話,都足以教我們細細思量一輩子。好在父親是疼愛我們的,每每待得他做完農(nóng)活回到屋,洗凈一身的泥汗,又吃過了飯,便就要耐心地守著我們做完全部家庭作業(yè),還逐一給我們檢查,糾錯,指正,直到全部都過了關(guān),方才去睡,而次日天麻麻亮,便又起了床,趕著牛,下地干早活去了。

            看見那油菜花染黃的村莊,當是春天真正大肆進入村莊之時了。漫山嫩綠的草葉和遍地怒放的花朵,約好了似,在村莊的任何一個旮旯都可以遇得見。村頭的暖水里,早就浮滿了灰白的鷺,林子里山鳥歌聲沸騰。此時,我的母親正背著高過頭頂?shù)谋澈t,在山野里采摘著豬草。母親總會在春天里多養(yǎng)上幾頭豬,喂到秋天我們開學時,便就換成了我們的學費。村莊里的人都說,富不離豬,貴不離書。母親雖沒有上過學,可半途兒聽了來,便把這話當了真,再苦再累,都沒有放棄。

            父母都說,我是在春天的某一個早晨降臨到村莊里來的,至今30多年了,我無法去想象,在那個春天里,母親歷經(jīng)了怎樣的疼痛。但是,我想,我會永遠愛春天,愛母親,以及,愛我生命產(chǎn)床的那個村莊。

            高中的回憶作文 篇5

            鄉(xiāng),家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是什么,家鄉(xiāng)是我們土生土長得地方。我們應愛我們的.家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的花草樹木。

            想到家鄉(xiāng)的春夏秋冬,花草樹木,我就不禁頭涔涔而淚潸潸。家鄉(xiāng)給我的太多了:每逢春天,她都會送我滿園的芬芳清香;每逢夏天,她都會送我大片的綠陰;每逢秋天,她都會送我大片大片結(jié)滿果實的果樹;而每逢冬天,她都會送我滿地的白雪。一年的春夏秋冬各自有各自的特色,帶給我和我的伙伴們不同的快樂,不同的樂趣。我們玩了幾年,如今已時隔六七年了。每每我看到街上人提著大包小包的行李,我便不由的停住了腳步凝視著他們,心里便如壓著一塊大石頭沉悶著,失落著,久久不得平靜,接著我猛然跑到大橋上發(fā)泄自己失落的心情,不知不覺間淚便從我那胖胖的臉頰上滑落下來。時間在一分一秒的流逝,我那失落的心情依然不得平靜。。。淚,已不在流,但我的頭仿佛鉛塊一般再也抬不起來,整個人像虛脫了一般。我抱怨老天,為什么讓我來到這個離家鄉(xiāng)這么遠的地方“受苦”?為什么不讓我在我那充滿快樂的家鄉(xiāng)?難道我的命運就是在這樣的環(huán)境里成長?不,我會帶著榮譽重回我的家鄉(xiāng)。我能改變命運,只要相信自己,什么都是都有可能的!

            也有時我的朋友說我傻:“家鄉(xiāng)總有一天我們會回去的,何必這么“執(zhí)著”呢?”我則反駁道:“家鄉(xiāng)現(xiàn)在也算是我生命的一部分了,她也在我出生的時候去看望我了,也照顧我,把我撫養(yǎng)成一個胖胖的小孩子。但是她從來沒有埋怨過什么,從來不會說:‘你又不是我的兒子,我干嘛要把你養(yǎng)大成人啊!’。所以我才這么憶鄉(xiāng)。難道你小時沒和家鄉(xiāng)玩耍過?”他被我說的沒話了,像大人一樣搖搖頭走了。我也嘗試著忘掉家鄉(xiāng)的那記憶,可家鄉(xiāng)的記憶像強力膠一般粘在我的腦海之中,任憑我怎么努力也難以忘記,難以抹去……

            因?qū)亦l(xiāng)的思念,寫了一首思鄉(xiāng)詩:

            憶鄉(xiāng)

            立身處世在他鄉(xiāng),心中思念在他方;

            一絲金光照臉龐,眨眼之間全身亮。

            雖有初陽伴身旁,憂愁憂愁;

            心中憂愁難以忘,何時才能回故鄉(xiāng)?

            鄉(xiāng),家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是我們土生土長的地方,是我生命的一部分,是我的第三個媽媽,是我們落葉歸根的地方。我們應愛護家鄉(xiāng)的花草樹木,為我們共同的家園創(chuàng)造一個的更好的環(huán)境,為祖國再添棟梁!究竟我——何時才能回故鄉(xiāng)???

            高中的回憶作文 篇6

            回憶,是黑夜中的明星,似乎歷歷可數(shù),又好似影影綽綽;回憶,是窗外蔚藍的天際,好像層次分明,又好像云霧迷蒙;回憶,是一片一望無際的海,遠處渺渺茫茫,近處卻波濤清澈。

            回憶是泡沫

            翻開從前的相冊,有多少的場景你可記得?照片中的人,那些溫暖的笑容,那些無知卻純真玩耍時的照片,你可記得?曾經(jīng)許下“時光不老,我們不散”的那些玩伴,現(xiàn)在卻模糊了。一切都似乎發(fā)生過,一切都似乎被遺忘了。

            回憶是美麗的泡沫,絢爛了一時就破滅了,閃耀過一時花火,下一瞬間就什么都沒有了?;貞浭桥菽_紛又脆弱。

            回憶是塵土

            找出從前的童話,可以看得廢寢忘食,笑淚交加的我們?nèi)ツ牧??童話依然還是那本童話,我們的心卻變了。主人公的話語、做法我們不贊同了,騎士和女巫,都像是記憶中的塵土,我們的腦海中早已沒有他們了。

            回憶是飄飛的塵土,曾經(jīng)鋪滿過我們的腦海,飄蕩旋轉(zhuǎn)在美好的童年間??墒?,塵土不過只是塵土,再飛揚也會降落,當它們被新的塵土壓在下面時,回憶中,就再沒有了它們的蹤影,不留一絲痕跡。

            回憶是行星

            抽出從前的同學錄,那熟悉又陌生的笑臉又一次展現(xiàn)在眼前。你和他們笑過、鬧過、哭過、安慰過、鼓勵過。但如今,你又回憶起了多少?記憶中好像什么都裝滿了,卻又好像什么都放空了。你跌跌撞撞、飄飄蕩蕩地走著,曾經(jīng)拉過你一把的同學呢?曾經(jīng)指過路的老師呢?好像——慢慢淡忘了。

            回憶是行星,掛在墨染過的夜空中放出微弱的光明。但終有被烏云掩蓋,或在宇宙中隕落的星,再也不會在天際中留下光的剪影,就像,早已遺忘的美好記憶。

            時光荏苒,記憶如風,驀然回首,那片消失的回憶漸行漸遠;低眉凝眸,一路走來不變的萬千思量;嘴角微揚,拼湊起記憶的碎片。

            那片消失的回憶,承載過往。

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