好美一棵樹(shù)作文

好美一棵樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的好美一棵樹(shù)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好美一棵樹(shù)作文1
在我們校園里,有各種各樣的樹(shù):有木瓜樹(shù)、有櫻桃樹(shù)、有石楠樹(shù)……其中最引人注目的要數(shù)身著盛裝的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)枝葉茂盛,挺拔粗壯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一把撐開(kāi)的大傘。它不僅粗壯,而且老師還在上面畫(huà)了許多栩栩如生的卡通圖案,有活潑機(jī)靈的小松鼠,有憨態(tài)可掬的小浣熊,還有翩翩起舞的蝴蝶……簡(jiǎn)直就是一個(gè)充滿生機(jī)的“動(dòng)物世界">動(dòng)物世界”。
看!在白楊樹(shù)下,可愛(ài)的動(dòng)物們聚攏來(lái)。貓咪喵喵的叫著,好像在說(shuō):“你好!你好!”;小松鼠蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上和我們一起玩耍;活潑的小猴子竟然玩起了“猴子撈月亮”的游戲;小浣熊玩累了在洞里呼呼地睡大覺(jué);七星瓢蟲(chóng)在天空自由自在的飛翔;漂亮的蝴蝶在翩翩起舞;我最喜歡的要數(shù)那幅“鳥(niǎo)的天堂”了,草地上綠茵茵,一棵大樹(shù)枝葉茂密,郁郁蔥蔥,而十幾只色彩鮮艷、活潑可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地舞蹈,我仿佛看到它們?cè)谀阕肺亿s,仿佛聽(tīng)到它們那悅耳的歌聲,在歌頌我們美麗又充滿生機(jī)和希望的校園。
我們漫步在校園里,仿佛置身于童話世界中。好美的一棵樹(shù),和諧的一幅畫(huà)!用心書(shū)寫(xiě)著我們美好的未來(lái)。
好美一棵樹(shù)作文2
我們的校園里有好多樹(shù)。要說(shuō)我最喜歡的,還是教學(xué)樓前那一排高高的大樹(shù),雖然我說(shuō)不清它們的名字,但它們筆直的樹(shù)干,蔥郁的樹(shù)冠,總是吸引我的目光。我每天從樹(shù)下走過(guò),都會(huì)不由自主地放慢腳步,仔細(xì)打量著它們。
這幾天,樹(shù)的旁邊經(jīng)常圍觀一些人,我走進(jìn)細(xì)看,原來(lái)是老師們?cè)跇?shù)干上涂抹著什么。老師們個(gè)個(gè)是巧手,不大一會(huì)功夫,好多樹(shù)的樹(shù)干上都被多彩的圖畫(huà)占領(lǐng)了。我逐棵看去,有的畫(huà)面是蝴蝶,有的`畫(huà)面是螞蟻,有的畫(huà)面是跳跳虎,有的畫(huà)面是喇叭花,有的畫(huà)面是小鳥(niǎo)……
我最喜歡的是畫(huà)著猴子撈月亮的那棵樹(shù):六只調(diào)皮的小猴子環(huán)繞在樹(shù)身的周?chē)e(cuò)落有致,長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂向下方伸展著。可是月亮在哪里呢?我圍著樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈,才看到一輪圓圓的月亮,靜靜地待在樹(shù)身的根部,正仰望著一只只憨態(tài)可掬的小猴子笑呢。我似乎聽(tīng)到了月亮格格的笑聲。
好美一棵樹(shù)!它裝點(diǎn)著我多彩的校園生活,也裝點(diǎn)著我快樂(lè)的童年。
好美一棵樹(shù)作文3
我們學(xué)校有幾處美麗的景物,如:葡萄架、小花園。但是,在我前幾天剛邁進(jìn)校園的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)美景又增添了一員,那就是美麗又有可愛(ài)的——樹(shù)干涂鴉。
踏進(jìn)校門(mén),轉(zhuǎn)個(gè)彎,便看見(jiàn)了站在桃樹(shù)上的一只棕色的海貍對(duì)你笑瞇瞇地?fù)]著手,好像在說(shuō):“小朋友,新的一天開(kāi)始了,愿你開(kāi)心學(xué)習(xí),我會(huì)一直伴著你的。”這時(shí)你會(huì)把原來(lái)的煩惱全都扔到九霄云外,心情豁然開(kāi)朗,邁著輕盈的步子走到教室和老師及同學(xué)問(wèn)好。放了學(xué),當(dāng)你再看他的時(shí)候,它好像在說(shuō):“小朋友祝福你一路平安!”有了它的相伴,同學(xué)們每天的心情都非常愉悅。
過(guò)了葡萄架,在那一棵老松樹(shù)身上,蹲著一只憨態(tài)可掬的小熊貓,它邊吃著新鮮的嫩竹葉邊傻傻地望著你,使你情不自禁的發(fā)出笑聲。一位板著臉、皺著眉的學(xué)生望見(jiàn)了它,臉上也忍不住閃出一絲微笑。
在校園中,每種樹(shù)上都有一些涂鴉之作,其中的動(dòng)物和故事,數(shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)該感謝創(chuàng)造這些作品的那些老師和同學(xué)們,是他們畫(huà)出了那一個(gè)個(gè)栩栩如生、生龍活虎的動(dòng)物,繪制出一幅幅生動(dòng)的場(chǎng)景。為我們的學(xué)習(xí)增加了動(dòng)力,為我們課外生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。