守護(hù)友誼作文4篇

【熱門】守護(hù)友誼作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的守護(hù)友誼作文4篇，希望能夠幫助到大家。

守護(hù)友誼作文 篇1

友情像一條小河，流進(jìn)你我的心胸：友情又像一把傘，撐起你我心中飄飄灑灑的雨絲：友情更像一朵云，雖然有瑕疵但是讓人看起來(lái)很舒服，因?yàn)槲覀兊挠亚椴⒉皇峭昝赖?.....

“喂，你憑什么說(shuō)我學(xué)習(xí)比你差？就僅僅是兩三張破試卷就能證明，誰(shuí)不知道你是抄你同桌的啊？有什么了不起啊！”我狠狠地拍了拍桌子，沖曾經(jīng)是好朋友的子赫吼道“你不要以為你去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我告訴你，陳子赫！不一定！知道這兩個(gè)字怎么寫嗎？”“我考得怎么樣，管你什么事啊？你是不是嫉妒啊？管家婆！”子赫冷冷的甩了幾個(gè)字給我，“那你也用不著跟我講你考得怎么怎么樣啊，有這個(gè)必要嗎？我知道你考得好得了沒(méi)，假成績(jī)，哼，炫耀什么？”我吼得滿臉通紅，“神經(jīng)病！要是不服要不要來(lái)個(gè)比賽？”子赫兇巴巴地問(wèn)我，“誰(shuí)怕你，要是你不抄你同桌的，我就和你比！”我也惡狠狠地回答，“沒(méi)問(wèn)題！到時(shí)輸了不要哭著找你媽來(lái)告狀！”我那時(shí)只有怒氣，我真的想把陳子赫這個(gè)人從世界上刪除掉，她有時(shí)真的很驕傲，好像什么都比我厲害，這次我算真的爆發(fā)了，發(fā)狠似的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，我恨不得把一個(gè)白色毛巾把在額頭上，上面用黑筆潦草的寫著必勝，幸好那時(shí)還沒(méi)那么傻。

晚上回到家，我才好好的想了一番，為什么我要為了幾張卷子，撕破臉皮來(lái)吵架呢？難道我們不是朋友？不是知心？不是死黨嗎？可能是因?yàn)樗尿湴粒目鋸垼那甯甙伞Ｎ曳畔聲稍诖采希瑴I水浸透了我的雙眼，我納悶了，難道我們就這樣散了？我是不是也做錯(cuò)了，也有不對(duì)的地方呢，看來(lái)子赫說(shuō)我性子急是真的，我是有點(diǎn)小心眼沒(méi)錯(cuò)，但是她的個(gè)性我實(shí)在受不了，從來(lái)不替朋友著想，心里只想著自己，難道我錯(cuò)了？我要向她道歉？切，才不要呢，可要是為了這件事失去一個(gè)朋友，是不是有點(diǎn)不值得呢？最終，我還是撥通了她的電話，按著自己熟悉的電話號(hào)碼，我仿佛覺(jué)得我和她還是屬于一個(gè)世界的人。“喂，是子赫嗎？”我盡量用溫柔的聲音和她講話，“是啊，你是...蚊子吧？”她好像預(yù)測(cè)是我打來(lái)的電話，也用溫和的語(yǔ)氣和我說(shuō)話，“那個(gè)，今天的事...”“不要緊的，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該在你面前炫耀來(lái)炫耀去的。”“恩，那我們還是朋友吧？”“那當(dāng)然了。”“那我們一定要好好愛(ài)護(hù)，保護(hù)，守護(hù)我們的友情啊。”我哽咽了“你哭了？”子赫問(wèn)我。我用手抹去眼淚，就像抹去傷心的事，裝作愉快的說(shuō)“沒(méi)有啦。”“呵呵，我去叫你的未婚夫來(lái)安慰你啊。”子赫搞笑的說(shuō)，“未婚夫...什么啊，去死哦！”我歪著腦袋想了半天，才想到我們班的班草，“呵呵，未婚夫就是未婚夫咯。”“是你喜歡吧？”“才沒(méi)有啊！”“......”

吵吵鬧鬧，是又重新回到原來(lái)了嗎？原來(lái)的我們，原來(lái)的友誼，但友誼上好像有了一個(gè)晶瑩的外殼，我們的友誼，被我守護(hù)了......

守護(hù)友誼作文 篇2

友誼使彼此不會(huì)猜疑。坦誠(chéng)、放松、苦樂(lè)與共，可以承載對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，包容彼此所有的卑微與榮耀才是真正的友誼。

渴望友誼，讓心中不會(huì)有一點(diǎn)污點(diǎn)，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了友誼，但是一、兩個(gè)足矣嗎?我想擁有的是一筆巨大的財(cái)富，許多份純潔的友誼，淡淡如茶香，雖然清淡卻泌人心脾。友誼不需要形式，只要真心，分享彼此的心事，坦誠(chéng)相待，有福同享有難同當(dāng)，不能三心二意，不能虛情假意，經(jīng)過(guò)忠誠(chéng)考驗(yàn)的友誼才是真正的的友誼。

小學(xué)時(shí)，雯花香，聽(tīng)迪聲，走小喬，踏黎濘，望白云，一條夢(mèng)想之路通往我心，你能猜的出嗎?這就是我的友誼，一份純潔的，真的友誼(每一個(gè)字都蘊(yùn)涵了我的一個(gè)九年知心好友，當(dāng)然，也是一輩子的朋友)。擁有了如此寶貴的“財(cái)富”，才不虛度人生啊!

我希望在初中，會(huì)接二連三的出現(xiàn)真正的友誼，讓我的初中生活不再暗淡無(wú)光，而是快快樂(lè)樂(lè)的。在學(xué)習(xí)上，有互幫互助的學(xué)友;在生活中，有傾訴心事的交心好友;這都是我所渴望的友誼。不管我現(xiàn)在擁沒(méi)擁有友誼，我只想和朋友建立起好關(guān)系，就像左手與右手的親密而有間。

友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是愉快，是歡樂(lè)，是幸福。它會(huì)使我的人生感到充實(shí)、和諧。有了它，我就不會(huì)感到孤獨(dú);有了它，就會(huì)使我的人生變得更有意義和價(jià)值。友誼是一張明鏡，使我在彷徨之中增加信心，在困難之中見(jiàn)到希望，在黑暗之中照出光明。

無(wú)論在順境還是逆境，我都堅(jiān)信：友誼是我一生中不可缺少的一部分!

守護(hù)友誼作文 篇3

友誼,像是一朵正在盛開(kāi)的花,好好培養(yǎng)。可以蓬勃怒放，生長(zhǎng)出嫩綠的枝葉和芳香、誘人花瓣。可是朋友之間的友誼一旦破壞，這朵正在盛開(kāi)的花就會(huì)枯萎凋謝。所以友誼需要一個(gè)守護(hù)神。那守護(hù)保神是誰(shuí)呢？那就是我。

小時(shí)候，在媽媽的指導(dǎo)下，我知道了什么是友誼，并結(jié)識(shí)了許多朋友。在好朋友中，和我玩得最開(kāi)心的一個(gè)好伙伴叫趙嘉敏，我們都叫她小敏。可是有一天，我和其它小伙伴在樓下玩飛行棋，由于我們玩兩人一隊(duì)，我和小敏是敵人，所以我一次、二次、三次……的吃她的棋。過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)樾∶粢粴庵氯酉挛业钠遄吡恕？粗∶裟菓嵟膭?dòng)作，我也氣急敗壞的朝著她的背影說(shuō)幾句粗話就收棋回家。

就這樣，一朵正在燦爛地開(kāi)著友誼之花，被我們倆破壞了。

過(guò)了一個(gè)星期，我突然感到自已很孤單，很孤立無(wú)助。在我感到我很孤獨(dú)的.時(shí)候，沒(méi)有了小敏的歡聲笑語(yǔ)在我的耳邊嗡嗡響起，沒(méi)有了小敏歡騰雀躍的身影在我眼前閃動(dòng)。在我感到孤獨(dú)、沒(méi)人幫助我的時(shí)候，沒(méi)有了小敏支持我、鼓勵(lì)我、幫助我的眼神和話語(yǔ)。現(xiàn)在，我終于知道了“騎快馬的，感覺(jué)不到路遠(yuǎn)；朋友多的，感覺(jué)不到困難。”這句鄂倫春族的格言的意思了。

于是，我連忙到小敏家去道歉。表明了自已犯的錯(cuò)誤。過(guò)了一陣子，我們倆就握手言和了。

現(xiàn)在，我知道了友誼是每一個(gè)人不可缺少的，它像母親一樣，占領(lǐng)了每個(gè)人心中的位置。友誼，我要永遠(yuǎn)的守護(hù)你！

守護(hù)友誼作文 篇4

小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風(fēng)景。窗前風(fēng)鈴的聲音，見(jiàn)證了你我的約定。約定不會(huì)忘了你，更不會(huì)忘了我們的友情。說(shuō)好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說(shuō)好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過(guò)；說(shuō)好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說(shuō)好要一起長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)地守著我們之間永遠(yuǎn)的約定。將愿望折成紙飛機(jī)，拋向空中，期待他們能夠遇見(jiàn)流星，帶上我們永遠(yuǎn)的約定和身旁這株蒲公英。

風(fēng)輕輕的吹，憐愛(ài)的撫摸著我們的約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠(yuǎn)去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠(yuǎn)方路漫漫，你是否會(huì)遇上另一株蒲公英？不過(guò)，我堅(jiān)信：你會(huì)永遠(yuǎn)信守著我們的約定。風(fēng)來(lái)了又走，走了又來(lái)，就連那時(shí)間，也毫不留情的一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走。蒲公英——長(zhǎng)大了。

風(fēng)中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著這個(gè)永遠(yuǎn)的約定回來(lái)了！蒲公英知道，很多的夢(mèng)正在等待著進(jìn)行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風(fēng)帶著我們一起長(zhǎng)大的約定來(lái)到身邊，一向堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英也落淚了。看著風(fēng)中這株蒲公英，，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說(shuō)：“想你的美，想你我之間不變的約定……”

雨靜靜地下著，滋潤(rùn)著這份約定，也滋潤(rùn)著蒲公英……