天地小學(xué)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的天地小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天地小學(xué)作文1

每當(dāng)我聽到大人們談起住房問題的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起我外婆家那狹小的住房。 外婆家離我家很近，走三、五分鐘就到了。我的幾個(gè)舅舅、舅母、表弟和外公、外婆都一起擠住在幾間小屋里。不說別的，就說我四舅舅的房間吧。他們一家四口，住的是一間由小天井改建的不到八平方米的小房。房里搭著兩張床（其中一張高高地?cái)R在被柜和桌于上），東窗下，放著一張小方桌和一把椅子。剩下的地方，就只能勉強(qiáng)容一個(gè)人進(jìn)出了。記得有一次，我從這小房間里出來，一不留神，膝蓋撞在床角上，擦破了一塊皮。我很不高興，心想：“這里的天地真小呀！舅舅在這樣小的房間里怎么能學(xué)習(xí)和工作呢？”從那以后，我就討厭起這間小屋來了。 但是四舅舅給他那間小屋子起了一個(gè)怪有意思的名字，叫“容膝齋”。我問舅舅這是什么意思，他告訴我說：“‘容膝’就是只容得下膝蓋的意思，形容房間的狹小。

‘齋’就是書房。”原來這個(gè)名字取意于古代詩人的一首詩，它的原意是：在狹小的屋里，寄寓著實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的豪情，即使覺察到生活條件的艱苦，心中還是充滿了安樂。 當(dāng)我懂得了“容膝齋”這個(gè)名字的含義之后，才明白舅舅為什么住在這么小的房間里還是那樣起早摸黑地學(xué)習(xí)、寫作的原因了。 我的四舅舅是教師。別看他的房間天地小，可就在這個(gè)小天地里，舅舅寫了一篇學(xué)術(shù)論文在報(bào)刊上發(fā)表了； 就在這個(gè)小天地里，我的從美國、日本訪問回來的大舅舅和小姨，談笑風(fēng)生地給我們講外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，憧J憬祖國四個(gè)現(xiàn)代化的美好未來；就在這個(gè)小天地里，舅舅與日本的文學(xué)教授稻煙耕一郎先生親切交談，暢敘中日兩國人民的友好情誼；也就是在這個(gè)小天地里，我經(jīng)常看到舅舅在捕導(dǎo)他的學(xué)生，小屋里洋溢著歡樂的氣氛。

看著這些動(dòng)人的情景，我仿佛感到這個(gè)本來小小的天地漸漸地在變大、變大，我對(duì)這小房間的感情，也從討厭漸漸變?yōu)橄矏哿恕?啊1我終于明白了，這房間雖然只有八平方米，可是居住在這個(gè)小天地里的人，心里卻有一個(gè)容得下祖國美好未來的最廣闊的天地啊！當(dāng)一個(gè)人心里充滿了光明和希望的時(shí)候，他還會(huì)感到生活的天地是小的嗎？我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤叔叔不也是在一間不到六平方米的“小天地”里作出了驚人貢獻(xiàn)的嗎？！ 啊c我愛“容膝齋”這個(gè)小天地！更愛生活在這小天地里的滿懷壯志的人！

天地小學(xué)作文2

在二十二世紀(jì)，每個(gè)孩子都會(huì)擁有一個(gè)完完全全屬于自己，可以供自己任意支配的小天地，我們今天就一起去看一看吧！ 轉(zhuǎn)眼之間，已是二十二世紀(jì)了。我們進(jìn)入了一家出售住房的大商場(chǎng)，一位漂亮的服務(wù)員小姐接待了我們，并帶領(lǐng)我們來到了一個(gè)小天地樣板房的門口，給了我們一人一張證件卡。只見證件卡上寫著“游客”兩個(gè)特大號(hào)的字，兩旁還有許多數(shù)據(jù)碼。在門口刷完了卡，只聽一聲“開門”，四周響起了悅耳的音樂。門慢慢地打開了。房間非常的大，里面空空蕩蕩的，房間里就僅僅只有一塊控制板和一張大屏幕。服務(wù)員小姐走上前去在控制板上輸入了幾個(gè)字母，只見房間里立即出現(xiàn)了許多各式各樣的家具，把我們看得眼花繚亂，可服務(wù)員小姐卻不慌不忙地向我們講起了小天地的各種功能： “首先，它擁有了現(xiàn)在世界上最先進(jìn)的技術(shù)，將小天地的必備家具都存放在電腦里的虛擬世界里，想要使用時(shí)，可以隨時(shí)從電腦里調(diào)出。如果自己不知道怎樣擺放好，可以參考存儲(chǔ)在電腦數(shù)據(jù)庫里的上千種設(shè)計(jì)方案。如果設(shè)計(jì)還不合適，可以命令電腦隨機(jī)生成新的方案供你使用。” “其次就是它的墻紙變換功能，可以把墻紙變成世界各處的名勝古跡、壯觀景象。如果你喜歡大自然的景物和寧靜的環(huán)境，就可以把墻紙變換成大森林。在森林里，你可以聽見鳥叫聲，以及流水聲。同時(shí)，墻紙變換系統(tǒng)把畫面、聲音巧妙結(jié)合在一起。特別要講的是墻紙變換系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)您的需要，根據(jù)室內(nèi)的光照、溫度等信息來調(diào)整屋里的陽光、氣溫。它最大的功能就是可以使墻紙上的物體運(yùn)動(dòng)起來，如果你想進(jìn)入墻紙里的世界，就可以選擇控制臺(tái)上的“進(jìn)入”按鈕，你就可以通過時(shí)空隧道，進(jìn)入墻紙，和動(dòng)物們玩耍。” “除了小天地的主人以外，別人都不能輕易進(jìn)入，除非得到主人的允許。如果想要一個(gè)人出入自由，只要小天地里的主人在大屏幕上輸入允許進(jìn)入人的相貌、主要特點(diǎn)等信息后，電腦就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)發(fā)送給被允許的人一張證件卡，作為出入證件。如果有人想非法進(jìn)入，防御系統(tǒng)就會(huì)向警察局報(bào)警。如果有人亂動(dòng)小天地里的東西，天空中就會(huì)降下一張大網(wǎng)把人罩住。” 這就是未來的小天地，不錯(cuò)吧！我們可以在這里安靜的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍，不受到任何的干擾。你是不是也想要一個(gè)啊？

天地小學(xué)作文3

記得小時(shí)候最長做的事情莫過于看天空了。

小時(shí)候的我喜歡躺在空曠的草地上：看著白云發(fā)呆；看著飛過去的小鳥發(fā)呆；看著火熱的太陽發(fā)呆。更多的是被這寂靜的地方所折服。也正是如此，每周總有一段時(shí)間我會(huì)待在這里，享受著沒有人的寂靜，沒有喧鬧的最接近大自然的氣息。 數(shù)年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我還是我，可個(gè)子卻高了，長壯了，而昔日的空逛的草地不見了，失去了那沒有人的寂靜的場(chǎng)所，顯得那樣的悲涼，看著一棟棟的鋼鐵樓房建了起來，看著這越來越大的.鋼鐵牢籠，而人跡罕至的世外桃源也越來越少，令我感到一陣陣的無力，因?yàn)樽约簭男∠矚g的地方消失的無影無蹤，而感到不爽。

鋼鐵的城市冷冰冰的：一家和另一家隔著一道門，一個(gè)小區(qū)和緊挨著的另一個(gè)小區(qū)也是一堵墻給阻擋了，每一個(gè)行人更是有一種防患于未然的舉動(dòng)；不小心碰著了，有時(shí)會(huì)張口就罵，根本不管是自身的錯(cuò)還是他人的錯(cuò)，且這種話還多是不堪入耳類型的，遇到了兩個(gè)同是屬于性格倔強(qiáng)的人，就極有可能打起來，后果十分嚴(yán)重：記得上次我在菜市場(chǎng)看到有人在打架，一個(gè)男的和一個(gè)女的去打另一個(gè)女的，場(chǎng)面極其混亂。而這看似是有深仇大恨的打架，也僅是因?yàn)椴热嗆嚨膿醯搅速u東西的門面了，賣東西的讓她讓開，那人卻無動(dòng)于衷，后來就去指責(zé)那人，言語不和，就打了起來，后來賣東西的老公來了，自然是一致對(duì)外，打那個(gè)踩三輪車的人，而他們的女兒因?yàn)橛腥死×耍瑳]沖進(jìn)來，不然就是一家打一個(gè)了。

在周圍許多的圍觀者，都是像在看雜耍一樣，津津有味，有些人伸著腦袋，去看場(chǎng)地中演的情形，有些人與周圍的人竊竊私語，詢問著事情的起因，而鮮有人出手將他們分開。 也許是這個(gè)鋼鐵城市的“魅力”吧，它使更多的人缺少了人與人之間萬物初始時(shí)就有的愛心，那種人與人互助的事很少有人做，不止這些，鋼鐵城市還將它的觸角延伸到世界的每一個(gè)角落，沒有一處寂靜的草地，沒有大自然最純正的氣息，而取代的則是喧鬧，機(jī)器的轟鳴聲，一陣陣的令人難受。

科技給人類帶來的也許是光明，但我更喜歡的是大自然那純正的氣息，那是多么的令人陶醉，而這一切似乎都是那么的遙不可及，但我總是望著不如以前潔白，蔚藍(lán)的天空，渴望著原始的天地。