一看開頭，就知道了結(jié)尾;不同的演員，卻演繹著老掉牙的故事。------觀《山楂樹之戀》后有一說一。

白血病，一個稍顯恐怖的字眼，卻成了影視、文學(xué)作品里最具煽情效果的催淚劑，和它聯(lián)系在一起的人或事，總會得到同情，得到眼淚。具有諷刺意思的是，本人還 以此為素材，在讀高中時，寫過一個患白血病的女孩和一個男孩的故事，結(jié)果當(dāng)然是其中的女孩因患白血病，在兩人還 未履行事先的約定的時候，去世了，留下的，只是男孩的眼淚和悲傷,比起靜秋的悲傷有過之而無不及。更具諷刺意味的是，這篇文章最后還 被堂而皇之的發(fā)表在了某省一名為《北方作家》的雜志上，現(xiàn)在想來，慚愧頓生，令人汗顏啊! 不過，現(xiàn)在想來也有些怪自己，如果當(dāng)時自己多上上網(wǎng)，說不定就可以從網(wǎng)上認(rèn)識張藝謀了，說不定我就可以把這個故事讓他拍成電影了，說不定我從那時候就成了張藝謀的“御用編劇”了，說不定現(xiàn)在的《山楂樹之戀》早就成為大家的回憶了，說不定……，哈哈，算了吧，在下不才，受之有愧!我可沒有那樣自信，強(qiáng)烈堅信自己哪天會紅!

不是說張藝謀的電影拍的不好，只是覺得在這個選材上缺乏了些新意。我不知道，電影的一開頭為什么會先來上一段“這是一個發(fā)生在‘文化大革命’中的真實(shí)故事”的字幕，難道是心虛，怕別人不相信而強(qiáng)調(diào)一下?看到這句話，我想起了小時候和一些小朋友、同學(xué)講故事的情景，為了讓其他小朋友覺得自己的故事好聽，先在開頭來上一句“這是一個真實(shí)的故事”，然后其他人就會打起十二分的精神，豎起耳朵來聽，聽得分外認(rèn)真。不得不承認(rèn)，也正是因為電影剛開始時的這段字幕，讓我有了繼續(xù)看下去的興趣，等看完后，才發(fā)現(xiàn)：我在忽悠別人的同時，也在被別人用同樣的伎倆忽悠著!借用《天龍八部》的說法就是：以彼之道，還 彼之身!用范偉的話講就是：悲哀!簡直就是悲哀!不過這也側(cè)面說明了，絕大多數(shù)人還 是喜歡真實(shí)的，反過來說，只有真實(shí)的東西才會引起大眾的共鳴。看來，張導(dǎo)早已洞察到這一點(diǎn)，否則……

我無從考究這個故事的真實(shí)性，我不屬于那個時代，我也不認(rèn)識艾米，不過，這個電影給我的唯一的收獲就是，它讓我回憶到了我的一個同學(xué)，一個女同學(xué)，一個初中女同學(xué)。既然是我的回憶，那肯定就是真實(shí)的，本來這點(diǎn)無需解釋，可為了讓人信服，我不得不說句“這是一個真實(shí)的故事”，保險起見，我再加一句“誰撒謊誰是小狗

言歸正傳。事情發(fā)生在我上初中的時候，具體地說，是初一，那年我十二歲，同班的同學(xué)也就大概這個年齡吧。班上有一個女生，名字叫**花，人如其名，梳著兩個短短的羊角辮，辮上系著兩個艷麗的紅花，人一笑，如同花兒一樣。她本是一個很普通的同學(xué)，直到有一天大家發(fā)現(xiàn)她已很久不來上課，直到有一天有人說她患了白血病，正在醫(yī)院接受治療，直到有一天班主任在班上證實(shí)了這件事情。那時候，我還 不知道白血病是一種什么病，只是聽大人說，得了這個病的話，基本上就沒有生還 的希望了。僅因為這句話，第一次覺得死亡離自己是那么近，近到就在自己的身邊，同時也在心里慢慢體會到了一種惋惜，對一個年輕生命的惋惜……

時間一天一天過去，這個女同學(xué)的病情也是一天天的惡化。一天班主任開會說，由于昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，女同學(xué)家里已沒有經(jīng)濟(jì)能力繼續(xù)堅持治療了，希望我們班上的同學(xué)能踴躍捐款，盡自己的一份力量，挽留住這個年輕的生命，哪怕讓她多延長幾天。清楚地記得，這次會上，班主任掉淚了，班上的所有的同學(xué)都掉淚了，當(dāng)然，也包括我。會后，大家行動格外地一致，都是傾盡囊中所有，只為能讓曾在自己身邊的同學(xué)能早一天回到大家中間。捐款之后發(fā)現(xiàn)，雖然我們大家都盡力了，但那點(diǎn)錢對于一個白血病患者的醫(yī)療費(fèi)用來講，還 是微乎其微。于是，大家自發(fā)組織全校捐款和向社會募捐。大家一起制作了幾個紙箱，用毛筆在上面寫上了“捐款箱”三個字，然后分成幾組，有的是在校園的路上，有的是在校外的馬路邊，有的是在市場上…… 我相信，所有見到我們的人，在看到這一群十二三歲的孩子，拿著捐款箱，聲淚俱下的向身邊的人講述這個發(fā)生在我們身邊的故事的時候，都被感動了。

所有募捐來的錢，由班主任轉(zhuǎn)交給了女同學(xué)的家屬。從此，我們的心里也多了份希望，盼望著有一天，我們的同學(xué)會突然出現(xiàn)在初一四班的教室門口，扎著小辮，帶著花一樣的笑容，重新回到我們身邊，繼續(xù)與我們一起上課、下課。事實(shí)證明，愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，班主任在班會上通知：女同學(xué)的并已經(jīng)加重了，或許，她已經(jīng)撐不過一周的時間……教室里鴉雀無聲，每個人都在沉默，漸漸地沉默開始變成了抽泣，抽泣變成了一片哭聲。班主任強(qiáng)忍著眼中的淚珠，說道：她想在生命的最后一刻，再見一下班上的所有同學(xué)。

讓她回學(xué)校見我們，顯然不可能，因為她已實(shí)在經(jīng)不起來回的折騰;讓全班60多人，一起到千里之外的醫(yī)院去看她，理論上有可能，但不實(shí)際。大家都在為此愧疚。晚自習(xí)的時候，班主任提來一臺錄音機(jī)，以為是要練習(xí)英語聽力，但他卻說道：此刻我能理解大家的心情，非常希望能夠滿足我們**花同學(xué)的心愿，所以，今天晚上，我們大家都把想對她說的話，通過這臺錄音機(jī)錄到磁帶上，我會把磁帶帶到醫(yī)院，親自播給我們的同學(xué)聽。”

接下來，是最讓我記憶猶新的一幕：全班60多人，排成隊，輪流到講臺上對著錄音機(jī)，把最真誠的祝福和希望傳遞了出去……

后來的一天，班主任說他已經(jīng)把我們的祝福，傳到了女同學(xué)那里，女同學(xué)聽的很認(rèn)真，是留著淚聽完的; 她說她很想念大家，請大家不要掛念;她還 說，等她病好了，一定會回來，和大家一起上課、下課……

再后來的一天，班主任說，我們的同學(xué)從此永遠(yuǎn)地離開了我們……

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