特殊的運動會作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的特殊的運動會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特殊的運動會作文1

火辣辣的太陽慷慨地將陽光灑滿恒山農場，一切都是那么美好。突然，一群“不速之客”“闖”入了這片寧靜的山莊。他們是誰？哦，原來是一群精靈般的小記者。

興奮的小記者在教官的指導下分成了五組。一到三組先去打靶，四、五組玩趣味碰碰球，我站在旁邊觀察陣勢，看著隊員們穿上碰碰球，走路一搖一擺，怎么才能穩當點，碰倒對手呢？愛動腦筋的我不由得思索起來。你瞧，我們組的小宇，還沒站穩，對手馬上蓄勢過來，一撞，他順勢倒地，來了個四腳朝天，周圍的加油聲此起彼伏，場面熱烈。

當我穿上了那笨重的碰碰球，仿佛失去了重心，走起路來像一只笨笨的企鵝，行動不便。我在心里默默念叨著：“站穩，站穩。”我微微下蹲，控制重心，身子稍微向前傾，猛地發起進攻。哈哈，對手一個微閃，我由于用力過猛，撲空，倒地……笑聲又一次響徹山莊，原來看似簡單的一個小游戲，還要有很多的小技巧，我收獲了。

結束了“暴力”有趣的`碰碰球，迎來了打靶游戲。“啪啪啪！”“6環！”“8環！”“哇，好厲害哦！”共28環，我簡直不敢相信自己的眼睛，我打出了28環的成績，但隨即被我后面的小記者超越了，真是“人比人氣死人”，看來以后我還得再瞄準些了。

經過了旱地劃龍舟、肺活量大比拼和趣味滑板車、真人CS對抗賽等團體游戲，小記者們深深認識到團結力量大。

當夕陽西下，我們不得不帶著行李包上車回家，但我們在山莊留下的笑聲依舊在我的腦海里回蕩。

特殊的運動會作文2

今天的風可真是有些奇怪，雖說它是無形的，可仍然能看到它。瞧，它們正在舉行一場運動會哩！

那一陣風可真是快呀！這棵綠樹的枝頭猛地向旁邊的老樹爺爺鞠躬時，我就知道剛剛有一陣“少年”風在天空中賽跑。它們讓溪水妹妹泛起陣陣漣漪，讓楊樹伯伯嘩啦啦地搖著枝葉加油鼓勁。

柳樹哥哥不停地擺動著長長的枝條，有時甚至高過頭頂，我想那里正在舉行挑戰自己體魄的舉重比賽吧，連小草弟弟都瘋狂地扭動著身軀想超越自己。天空中的白云姐姐馬不停蹄地飄來飄去，屏息凝神地欣賞著，生怕錯過了一個精彩的時刻；小鳥老弟扇動著翅膀飛來飛去，有時落到了樹爺爺的肩膀上，那雙小眼睛瞪得老大老大。看來這場舉重比賽挺引人注目！

攝像頭轉個方向：竹林里的竹子一起一落，是不是在舉行撐桿跳高賽？忽然，有棵竹竿幾乎挺直了腰板，不知是哪位跳高愛好者跳出了如此讓人出乎意料的新紀錄，真是令人感到驚訝吶！觀眾席上的小花小草們紛紛搖起身子為他祝賀，為他歡呼……這個“風”團隊真是熱情洋溢啊！

喲！這邊還有“足球”聯賽呢！“風”運動員們用盡渾身的解數：鏟球、頂球……小小“足球”——塑料瓶，在馬路上左滾右滾，終于進了“球門”——垃圾桶。剛從舉重比賽緩過神來的小草弟弟正聚精會神地觀看著，心潮澎湃，忘記了一切疲勞。

一陣陣風兒正在我們身邊悄無聲息地做著運動，“噓——”那位跳高冠軍好像在這兒休息呢，我去采訪他一下……

特殊的運動會作文3

走進五一班的教室，只見有三個人手舉著獼猴桃，站在講臺上。你一定會很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來告訴你們吧！

原來，今天的五一班在舉行一場活動，一走進教室，就看到黑板上寫著“啞巴運動會”幾個大字。老師正在向大家解釋活動規則，就是在活動當中，任何人都不能用語言來交流，只能用手勢和眼神進行理解溝通。隨后老師又說明了活動的項目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。

老師分好組別后，我們通過抽簽的方式決定了各自的組號，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開始無聲的討論起各自的任務。只見大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進行熱烈的“討論”。有的人用手勢向別人表達的過程中，如果被隊友準確的理解到意思，則顯示出兩個人強大的默契度；有的不善利用手勢及身體表達的人，無法被隊友理解，不一會就急得大汗淋漓。過了一會，老師規定的時間到了，大家停止了“討論”，開始了比賽。

全班共分為七個組，一組和二組比賽時，大家把比賽場地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學都不太熟練，一個個無奈盯著對方，眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學一上場便飛快的輪起了跳繩，不一會就跳完了。顛球的人就馬上上場，但他們顛一兩下，就會掉下球來，直急得抓耳撓腮，還有一位同學不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。