我記得在五年級時，匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。

“叮——叮”上課鈴響了，教室里立刻鴉雀無聲?？锢蠋煗M面春風(fēng)地走了進(jìn)來對我們說：“Hi！Good morning boys and girls。”

講臺下，我和同學(xué)們面面相覷，不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥?！拘腔鹱魑木W(wǎng) www.easyzw.com】

這時，匡老師在黑板上寫下幾個英語單詞，畫了兩個大正方形，一個寫了“my”，另一個里面寫了“yours”。我們都一個個睜大眼仔細(xì)看著匡老師。

“今天，我和大家玩一個游戲，我來帶大家讀黑板上的單詞，當(dāng)我的手是握緊時，大家就跟我讀，當(dāng)我的手是放開時，大家就不跟我讀。如果我的手是放開時，有一個人讀出聲，那就在“my”里面加一個小球，如果我的手是放開時，沒有人吭聲，那就在“yours”里面加一個小球，看誰先加滿二十個小球。”

聽了這話，我們就下定決心要和匡老師一決高低。

“cold drink”匡老師說一句英語。

“cold drink”我們也跟她說了一句英語。

結(jié)果匡老師哈哈大笑，這時我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈，只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個小球。

接下來我們注意力高度集中，誰也不敢大意了?？煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們，連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是，我們的注意力開始慢慢下降，突然，匡老師把手放開了，有一部分的同學(xué)就跟著說了。結(jié)果，匡老師又在“my”里面加了一個小球。連續(xù)幾次下來，匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個小球了，而我們的“yours”里面卻空空如也，我們有些沮喪了。

匡老師鼓勵我們說：“加油，只要能有一個小球，都算贏。”我們互相打氣，仔細(xì)盯著匡老師的手，絲毫不敢大意。突然，匡老師的手放開了，這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個小球，我們是多么的高興，像完成了一件大事一樣。就在這時，下課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開課堂。

直到現(xiàn)在，這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。