【精選】聰明的小學生作文匯編六篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的聰明的小學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聰明的小學生作文 篇1

爸爸一直跟我說他認識一個王伯伯，伯伯家有一只八哥，它會說很多話。我聽了非常好奇，就央求爸爸帶我去看。

我三步并作兩步地跑過去看它，它個頭不大，尖尖的嘴，黑溜溜的眼睛一眨一眨的（地）望著我，真逗！我當時穿著一件紅衣服，它又大聲叫到：“你真漂亮！你真漂亮！”王伯伯說這只小鳥最喜歡紅色，誰穿紅色衣服它都會夸獎。接著王伯伯又逗它：“寶貝，唱首歌吧。”它說：“唱東方紅吧。”接著就聽八哥唱到：“東——方——紅”真奇怪小鳥居然又會說話，又會唱歌！

這還不算最讓人驚奇的，王伯伯說它還會背詩呢。我想試一試，就對八哥說：“你背首詩吧。”八哥眨了眨它的小豆眼兒：“鋤禾日當午。”咦，怎么只有這一句？我又說：“接著背啊！”“鋤禾日當午。”啊，原來它只會這一句啊。

和這只可愛的小家伙玩了一會兒，我和爸爸告辭了。剛走到門口，八哥在后面有說話了：“聽話啊，寶貝兒。”

多么聰明的小鳥啊！太有趣了！

聰明的小學生作文 篇2

哈皮是阿姨家一只可愛的.狗狗，它是一只邊境牧羊犬，可是傳說中的神犬哦！哈皮這個名字還是我給它起的呢！是不是很有創(chuàng)意呀？

一天晚上，我吃完飯便去找哈皮玩，剛到哈皮跟前，哈皮就轉(zhuǎn)身跑向了乒乓球臺，并且一下子蹦到球岸上，瞪大眼睛看著我，那意思好像在說：“咱們打球吧！”我趕緊把乒乓球打了過去，只見哈皮伸長脖子，張大嘴巴縱身跳起便把球咬在了嘴里。我又繼續(xù)打球，可這次它卻沒有接到，就叫了兩聲，意思好像是在說：“好球”。我也回應(yīng)了一聲，意思就是：“嘿嘿嘿……還想跟我斗？”我們兩個配合的十分默契。

哈皮和我的關(guān)系十分親密，有時我們還一起睡覺呢！哈皮可是我的小小干兒子呀！見不到哈皮的日子，我還總問媽媽：“什么時候才能讓哈皮和我一起玩”？只要和哈皮一起玩兒，我根本就停不下來。

還有一次，我和哈皮玩，它咬著一個卡片，讓我跟她扯，哈皮贏了兩局，而我只贏了一局，哈皮呀哈皮，我覺得你真該把你送去當軍犬了。哈哈！每當我離開的時候，總是給哈皮揮手說再見，哈皮也會叫兩聲，表示和我再見啊！我也十分舍不得哈皮。哈皮，加油！你要是想成為優(yōu)秀的狗狗，我會把你送去訓練的，加油！哈皮現(xiàn)在已經(jīng)學會很多本領(lǐng)了，還能聽懂好多話呢！

我喜歡哈皮，因為哈皮既乖又聰明了！哈哈！

聰明的小學生作文 篇3

老鼠已經(jīng)三天沒有吃東西了，原因是洞門口的那只貓始終盯著自己，所以它根本不敢出去。這可怎么辦呢？老鼠想了很多辦法，可是都行不通。

那天，老鼠在回家的路上撿到了一個鈴鐺，于是它就一直把鈴鐺戴在自己的身上。由于餓得慌，它就在洞子里來回地走動，鈴鐺也不停地響著。

貓聽到這個聲音很好奇，就沖著洞里喊：“老鼠，那是什么聲音啊？那么好聽！”

聽到貓這樣說，老鼠眼珠一轉(zhuǎn)，頓時有了主意。它把鈴鐺遞出洞口，送給了貓，并且讓貓一定要戴在身上。就這樣，貓拿著鈴鐺高興地回家了。這樣，老鼠才有機會出來尋找食物。

沒過幾天，貓又來打老鼠的主意了。可是，它一到老鼠的洞門口，老鼠就知道它來了，因為老鼠早已經(jīng)聽到了鈴鐺聲，于是就不出去。當貓走的時候，老鼠同樣會聽到鈴鐺的聲音，這樣才敢出去。

就這樣，貓來了無數(shù)次，可就是捉不到老鼠。它很納悶，難道是自己的本領(lǐng)降低了？它最終也沒有弄明白，原來是自己貪了小便宜才失去了很多東西。

聰明的小學生作文 篇4

你知道嗎？我可是個聰明的孩子哦！

我的長相很可愛，一雙大大的招風耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時我不輕易發(fā)言，但說起話來有條有理，使人心悅誠服。

我不僅外形長的可愛，而且非常聰明。家里人都稱我是個“智多星”。一個個絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：

記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來覆去的找了無數(shù)遍也沒找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時我放學回家了。當媽媽把前因后果告訴我時，我眉頭一皺，計上心來，“有了，用吸鐵石把它吸出來。”于是，我找來一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周圍地毯式的搜索起來，只聽得“叮當”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上。看到急得滿頭大汗的媽媽露出了會心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。

從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個結(jié)論：凡是只要肯動腦，就能取得成功。

聰明的小學生作文 篇5

一天早上，白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小松鼠說：“早上好，小兔，今天我要去摘松果。”小兔說：“今天，天氣很好，我要去找朋友玩。”他們說著，說著，一只大灰狼來了。小兔和小松鼠很害怕。大灰狼說：“哈哈，小兔，小松鼠，今天我要吃了你們。”小兔和小松鼠一直跑，大灰狼在后面追著他們。

忽然，小兔想到一個好辦法。“我們分頭跑。”小兔對小松鼠說。然后，他們就飛快地跑到一個分岔路口，小松鼠往東跑，小兔往西跑。當大灰狼跑到分岔路口的時候，他不知道應(yīng)該往東跑，還是往西跑，就在他猶豫的時候，小兔和小松鼠已經(jīng)跑的無影無蹤了。

聰明的小學生作文 篇6

一天中午，我放學回家后，媽媽對我說：“我們家的小狗不見了。”我聽了這句話心里非常傷心，我大聲說：“我要我的小狗。”說完我對媽媽說：“你給我買一只好嗎？”媽媽說：“看它能不能自己 回來。”于是我去把家門打開。過來一會兒，媽媽對我說：“小狗回來了。”我聽了，跑到門口去看，沒想到小狗真的自己回來了。我高興的都想哭了。

我覺得它是一只非常聰明的小狗！