發(fā)新書(shū)寫(xiě)事作文

發(fā)新書(shū)寫(xiě)事作文
開(kāi)學(xué)的第一天,潘老師讓班長(zhǎng)李小華給大家發(fā)新課本。一聽(tīng)要發(fā)新書(shū),同學(xué)們可高興了!沒(méi)用人吩咐,一個(gè)個(gè)乖乖地坐到自己的座位上,急切地等待著。李小華把一大捆書(shū)放在講桌上,然后像潘老師每次發(fā)新書(shū)之前那樣,認(rèn)真地說(shuō):“書(shū)都是新的,不過(guò)有幾本用繩子捆書(shū)留下的印子,輪到誰(shuí)拿哪一本,誰(shuí)就拿哪一本。”說(shuō)完,他抱起一摞書(shū),按照座位的順序,走到每個(gè)座位前,便從上邊拿一本放在桌子上。當(dāng)他走到自己的座位前的時(shí)候,迅速地從下邊拿出一本,塞到了書(shū)包里。
書(shū)發(fā)完了,同學(xué)們都聚精會(huì)神地讀著新課本。< 就在這時(shí),小剛走到李小華座位旁。大聲質(zhì)問(wèn):“你不是說(shuō)輪到誰(shuí)拿哪一本就拿哪一本嗎?為什么你自己卻挑好的呢?”
“我沒(méi)挑。”李小華的臉紅了。他是個(gè)不愛(ài)說(shuō)謊的學(xué)生。“沒(méi)挑,你以為我沒(méi)看見(jiàn)?”聽(tīng)到小剛的聲音,一群人圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)李小華的臉紅紅的.。小剛看見(jiàn)李小華那不自然的樣子,覺(jué)得自己更有理了。他猛地?fù)屵^(guò)李小華的書(shū)包,迅速地拿出那本新書(shū)來(lái)。
但是,小剛愣住了。那是一本什么樣的書(shū)啊!繩子捆過(guò)的印子深深地留在書(shū)上,而且書(shū)皮已經(jīng)揉搓得快破了。說(shuō)實(shí)話,小剛和同學(xué)們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的新書(shū)呢!
小剛拿書(shū)的手慢慢地放了下來(lái),頭也低了下來(lái)。就在這時(shí),從同學(xué)們的后頭,響起了潘老師的聲音:“李小華同學(xué)把最破的課本留給自己,而且他在做這件好事的時(shí)候,還深怕被別知道,這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。”