作文比賽的作文600字5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的作文比賽的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

作文比賽的作文600字 篇1

　　俗話說得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采。”這不，為了展示大家的“文采”，學校特地舉行了口頭作文比賽。比賽在原老師對活動規則的介紹聲中拉開了帷幕。

　　隨著比賽的開始，我的心也越來越緊張。“來，15號選手，抽題目。”我閉著眼睛，摸出了一張紙條，心里不僅暗暗祈禱著：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習作三的作文，心里忍不住一喜，我便開始緊張地說詞。在兩三分鐘之后，我的作文想好了，又開始模擬場地，我端正地走上臺，“敬愛的老師，親愛的同學們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結巴，看著別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會成功嗎？”我只好更勤加地練習，背詞，演練……但是心里十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個好的名次，又想為我們班爭光，心里在不停地反復糾結。

　　“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往臺上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接著演講。漸漸地我的思路越來越清晰，越講越流暢，無數個詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐后地涌入我的腦海。“我的`口頭作文完畢，謝謝大家！”隨著這一句話，我的演講完畢，終于松了口氣，真是太緊張了。

　　我在臺下找了個座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分數和比賽名次的出來。終于等到最終結果——94.4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭作文賽，有這樣的成績，雖然不是最高，但我已經盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。

　　比賽很快就結束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞臺上也是一種成功。這次口頭作文比賽，讓我知道了要抓住每一次展現自我的機遇，勇于挑戰自我，突破自我，超越自我，相信自己在以后的比賽中一定能做得更好！

作文比賽的作文600字 篇2

　　20xx年12月13日 星期六 晴

　　今天就要代表油田一小參加作文比賽了，我的心像小兔子一樣怦怦地跳個不停，幾乎要蹦出來了。

　　參加作文比賽好像不用這么緊張，但這是一次不同尋常的作文比賽，為什么呢？因為這次比賽的地點我不熟悉，是要跟許多不認識的同學在一起比賽，讓我最擔心的是這次比賽要用鋼筆寫，平常我寫作文可是沒用過鋼筆呀！如果我寫得太難看了該怎么辦呀？鋼筆可不像鉛筆，寫錯了可以擦的呀！媽媽似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“安安，你不用緊張，老師改作文的時候字寫得好不好只是參考，主要看作文寫得怎么樣。”我還是不放心，問：“媽媽，如果我寫的字太丑了，那批改卷子的老師不就看不下去了嗎？”“你正常發揮一定沒問題的。”媽媽微笑著說。

　　一眨眼，我們就該進考場了，老師向我們交代了注意事項，我們就上“戰場”了。進考場一看，哇！還有別的學校的同學也在這里考呀！過了幾分鐘，老師開始發考卷，我一拿到，迫不及待地看是什么題。一看到題目，我立刻開心起來，這次要寫的狀物作文，是老師昨天剛講過的呀！老師先讓我們思考10分鐘，等到9點整再開始寫，如果想看時間，考場后面有表。

　　我要寫我喜愛的小鬧鐘，因為老師昨天剛讓我們讀了兩遍寫小鬧鐘的作文，而且我的小鬧鐘也非常好寫。我寫得非常順利，其實用鋼筆也沒有我想的那么難嘛！我抽空抬頭一看，哇！同學們都在奮筆疾書呢！我腦子里的詞一個接一個地冒了出來，很快就寫完了，檢查了一遍又一遍，保證沒有錯誤才交卷，出了考場。同學們都興高采烈地談論著，有的寫了小筆袋，有的寫了小烏龜，還有的和我一樣寫了小鬧鐘……“哈，哈！猜中題了！”四班的王老師也興奮不已。

　　一路上，我們都嘰嘰喳喳地跟媽媽說著作文比賽的事；一路上，我們歡歌笑語，慶祝比賽圓滿地結束！

作文比賽的作文600字 篇3

　　“選中的同學有林年瑞，XXX……”啊？我被選中了？上次那篇作文好像寫得很匆忙啊……“十二點三十分到老師會議室集中！”蔡老師強調幾次后清清嗓子，離開了教室。

　　中午。

　　剛吃完飯，同學們都三三兩兩地聚在一起玩，我也擠在一群人當中玩著。在玩到一半時，我偶爾瞥了一下手表，呀！十二點二十分了，我也顧不上整理了，抓起一只筆，一本書（當墊板用），大步奔向考場。

　　來到考場，監考老師還沒來，我松了一口氣，看看四周，發現這里的氣氛緊張得仿佛要爆炸，只有幾位同學輕輕交頭接耳幾下，跟外面的喧鬧大不一樣，大家都緊張地拿著筆，屏息凝神等待著老師的到來。我好像能感覺到我的心也開始在胸中怦怦亂撞，仿佛一個迷路的醉酒者。

　　老師進來了，開始發考卷和題目。我迫不及待地拿起題目要求紙，題目是“留一點————給自己”，字數600以上，時間一小時，啊？這么難的題目，一小時600字！誰想得出來啊！一點頭緒都沒有，怎么辦！我在心里狂呼。當我想到這幾天的緊張準備時，腦里頓時靈光一閃，有了！就寫“留一點空間給自己”吧！偶爾抬頭看看四周，此時竟到處都是竊竊私語聲“想不出來啊！”“過去十分鐘了，快寫吧！大家交頭接耳地議論著。

　　沒過多久，考場就恢復了安靜，只聽見奮筆疾書的“刷刷”聲。看來大家都是精英啊！這么快就想好了。我一邊在心里自言自語著，一邊用手臂“指揮”著鋼筆在紙上滑動，大家的埋頭書寫組成了一支奇特的樂隊，奏出一曲美妙的交響樂。

　　寫完作文上交時，只剩下十分鐘了，大部分人卻仍在寫，他們臉上都是因時間關系而生的緊迫感：皺著眉頭，一會兒仰頭想想，一會兒又埋頭寫寫，

　　走出考場大門，深吸一口外面的新鮮空氣，我感到無比輕松自在。不知道這次的成績怎么樣？

作文比賽的作文600字 篇4

　　400米，看起來蠻簡單，聽起來也蠻簡單，隨便跑也蠻簡單，但要是在比賽時跑就不簡單了，以下是我親身體驗400米高速跑的感受，敬請期待。

　　起跑前的緊張是不值一提的，因為任何比賽開始前都會緊張，所以讓我們直接進入正題。我跑一道，別看彎道小，但是要追趕起來是非常難的，400米講究的是持久的爆發力，所以起跑后只需跑半個彎道的3道肯定是最占便宜的，不管如何，在跑完4×400第一棒的極度虛脫后，我對這個項目有陰影，所以起跑時是非常緊張且不知所措的。

　　隨著一聲槍響，我以最快的速度跑過彎道，在跑過彎道后，我超過了在二道跑的人，這時我離三道的人不遠了，所以打算在進入下一個彎道時超過他，我做到了，接著進入第二圈，他們變道了，因為第一圈時消耗了太多體力去超過他們，所以在第二圈時，漸漸沒力了，如果不能以力取勝，那就以智取勝，就在他們想在變道時超過我的時候，我加了一點速，然后等他們都在后面時，再減速，這樣可以保證他們超不過我，也可以保存體力沖刺，但是有一個東西阻止了我保存體力…

　　又是那種感覺，那種在跑4×400時的感覺，如果用腿像灌了鉛一樣重來比喻的話，一來不形象，二來太千篇一律了，根據那時的感受，我是感覺不到腿的存在，有一種汽車快沒油了但卻還在跑的感覺，如果可以當時我就會選擇拋錨，因為實在受不了了，那種生理和心理都即將崩潰的感覺，我不停地搖頭，使自己保持清醒，避免直接摔倒而被淘汰。

　　很快我進入了50米的沖刺區域，因為腿實在是用不了力了，所以我用腰擺動大腿來跨大步子“跑”，用肩膀不停擺臂，因為這樣可以讓腿本能性的動起來（但最后發現肩膀也沒力了），很快我的意識開始模糊，時不時的回頭看那兩個家伙在哪兒，但最后直到沖過終點線我才發現他們一直跟在我后面。

　　這就是400米帶給我的東西，不知道是好是壞，但聊勝于無。

作文比賽的作文600字 篇5

　　今天，我和同學們在 學校玩了個有趣的游戲托球比賽。

　　聽說要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個人的臉上。可當老師宣布了游戲規則之后，教室里頓時鴉雀無聲這游戲也太難了吧！

　　老師將我們分成快快隊和樂樂隊并選定隊長后，游戲便開始了。季博文作為隊長身先士卒、率先垂范，第一個上了戰場。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內彎曲，手上緊緊地握著一個紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會以最快的速度完成這個游戲。隨著老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動作，他居然做得一氣呵成。

　　就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩住，心不慌，手就不會慌。我用力地點點頭。

　　終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步。看著小球一點也不動，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉。我不禁一陣發慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩住，心不慌，手就不會慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對，穩住，一定要穩住！我平穩了氣息小球安穩了！我又穩穩地邁出了腳步，快到終點了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽著同學們的加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達了終點。耶！我們勝利了！

　　這個令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無窮啊，當然，更讓我懂得穩住，心不慌，手就不會慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。