當(dāng)老師不在的時(shí)候記敘文
當(dāng)老師不在的時(shí)候記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師不在的時(shí)候記敘文1
“同學(xué)們，今天我們繼續(xù)做閱讀練習(xí)。”當(dāng)語(yǔ)文老師發(fā)下閱讀練習(xí)冊(cè)時(shí)，全班不約而同地嘆了一口氣（因?yàn)檫@幾天閱讀練習(xí)太頻繁了）。就在這個(gè)時(shí)候，另一位老師來(lái)了，說(shuō)要什么文件，語(yǔ)文老師聽(tīng)了，留了句“認(rèn)真做，回頭我來(lái)收！”就奔向了辦公室。
俗話說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。”立馬班級(jí)里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。聽(tīng)啊！有聊昨晚玩的電腦游戲的；有的.在討論今天的體育課的；甚至還有的在用尺相互打鬧的……唉，這下可忙壞了本班長(zhǎng)和紀(jì)律委員了，剛剛讓這邊倆位寫會(huì)兒作業(yè)，另兩個(gè)又無(wú)法無(wú)天了，勸好了這兩個(gè)，剛才那兩個(gè)又嘰嘰喳喳地講起話來(lái)……實(shí)在制止不了。沒(méi)辦法了，就在黑板上記起學(xué)號(hào)，“嗒嗒……”記上了十多個(gè)學(xué)號(hào)后原本以為他們能安定點(diǎn)，意想不到的是，他們絲毫沒(méi)有改變，反而說(shuō)得更厲害了……這個(gè)辦法對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不起什么作用了。
正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，語(yǔ)文老師神不知，鬼不覺(jué)地站在了教室門口，一臉怒氣地看著那些閱讀練習(xí)沒(méi)有寫一個(gè)字的同學(xué)們。
因?yàn)樗麄兊乃翢o(wú)忌憚，接下來(lái)我們最愛(ài)的一堂體育課，就這樣和我們拜拜了……
當(dāng)老師不在的時(shí)候記敘文2
“鈴鈴”上課了，同學(xué)們飛快的回到教室，乖乖的在座位上坐著等待老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)。搗蛋鬼們帶起了頭，有的在講話，有的在喝水，還有的人坐在別人的椅子上……
看那邊，周浩宇當(dāng)場(chǎng)跳起了《江南還唱起歌來(lái)：“江南江南不僅這些，他還搖著頭享受著呢。下面的“粉絲”一邊起哄，一邊打著“架子鼓”。同學(xué)們投去眼光，看著周浩宇跳，情不自禁的捧腹大笑起來(lái)！
再看看另一邊，胡越和李岑因?yàn)橐粔K橡皮擦而打起來(lái)，打得滿臉通紅。胡越用一只手抵擋李岑的攻擊，胡越找了個(gè)機(jī)會(huì)，用另一只手打中了李岑的肚子，李岑疼痛難忍，居然像女生一樣留下了眼淚，還一邊撒嬌地說(shuō)：“救命呀！他打我！”許多人勸胡越別打了，可李岑馬上停止流淚了，可他卻狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心，竟和胡越破口大罵。這時(shí)，李岑一推，把胡越推入死角去，也就是放掃把的地方，幸虧班長(zhǎng)出面批評(píng)他們，不然這一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就更加激烈了！
再看看另一邊，阮兆強(qiáng)把他的小腦袋伸出門口當(dāng)探子。一看到老師來(lái)就說(shuō)：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們一擁蜂，從四面八方回到座位，可老師卻沒(méi)有來(lái)，大家又說(shuō)：“你怎么那么煩！”過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“這次老師真的來(lái)了！”我們迅速的回到座位上，老師果然來(lái)了。老師看到我們都很安靜坐在座位上等待，且還表?yè)P(yáng)了我們呢！
同學(xué)們恢復(fù)了好學(xué)生的本樣！如果我們班的好學(xué)生再多幾個(gè)，那該多好呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候記敘文3
俗話說(shuō)“國(guó)不可一日無(wú)君”，它的意思是說(shuō)一個(gè)國(guó)家不可以一天沒(méi)有君王，如果真的“一日無(wú)君”，那么天下將大亂。同樣的道理，如果有一節(jié)課老師不在的話，那么，整個(gè)教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一回。
那是一個(gè)星期五的下午，我們班語(yǔ)文老師莫老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，你們安靜地寫作業(yè)。”說(shuō)完，老師布置了作業(yè)就走了。剛開(kāi)始，大部分同學(xué)還在寫作業(yè)。2分鐘后，老師走遠(yuǎn)了，教室里熱鬧了起來(lái)。
大部分同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙地圍在一起，談笑風(fēng)生。只見(jiàn)我們班的“淘氣包”毛嘉銘同學(xué)興沖沖地走上講臺(tái)，大喊一聲：“老莫不在，自由自在！”他的舉動(dòng)立刻引來(lái)了一些笑聲和附和聲。“小麻雀”曹正豪的腦袋像一個(gè)波浪鼓一樣，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，嘴里嘰嘰喳喳地說(shuō)著說(shuō)不完的話。這時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”張延尉拿起一本作業(yè)本，向他的好朋友宋蘇新的頭上砸去。宋蘇新氣不過(guò)，也拿自己的本子向張延尉飛過(guò)去，可是由于宋蘇新技術(shù)不佳，方向沒(méi)有控制好，本子飛到了陸文妍的身上。陸文妍氣憤地拍著桌子，把本子對(duì)準(zhǔn)宋蘇新的后背拍了上去，宋蘇新哪受得了這種委屈，一場(chǎng)“廝殺”便開(kāi)始了……
放眼全班，同學(xué)們有的追逐打鬧，圍著教室跑；有的談天說(shuō)地，事事都談到；有的蒙頭大睡，補(bǔ)充體力。
這時(shí)，曹正豪大喊一聲：“老師來(lái)了！”教室里安靜起來(lái)，打鬧的同學(xué)停了，聊天的同學(xué)散了，睡覺(jué)的同學(xué)醒了。老師走進(jìn)教室，見(jiàn)大家都在學(xué)習(xí)，欣慰地笑了。
