我們班的那些事作文15篇

我們班的那些事作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我們班的那些事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的那些事作文1

　　星期一到了，校長(zhǎng)一如既往地站在國(guó)旗下演講。”由于現(xiàn)在學(xué)生的安全問(wèn)題已經(jīng)讓越來(lái)越多的人重視起來(lái)，所以，我們要做到以下幾點(diǎn)，不追，不跑，不打，不鬧。同學(xué)們要牢記這四不。”

　　”啥，不追？不跑？不打？不鬧？還讓人活嗎？我才不管什么四不呢，有什么了不起的。”井豆芽嘴里嘟囔著。“哎，你嘀咕啥呢，學(xué)老太太念經(jīng)呢。”李課甲沖著井豆芽的耳朵大聲喊道。“去去去，你才念經(jīng)呢。我要是會(huì)念經(jīng)，先把你說(shuō)一頓。”井豆芽大喊。結(jié)果引得大伙都駐足觀看。“哈哈，今天天氣真好，太陽(yáng)多么明媚，空氣多么明朗啊——”井豆芽把手一背，望向天空。“大哥，今天是陰天，哪來(lái)的太陽(yáng)。再說(shuō)，今天空氣嚴(yán)重污染，還有重霧霾。”“討厭，你每回都揭穿人家，好討厭的啦。”井豆芽用娘娘腔怪聲怪調(diào)地說(shuō)，結(jié)果被老師白了一眼。“看！天上有飛碟！”只見老師不動(dòng)聲色，一下就把他抓出來(lái)。拽著他耳朵，說(shuō)：”井秘書，你當(dāng)我是白癡呀！““哎呦。哎呦，饒了我吧。”“想得美，去后面罰站。”“不用捏臉啦，太好嘍。”“你倒是提醒我了，快去，兩只手一塊捏。”

　　“哈哈哈”井豆芽站在講臺(tái)上，被同學(xué)們笑話。他的臉又多了倆紅印。王樹高說(shuō)：你去演小丑都不用化妝了。哈哈哈，同學(xué)們笑得肚子都疼了，可還是止不下來(lái)。

我們班的那些事作文2

　　要說(shuō)我們班的事，那可就多了。今天，我就給大家講講吧！

　　先說(shuō)一件最近發(fā)生的事吧。幾周前，李小斌在滑樓梯時(shí)不小心摔斷了腿。第二天，大家看見他的腿成了這樣，都大吃一驚。明白事情的經(jīng)過(guò)，才恍然大悟。老師趁這次機(jī)會(huì)，教育我們不要滑樓梯。最重要的是，我懂得了“友愛”：每天上學(xué)、放學(xué)，總有人扶著他；每節(jié)下課，都有人安慰他。李小斌很感動(dòng)，他帶來(lái)許多書給大家讀。大家一聽說(shuō)有書看，都一哄而上圍著他借書，那場(chǎng)面真是“壯觀”。我們都以為他一定不會(huì)借書給張林，因?yàn)椋瑥埩衷?jīng)嘲笑過(guò)他。可是張林向他借書時(shí)，他毫不猶豫地把書借給了他。從此，我們更尊重他了。

　　說(shuō)真的，我很不想提這件事情。四年級(jí)初，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，姓馮，我們叫她“馮老師”。她教了我們兩個(gè)月，讓我們這些日子充滿快樂(lè)。但兩個(gè)月后，蔣老師回來(lái)了，馮老師也要退休了。那節(jié)課，我們哭得很厲害。所有的同學(xué)，包括男同學(xué)，都哭得很傷心。最后，馮老師被我們感動(dòng)了，留在四（5）班代了課。以后，我們只要見到她，總是要親切地叫一聲“馮老師”。

　　最后，再說(shuō)一件事吧。王明是一個(gè)公認(rèn)的好班長(zhǎng)，所以發(fā)生在他身上的事，也不會(huì)少的。去年捐款，大家都捐得很少，有的捐十幾塊，有的捐一兩塊，有的根本就沒捐。但是，我們的班長(zhǎng)王明，竟然忘記自家的房子是租的，忘記家里還有個(gè)重病人，捐了500塊錢呢！500塊錢！對(duì)當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字！從這件事上，能看出他是一個(gè)好班長(zhǎng)。

　　希望我們四（6）班的明天更美好！

我們班的那些事作文3

　　說(shuō)起咱們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完說(shuō)不盡。由39個(gè)孩子組成的大家庭，實(shí)在是發(fā)生了太多有趣的事情了，那么今天我就截取其中的一件告訴你吧！

　　本周周五，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，坐在座位上看著窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時(shí)聽候老師的安排下樓去。

　　“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽(yáng)下班吧”來(lái)了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的，感覺腳底下在冒火，到底還要站多久啊。

　　“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來(lái)遮陽(yáng)，我心中又出了一個(gè)餿主意。“給”當(dāng)王老師鄭重的將他的外套遞給我時(shí)，我一把把外套舉了起來(lái)。“啊，謝謝王老師”此時(shí)我已經(jīng)清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇?fù)碓谖业纳砼裕蟾庞兴膫€(gè)女生都這樣遮陽(yáng)在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載著無(wú)限的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光！

　　王老師笑了笑，或許是在為我的機(jī)智點(diǎn)贊吧！等等，好像不對(duì)，怎么越來(lái)越熱了呢？怎么回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來(lái)王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫于無(wú)奈放下衣服，這時(shí)候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來(lái)保管王老師的衣服吧。

　　過(guò)了很久很久，王老師才回來(lái)，我交給王老師衣服時(shí)，老師竟向我說(shuō)了聲謝謝，可能王老師以為我是來(lái)幫老師拿衣服的吧。

　　看，這就是我們班的新鮮事。

我們班的那些事作文4

　　有些感情是深深的，有些行動(dòng)是悄悄的。

　　——題記

　　近日，我總覺得教教室中帶著些詭異的氣息。不僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)氛圍忽然好了起來(lái)的奇怪，更因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了班中的一些“靈異事件”：值日沒掃到的紙回到了垃圾箱，粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽里，掃帚不知道什么時(shí)候立了起來(lái)……這是怎么回事?我滿腔疑問(wèn)，于是裝著膽子做了一個(gè)決定——早上，提前定好的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我一聽鈴聲，便一溜煙的開始洗漱。在餐桌前啃了幾口面包就破門而出。一出樓，一股寒氣直從我腳下鉆上來(lái)——因?yàn)橄铝藥讏?chǎng)雨天氣轉(zhuǎn)寒了。刮著風(fēng)，僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮，為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服，小心的騎上車出發(fā)。

　　到校了，我用鷹一樣的眼搜索著“奇異物品”，生怕漏下什么重要線索。忽然，一個(gè)人影閃過(guò)，我嚇了一跳，但這個(gè)影子怎么那么熟悉呢?我疑惑的跟著“它”，探著班級(jí)透明的玻璃窗——哦，我看到了，原來(lái)是她啊!我頓時(shí)開朗起來(lái)，這可不是什么幽靈，而是班里的同學(xué)。只見她輕輕拿出掃帚，把一些殘留的垃圾掃起來(lái)。再取一塊濕布，微皺眉頭，很小心的把粉筆槽里的粉筆末擦出來(lái)。最后完成，拍了拍手，走回自己的座位時(shí)不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經(jīng)解決，但是，第二天我竟然發(fā)現(xiàn)了新的身影，輕輕的，悄悄的……

　　我坐在教室里，那之前有些恐懼的心平靜下來(lái)。黃色的葉子終于被風(fēng)吹落。我卻不感凄涼，因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)秋天，當(dāng)它從窗前飄落時(shí)，記載了美麗的畫面。

　　靈異事件還在繼續(xù)……

我們班的那些事作文5

　　我們班發(fā)生的事像天上的的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我講給你聽聽吧。

　　今天，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“明天我們要舉行報(bào)紙車輪的游戲，游戲規(guī)則是：每個(gè)小組用報(bào)紙做一個(gè)大車輪，然后小組的人進(jìn)入車輪，開始向前走，走到操場(chǎng)的一邊，然后在轉(zhuǎn)彎，往回走，誰(shuí)最先到達(dá)遠(yuǎn)處誰(shuí)就是冠軍，下課的時(shí)候自由組合。”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最后決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢(mèng)真......一個(gè)小組。回到家，我便仔細(xì)準(zhǔn)備著，我先準(zhǔn)備一些報(bào)紙和媽媽一塊仔細(xì)地貼著，終于我們做了一個(gè)車輪，在空地上練習(xí)起來(lái)。第二天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式?jīng)Q定小組。”說(shuō)著說(shuō)著，燕夢(mèng)真那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我也很不高興，還有其他同學(xué)，有人歡喜有人憂。老師問(wèn)燕夢(mèng)真：“你為什么覺得不公平？”燕夢(mèng)真說(shuō)：“我們明明組織的很好。”可是，老師卻不理會(huì)，我們只好按照老師的要求，可幸運(yùn)的事發(fā)生了，我和燕夢(mèng)真還是一組，來(lái)到操場(chǎng)，我對(duì)大家說(shuō)，我們一定要加油，不能落后。燕夢(mèng)真說(shuō)：“比賽就要開始了，勝利就在眼前，我們一定要加油。”大家也對(duì)燕夢(mèng)真的意見十分贊同。我們以我們努力的結(jié)果，獲得了一個(gè)筆記本。來(lái)到教室，有的同學(xué)羨慕我們，有的同學(xué)取得的成績(jī)好鼓勵(lì)我們，我們十分高興。

　　這個(gè)活動(dòng)讓我明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。

我們班的那些事作文6

　　人物簡(jiǎn)介

　　張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個(gè)男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發(fā)卡是她的標(biāo)志。

　　劉有憶：喜歡籃球、足球、網(wǎng)球……黃色發(fā)卡是她的標(biāo)志。

　　陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實(shí)粉絲。超花癡，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標(biāo)志性動(dòng)作。

　　鄧夢(mèng)婷：成績(jī)很好，開朗，是一個(gè)名副其實(shí)的好吃嘴。頭上的x個(gè)蝴蝶結(jié)是她的標(biāo)志。

　　尹婷：對(duì)朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛的小黑點(diǎn)是她的標(biāo)志。

　　饒一嶔：是咱班一大組唯一的“獨(dú)苗”，全大組就他一個(gè)男的！哦，對(duì)了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。

　　曾婷：體育委員，有一點(diǎn)暴力，說(shuō)風(fēng)就是雨。一會(huì)兒嬉皮笑臉的，一會(huì)兒就陰云密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標(biāo)志。

　　冷之遙：看著像個(gè)淑女，其實(shí)她是不發(fā)火像人，發(fā)起火來(lái)就不是人！她的名字就是她的標(biāo)志。

　　順一帆：班長(zhǎng)大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數(shù)民族滴！卷卷的頭發(fā)是她的標(biāo)志。

　　孫馨蓓：被某些男生喻為“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標(biāo)志。

　　廖思月：耐力很好，對(duì)人不錯(cuò)，對(duì)小動(dòng)物也如此。黃黃的頭發(fā)是她的標(biāo)志。

　　陳雨生：班上個(gè)子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身體是他的標(biāo)志。

　　翁超：笑的時(shí)候嘴型恐怖，不過(guò)類似于假笑。“搖頭晃腦”是他的標(biāo)志。

　　李龍：黑皮膚，熱情高，“沾領(lǐng)子”。牙尖能算他的標(biāo)志不？

　　李航：看起來(lái)憨厚忠實(shí)，其實(shí)有些時(shí)候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標(biāo)志。

我們班的那些事作文7

　　我們班在年級(jí)，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學(xué)生都說(shuō)我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團(tuán)結(jié)，貶就是指我們班是學(xué)生當(dāng)天下。

　　我們學(xué)校從建校以來(lái)就有一特點(diǎn)：老師說(shuō)東，學(xué)生不敢說(shuō)西。但我們班的出現(xiàn)卻打破了這種局勢(shì)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)敢猓蠋熣f(shuō)什么我們班的同學(xué)都可以忽視掉，可我們班在學(xué)校卻是出了名的團(tuán)結(jié)。不信？那你就來(lái)看看吧！

　　那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但我們數(shù)學(xué)老師卻一天的陰著臉，知道為什么不？不知道吧？讓我來(lái)告訴你吧！這主要?dú)w“功”于我們班那天開的“早會(huì)”。事情是這樣滴：

　　我們數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的領(lǐng)導(dǎo)下開“早會(huì)”，沒人聽數(shù)學(xué)老師講課。

　　“我的飛車圖標(biāo)點(diǎn)亮了！”我們的“總理”（班長(zhǎng)）感嘆地說(shuō)。

　　“切~哪有什么？我的早亮了。”我們的“副主席”不屑的說(shuō)。

　　“你”“總理”語(yǔ)塞了。

　　“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發(fā)話了。

　　“你們給我安靜！”數(shù)學(xué)老師氣得開始發(fā)揮她的“河?xùn)|獅吼”。

　　“我的圖標(biāo)只有三個(gè)沒亮了！”璐姐（學(xué)習(xí)委員）開口說(shuō)，老師被無(wú)視

　　你說(shuō)說(shuō)，這不叫“學(xué)生當(dāng)天下”，那叫什么？現(xiàn)在你知道偶們數(shù)學(xué)老師為什么在大好天氣陰著臉了吧！

我們班的那些事作文8

　　班級(jí)帶給我們的，是無(wú)盡的美好；而班級(jí)那些事帶給我們的，是樂(lè)趣的回憶。 ------題記

　　班級(jí)，一個(gè)充滿魔力與愛的地方，在這里，每天都會(huì)上演各種各樣的故事。 今年已步入初三的我們，雖然學(xué)習(xí)緊張了不少，但學(xué)習(xí)之余的歡樂(lè)也還是必不可少，不同時(shí)間，同一地點(diǎn)，演奏著不同的交響曲。 我們班的那些事充滿樂(lè)趣。

　　班里的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個(gè)人為了一道數(shù)學(xué)題整的面紅耳赤，這兒又有幾個(gè)人嘰里呱啦的背著英語(yǔ)，想討論會(huì)這樣有趣的節(jié)目在我們的班里更是接二連三，盡管班級(jí)里充滿競(jìng)爭(zhēng)，但合作意識(shí)也是必不可少，雖然時(shí)間很緊，但我們沒分每秒都在努力。 雖然初三壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動(dòng)力，班級(jí)里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小插曲，來(lái)緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。 班級(jí)里的那些事充滿愛。 班集體團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　在一次學(xué)校集會(huì)上，班里的一位同學(xué)低血糖暈倒，瞬時(shí)間一群人便圍了上來(lái)，將她攙扶起來(lái)，回到班里，聽老師說(shuō)是沒吃早飯的緣故，沒多久，她的課桌上就堆滿了同學(xué)們貢獻(xiàn)出來(lái)的零食面包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級(jí)里的各種各樣有愛的事仍在發(fā)生。班級(jí)內(nèi)部，團(tuán)結(jié)友愛。對(duì)于外部，友好相處，這是我們班里一貫的原則。 我們班里的那些事，雖然很小，但充滿樂(lè)趣，充滿愛，令人回味。這些充滿美好，充滿樂(lè)趣的回憶也見證了我們的成長(zhǎng)。

我們班的那些事作文9

　　在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。有時(shí)是大家爭(zhēng)相學(xué)唱的歌曲；有時(shí)是一到下課就聚在一起討論劇情的.電視劇或手機(jī)游戲；或是一有時(shí)間就要一起玩的游戲與活動(dòng)……等。一段時(shí)間就會(huì)換一種流行，讓我們的校園生活充滿了樂(lè)趣。

　　升上五年級(jí)后，我們班流行過(guò)很多東西，例如：因?yàn)轶w育課教打羽毛球，所以那時(shí)流行打羽毛球；因?yàn)榘嗌嫌腥藚⒓蛹堬w機(jī)比賽，而開始流行玩紙飛機(jī)；還有人因?yàn)橐吓_(tái)表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時(shí)流行的時(shí)候，只要一下課，同學(xué)們就會(huì)湊在一起到走廊或操場(chǎng)上玩了起來(lái)。教室里顯得空蕩蕩的一片寧?kù)o。最多，教室里面只留下三兩個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)老師。甚至有些人連作業(yè)都沒有做好，就跑出去玩了。

　　但現(xiàn)在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會(huì)流行玩蛇板呢？讓我來(lái)慢慢道來(lái)。剛開始只有一位同學(xué)帶蛇板到學(xué)校，接著其它的同學(xué)就接二連三的把蛇板帶來(lái)，之后蛇板就變成本班的流行了。每到下課，同學(xué)們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學(xué)就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術(shù)高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經(jīng)過(guò)，就像過(guò)馬路一樣，要隨時(shí)注意左右來(lái)“車”。

　　我喜歡玩蛇板，為什么我會(huì)喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點(diǎn)，原因一是因?yàn)榱锷甙宓臅r(shí)候會(huì)有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我覺得很舒服。原因二是因?yàn)榱锷甙鍟r(shí)，有一種速度感，讓我覺得很痛快。

　　流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時(shí)的，但是與同學(xué)共同樂(lè)在其中的記憶，是永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著！

我們班的那些事作文10

　　我們710班，可謂是人才輩出。有永遠(yuǎn)沉浸在自己世界里的豆豆們，也有深藏不露的武林高手。只要一有機(jī)會(huì)，高手便會(huì)果斷出手。

　　記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，初中嚴(yán)明的紀(jì)律讓我們班的大多數(shù)人措手不及，罰單也因此常常光顧。在班主任曹老師的耐心勸導(dǎo)下，不遵守校規(guī)的人少了，粗心大意、不認(rèn)真勞動(dòng)的人也少了。第二周、第三周……我們班仿佛和檢查人員較上了勁兒，終于，三面流動(dòng)紅旗插在了班級(jí)門口。

　　一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，豆豆們還是一如既往地調(diào)皮搞怪，我們十班依然會(huì)鬧出許多烏龍。但我知道，只要我們想，就能做到。這不，慢慢的，驚喜多于“驚嚇”了。課堂上，語(yǔ)文老師循循善誘，同學(xué)們冥思苦想；數(shù)學(xué)老師學(xué)識(shí)淵博，幫助同學(xué)們攻克難題；英語(yǔ)老師和藹可親，與同學(xué)們積極互動(dòng)；科學(xué)老師風(fēng)趣幽默，使同學(xué)們?cè)谛β曋性鲩L(zhǎng)見識(shí)。還有治學(xué)有方的社會(huì)老師，他別出心裁地開設(shè)了公眾號(hào)聽寫，有助于我們牢記知識(shí)點(diǎn)。

　　在課外，宣傳委員們聯(lián)合各路美術(shù)高手，精筆細(xì)描，用幾支粉筆、一盒顏料，以一面班級(jí)文化墻，給了我們?nèi)碌囊曈X享受。體育委員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，勇奪獎(jiǎng)牌，其他運(yùn)動(dòng)健將也不甘示弱，奮勇拼搏。偶有同學(xué)馬失前蹄，大家也不會(huì)責(zé)怪。在大家的努力下，我們一雪前恥，在校運(yùn)會(huì)上得了非體育班的第一名。不僅如此，大課間跑操、寒假實(shí)踐活動(dòng)……我們班都是榜上有名。黑板一側(cè)的榮譽(yù)墻上，貼滿了我們集體努力的成果。

　　或許，我們班的每個(gè)人都是一滴水。有的清澈，有的斑斕，有的堅(jiān)持著自己的色彩，那都不重要，重要的是我們能在710這個(gè)班集體里融為一體，攜手共進(jìn)，最終，匯成一道小河，奔向前方。我相信，只要有目標(biāo)，有方向，總有一天，我們這條小河就能奔流入海了！

我們班的那些事作文11

　　今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說(shuō)：“這節(jié)課我們發(fā)表?yè)P(yáng)卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“好。”

　　老師先拿起一疊藍(lán)色的表?yè)P(yáng)卡，上面寫著“勞動(dòng)衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)”八個(gè)字，原來(lái)是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計(jì)是想自己沒認(rèn)真做，心里沒底；有的滿面春風(fēng)，也許正尋思著自己認(rèn)真做了，肯定能得到表?yè)P(yáng)卡。“好，現(xiàn)在開始發(fā)，一號(hào)起立。”一個(gè)洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺(tái)。”周煒博嬉皮笑臉地說(shuō)。“沒有表?yè)P(yáng)卡，二號(hào)。”老師皺著眉頭說(shuō)。“我是掃地的，十次中有七次去的。”“好，一張表?yè)P(yáng)卡。”……問(wèn)到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)道：“我每天都堅(jiān)持掃第三大組。”“好，三張表?yè)P(yáng)卡。”我開心地說(shuō)：“謝謝王老師。”

　　接著，王老師又發(fā)了學(xué)習(xí)認(rèn)真卡、遵守紀(jì)律卡，最后她神秘地說(shuō)：“目前有一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你想當(dāng)師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說(shuō)：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個(gè)星期內(nèi)每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂(lè)于助人卡。”這一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。

　　通過(guò)這次發(fā)表?yè)P(yáng)卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

我們班的那些事作文12

　　“叮鈴鈴-----叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地告別了豐富多彩的課間，安靜地坐在教室里，翻開書，等待老師來(lái)上課。“老師來(lái)了!”不知是哪位調(diào)皮的學(xué)生輕聲說(shuō)了一句。老師滿臉笑容站在教室門口，然后邁著輕盈的步子走上講臺(tái)，

　　“上課!”“起立”“老師您好!”也許是中午沒有休息好吧，我比同學(xué)們慢了半拍。坐下以后，我搖了搖腦袋，希望能清醒一點(diǎn)。坐端正，背挺直，準(zhǔn)備上課。“同學(xué)們，請(qǐng)打開書。”我上課前已做好了準(zhǔn)備，所以沒有動(dòng)。“同學(xué)們，昨天我們學(xué)了......”這是老師上課前的一段引出課文的話。我也不知道為什么，有點(diǎn)發(fā)愣，“張霄騰，你怎么發(fā)呆呢?”“嗯?”我被老師一句話把我的思緒拉回來(lái)了。全班七十六雙眼睛一起看向我，我面紅耳赤，語(yǔ)無(wú)倫次，“我....嗯.....是......”“認(rèn)真聽講。”“哦!”我毛手毛腳拿出筆，老師又接著津津有味講起課來(lái)，下一次上課，我可不會(huì)再發(fā)呆了，萬(wàn)人矚目的注目可不好受。

　　我的同桌可是出了名的調(diào)皮搗蛋。那天上課時(shí)，他不好好聽講，還非要打攪我的聽講。他故意沖我怪叫“喔---喔”還沒等他叫完我就轉(zhuǎn)怒為喜了，因?yàn)樗囊巫酉蚯靶保幌伦铀さ沽说厣希媸恰白镉袘?yīng)得、天助我也”他把椅子扶起來(lái)，面帶不知所措又有幾分尷尬的笑容。他這可笑的表演惹得大家哈哈大笑起來(lái)。看他以后還敢不敢打攪我上課了。

　　音樂(lè)課上，老師讓我們讓自習(xí)。作業(yè)都寫完了干什么好呢?我和好朋友玩起了傳紙條的游戲，我們?cè)诩埳细哒勯熣摚瑫乘裕娴牟灰鄻?lè)乎。

　　這就是我可愛的班級(jí)，每天都發(fā)生著很多有趣的故事。我們快要小學(xué)畢業(yè)了，我一定好好i珍惜這可愛的班級(jí)帶給我的快樂(lè)生活!

我們班的那些事作文13

　　他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當(dāng)年的光彩，只有那兩個(gè)小小的酒窩總是相陪于他。

　　和老爸在一起散步，往往也很多的收獲。收獲知識(shí)，收獲生活，收獲快樂(lè)。

　　和老爸在一起散步，話題總是很多，學(xué)習(xí)，生活，工作，社會(huì)，和老爸散步時(shí)總是對(duì)某一個(gè)話題辯上很久很久，說(shuō)上很多很多，沒有爭(zhēng)吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，仿佛自己長(zhǎng)大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語(yǔ)總是縈繞在我們的身旁，他會(huì)講他讀書時(shí)代的故事，講講他的同學(xué)，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂(lè)，有時(shí)他會(huì)駐足于樹林，深呼吸，感受當(dāng)年那熟悉的氣味，仿佛兒時(shí)的場(chǎng)景一下子全映在了他的眼前，感嘆時(shí)間的飛逝。

　　和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥兒歡快的叫聲，打破了那寂靜，我覺得自己漸漸從幼稚走向成熟。

　　和老爸一起散步感覺真好。

　　“老爸，電腦開不了機(jī)。”我嘟著小嘴。只見他拿著一個(gè)工具盒，嫻熟地?cái)Q開主機(jī)箱蓋子的螺絲，“要干什么，老爸會(huì)修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不著頭腦低聲地嘀咕，一個(gè)刷子伸進(jìn)了里面，我凝神一看，原來(lái)老爸在打掃里面的衛(wèi)生，把里面的灰塵打掃干凈了，重新開機(jī)，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛。“啊，這算什么啊？”我瞠目結(jié)舌的。老爸老生常談地說(shuō)：“這就是技術(shù)啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實(shí)電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老爸也就只會(huì)這一招。

我們班的那些事作文14

　　光陰似箭、歲月如流，霎時(shí)間，我在五年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)有四周了。這四周里我們班發(fā)生了很多事情，讓我映象最深的就是：周四的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，我們班里比別人班里更激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儼嗬锸紫仁牵簝x仗式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，接下來(lái)就是“王春紅”老師宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就升國(guó)旗，奏國(guó)歌，然后就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運(yùn)動(dòng)員宣誓，宣完誓，儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員都退場(chǎng)，比賽開始了。

　　比賽開始了，我們班的同學(xué)都沒興趣，因?yàn)椋覀兌荚诘却禳c(diǎn)到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時(shí)間就不聽我們的話，卻慢悠悠的過(guò)去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時(shí)候，王澤清哭了，他的哭有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是：他的凳子找不到了，第二個(gè)原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。

　　到了下午，到了五年級(jí)四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順?lè)⒋鞒较！⑼鯓s珍和王澤清，但是我們班拿了個(gè)倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“我們拿一個(gè)倒數(shù)第一也沒關(guān)系。”我們的體育不好沒什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在級(jí)部拿一個(gè)第一就行了。

　　這就是我們班的事。

我們班的那些事作文15

　　又是一個(gè)自習(xí)的下午，同學(xué)們有的在安靜的寫作業(yè)，有的卻在“竊竊”私語(yǔ)地談?wù)撝餍牵找约懊魈焐鲜裁矗鳂I(yè)怎么辦。

　　正在這時(shí)，一個(gè)黑影在門前閃過(guò)，定眼一看，原來(lái)是老班，我心里想，吵吵的同學(xué)又要招災(zāi)了。

　　果不其然，老班又以他那整棟樓都能聽見的聲音的怒吼道：“好好的自習(xí)，不趕快寫作業(yè)，晚上好有時(shí)間回家復(fù)習(xí)，要知道，下星期就要期末考了……”老師似乎沒有停下來(lái)的意思，又說(shuō)：“班里亂，班委是干什么的（指的是班長(zhǎng)與其搭檔），把亂的最兇的人的名字寫在黑板上，不就得了？！（其他班委沒有以上權(quán)利，包括我）。”老班憤憤地走了，班里的聲音又活躍起來(lái)，后座又來(lái)問(wèn)我題了（我是好學(xué)生！！^_^），這時(shí)班委大呼“安靜”，但未見效果，私下一瞟，看到了我的后座（當(dāng)時(shí)我們正在小聲討論一道數(shù)學(xué)題），真不幸，他榮登榜首了。可是那些談?wù)撁餍堑呐廊徊瘢辔瘏s沉么了。

　　下課鈴響了，自然，我的后座遭了災(zāi)了。（盡管它已經(jīng)解釋得很清楚了）！

　　從上例事件中，我得出一個(gè)結(jié)論：“每每自習(xí)課時(shí)，吵吵的最兇的永遠(yuǎn)是女生，被記在黑板上的永遠(yuǎn)是男生，老師總是相信班委們說(shuō)的，而最無(wú)話可說(shuō)的永遠(yuǎn)是被記在黑板上的男生。”

　　為什么呢？女生是女班委的同學(xué)兼朋友，而男班委又太憐香惜玉了。