實(shí)用的寫景植物作文9篇

實(shí)用的寫景植物作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫景植物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景植物作文 篇1

　　呀！太好了。媽媽終于帶我來(lái)到我夢(mèng)寐以求的植物園了。

　　剛走進(jìn)植物園，我就被眼前的美景迷住了雞冠花、一串紅、萬(wàn)壽菊……競(jìng)相開放，五顏六色。一只只鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，最迷人的就數(shù)菊花了。它們個(gè)個(gè)五彩繽紛，姿態(tài)各異，惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飛蝶舞，好不熱鬧。這時(shí)路旁的一棵五角楓吸引了我的注意，它實(shí)在是太美了：你瞧，它的葉子有些紅中帶黃，有些黃中帶綠，有些橙中帶紅，有些綠中帶紅……片片色彩斑斕，看得人眼花繚亂。一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，滿樹的葉子就像無(wú)數(shù)只小手在向我招手問(wèn)好，又像一只只美麗的蝴蝶在空中翻飛起舞。五角楓的旁邊是一片青翠欲滴的竹林，它們根連著根，肩靠著肩，手拉著手一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，共抗風(fēng)雨嚴(yán)寒，共享陽(yáng)光雨露。

　　呀！植物園真美。

寫景植物作文 篇2

　　走進(jìn)我們校園里面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓A和教學(xué)樓B之間會(huì)有一個(gè)植物園。

　　走到一樓，隨著一條路就到了植物園，走進(jìn)植物園腳下是一條美麗的石頭路，兩旁是充滿生機(jī)的小草，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草搖搖頭，好像在說(shuō)：“歡迎歡迎”走了一下，你就會(huì)看見一棵不是很高的人心果樹，之后就會(huì)看見一塊大石頭，上面寫著我們學(xué)校的校風(fēng)——尊師守紀(jì)。再向前走，會(huì)有左右或前的路，如果向左走，是一個(gè)平臺(tái)，可以給同學(xué)玩；如果向右走，走一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)；如果向前走，會(huì)看見三角椰子，因?yàn)槿且拥臉錀U像三角體，所以就叫三角椰子，右邊還有小葉杜英，它的葉子一層隔一點(diǎn)空隙嗎，又一層，像一朵蘑菇往天上撐，他也是我比較喜歡的樹，因?yàn)樗苊利愃晕揖拖矚g它。往前走就是搖錢柳，因?yàn)樗娜~子一串一串的，像錢一樣，所以叫搖錢柳。之后又會(huì)看見一塊半傾斜的石頭，上面寫著“尊師”兩個(gè)大紅字，前面就是充錢的地方了。

　　每當(dāng)?shù)诙n堂時(shí)，這里成了許多同學(xué)的天堂，有的喝著汽水，吃著零食，坐在那塊石頭上聊聊天，玩玩象棋，寫寫作業(yè)，休息一下，寫一下，這里遍歡天喜地了。

　　我愛(ài)我的校園。

寫景植物作文 篇3

　　今天我和爸爸媽媽一起去松江的辰山植物園去參觀。

　　一路搖著賣票處發(fā)的小扇子，我們很快走到了電瓶車的起點(diǎn)站。我最喜歡坐電瓶車了，坐在柔軟的皮凳子上，吹著涼爽的風(fēng)，心里正美著呢，爸爸說(shuō)到站了。這是我們參觀的第一站：礦坑花園，穿過(guò)鐵皮樓梯，我們來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的浮橋上，有一點(diǎn)晃，不過(guò)，這里出奇的幽靜。雖然不大，但四面環(huán)繞著山，山上奔流直下的瀑布。

　　讓人分外覺(jué)得清涼。隨后我們來(lái)到了第二站。也是今天參觀的重點(diǎn)：溫室。溫室由三個(gè)不同形狀的透明材料做的。外觀有點(diǎn)象世博會(huì)的那些展館，這三個(gè)溫室分別用來(lái)展覽熱帶植物。

　　珍奇植物和沙生植物。其中熱帶植物館的花最漂亮。五彩奪目，鮮艷迷人。沙生植物館有很多各種從沒(méi)見過(guò)的仙人掌。珍奇植物館里最吸引我的是，一直噴著水霧的如仙境般的山洞。從溫室里出來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)很餓了，用完午餐后，我們又坐上了電瓶車，來(lái)到了水生植物園。

　　這里正在進(jìn)行睡蓮展覽，除了平時(shí)能看到的粉色和白色的蓮花以外，這里還有紫色，桔色，黃色的蓮花。我把它們統(tǒng)統(tǒng)收到了我的照相機(jī)里去了。然后又坐著電瓶車把整個(gè)植物園完整的兜了一圈后，滿意的回家去了。

寫景植物作文 篇4

　　我們班的植物角有一株不起眼的菊。

　　雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字。可自從我踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)后，它就一直在那個(gè)充滿陽(yáng)光的角落，每時(shí)每刻陪著我們上課，朗誦。

　　我們每天在他身旁走來(lái)走去，從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)他有什么異樣。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)他好像枯萎了，原來(lái)是我們班的同學(xué)澆水太勤，過(guò)多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過(guò)了整整兩天，他美麗的紫色外表越來(lái)越?jīng)]有出現(xiàn)生機(jī)的`景象。小伙伴們只好忍痛割愛(ài)，將他丟棄在垃圾堆旁。

　　我每次路過(guò)垃圾堆時(shí)，都會(huì)特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復(fù)活了。雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)劫后余生的倦態(tài)，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發(fā)了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。

　　第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個(gè)“陽(yáng)光角”，興奮地將他復(fù)活的消息告訴了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們都沸騰了起來(lái)。此時(shí)，每一個(gè)人的心中，都像屬于菊的那個(gè)角落一樣充滿陽(yáng)光，充滿希望。我默默的注視著他，他依然像勇敢的戰(zhàn)士一樣直立挺拔。那堅(jiān)定地神態(tài)仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進(jìn)的道路上充滿著危險(xiǎn)，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會(huì)走過(guò)這段充滿危險(xiǎn)和失敗打擊的“人生路”。

　　菊，他沒(méi)有牡丹那么富貴吉祥，也沒(méi)有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰(zhàn)士般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神，更有一種誰(shuí)也無(wú)法逾越的不屈服的韌性！

　　我愛(ài)你，美麗的菊！

寫景植物作文 篇5

　　五一一放假，我和媽媽、姐姐直奔蘭州植物園。準(zhǔn)備欣賞美麗的花草和樹木，

　　最期待的是那美麗多嬌的郁金香了。

　　一進(jìn)門，便有一股大自然的芳香沁人心脾，眼前是用花編制的蘭州植物園歡迎

　　您。繞過(guò)水池，便能望見一片又一片的郁金香了。

　　首先映入眼簾的是名叫領(lǐng)袖的郁金香，只見它渾身像雪一樣潔白。在陽(yáng)光的照

　　耀下，透著一股潔白純凈的高雅。緊接著是一片黃花的海洋，大片大片的米黃綻開

　　的如此盛情，絲毫沒(méi)有遮掩。我一瞧，名字叫法國(guó)之光。難怪叫人如此入迷，有些

　　盡情開放，但還有些花苞還沒(méi)有打開，卻是又一種美。放眼望去，還有紅色的，紫

　　色的，藍(lán)色的，桃紅的。真讓人目不暇接，每一片花地都使人心曠神怡、流連忘返、

　　不愿離開。我們還從沒(méi)有這么近的看過(guò)郁金香，這么近的和它親密，這么近的呼吸

　　它的馨香。今天真是難得啊！

　　走過(guò)美麗的郁金香花地，我們來(lái)到了荷花池，荷花池里有零星的荷葉在飄蕩，

　　有許多的小蝌蚪在水里游弋，那樣子可歡了。

　　牡丹園又讓我們停住了腳步，紅色的、白色的、玫紅的讓人眼花繚亂。紅的火辣嬌艷

　　白的清新怡人，真是美不勝收。牡丹花花朵大，花朵的花瓣多。我們拍了

　　很多的照片，每一幅都是牡丹最美的時(shí)刻。花朵散發(fā)出的芳香，讓我就感覺(jué)到了仙

　　境一樣。我心想，牡丹不愧為我國(guó)的國(guó)花。它的美麗無(wú)法形容。

　　植物園里還有好多的樹和花，雖然有些我叫不上名字。但它們的美麗已被我永

　　遠(yuǎn)的收藏在心底。走進(jìn)大自然，走進(jìn)一個(gè)純凈的世界。

　　啊！美麗的郁金香，多姿的牡丹組成了美麗的蘭州植物園。

寫景植物作文 篇6

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我們來(lái)到了徐州植物園秋游，就像到了人間仙境一樣。

　　一進(jìn)入植物園的玻璃房，就像穿越一樣來(lái)到了熱帶雨林。先走上石頭拼成的臺(tái)階上，一開始，我看見了沙漠玫瑰，雖然名字很好聽，但其實(shí)只是一個(gè)長(zhǎng)滿刺的超大仙人球！

　　我們緩慢地走著，不知誰(shuí)叫到：“劉蘇賢，你看！”原來(lái)是一株落地生根，一株大的落地生根，旁邊還有棵可愛(ài)的小綠苗，這是它的種子，它可不是用種子來(lái)繁殖后代，是用自己身上的小綠苗，摘下來(lái)，插進(jìn)泥土里，幾天后就發(fā)芽了。

　　繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，不知不覺(jué)，我們走上了像長(zhǎng)城一樣的坡道，我看見了古木參天的大樹，高大挺拔，還有一叢叢美麗花朵。這些花朵有的稍小，梅紅色的，上面灑著露水，像活波可愛(ài)的小姑娘；有的稍大，粉紅色的，上面有淡淡的白色線條。它們沒(méi)有大樹那么高大，但走近一看它們也不示弱，努力的把它們小巧的樣子展現(xiàn)給我們。

　　剛才看了仙人球，我感覺(jué)像到了沙漠一樣，現(xiàn)在再看到五彩繽紛的花兒，感覺(jué)到了四季如春的昆明一樣，它們能生活在一起，真是太奇妙了！

　　古木參天的大樹，滿身是刺的仙人球，五彩繽紛的鮮花……像帶我們周游了全國(guó)一樣，令我流連忘返！

寫景植物作文 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。

　　一進(jìn)大門，就聽到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過(guò)去，就可以看到一個(gè)清澈的水池。水池旁有很多游客，他們有的在拍照留紀(jì)念，有的蹲在岸邊，還有的甚至把鞋襪都脫了，在水池里玩耍、戲水。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　接著，我們來(lái)到了草坪。那草坪綠油油的，松軟軟的，踩上去非常的舒服。草坪上還盛開著一些不知名的美麗的小花，紅的，白的，黃的，紫的，多美啊，簡(jiǎn)直就是一匹五彩的錦緞！草坪上，很多人在放風(fēng)箏，天空中形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏漂亮極了，給植物園增添了一道美麗的風(fēng)景線。草坪前有一個(gè)很大的湖，湖中心有一個(gè)噴泉口，特別漂亮。坐在草坪上，看著湖光倒影，讓人感覺(jué)倒像是在畫中游覽一樣。

　　最后，我們上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。草坪，風(fēng)箏，水池都顯得更加美麗。

　　啊！美麗的東莞植物園，我愛(ài)你。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章不長(zhǎng)，但語(yǔ)句很通順，開頭簡(jiǎn)潔，最后的抒情也很自然。小作者善于觀察，如寫到水池旁的游人時(shí)，不同的人不同的活動(dòng)三言兩語(yǔ)就勾勒出來(lái)。“讓人感覺(jué)倒像是在畫中游覽一樣。”“上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。”更是讓人感受到作者的遣詞用句的功夫。

寫景植物作文 篇8

　　今天，我格外高興，因?yàn)槲液蛬寢尅⑦€有她單位上的同事一起參觀了瀏陽(yáng)的植物園。

　　植物園位于東鄉(xiāng)古港鎮(zhèn)，從它的名字中，你可以感覺(jué)到，那里是一個(gè)綠色的童話世界呢！真是百聞不如一見，今天去那里一看，感覺(jué)就像到了綠色的世界，令人心曠神怡！這是人們用勞動(dòng)和智慧在大地上編織的一幅絢麗多彩的“錦繡”。

　　跨進(jìn)大門，只見兩個(gè)花柱上面開滿了五顏六色的鮮花，多么像兩位亭亭玉立的禮儀小姐在歡迎四面八方的游客啊！再往里面走，我們來(lái)到了一所漂亮的房子前面，這里有假山，有水池，周圍是郁郁蔥蔥的小樹林，真是休閑的好地方啊！

　　我們沿著一條林陰小道往前走，看到了各種各樣的樹，松樹、柏樹、桂花樹、、、、、、還有許多專家培育的樹苗。登上臺(tái)階，我們來(lái)到了民俗文化展覽廳，看到了許多古代的農(nóng)具，有石磨、花轎、手工作坊，最吸引人的是明清時(shí)代的小姐的木床，那些床跟現(xiàn)代人的完全不同，那些精致美觀的雕花凝聚了多少能工巧匠的心血啊！大人們說(shuō)著，笑著，別提有多開心！

　　我們又游覽了一個(gè)花木大棚，這里不但有無(wú)土栽培的珍奇植物，還有花卉自選區(qū)，看到這些可愛(ài)的花卉，有夜來(lái)香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌。。。。。。在這里，每個(gè)人都會(huì)怦然心動(dòng)。情不自禁地說(shuō)：“多美的鮮花啊！”在這里，最引人注目的是高大的仙人掌，大約有兩三個(gè)小孩子那么高呢，幾個(gè)小朋友還在這里和仙人掌合影留念呢！

　　時(shí)間不早了，我們只好依依不舍地離開了植物園。今天的植物園之游，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。開闊了視野。多么令人難忘啊！

寫景植物作文 篇9

　　過(guò)年了，街上，公園，哪都有變化，咱們寶雞的植物園，也大變臉了。

　　呀，還沒(méi)進(jìn)大門呢！火紅的燈籠就掛滿了植物園大門口的一棵棵挺拔的法國(guó)梧桐上，給新年增加了喜慶的氣氛，植物園大門口左邊的展板上也寫著“新年快樂(lè)”4個(gè)大字，讓人看了感到年的氣息濃濃的。

　　進(jìn)到院子里，我看見了“中國(guó)夢(mèng)”三個(gè)大字，它們把我吸引了過(guò)去，離近了，才看見“中國(guó)夢(mèng)”在中間，左右兩邊還有4個(gè)展板，板子上有4個(gè)大字謙，禮，雅，愛(ài)。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要流傳下去。

　　最引人注目的是荷花橋了，這幾天沒(méi)去植物園，荷花橋一下子變成了燈籠橋，橋上有老人，孩子，青年，老人慈祥的看著橋上的裝飾，都面帶喜悅，孩子們?cè)跇蛏贤娴瞄_開心

　　心，熱熱鬧鬧的，為什么荷花橋這么讓人喜愛(ài)呢？因?yàn)闃蛏蠏鞚M了燈籠，左右兩邊的燈籠又圓又亮，閃著紅光，好像一串串糖葫蘆，讓人看了口水都流了出來(lái)，頂子上的是臘腸形，看見了，讓人心中充滿媽媽的味道，實(shí)在是太幸福了。我喜歡。

　　我喜歡這充滿年味的植物園！