老師，我想對您說作文(通用15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，我想對您說作文1

　?。⑶笆赖那О俅位仨艙Q來今生的一次相遇＂，在那么多老師中，我們與你相遇，是我們的緣分。很幸運能在高中生活快要結(jié)束的一年，遇到了您，謝謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關(guān)鍵的這一年。

　　未見其人，先聞他評，干練，優(yōu)秀，經(jīng)驗豐富等等，所以更加期待。第一堂課您穿著一件白色襯衫，黑色短裙，大踏步自信地走進教室，確實干練，才第一眼，確定是我們喜歡的性格。課前，您為了在上課時能將知識點講得透徹而伏案備課的樣子在腦海中揮之不去；課中，您講得特別仔細，同學(xué)們之前沒弄懂的知識點在您的講解下，能輕易并熟練的掌握，且在之前的基礎(chǔ)上擴充了很多。每一道題的每一個選項都極為耐心的講解給我們聽。您常說的每一個選項都是一個知識點。現(xiàn)在的一輪復(fù)習(xí)算是我們的一根救命稻草，抓住了在今后的無數(shù)次歷練中才不至于溺水，可稻草終究是草，它的脆弱是有目共睹的，而老師您扔給我們的是救生圈，后邊還教會了我們在知識的海洋中遨游。在未來的一年里，我們定將奮力拼搏，不負您的辛勤付出，也為我們前一階段的讀書生涯畫上一個沒有遺憾的句號，讓我們?yōu)榻窈蟮穆返於▓院竦幕?/p>

　　我們沒有華麗的辭藻，用極簡單樸實的語言來表達我們對您的感謝，及相遇相教之情，在教師節(jié)來臨之際，我們八班全體成員祝您教師節(jié)快樂，身體健康，諸事順利！

老師，我想對您說作文2

　　一撇一捺盡現(xiàn)中國之淵源，一橫一豎寫滿中華之風(fēng)骨。腳步使歲月磨平風(fēng)霜的講臺，敦敦教誨早已嵌入心智的烏托邦。

　　都言：遇事不決，可問春風(fēng)。這長風(fēng)一吹，野草就連了天，也正是老師您不經(jīng)意間的一句話，春風(fēng)化雨，解開了套在深深疑慮上的桎梏。

　　“寧靜致遠，聆聽內(nèi)化，團結(jié)協(xié)作，嚴肅活潑’。開學(xué)第一節(jié)語文課，我便聽到這些不成句但含義深重的幾個詞語，起列似的在我心頭縈繞。

　　在我印象中，中學(xué)時代的語文課是固執(zhí)無聊，嚼編了陳詞濫調(diào)。而這位老師卻打破了我對語文的刻板印象。

　　上課前習(xí)慣性的拍一下手，講課時總愛回答我們隨口一說的問題，講到開心處卻又笑得燦爛，永遠保持上課的激情，而我們也同時保持上課時如一的渴望新知的追求。語文課，就算是講十分枯燥無趣的內(nèi)容，但是因為有您，變得不一般，您給這課程，好似點了塊金，而這往后，金石可縷。

　　都說遇到一個好的老師是人生中最大的榮幸之一。對啊，我也有相同的觀點，尊師重道，亦師亦友，莫過于是最好的詮釋。

　　彼時，少年站在中學(xué)路的盡頭，驀然回首，一路崎嶇早已繁花滿地，你莞爾一笑，留下了灼灼的風(fēng)華與回憶。

　　我多想，金榜題名時能與您相伴。

老師，我想對您說作文3

14班的各位老師：

　　在我們的人生中，會和不同人相遇，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，會遇到“老師”這樣的人物。所謂老師，就是有知識素養(yǎng)、教書育人、諄諄教導(dǎo)的知識引路人。

　　從我踏入高中起，遇到的第一位老師就是我的班主任，也是擔(dān)任政治學(xué)科的老師。第一映像就是報道時老師溫柔甜美的聲音。兩年來我的班主任為了我們付出了許多精力和時間，也在這兩年時間與班主任相處的其樂融融，這是我的榮幸。我的語文老師可以稱得上是無所不能，上知天文下知地理，偶爾還是一位幽默的“老忽悠”。我對他很尊敬，因為語文老師是我的長輩更是知識等方面的榜樣。我的數(shù)學(xué)老師對待工作特別嚴謹，時刻把工作放在首位，他教書育人，培育一代又一代的文化青年。我的英語老師詞匯量非常的豐富，每天要求我們積累很多的單詞，課后她是特別溫柔的小仙女。地理老師在課后對待同學(xué)都是特別和藹可親，而歷史老師雖然笑容少，但他的解題思路特別清晰，也特別的開明，與同學(xué)相處也很融洽。

　　最后一學(xué)年，希望在各位老師的的帶動下和我們的努力下能夠在高考中取得好成績。老師們辛苦了，祝愿所有老師都平平安安、健健康康！

老師，我想對您說作文4

　　時間過得真快，今年十月我就滿十歲了?；叵肴陙?，在咱們這個快樂的校園里，我從一個什麼都不會的小男孩，變成一個懂事的大男孩，我感謝老師們對我無微不至的關(guān)愛和孜孜不倦的教誨。

　　記得在學(xué)漢語拼音的時候，平舌音和翹舌音我常分不清，把“京”寫成“jin”把“今”寫成“jing”；寫字時，也時常多一劃少一劃的，把“拆”寫成“折”，把“辛苦”寫成“幸苦”，字跡也很潦草。這些錯誤，趙老師您卻都不厭其煩地一次次該我糾正。

　　做數(shù)學(xué)作業(yè)時，也是時常“0”“6”不分，“7”“1”混淆，加法誤做成減法，減法誤做成乘法，也是常有的事。賀老師您總是一而再、再而三的給我糾正。

　　在我的作業(yè)本上，那一個個紅色的字跡和記號，那是您為我們不辭辛苦，嘔心瀝血工作的明證；那透著喜悅的“有進步”的批注是您給我的最好獎勵。我的每一個進步，都是您精心培育的結(jié)果。感謝您，我的好老師！

　　敬愛的老師，等我們長大了，那時您早已是桃李滿門，也許您的頭發(fā)也已花白，但您的恩情將永遠激勵我,像您一樣,把自己的畢生精力,貢獻給偉大的祖國和人民。無論將來我從事什麼工作，無論在什麼地方，您都永遠是我的老師。我將終生銘記您對我的培育之恩，我的好老師！

　　再過幾天又是一年一度的教師節(jié)了，衷心祝愿我的老師：身體健康、節(jié)日愉快！

老師，我想對您說作文5

敬愛的李老師：

　　9月10日是教師節(jié)，我們沒有精美的禮物送給您，也沒有優(yōu)美的贊歌來歌頌?zāi)鸁o私的奉獻，但我們衷心的向您表示節(jié)日的祝福！

　　老師，您不是明星，卻能深深的吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗?；您不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂。因為您您一片愛心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的芬芳，稻麥的金黃。愿我的謝意，化成一束永不凋謝的鮮花，給您帶來芬芳馥郁。

　　老師，您讓粉筆染白了的雙鬢，是我們學(xué)習(xí)知識的程度；您將青春留在了講臺上，你用雙手撐起來的明天，將會是我們永不能忘卻的。老師您是蠟燭，為我們照亮前行的道路，您是勇士為我們掃除一切阻礙；您用心中全部的愛，譜寫了無怨無悔的華麗的篇章；您用執(zhí)著的信念，鑄成了格調(diào)高雅的豐碑；您用微笑的力量燦爛了莘莘學(xué)子的臉龐。我后來才知道讀萬卷書是為了懂得老師無怨無悔的心路，行萬里路是為明白了老師堅韌不拔的意志；老師是陽光的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。

　　祝老師教師節(jié)快樂！

老師，我想對您說作文6

　　贊美星星，驚嘆月亮，無數(shù)詩人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬里，還是一個默默無聞的太陽。

　　太陽無私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您說，您是那慷慨無私的太陽！

　　在星星和月亮身后，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進的勇氣，我們要鵬程萬里！

　　老師，這個神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個親切的稱謂，同學(xué)生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個光榮的稱號，各地您輸送的英才不計其數(shù)，都在為您喝彩，無數(shù)學(xué)子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強向上，劈波斬浪的力量！

　　老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無阻。

　　啊，老師，我想對您說：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”

老師，我想對您說作文7

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生楊歆怡，您是我最敬愛的老師。

　　記得有一次，我因為發(fā)高燒而耽誤了兩節(jié)課，在給您打電話請假時，您對我說：“我有時間給你補課”。我聽后也沒在意就隨口應(yīng)了一聲。

　　病好后上學(xué)剛好碰到單元考試，沒有考好，您對正傷心的我說：“沒關(guān)系，你缺了兩節(jié)課都考到了97分。如果你上了話就一定會考到一百分，下次加油喲！”說完還摸了摸我的頭。

　　星期六時，您給我媽媽打電話，問我在不在家，要來給我補課。媽媽告訴您說我去襄樊了中午才回來。您下午早早的來到我家，給我認真仔細地講起來，您那溫和的樣子永遠映在我心中。

　　多少個白天，您在課堂孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，你在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。您為了教育好我們，不顧自己的身體，就算是生病了，也會按時上課，從不托課，您對我們的關(guān)心，我們永遠記得，無論我們以后走多遠，您在我們心中永遠是最年輕的好教師。

　　張老師，我永遠地感謝您。最后我發(fā)自內(nèi)心地對您說聲：“感謝您！我會用更好的學(xué)習(xí)成績來報答您”！

　　祝：身體健康

　　萬事如意

您的學(xué)生：楊歆怡

　　20xx年5月22日

老師，我想對您說作文8

敬愛的老師：

　　您好！

　　您是我進入星海學(xué)校見到的第一位老師。第一次見到您，就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園里盛開的百合一樣芳香甜蜜。

　　那是我第一次進入學(xué)校，對這里的一切都充滿著好奇。您看到害羞的我，主動地過來和我打招呼：“小姑娘，你叫什么名字??？”我支支吾吾地說：“我……我叫……史蔓茹?！薄拔铱茨憬裉斓谝惶靵淼皆蹅儗W(xué)校，我?guī)銋⒂^參觀吧！”我點點頭，輕聲細語地說：“好?！?/p>

　　在您的帶領(lǐng)下，我和您一起來到了校園?！斑@里是咱們的籃球場，老師和同學(xué)們會在這里打比賽，到時記得來加油哦！那邊是咱們的排球場，課間操的時候，我們的位置就在這里。再往前走是咱們的試驗田，老師會帶領(lǐng)著我們在這里播種、澆灌，共同見證農(nóng)作物的生長?！苯?jīng)過您的一番講解，讓我馬上對這個新的環(huán)境充滿了期待。“這邊是咱們的教學(xué)樓，這邊是宿舍樓，那里是衛(wèi)生間……”聽著您為我細心地講解，我也漸漸變得健談起來。和您聊天說話，我的心里有一種說不出的愉悅來。

　　老師，您用您的耐心和溫柔感染了我，我想對您說：“能在星海學(xué)校遇到您這樣的老師，我真高興！”再次祝愿您：天天開心，青春永駐！

您的學(xué)生：史蔓茹

老師，我想對您說作文9

　　五年前，我們來到這個美麗的校園，認識了和藹可親的您和天真爛漫的同學(xué)們。從此以后，我們一起學(xué)習(xí)，共同度過了美好的時光。

　　現(xiàn)在，我們即將踏進初中的校門，但我仍忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)。

　　還記得那一次，我參加區(qū)里的“讀書優(yōu)秀學(xué)生評選”。您連夜為我做了精美的課件，又放棄休息時間指導(dǎo)我練習(xí)稿子，并點出了我的不足，才讓我的演講充分發(fā)揮了感情，受到評委的好評。

　　當然，在練習(xí)中，我這個長期被表揚慣了的好學(xué)生，受不了您毫不含蓄的批評，幾次差點落淚，但是，我還是要感謝您，您讓我懂得了生活要有挫折，不可能總是一帆風(fēng)順。

　　最后，我光榮地獲得了“周村區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的稱號，這使您和我的家人都很欣慰，我也非常開心。受到您的指導(dǎo)后，我的好勝心越來越強烈，這使我已經(jīng)不愿落在別人后面了。

　　因為有您，我已開始變得更強大；因為有您，我變得更加好強；因為有您，我的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我感謝您，感謝您對我無微不至的照顧，您的教導(dǎo)我終身難忘??？

老師，我想對您說作文10

親愛的楊春燕老師：

　　步入高三的我，有許許多多的話想對你說，作家張嘉佳曾說：“我從你的全世界路過”。的確，人生就是這樣，簡單而快樂。在我的高中生涯中，您從我的整個青春路過，留下一地余香，用你的余香影響著我。人生一指流沙，生命似一段年華。人需要一種姿態(tài)，才能成就一場驚鴻。而您恰是出現(xiàn)在我青春里的一種姿態(tài)，為了成就我與高考的情誼，懈逅美好的理想，指引著我，鼓勵著我。人需要一些韻味，才能留得一方優(yōu)雅；您是我生命中出說的韻味，教會了我如何從容冷靜地去面對一切困難和挫折。

　　您在和我們一起準備高考這個復(fù)習(xí)的系統(tǒng)大工程的時候，教會了我合理利用時間，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，教會了我將夢想的種子深植心田，踏著堅定的步伐去追求，幸福便會在某一時刻悄然而至。您總是溫柔的跟我們講道理，用您溫暖的手掌輕輕拍打我們的肩膀喚醒我們惺松的睡意；讓我們堅定意志、認真聽課。您，我的老師，讓我及時明了，在枯燥蟬鳴的六月，靜下心來認真學(xué)習(xí)。讓我每次考卷上的分數(shù)像上爬的樹藤一樣。讓我沒有錯過落月余暉，還能繼續(xù)期待滿天星的到來。

　　在這教師節(jié)來臨之際，我祝您教師節(jié)快樂，忠心地對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。

老師，我想對您說作文11

　　老師，我想對您說，是您在我們年幼無知的時候教給我們知識；是您在我們頑皮打鬧時告訴我們禮儀。

　　老師，我想對您說，是您告訴我們五星紅旗是被烈士們的鮮血染紅的；是您告訴我們收復(fù)臺灣，虎門銷煙等英雄壯舉的；是您告訴我們中華人民是不可侮辱的。

　　老師，我想對您說，四年來，您不知為我們奉獻出多少心血。在我們傷心時和我們一起傷心，在我們高興時和我們一起高興。如果有人問我：“你認為世界上最崇高的職業(yè)是什么？”我會毫不猶豫的'回答：教師。

　　老師，我想對您說，您是巨大的帆船，我們是船上的游客水手，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；您是辛勤的園丁，我們是嬌艷的花兒，我們的成長都是您的心血換來的；老師我想對您說，您是肥沃的土壤，我們是春天的種子，在您寬大溫暖的懷抱里幸福地成長。老師我想對您說，您是天空，我們是云朵；您是大海，我們是小魚；您是森林，我們是小鳥。

　　老師，我想對您說，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的同學(xué)了，但我們永遠不會把你忘記，我們永遠愛您，親愛的老師！

老師，我想對您說作文12

　　人都說“師徒如父子”，人又說“子不言父過”。老師，對前一句話我舉雙手贊成，因為您對我的苦心教導(dǎo)實在太多太多，您就像一位和藹的父親，無微不至的呵護我們。可后一句我卻不敢茍同，父輩們說錯了話，做子女的不提醒，誰又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說說您的過，其實就是不太恰當?shù)牡胤健?/p>

　　李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級、宿舍的紀律、衛(wèi)生情況。這一點我十分欣賞，不過希望您不要當著大家的面喊某位同學(xué)出去，問完話后，立即進教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無論是誰都能猜出是誰告的密，因此，不免會引起不必要的麻煩。

　　就拿我來說吧，類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對方并沒有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會因此有間隙。我這人沒什么怕的，就是怕沒朋友，所以說，這件事搞得我好長時間都很傷心。

　　李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢問啊，這樣就不會影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達到您的目的，這豈不是個兩全的好辦法嗎？

　　希望您能仔細斟酌，采納鄙人的意見。

老師，我想對您說作文13

　　唐老師，一直以來。我有很多話想跟您說，但千言萬語匯成一句話“老師，謝謝您！”

　　唐老師，您還記得那次嗎？

　　那時我的成績中下，因此我非常著急，找了許多輔導(dǎo)用書，找了許多輔導(dǎo)班，只想讓成績提高，但每次考試都讓我看到不盡人意的試卷，都要看到你那失落的目光。

　　一次考試前，我做好了充足的準備，即將迎接一次語文考試，考前您向我投來了希望的目光，我知道那是您對我的期待，您知道我為了那次考試做了充足的準備，所以才有如此的目光，我就帶著這個目光緊張的開始了考試。

　　考后，您讓我?guī)е堑螡M了眼淚的試卷進了辦公室，對我進行輔導(dǎo)。我在聽講時一直不敢直視你的眼睛，怕那目光里傳來的是無盡的失望，在輔導(dǎo)到中途的時候，您咳嗽了好幾下，聲音沙啞起來，我當時心里“想下次一定要考好，一定不能讓老師失望！”輔導(dǎo)結(jié)束后，我走向教室時，真心想對您說一句“謝謝您，老師！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴邊的話又咽了下去。

　　終于，在一次考試時，我一邊考試，一邊回憶著您給我講的方法，最后，我自信滿滿地把試卷交給了您。

　　帶著緊張和興奮，我到講臺上拿了我現(xiàn)在都引以為傲的試卷，90分！我?guī)缀醵家蘖顺鰜?，我抬頭看了看您，您的溫柔的目光好像在說“下次繼續(xù)努力，加油！”

　　唐老師，如果我是一縷小草，那您就是雨露；如果說我是迷失在沙漠中的探險者，那您就是一眼清泉。唐老師，我想對您說“老師，謝謝您！”

老師，我想對您說作文14

　　老師，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間您都教了我四年了。在這四年中，您為我們做了許多事。平時，我膽小，不敢對您說。在這里，我要對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　記得在一次報告會上，領(lǐng)導(dǎo)講了許多應(yīng)該孝順?gòu)寢尩脑挘仓v了許多應(yīng)該尊敬老師的話。在聽關(guān)于媽媽的話時，我忍住了哭，可聽到關(guān)于老師的話時，我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年來對我們付出了太多太多。

　　記得有一次，我在樓下玩時，被大學(xué)生撞了一下，摔倒了。同學(xué)扶我上了樓，到教室后，您溫柔的看著我問：“怎么了，摔哪了，疼嗎？”我捂著腿說：“沒事了，老師，不疼了?！蹦绬幔菧厝岬难凵窈完P(guān)切的話語就是我治愈傷口的良藥。

　　還有一次，我和同桌鬧了些矛盾，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣地批評了我們，我哭了。但我一點都不恨您，我知道您這是在教育我們。

　　還有很多類似的事情，在這四年里，我看著您每天每時為我們班五十個多同學(xué)操勞著。耐心的教我們知識，耐心的教我們怎么做人。

　　老師，您只是偶而發(fā)脾氣，其它時候都是微笑著面對我們。您把所有的愛奉獻給了我們，甚至都忽略了您的女兒。

　　老師，我還有很多話想跟您說……

　　“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，我想對您說作文15

　　李老師您好！我是您胖乎乎帥氣的學(xué)生陳奕豪??！寒假結(jié)束開學(xué)的第一天，聽陳老師說您生病了，我們知道您是累病的，您在這四年中為我們四（10）班操心，為我們擔(dān)憂。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤我們，是您用笑容陪伴我們！

　　還記得二年級上學(xué)期一天的上午，我們疲憊的寫著練習(xí)冊，到第四節(jié)課，我們終于寫完了那“可怕”的練習(xí)冊，這時，您對我們小聲的說：“下午的作文課不上了，我們拿著風(fēng)箏一起到操場上放風(fēng)箏吧！”同學(xué)們異口同聲的說：“行”。下午到校，我和同學(xué)馮智威，謝谷慶三個人玩起了一個風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只大大的老鷹，我拿著老鷹，馮智威拿著那像細面條似的風(fēng)箏線，謝谷慶在一邊仔細觀察，防止風(fēng)箏線絞纏在一起，我們分工明確，不一會，就把那只高大的老鷹放飛上了天。我望著空中飛翔的老鷹突然聽見了喬崇哲的喊聲，回頭一看，原來他的風(fēng)箏掛在了樹上了，在這著急萬分的時刻，只見李老師一蹦，就把風(fēng)箏拿了下來。四年中的點點滴滴您更多的時候像媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心和喜愛我們。

　　您生病的這些日子里，我好久好久都沒見到您了，對您日思夜想的陳奕豪想對李老師您說，祝您早日康復(fù)！照顧好自己，期盼那個快樂、美麗、陽光、健康的您快快回到我們身邊，我愛您李老師！