人物傳記作文15篇

人物傳記作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的人物傳記作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人物傳記作文1
剛學(xué)了一篇課文,叫《錢學(xué)森》。看完后,我對錢學(xué)森肅然起敬。
錢學(xué)森在美國時(shí),是美國空氣動(dòng)力學(xué)馮·卡門最得意學(xué)生。當(dāng)時(shí)他在美國享有優(yōu)厚待遇,有富裕生活和優(yōu)越工作條件。可他一刻也沒有忘記自己祖國,他想早日回到自己祖國。1955年10月錢學(xué)森回國后,為我們運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈做出了卓越貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。
當(dāng)時(shí)中國是個(gè)貧窮國家,要錢沒錢,要設(shè)備沒設(shè)備,搞科學(xué)研究實(shí)在是困難。然而,錢學(xué)森為了使祖國能過從黑暗中走向光明,憑借自己努力,終于為祖國做出了卓越貢獻(xiàn)。所以他不僅是一位“中國導(dǎo)彈之父”,也是一位愛國赤子。
最令我難忘是錢學(xué)森在美國說那句話:“我是中國人。我現(xiàn)在做一切,都是在做準(zhǔn)備,為是回到祖國后能為祖國能為人民多做點(diǎn)事。”錢學(xué)森在美國努力完成學(xué)業(yè),為只是在回國后能多為祖國,為人民服務(wù)。這句話充分體現(xiàn)出錢學(xué)森無私奉獻(xiàn)愛國情操。
錢學(xué)森可以為祖國獻(xiàn)出一切,那我們?yōu)槭裁床荒鼙M自己所能,為祖國做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?所以,我們要抱著讓祖國日益強(qiáng)大心情,好好學(xué)習(xí),讓祖國更加壯大,更加昌盛!
人物傳記作文2
古往今來,花木蘭常被世人稱贊為巾幗英雄。花木蘭身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。在我們班中,也有著一位如花木蘭的女中豪杰。
體育課上,扔鉛球成了眾多女生無法攻克的難題,過關(guān)人數(shù)更是寥寥無幾。正當(dāng)女生們愁眉苦臉的時(shí)候,一個(gè)身影映入眾人眼簾,只見她邁著緩慢而沉穩(wěn)的步伐,渾身散發(fā)著王者氣勢。她沉著地拾起了地上的鉛球,擺出標(biāo)準(zhǔn)的姿勢,腰稍稍彎曲,左腳前,右腳后,手舉鉛球向后仰,整個(gè)人似一把整裝待發(fā)的弓箭。大家屏息凝神,目光熱切地望向她,靜靜地等待最終結(jié)果,只見她向前輕輕一跳,宛如一頭輕盈的小鹿,鉛球迅速飛出去,在空中形成了完美的拋物線。
砰的一聲,鉛球落地,震顫了大地,也震顫了同學(xué)們的心。她竟然拋到了男子及格線上!同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝得合不攏嘴,久久都無法反應(yīng)過來。相反,她的臉上毫無困難之意,一臉的輕松從容。女生的難中難題于她似乎是家常便飯罷了。
她的力量不容小覷,許多男生曾是她的手下敗將,她是掰手腕中的扛把子。有一次,她和湯亦寒進(jìn)行激烈的掰手腕搏斗,只見湯亦寒臉漲得通紅,眉頭緊鎖,緊咬嘴唇,誓不罷休;而另一邊的她,則顯得較為輕松。她暗暗發(fā)力,最終一舉扣下,使對方毫無還手之力,只得乖乖認(rèn)輸。誰說女子不如男?我們都用崇拜的眼神望著她,她大大咧咧一笑,轉(zhuǎn)身風(fēng)一樣跑了。
圓圓的臉蛋,一雙烏黑的眼睛,扎著短短的馬尾辮,整個(gè)人干凈利落,富有王者風(fēng)范。
這,就是我們的女中豪杰朱敏嫣。
人物傳記作文3
我的母親今年已經(jīng)五十多歲了,她的眼睛大大的,留著長長的辮子,笑的時(shí)候眼角有一些皺紋。在別人眼里我的母親是一個(gè)普通的母親,但是在我的心中,我的母親卻是一位偉大的母親。她無微不至的關(guān)心著我。
那時(shí)一個(gè)冬天的傍晚,母親像往常一樣騎著自行車來學(xué)校接我回家。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著,天氣十分寒冷。母親吃力地蹬著自行車,坐在后面的我被凍得牙齒直打架。我緊緊地?fù)ё×四赣H。這時(shí),母親停下車,親切的說:“冷了吧,忍著點(diǎn),快到家了。”母親說著把手套摘下來,戴在我冰涼的小手上,又摘下圍巾給我系上。接著,又繼續(xù)吃力地蹬著車往家趕,我覺得沒有剛才那么冷了。
終于到家了,母親趕緊掏出鑰匙開門,可沒想到鑰匙竟然掉到了地上。原來母親的手已經(jīng)凍僵了,不聽使喚了。我拾起鑰匙開了門,進(jìn)屋后我趕緊給母親捂手。啊,母親的手像冰一樣涼,我這才注意到母親的手,只見母親的手上裂開了許多小口子,有的還滲出了血,一雙手被凍得又紅又腫,一定很疼很疼,難怪母親連鑰匙都拿不住了。我使勁地幫母親搓著手,好讓她的手快點(diǎn)暖和過來。我心里暗暗責(zé)怪自己;真不懂事,母親的手有凍瘡,為什么還要帶母親的手套呢,要是我不戴母親的手套,母親的手也不會凍成這個(gè)樣子了。母親抽回了幾乎凍僵的手,撫摸著我的額頭說:“乖孩子,會疼母親了。”
這就是我的母親,他寧可自己挨凍也要把溫暖送給我,我愛我的母親。
人物傳記作文4
我的母親是個(gè)普通的婦女,可在這個(gè)不普通的家里,她要做母親,也要做爸爸!
從此,我和母親開始了艱難的生活。為了讓我讀書,多少個(gè)夜晚,我朦朧得看到母親在辛勤地工作。
有一次,我看上了一本書《贈人玫瑰 手有余香》可它價(jià)格不誹:39元,天啊!這對當(dāng)時(shí)的我來書簡直是個(gè)天文數(shù)字,因?yàn)槲仪宄闹溃赣H一個(gè)月的工資才300多,她怎么可能給我錢買書呢?可我真的對它愛不釋手,我硬著頭皮向母親要錢,母親猶豫了一會兒,說:“你后天再買,我后天會給你錢!”我愣住了,晚上,做好了作業(yè),我躺在床上,不一會兒就睡著了。
第二天早上,我下樓,頓時(shí),我愣住了,母親,還在工作,淚水一滴滴落下,這是懊悔的淚,我哭喊著投進(jìn)母親的懷抱,“母親,我不要了,我真的 不要了!”“傻孩子,母親這么辛苦,是為了你的未來,多讀書有什么不好,只要你努力,母親做什么都值!”說著,母親也哭了
那天晚上,母親照常工作,我也陪著她,直到9點(diǎn)多,母親逼著我睡覺,我才去睡覺
第三天早上,我下樓,母親已經(jīng)去上班了,桌上除了早點(diǎn),還有39元錢,我的眼睛又濕潤了,那天,我去書店買回了那本書,如獲至寶,回到家,我立刻貪婪的讀起來
那本書,我一直珍藏著,它是母愛的見證,我要一直藏下去,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,無論將來走到哪里,都不可以忘了母親!
又快到生日了,我做了一件禮物送給母親,因?yàn)椋鹤优纳帐悄赣H的苦難日啊!
人物傳記作文5
上語文課,老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家,并在課堂上報(bào)告,于是我興沖沖的到小書蟲樂園找到一本描述中國偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家,他從小就天資聰穎,并且喜歡思考,兒時(shí)便展現(xiàn)出驚人的天賦。長 大后雖受人提拔,但他仍然放棄了當(dāng)官的機(jī)會,而專注的埋首于研究中。
張衡可說是上知天文,下知地理,樣樣精通,其中在數(shù)學(xué)、天文和機(jī)械的表現(xiàn)更為突出。他發(fā)明了有名的地動(dòng)儀”,這個(gè)地動(dòng)儀能夠很即時(shí)的測出地震的位 置,有一次,地動(dòng)儀顯示出洛陽西方有地震,當(dāng)時(shí)人們都不相信,過了幾天,快馬入京報(bào)告發(fā)生了地震,方位正是洛陽的西方,此時(shí)大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地 動(dòng)儀不僅成為地震測量的始祖,更顯示出當(dāng)時(shí)張衡擁有不凡的科學(xué)能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國人對天文的蓋天說”,這個(gè)發(fā)明能夠準(zhǔn)確的顯示出日月星辰的運(yùn)行方向,絲毫不差;他后來發(fā)明了水鐘來讓渾天儀 自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),變成了兼具報(bào)時(shí)功能的水運(yùn)渾天儀”。此外,他還打破了人們對日蝕和月蝕的迷信,提出了科學(xué)的解釋;他也計(jì)算出圓周率到小數(shù)第二位。這些發(fā)明和 貢獻(xiàn),在當(dāng)時(shí)的技術(shù)來說,是相當(dāng)不容易的。
張衡一生的成就,受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習(xí)他主動(dòng)思考的精神,也要感謝這位偉大的科學(xué)家,為我們的科學(xué)研究打下扎實(shí)的根基。
人物傳記作文6
大家好,我叫肖明康,今年我11+1歲,成功升級為青少年。我的體重總在35kg45kg徘徊不定,盡管不穩(wěn)定,我卻一直不發(fā)胖,那些胖子們一直羨慕不已呢!我的身高說高不高,說矮也不矮,比個(gè)子高的矮一個(gè)頭,比個(gè)子矮的高一個(gè)頭。我以前可是一帥小伙,聽媽媽說,我出生時(shí)白白胖胖,漂亮極了,所以,鄰居們都很喜歡抱我,摸我的臉蛋,可是我卻十分嬌氣,他們還沒抱,我就會大哭不止,媽媽只好抱著我,搖搖我的身子,我才會停止哭鬧,所以平常只有媽媽抱著我,我才會乖乖的。
等我長大了,我有了自己的愛好那就是畫畫,每天我都畫幾十幅畫,有小動(dòng)物,水果,蔬菜,還有一些風(fēng)景畫。
一天,我對自己的名字產(chǎn)生了疑問,便問媽媽為什么要給我取這樣的名字?媽媽回答道:“你的名字的意思就是我們希望你陽光開朗,健健康康呀!”
我平時(shí)特別愛笑,仿佛我除了笑就沒有其它表情了,每天我都笑口常開,是家里的開心果,使得爸爸媽媽笑得合不攏嘴,有時(shí)遇到挫折,我總是十分樂觀地去面對。
有一次,數(shù)學(xué)單元考試,我因?yàn)榇中闹豢剂?7分,但我并沒有因?yàn)槟谴螞]考好而心灰意冷、不思進(jìn)取,而是笑對失敗,認(rèn)真吸取教訓(xùn),尋找原因,發(fā)奮圖強(qiáng),終于,在第二次考試中取得了98分的好成績。
我呢,愛吃愛玩、樂觀向上甚至還有點(diǎn)瘋瘋癲癲,我就是這樣的人,種種性格組成了獨(dú)一無二的我。
人物傳記作文7
小蚊姓許,不慕榮,不服輸,愛學(xué)習(xí),愛玩笑。脾氣倔犟像頭牛,不到黃河不回頭,學(xué)習(xí)不用愁。
——題記
小蚊相貌平平,架著一副銀閃閃鋼牙,整日翹嘴,諜諜不休。今日某明星因何事而被關(guān)入關(guān)囚牢,明日又是哪首歌閃亮上市……唉,小蚊總有敘不盡的話。
小蚊好讀書,知七科,唯體育不善也,然不予理睬,大笑曰:知識改變命運(yùn),七科彌補(bǔ)體育。場上,人悉竭全力,惟小蚊悠悠飛來飛去,不知疲意,待課下,乃覺得早已汗流涕下,不覺得莞爾。
小蚊亦搞笑,每日笑不覺,如獅吼,如雷鳴,聽之令人恐,令人驚,真難理解也。一日,英語課上,覃萌發(fā)音錯(cuò)亂,引全堂大笑,而小蚊聯(lián)其同桌大笑不已并之至課至。乃嘆,神也!驚也!病也!“呀”被她發(fā)覺,倒被其揣倒于地。
“不威威于貧賤,不汲汲于富貴。”小蚊幽默風(fēng)趣,不因小事的分歧而與師生急,也不因“高官權(quán)力”而令“不法分子”逍遙法外[小蚊乃語文科代表也]。她是一個(gè)極具戲劇性的人物,愛打打鬧鬧,笑談風(fēng)生,朋友落難,兩肋插刀。
人物傳記作文8
我的爺爺今年六十歲左右,中等身材,頂著一個(gè)大肚子,身體還算硬朗,那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒,爺爺對我的疼愛以及對家庭和工作的責(zé)任感使我難以忘懷。
爺爺很疼愛我,每次有好吃的東西都舍不得吃,要留給我吃。為了我長身體平時(shí)還特意按我的口味煮一些可口的飯菜,總是笑嘻嘻地說:“勻勻,長身體多吃點(diǎn)。”每當(dāng)我生病的時(shí)候,他總是忙里忙外,一會兒為我煮中藥,一會兒剮羚羊角的粉末泡水給我喝,雙手都磨起了水泡,但不覺得辛苦,還安慰我說:“勻勻,有爺爺在,你會很快好起來的。”爺爺這種無微不至的照顧,使我感動(dòng)不已。
爺爺還是個(gè)非常勤快的人,凡是家庭里的大小事務(wù)都包攬?jiān)谏砩希刻焯靹偭辆推饋碇笤绮停鸭依锎驋叩酶筛蓛魞簦缓笕ド习唷M聿蜁r(shí)間,廚房里永遠(yuǎn)出現(xiàn)爺爺忙碌的身影,看著一家人開開心心地吃著他煮的飯菜,爺爺心里比吃了蜜還要甜!
爺爺對工作也是如此勤快。無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,他總是堅(jiān)守崗位,認(rèn)真完成自己的任務(wù),因此,爺爺年年被評為優(yōu)秀工作者呢。
這就是我的爺爺,我為有這樣一個(gè)勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。
人物傳記作文9
寒假期間,我讀了世界名人傳記——陳景潤。這本書,感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn),頂著壓力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人矚目的成就,給迷茫的一代青年樹立了榜樣,指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦
他平時(shí)不愛講話,但在課堂上總是用心舉手搶著回答問題,討論數(shù)學(xué)的時(shí)候,臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題,認(rèn)為會了就行了,有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不必須叫我,所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會就少了。
老師給我指出這個(gè)問題后,我也認(rèn)識到自己表達(dá)潛力確實(shí)退步了,因此在上學(xué)期我也用心舉手,但和陳景潤比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書,比如:三十六計(jì)就看了好幾遍,但我看書的時(shí)間每一天不固定,有時(shí)多,有時(shí)少,有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá),老師推薦我在家讀書時(shí)要大聲,但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說:“為了提高潛力,要戰(zhàn)勝自己。”以后,我要多多讀好書,多多積累知識,多多鍛煉潛力。我此刻年齡雖然很小,但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了,因此,我要刻苦學(xué)習(xí),將來也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文10
屠格涅夫出生于世襲貴族之家,生于俄國奧廖爾省奧廖爾一個(gè)舊式富裕家庭,父親是一個(gè)騎兵團(tuán)團(tuán)長,十六歲的時(shí)候父親去世。屠格涅夫的媽媽脾氣很不好,經(jīng)常打罵自己的孩子和農(nóng)奴。1833年進(jìn)莫斯科大學(xué)文學(xué)系,一年后轉(zhuǎn)入彼得堡大學(xué)哲學(xué)系語文專業(yè),畢業(yè)后到德國柏林大學(xué)攻讀哲學(xué)、歷史和希臘與拉丁文。屠格涅夫進(jìn)入莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)一年,隨后轉(zhuǎn)入圣彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作,俄國文學(xué)和哲學(xué)。1838年前往柏林大學(xué)學(xué)習(xí)黑格爾哲學(xué)。在歐洲屠格涅夫見到了更加現(xiàn)代化的社會制度,被視為“歐化”的知識分子,主張俄國學(xué)習(xí)西方,廢除包括農(nóng)奴制在內(nèi)的`封建制度。
從60年代起,屠格涅夫大部分時(shí)間在西歐度過,結(jié)交了許多著名作家、藝術(shù)家,如左拉、莫泊桑、都德、龔古爾等。參加了在巴黎舉行的“國際文學(xué)大會”,被選為副主席。屠格涅夫?qū)Χ砹_斯文學(xué)和歐洲文學(xué)的溝通交流起到了橋梁作用。
俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個(gè)乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說:“兄弟,實(shí)在對不起,我忘了帶錢出來。”乞丐流著淚說:“您能叫我兄弟,讓我和您站在同一條線上就已經(jīng)讓我感激不盡了。”
人物傳記作文11
她是一個(gè)機(jī)靈鬼,一雙炯炯有神的眼睛,一張調(diào)皮的臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),矯健的身姿,使她更加活潑動(dòng)人。
她是個(gè)開朗的女孩,愿意和別人談心,訴說自己的歡樂和苦惱。面對快樂,我們會哈哈大笑,一起開心,面對煩惱,我們會一起想辦法,實(shí)在沒辦法,就坦誠接受,而且如果你有苦惱,有困難,去找她,她會盡量幫你脫離苦海,讓你開心每一天,快樂每一刻。如果她沒有辦法幫助你,她會給你講笑話,想盡一切辦法讓你開心。
她的機(jī)靈主要是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上,當(dāng)我們遇上一道難題冥思苦想時(shí),她已經(jīng)算出了答案。當(dāng)我們向她請教時(shí),她又會不厭其煩地為你講解,直到你弄懂為止。往往我們被表面現(xiàn)象迷惑時(shí),他能深入觀察,做出正確答案,她有時(shí)有點(diǎn)不認(rèn)真,能考98分的試卷偏要倒過來,成了89分,她為此苦惱了不短的時(shí)間。
她喜歡游山玩水,到處亂跑,她經(jīng)常帶我到丹鳳公園、三角湖、小樹林等地方玩,在那些地方,可以呼吸到新鮮空氣,感受到自然的味道,欣賞到美麗的風(fēng)景,體會到心與自然之間一種奇怪的微妙的關(guān)系,我們一起釣魚,捉迷藏、玩游戲、觀日落……
可是,她也有缺點(diǎn),她最大的缺點(diǎn)是不認(rèn)真,一道題還沒讀完,掃了一眼,拿起筆來就去做,結(jié)果可想而知,平時(shí)經(jīng)常會因?yàn)橐粋€(gè)小細(xì)節(jié)不注意,而失去了寶貴的分?jǐn)?shù),因?yàn)橐粋€(gè)地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到,丟掉了一個(gè)非常重要的知識點(diǎn)……
她就是我的好朋友微微,一個(gè)調(diào)皮可愛、活潑開朗、機(jī)靈好動(dòng)的陽光女孩。
人物傳記作文12
一個(gè)人成功的發(fā)展都離不開老師的導(dǎo)引。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”也就是說,凡是能夠給我們“傳道、授業(yè)、解惑”的人,都是我們的老師。我們在日常生活中,一般意義的“老師”所起到的主要作用是“授業(yè)”,我們想要獲得更多的“傳道、解惑”,那要看自己的機(jī)緣如何了。“名師出高徒”,作為“百姓”圈子中的我們,一輩子很難遇到名師,即便有此機(jī)緣,名師能夠給我們“傳道、解惑”多少,主動(dòng)權(quán)很少在我們這一邊。而我們所讀歷史人物傳記的主人公,對我們的教導(dǎo)卻是坦率和真誠的。凡是能夠讓后世為其立傳者,其人在當(dāng)時(shí)一定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿恕?/p>
且不言其最終是成功還是失敗,單就生命個(gè)體而言,這個(gè)人肯定是將上天賜予自己的生命在其所處的社會條件中發(fā)揮到了極致,不枉其一生,這正是我們蕓蕓眾生苦苦追尋的。這個(gè)人既然已經(jīng)逝去,他便主宰不了后人對他怎樣評說,他生前所留下的一切痕跡,都會成為為其立傳所要取舍的素材,任人評說。他把自己的光輝與陰暗盡向世人展現(xiàn)出來,我們在讀他的傳記時(shí),是借鑒還是學(xué)習(xí)吸收,都在我們讀者自己。
因?yàn)槲覀冞x擇了他的傳記,他就不自覺地成為了我們的老師,這位“名師”不是很真誠嗎?這便是我所認(rèn)為的讀歷史人物傳記的意義。
人物傳記作文13
哈哈,我 利用了一個(gè)寒假 的時(shí)間 ,讀完了我 國古典四大名著之一---鼎鼎大名的《三國演義》。當(dāng)然,讀完一本名著后,也有許多我 喜歡 的人物 啦!嘿嘿,就讓我 一一介紹 吧!
我 最喜歡 趙云,他字子龍,家鄉(xiāng) 在常山真定,乃是三國時(shí)期蜀國的五虎大將之
一。他身長八尺,闊面重頤,威風(fēng)凜凜,有勇有謀,使一條長槍。在曹操與劉備的一次大戰(zhàn)役中,劉備軍大敗。趙云保護(hù) 著奄奄一息的阿斗,在曹營軍中殺進(jìn)殺出,屢破重圍,砍倒大旗三面,奪武器三條。他作戰(zhàn)勇猛,威名遠(yuǎn)揚(yáng),一生中有著許多輝煌事跡,打過許多勝仗。
其次,我 喜歡 姜維。他字伯約,使一條鋼槍,文武雙全。諸葛亮去世后,蜀國的大事就交給了姜維。他曾多次打敗魏國大將鄧艾等人。蜀國一天天衰落下來,姜維竭盡全力,使出渾身解數(shù),都沒能挽回漢室(蜀國),自刎了。他生前屢建奇謀,可與諸葛亮媲美。
我 還喜歡 諸葛亮。他字孔明。身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,是三國中的軍事家、戰(zhàn)略家。他干過舌戰(zhàn)群儒、草船借箭等驚天動(dòng)地的大事。他輔助劉備,常勝于敵人---魏國名將司馬懿。但最終與敵對峙以久,不幸病死于五丈原。
我 說得都是真的喲!若你不信,可以在《三國演義》里面查找哦!
人物傳記作文14
自讀《貝多芬》一書后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì),個(gè)性使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
貝多芬的童年是痛苦的,人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器,當(dāng)他稍長大一些,厄運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上,他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨,慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨,但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂的終曲,貝多芬渴望>幸福,他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的,他渴望治愈,他渴求感情,他充滿著期望。也許此刻你的成績是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣,必須要相信自己的實(shí)力,對自己要有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為我們學(xué)習(xí)的楷模,悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),每當(dāng)我受>挫折而落淚時(shí),我就會想起貝多芬的身影,那頑強(qiáng)的品格值得我們學(xué)習(xí),我們要時(shí)時(shí)刻刻做到:不管做什么事,不管有什么困難,我們都就應(yīng)像他一樣堅(jiān)持不懈!堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后!
人物傳記作文15
自讀《貝多芬》一書后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì),特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?br/>
貝多芬的童年是痛苦的,人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器,當(dāng)他稍長大一些,厄運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上,他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨,慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨,但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂的終曲,貝多芬渴望幸福,他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的,他渴望治愈,他渴求愛情,他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣,一定要相信自己的實(shí)力,對自己要有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為我們學(xué)習(xí)的楷模,悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),我就會想起貝多芬的身影,那頑強(qiáng)的品格值得我們學(xué)習(xí),我們要時(shí)時(shí)刻刻做到:不管做什么事,不管有什么困難,我們都應(yīng)該像他一樣堅(jiān)持不懈!堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后!