實(shí)用的小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字匯編十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”是從什么時(shí)候開(kāi)始，常常掛在嘴邊的這首歌謠不見(jiàn)了，取代而之的是滿(mǎn)嘴的埋怨與不滿(mǎn)。

　　依稀記得小時(shí)候總愛(ài)扯著媽媽的衣角晃著晃著，嘴里還喊著，“抱抱。”總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面，跟著媽媽一起去田里干活，光著腳丫，踩著泥濘，然后轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽看著自己。那微笑，便像冬天的暖陽(yáng)。偶爾，媽媽也會(huì)買(mǎi)些東西給我吃。那個(gè)時(shí)候就開(kāi)心的滿(mǎn)嘴的“好媽媽”。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始，心目中的好媽媽漸漸淡化了，取而代之的是兇人的“男人婆”。總是扯著嗓門(mén)喊：“不是讓你好好讀書(shū)，還不趕緊去做作業(yè)”之類(lèi)的話(huà)。看電視的時(shí)間限制了，看書(shū)的時(shí)間延長(zhǎng)了。也許，是在這樣的環(huán)境下，竟和媽媽變的生疏了。

　　因?yàn)槔仙岬囊黄段业哪赣H》，讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時(shí)候，感覺(jué)是那樣的討厭，不喜歡別人限制我的自由。可是事后，心里又會(huì)有些懊惱，天下哪有不愛(ài)自己兒女的母親。曾看過(guò)一個(gè)故事，一只肥胖的羚羊看見(jiàn)獵人拿著槍瞄準(zhǔn)它時(shí)突然走到他的面前跪了下來(lái)，似乎在向他求情，讓他放過(guò)它。獵人雖然不理解，可他還是個(gè)獵人，便開(kāi)槍把它打死了。晚上，獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對(duì)羚羊的行為感到不解，等到第二天，獵人剖開(kāi)羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn)，里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后，獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走，可是它知道自己逃不走，便冒險(xiǎn)走到獵人面前跪下來(lái)。由此可以看出母親的偉大。

　　當(dāng)我們漸漸與母親疏遠(yuǎn)之后，爭(zhēng)吵漸漸變多的時(shí)候，是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭，是思念亦是關(guān)心，陪著媽媽的時(shí)間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時(shí)間里多關(guān)心一下媽媽。

　　我們長(zhǎng)大了，母親也老了，是該多為她想一下了。理解母親嚴(yán)厲中的慈愛(ài)，理解母親的良苦用心，感謝母親為我們所做的一切。

　　靠近母親，溫暖我們兩個(gè)人！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇2

　　生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動(dòng)，也有的令我們嘆息——

　　臘月二十一日那天，大家都說(shuō)這天如果有人出去的話(huà)，就會(huì)立馬變成冰塊，我信了這句話(huà)，躲在被窩里看電視，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進(jìn)被子里說(shuō)，大冷的天，干嘛要跑步啊！爸爸無(wú)奈的說(shuō)了一句，那好吧，我自己去啦，一會(huì)兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽(tīng)零食說(shuō)，好，去就去，我穿上了衣服，和爸爸出門(mén)了。

　　走在路上，寒風(fēng)呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時(shí)隱隱約約看見(jiàn)有個(gè)人站在馬路上，我和爸爸跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車(chē)?yán)铮制D難地彎下腰，我驚訝地問(wèn)老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿(mǎn)皺紋的臉說(shuō)，我只是覺(jué)得地上的垃圾太多了，會(huì)給過(guò)路的人帶來(lái)不便，正好趁今天人少，我把垃圾撿撿，當(dāng)他說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我真佩服他，他為了讓路人過(guò)路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。

　　當(dāng)我和爸爸跑完步回來(lái)的時(shí)候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影，真想再見(jiàn)到他！

　　當(dāng)我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴(yán)寒，堅(jiān)持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報(bào)，只求她自己能幫助別人什么，更不求別人報(bào)答他，感激他。

　　他真令我敬佩！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇3

　　有那么一些人，擦肩而過(guò)，卻成為我生命中的難忘；有那么一些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話(huà)，平淡無(wú)奇，卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長(zhǎng)，給我勇氣和力量，這句話(huà)就是“我相信你”。

　　夏日的午后，驕陽(yáng)似火，卻有一個(gè)身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍，只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演，我被選為領(lǐng)舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中，伴隨而來(lái)的卻是無(wú)奈與畏縮。舞蹈的部分動(dòng)作難度很大，無(wú)數(shù)次的嘗試后還是不滿(mǎn)意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，老師會(huì)幫你把這幾個(gè)動(dòng)作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的話(huà)語(yǔ)像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，使我畏縮的心舒展開(kāi)來(lái)，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評(píng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我在心里默默地說(shuō)：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣。”

　　冬日的深夜，寒冷寂靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻有一個(gè)身影在挑燈夜戰(zhàn)，只為了那句“我相信你”。從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對(duì)我會(huì)很失望吧？會(huì)狠狠批我一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報(bào)了成績(jī)，出乎我的意料，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有訓(xùn)斥，媽媽用和以往一樣的口氣對(duì)我說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來(lái)做下總結(jié)。”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心田，我的眼睛濕潤(rùn)了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動(dòng)力。

　　“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，滿(mǎn)懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂(lè)！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇4

　　我們的班主任姓趙，她還是咱們的語(yǔ)文老師呢！她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)；一張白皙的臉；特別是她的眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話(huà)，讓人看了肅然起敬。

　　記得有一次在上公開(kāi)課，在我座位的后面坐了許多有名的區(qū)先進(jìn)十佳優(yōu)秀級(jí)的教師，讓我看了心驚膽顫。上課了，趙老師開(kāi)始講課，這時(shí)有一個(gè)問(wèn)題讓我來(lái)回答，本來(lái)我已經(jīng)會(huì)的，可我實(shí)在太驚張了，忘了給怎么回答了，我就像熱鍋里的螞蟻——上也上不來(lái)，下也下不去。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，趙老師用她那溫和的目光看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)平時(shí)上課那樣，回答錯(cuò)了，大家回幫你糾正的。”我的心突然放松了許多，靈機(jī)一動(dòng)，就惟妙惟肖地回答上了。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里太高興了。

　　我們的趙老師講課生動(dòng)、有趣，往往把我們帶進(jìn)課本中的世界里，讓我們聽(tīng)了回味無(wú)窮。

　　那是在去年上《老師您辛苦了》這一課的時(shí)侯，她講述了她的'老師，由于辛苦和勞累，不久就病了。可他還是沒(méi)有放棄他的工作，一直帶病堅(jiān)持，直到他生命的最侯時(shí)刻！……講到這兒，老師情不自禁地流下眼淚。我們都被感動(dòng)了，大家都淚流滿(mǎn)面，直到現(xiàn)在還讓我們歷歷在目。

　　我們的趙老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，那個(gè)同學(xué)馬虎，都一清二楚。有時(shí)我們覺(jué)得她就像一只勤勞的蜜蜂，用蜂蜜來(lái)甜美我們；有時(shí)覺(jué)得她就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)通向科學(xué)的大門(mén)，讓我們領(lǐng)略到知識(shí)海洋的奧秘。有時(shí)她更像我們的媽媽?zhuān)跓o(wú)微不至地照顧著我們。

　　多少次夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己也成了一位優(yōu)秀的老師，站在那神圣的講臺(tái)上，為同學(xué)們講課。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇5

　　我的奶奶非常勤勞，她總是把地掃的亮堂堂的，不光這里，我們家都被奶奶給承包了，如果你不信，聽(tīng)我慢慢跟你講……

　　那天下午，因?yàn)槟棠虥](méi)來(lái)，媽媽也沒(méi)空，所以我們家很久沒(méi)有打掃。奶奶一到我們家，就說(shuō)：“你們?cè)趺催@么懶惰啊！把你們的房子弄得沒(méi)樣沒(méi)樣的，這時(shí)候還不是由我”老將“出馬。”說(shuō)完，奶奶便拿起自己第一個(gè)武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當(dāng)當(dāng)，奶奶揮了幾下，地板便光亮起來(lái)。隨后又拿出第二個(gè)武器——拖把。雖然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便變得很輕盈，別人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地來(lái)，那是了如指掌，根本不費(fèi)吹灰之力，隨便拖兩三下，地板上的臟東西便落花流水，地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個(gè)最厲害的武器——抹布。

　　奶奶使出抹布，可是相當(dāng)厲害，簡(jiǎn)單來(lái)講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍，把每個(gè)東西擦得一塵不染，然后又檢查擦得干不干凈，又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎，每件事情都是專(zhuān)心致志地完成，都不像我一樣，我做事總是馬馬虎虎，丟三落實(shí)，跟奶奶簡(jiǎn)直是差太遠(yuǎn)了，我跟奶奶就是個(gè)反義詞。奶奶檢查了每個(gè)角落，甚至沙發(fā)底下都沒(méi)有放過(guò)，奶奶看了都沒(méi)有蜘蛛大軍了，這才放了心。然后又去洗了個(gè)手。到了客廳轉(zhuǎn)身一看，快到吃午飯的時(shí)間，奶奶飛快地奔向廚房，做起了中午飯。

　　不僅如此，奶奶每當(dāng)我值日，都會(huì)去幫忙，我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊，我真敬佩我的奶奶！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇6

　　我弟弟有個(gè)妹妹，今年三歲。別看她還是個(gè)小寶貝，肚里的小心思可多著呢！

　　我今天去她家玩，妹妹依依正起床，看見(jiàn)我來(lái)了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看著她瞇成一條縫的眼晴和剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙，心里都被萌化了。

　　這時(shí)，弟弟拿著一罐彩虹糖進(jìn)了房，依依對(duì)食物總是很敏感，馬上就看見(jiàn)了彩虹糖。她呆呆地望著那罐糖，舌頭不時(shí)舔著嘴唇。弟弟不知應(yīng)該躲避，還一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆見(jiàn)了這番情景，覺(jué)得依依這么小，不太適合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯著保姆，嘟起嘴。保姆還是要抱，依依把左手往旁邊一攔，右手還不停擺手，就像一個(gè)大人在驅(qū)趕下人一樣。保姆沒(méi)辦法，只好退到一旁。

　　依依知道事情要一步一步來(lái)，嘴里甜甜地叫著：“哥哥，哥哥！”還討好地把自己心愛(ài)的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不為所動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)吃糖。依依見(jiàn)計(jì)劃不成，生氣地把娃娃扔在地上，拍著大腿，憤怒地盯著哥哥看。

　　大概過(guò)了一會(huì)兒，依依又想出了方法。她把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我，一聲接一聲喊著：“雯姐，雯姐！”然后可憐巴巴地望著我，指著彩虹糖說(shuō)：“糖，糖！”我就想著給她吃，對(duì)弟弟說(shuō)：“好弟弟，就賞她點(diǎn)吧！”弟弟搖著頭大喊：“不給——不給！”我也惱了，大喊：“給她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就給她一點(diǎn)唄！一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行嗎？”我突然之間覺(jué)得自己像媽媽?zhuān)郧拔也唤o弟弟玩玩具時(shí)，她也是這么教訓(xùn)我的。弟弟被我嚇住了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇7

　　我這個(gè)人呀，有一頭刺猬似的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴……雖然其貌不揚(yáng)，但是同學(xué)們都和我關(guān)系不錯(cuò)，他們都說(shuō)我很怪，與眾不同。

　　我這個(gè)人呀，怪在興趣愛(ài)好。往往，女同學(xué)的Hoppy是唱歌畫(huà)畫(huà)跳舞之類(lèi)的。男同學(xué)則是體育電腦動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的。我愛(ài)數(shù)學(xué)，我愛(ài)數(shù)學(xué)，我愛(ài)一切與數(shù)字有關(guān)的東西。同學(xué)們給我一個(gè)綽號(hào):數(shù)學(xué)。我愛(ài)F1，為了看F1大賽獎(jiǎng)，我常常“開(kāi)夜車(chē)”到10點(diǎn)鐘。那一個(gè)個(gè)速度，一個(gè)個(gè)積分，那一個(gè)個(gè)排名，讓我心動(dòng)神移。F1使我與眾不同。我愛(ài)奧數(shù)，我感到做奧數(shù)是我人生一大樂(lè)趣，我競(jìng)爭(zhēng)，我努力，我勝利。奧數(shù)使我與眾不同。我愛(ài)股市，那上上下下的曲線(xiàn)圖，那大大小小的漲跌幅……全是數(shù)字。“寶鋼股份”上漲了我高興，“蘭花科創(chuàng)”下跌了我傷心。股市使我與眾不同。還有天文，生物，化學(xué)……都是我的最?lèi)?ài)。

　　我這個(gè)人呀，怪在學(xué)習(xí)。我看書(shū)怪，媽媽總是說(shuō)我一直在看書(shū)、看書(shū)，都成書(shū)呆子了。有一次，老師教了巴金寫(xiě)的《繁星》，順便講了巴金的著作《激流》。頓時(shí)，班級(jí)里掀起了《家》、《春》、《秋》熱。我也想方設(shè)法地買(mǎi)了這三本書(shū)，一連幾個(gè)晚上不知疲倦地讀。從鳴鳳自殺到覺(jué)慧出走，到覺(jué)民抗婚，到周報(bào)成立……跌宕起伏的情節(jié)讓我迫不及待地讀下去。讀到幾個(gè)高潮處，我情不自禁地流淚了。我為舊社會(huì)對(duì)女子不公而憤怒，我為鳴鳳投湖自盡而惋惜。看完了，和其他同學(xué)談?wù)勑牡茫ハ鄠骺醋x后感……我讀得很快，幾天幾夜就讀完了。我常常為一本好書(shū)而不能自己，讀了一遍又一遍。讀書(shū)使我與眾不同。

　　我這個(gè)人呀,怪而與眾不同,與眾不同而怪。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇8

　　張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn)，有趣的是他的痣上還長(zhǎng)著幾根毛呢。張老師上課是很?chē)?yán)肅，可下課是還是會(huì)和我們一起開(kāi)玩笑的，和我們的關(guān)系很好。

　　有一次，我們問(wèn)張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會(huì)掉錢(qián)的，而且會(huì)掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說(shuō)：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“真的，我什么時(shí)候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)。

　　張老師很用心教我們寫(xiě)作文。他說(shuō)作文是語(yǔ)文中最見(jiàn)功夫的地方，作文寫(xiě)的好了，語(yǔ)文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》，將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫(xiě)好作文的課：讓啞巴說(shuō)話(huà)、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。

　　張老師的字寫(xiě)的很好，他常說(shuō)：一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉，字寫(xiě)好了，很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，你的成績(jī)也會(huì)跟著提高的。他還常說(shuō)，在考試過(guò)程中，除了要選好材，將字寫(xiě)好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫(xiě)得不好，改卷的老師看見(jiàn)你的字糊里糊涂，會(huì)一下子就扣你很多分。

　　張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫(xiě)題目。假如有比較難寫(xiě)的字，老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?/p>

　　張老師工作積極負(fù)責(zé)，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

　　老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)人的文章就是要通過(guò)一些典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫(xiě)事的開(kāi)頭最好要有一個(gè)總述句，讓人對(duì)你將要寫(xiě)的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受，這樣做條理就清楚了。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇9

　　我們班級(jí)由53位同學(xué)組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是，令我最喜歡的，是我們班的英語(yǔ)課代表——?jiǎng)⒂鹦馈?/p>

　　她不算高，大概一米四幾；她的皮膚白白的、嫩嫩的，摸起來(lái)很舒服，她有一個(gè)小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她最可愛(ài)的地方就是：她笑起來(lái)的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)甜甜的梨渦哦！

　　她渾身上下最有特點(diǎn)的地方就是她的聲音了，她的聲音有時(shí)候是甜甜的、軟軟的，仿佛像一顆糖融化在你的心里；有時(shí)候是一本正經(jīng)的、嚴(yán)肅的，仿佛一個(gè)老師在教訓(xùn)犯錯(cuò)的學(xué)生；有時(shí)候是懶散的、輕松的，仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。

　　每當(dāng)在跟我們一起玩游戲或者聊天的時(shí)候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時(shí)你便會(huì)感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。

　　可是，我們也會(huì)看到她生氣的時(shí)候，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)課代表，所以她的任務(wù)總是很重的，每當(dāng)有同學(xué)上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成的時(shí)候，她總會(huì)下課把這些人叫過(guò)來(lái)，給他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話(huà)、批評(píng)；如果有時(shí)候你上課時(shí)有不懂的地方，下課了你還可以去問(wèn)她，她會(huì)一本正經(jīng)的為你講解，看著她的"小大人”模樣，你絕對(duì)會(huì)被她逗笑。

　　也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當(dāng)下課時(shí)，她會(huì)抽幾分鐘來(lái)補(bǔ)補(bǔ)眠。可是打了預(yù)備鈴，你去喊她起來(lái)準(zhǔn)備上課的時(shí)候，她絕對(duì)睡得死死的；這時(shí)我們就會(huì)伏在她的耳朵邊，輕輕說(shuō)一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來(lái)了，快起來(lái)！這招百試百靈，每回她就會(huì)一個(gè)激靈睜開(kāi)眼，用迷茫的聲音問(wèn)道：”老師來(lái)了嗎，怎么不喊我呢？”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對(duì)她無(wú)可奈何。

　　這就是劉羽欣，可愛(ài)如她，嚴(yán)格如她，機(jī)靈如她。她就是這樣一個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的女孩子。

　　你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請(qǐng)到1503來(lái)找她。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇10

　　我的爸爸今年36歲，個(gè)子高高瘦瘦的，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只明亮的眼睛上有兩條彎彎的眉毛，一生氣眉毛就皺在一塊，高高的鼻梁上戴著一幅黑邊框的眼鏡，大大的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起話(huà)來(lái)像放鞭炮，一笑起來(lái)，嘴里的兩顆大門(mén)牙都露了出來(lái)，看上去顯得十分憨厚。

　　爸爸的性格像六月的天氣一樣變化多端，當(dāng)我考試取得好成績(jī)的時(shí)候，爸爸的臉上就笑容滿(mǎn)面，當(dāng)我的考試成績(jī)差，或者做了什么壞事的時(shí)候，爸爸的臉上就烏云密布，罵起人來(lái)像閃電打雷，嚇得我都不敢喘氣。

　　爸爸的愛(ài)好非常廣泛，看書(shū)、打電腦、看電視……樣樣都喜歡，其中他最喜歡的是打電腦了。

　　記得有一次，爸爸下班回到家，他像往常一樣從背包里拿出電腦，津津有味地玩了起來(lái)，只見(jiàn)他手持鼠標(biāo)，隨著屏幕里的人物左右地晃動(dòng)著，似乎要把所有的敵人都打掉，看著那一臉緊張的樣子，就知道他入了迷，不知不覺(jué)，吃晚飯了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸吃飯了。”他答應(yīng)了一聲，又繼續(xù)打他的電腦了，過(guò)了一會(huì)，我見(jiàn)他還沒(méi)吃飯就生氣地對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯。”爸爸說(shuō)：“什么？你叫我干什么？”我哭笑不得地說(shuō)：“我叫你吃飯，你卻只顧打電腦，把吃飯忘了。”說(shuō)完，我們倆都笑了。

　　爸爸還很愛(ài)我，記得有一次，天氣格外寒冷，我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，就把大衣給我穿。“你還冷嗎？”我疑惑地問(wèn)爸爸，“不冷，你穿吧，爸爸是大人，身體好著呢！”爸爸答道。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)憨厚、帥氣又愛(ài)好廣泛的人。