關(guān)于勵(lì)志作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的勵(lì)志作文10篇，歡迎大家分享。

勵(lì)志作文 篇1

　　切中要害，一針見血。

　　---題記

　　很多人說,在世俗面前,在利益面前,沒有真正的朋友,只有一顆蠢蠢欲動(dòng)的心.但我只能說,那是你們的悲哀,因?yàn)?我有最真誠的朋友.

　　運(yùn)用對比來烘托自己真誠的朋友 。

　　還記得剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候,軍訓(xùn)完回家,你很熱情的和我打招呼說一起走吧.那個(gè)時(shí)候,你便走進(jìn)了我的生活,也是那個(gè)時(shí)候,我結(jié)識(shí)了班里唯一能真正交心的你.

　　我記得你陽光的樣子,我記得你開朗的樣子,我記得你郁悶的樣子,我記得你認(rèn)真的樣子,我記得和你一起的每一點(diǎn)細(xì)節(jié),我記得和你的每一句對話,我記得你對我的每一絲關(guān)心,我記得我們每一件或快樂,或悲傷,或愁暢,或憤慨,或不平的事情,我記得我們永遠(yuǎn)的約定.

　　一連串排比既交待了兩人的真摯友情，又寫出了朋友的性格特點(diǎn)。

　　有人說,社會(huì)上沒有永遠(yuǎn)的朋友,沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益.我說,我們不會(huì).

　　因?yàn)槲疑岵坏帽撑涯?舍不得拋棄你,舍不得你傷心,舍不得你難過,舍不得你為難,舍不得你痛苦.

　　又是一組對比來表達(dá)對友情的忠誠，對朋友的肯定。

　　所以我情愿傷的是我,痛的是我,難過的是我,為難的是我.

　　我愿為了你說出一句話,有事情是我們兩的,我能辦到的我會(huì)去辦,辦不到的也會(huì)賭上一切去辦,哪怕是快樂,健康,幸福,生命.我相信我們的友誼,我相信我們會(huì)一直這樣下去,我相信我們.無條件的相信.

　　劉依旎,送給你,我的親愛.?

勵(lì)志作文 篇2

　　俗話說：“雨后見彩虹”是啊，人生本身就是布滿挫折與痛苦。要想取得勝利，到達(dá)成功的彼岸，就要踢開那些阻礙前進(jìn)的絆腳石。

　　每個(gè)人都遇到過痛苦，嘗過跌倒的滋味，但不管怎樣，你都要去面對痛苦，打敗痛苦。張海迪她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，造成盛嚴(yán)重高位截癱，胸部以下全部失去知覺。是什么力量是它能夠十幾年來，在嚴(yán)重的病殘面前，以驚人的毅力，克服了種種難以克服的痛苦呢？她一保爾柯察金和雷鋒為榜樣，用鋼鐵般的意志同疾病作了頑強(qiáng)的斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他的精神像一塊巨石投入湖水，漪漣四起。催人奮進(jìn)，引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎樣不停的披荊砍棘向前走，使他對社會(huì)那種忘我的獻(xiàn)身精神。他像一團(tuán)火那樣，總是在熾熱的燃燒，溫暖著別人，自己也放射出奪目的光彩。

　　如果說，張海迪把無私奉獻(xiàn)作為生命之柱，那么，只是則是籌造成這根支柱的主體材料。他已經(jīng)人的意志和拼搏精神打敗了痛苦，“陰雨天”是如此的可怕，“彩虹”最終還是出現(xiàn)了：他學(xué)習(xí)了豐富的指示，學(xué)習(xí)了英語，日語，德育，世界語，翻譯了十三萬字的英文小說，為群眾治病一萬多人次，還幫許多人修理過無線電，電視機(jī)，電器用具。他的這種精神告訴我們“痛苦使他換來了秋天般的金黃，換來了彩虹般的美麗。

　　當(dāng)你在學(xué)習(xí)中碰到困難或者稍有松懈的時(shí)候，請想到張海迪吧，想一想他自學(xué)外語時(shí)的笨辦法和困難情景以及那足有二尺高的練習(xí)本，想一想他沒讀完一本英語書時(shí)的喜悅心情。

　　當(dāng)你在病中時(shí)，請想到張海迪吧，想一想他躺在床上通過鏡子的反照學(xué)習(xí)英語九百句的感人情景，以及他所說的：“只要心在跳動(dòng)，我就要努力學(xué)習(xí)和工作，頑強(qiáng)的與疾病抗?fàn)帲蒙幕鸹ㄈフ樟镣ㄍ磥淼恼鞒獭！?/p>

　　成才之路就在我們每個(gè)人的腳下。我們要像張海迪那樣用生命的火花去照亮通往未來的征程，去克服痛苦，打敗痛苦，生命不息，前進(jìn)不止！

　　張海迪！張海迪！一個(gè)名字在千千萬萬人口中傳頌著。他如春風(fēng)，蘇醒了多少人的心靈。他似海濤，掀起人們心中層層激浪。

　　我們每個(gè)人都有一種不服輸?shù)木瘢屚纯喟莸乖谀愕哪_下，要有信心，有勇氣，要像一名駕駛著生命之舟的船長，要在最危急，最關(guān)鍵的時(shí)刻看著勝利的彼岸在向你招手，如同張海迪一樣，戰(zhàn)勝痛苦。

勵(lì)志作文 篇3

　　永不言棄

　　希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人一定食欲好，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。我們也知道，努力了并不見得就立馬能成功，但是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必?cái)o疑。堅(jiān)持就是勝利，在最后的時(shí)刻還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。

　　生活中，我們會(huì)遇到許多的挫折，這些我們無法回避，只能面對，要牢記最重要的一點(diǎn)，那就是能在挫折中堅(jiān)持到底，永不言棄。愛迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是永不言棄的寫照；17年后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們可以發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同點(diǎn)：堅(jiān)信挫折是人生考驗(yàn)，并且相信努力的付出會(huì)帶來雨后的彩虹。那不是看你的技術(shù)如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗(yàn)成功與失敗的關(guān)鍵。由此可見，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強(qiáng)的意志。我們想想獲得成功就必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，要學(xué)會(huì)并切實(shí)履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終一定能獲得成功，一定能人一個(gè)勝利走向無數(shù)個(gè)勝利!

　　在動(dòng)物世界中，我比較佩服螞蟻。你看它背上背著重量有自己幾倍的東西，憑著自己的眾多小腳艱難地向前移著，在一個(gè)小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開始往上爬，我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次，當(dāng)它爬到半腰的時(shí)候，我都會(huì)惡作劇地把它弄下來，東西掉了，它不“空手”走，而是繼續(xù)把沉重的東西往背上扛，扛好后又繼續(xù)往上爬。就這樣一次次上去，一次次下來，卻沒有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最后，我被它征服了，我不再撥它了，它終于是艱難地也是成功地登上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。這弱小的生命，要背比它重好幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的阻礙，但它卻勝利了，它靠得的是什么？就是永不言棄的精神。可見永不言棄的精神是何等的重要啊!

　　現(xiàn)在我們在高中學(xué)習(xí)中，遇到了一些困難和挫折，能輕易就說自己不行，就自暴自棄嗎？不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自己打氣，要堅(jiān)信：只要能永不言棄，最終自己也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸的!

勵(lì)志作文 篇4

　　有美好的夢想的人生才是完美的，充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢想，這個(gè)美好的夢想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！

　　小時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢想，我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天上的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著五彩斑斕的夢。

　　認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢想，我希望擁有一個(gè)籃球，當(dāng)我抱著籃球時(shí)，又想要一個(gè)足球，當(dāng)我踢著足球時(shí)，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)美好的夢想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我開始相信，美好的夢想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，美好的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　懵懂的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)。可是，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對于學(xué)習(xí)，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。

　　開始長高的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀，在學(xué)校能得到老師的肯定，在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺，回到家能受到家人的表揚(yáng)。

　　上了高中，我才發(fā)現(xiàn)，原來美好的夢想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現(xiàn)的，我為著美好的夢想，在高中這條黑暗的，充滿競爭的賽場上廝殺著，每一天都在苦苦尋找著開啟心中美好的夢想的鑰匙。

　　直到遇見了她，才發(fā)現(xiàn)，原來在拼搏中的我并不孤獨(dú)；才發(fā)現(xiàn)，原來我可以笑得很陽光；才發(fā)現(xiàn)，原來我還遺失了一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸，我遇見了她。

　　她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的美好的夢想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。勵(lì)志文章 為了友誼的長存，身上的`擔(dān)子，心里的負(fù)擔(dān)有時(shí)壓得我喘不過氣來。記得她曾說過，她美好的夢想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢。其實(shí)我又何嘗不想呢？

　　這一天終于來了，學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀大學(xué)，無庸置疑，她如愿以償。當(dāng)我告訴她我沒有資格去的時(shí)候，她有些失落，有些遺憾，并握著我的手說：沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的。在她的眼中，我看到的是一個(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責(zé)，有些難過，在那一剎那，我的心糾結(jié)在一起，不知道該說些什么好

　　想了好久，我決定為了彼此的這個(gè)美好的夢想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會(huì)遭到拒絕，哪怕明知到時(shí)可能會(huì)顏面盡失，但我還是義無反顧地去做了，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得了個(gè)好結(jié)果。于是我們一道揚(yáng)起了去大學(xué)的風(fēng)帆！

勵(lì)志作文 篇5

　　一。左宗棠之學(xué)識(shí)清朝時(shí)代，讀書人大多鉆研八股文與五言八韻詩，以為科舉進(jìn)身之階。但宗棠卻潛心研究一般人所不注意之學(xué)問，這學(xué)問綜合起來，可分為三種：1。地學(xué)：宗棠十八歲時(shí)，就讀顧祖禹之《讀史方輿紀(jì)要》與顧炎武之《天下郡國利病書》及齊召南之《水道提綱》等，分別作成札記，并親自繪圖。2。農(nóng)學(xué)：宗棠讀遍歷代農(nóng)事著作，編成一部《樸存閣農(nóng)書》，常以湘上老人自稱，并親自耕耘，湘陰種茶，就是宗棠開風(fēng)氣之先。3。經(jīng)濟(jì)學(xué)：宗棠以為中國以農(nóng)立國，生命線是水。有時(shí)天旱年荒，官家須設(shè)法救濟(jì)，但官家財(cái)政，主要是田賦和鹽稅，田賦仍是看農(nóng)收之豐歉。故水利，荒政，田賦，鹽政，都與國計(jì)民生有連帶關(guān)系。宗棠對這類經(jīng)濟(jì)學(xué)，不斷研究。

　　宗棠四十歲以前，都是閉門讀書之年。從四十一歲起，才居官作事，一直到七十五歲。宗棠諭子曾云：“古人經(jīng)濟(jì)學(xué)問，都在蕭閑寂寞中練習(xí)出來，積之日久，一旦事權(quán)到手，隨時(shí)舉而措之，有一二樁大事辦得妥當(dāng)，便足名世。”故宗棠偉大之事功，實(shí)以其豐厚之學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。（左孝同編《左文襄公家書》上篇頁一三零文海）

　　二。這部雜劇（紀(jì)君祥《趙氏孤兒》）被他（伏爾泰）更名為《中國孤兒》，1755年在巴黎的劇院中初次登臺(tái)表演。他說：“我把時(shí)間限定在偉大的成吉思汗時(shí)代，我盡可能描繪出韃＊人和漢人的習(xí)俗：如果演員們不能表現(xiàn)出這些習(xí)俗，那么最精彩的情節(jié)就沒有了；這段描繪，是劇本最吸引人的部分之一，如果他不能激起榮譽(yù)和美德的觀念，那么它就只能成為一種無聊的消遣。”（美杰克。威澤弗德《成吉思汗與今日世界之形成》）

勵(lì)志作文 篇6

　　打開記憶的閘門，人類的發(fā)展的痕跡宛如幻燈機(jī)中的照片一樣在我面前閃過……一個(gè)落魄的帝王，趕著支離破碎的馬車，眼望著自己的妻子被人當(dāng)做奴隸使喚，耳聽著不堪入耳的辱罵，口中還殘留著苦澀的膽汁，但他沒忘的是心中宏偉的藍(lán)圖。他成功的讓史冊上多了一位體察民心的明君……一個(gè)破敗的草屋，遍地覆蓋著竹片，上面可以清晰的看見密密麻麻的計(jì)算，在這么簡陋的條件下，圓周率被精確到小數(shù)點(diǎn)后7位……一個(gè)科學(xué)家拿著無數(shù)的細(xì)線，在電上試觸著，一次又一次失敗，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，在重復(fù)了幾千次之后，一個(gè)叫做燈的東西把地球變成了耀眼璀璨的不夜之城……故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一馬平川吧!誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。當(dāng)然，輝煌會(huì)在挫折以后綻放的，陽光也會(huì)在風(fēng)雨后更加閃亮!

　　陽光總在風(fēng)雨后，請堅(jiān)信你的夢!涉獵著披閱二載，增刪五次的《紅樓夢》，仿佛也看見了作者貴族家庭急劇敗落的變化。在文字獄盛行時(shí)期想要完成一部傳世小說，這種困難是無法想象的。寫作中稍有不慎，便會(huì)觸及到統(tǒng)治階級(jí)，輕則流放充軍，重則株連九族!盡管窮困潦倒，備受欺凌，但他人堅(jiān)持著自己的夢。盡管沒有得到什么物質(zhì)財(cái)富，但他仍感到深深的滿足和幸福。后人對紅樓的贊頌也應(yīng)該是他應(yīng)有的榮譽(yù)。

　　陽光總在風(fēng)雨后，請忘記你的痛!以平靜的心態(tài)面對遇到的挫折，為打翻的牛奶哭泣，也許會(huì)讓你不小心又打翻一杯牛奶。覆水難收，挫折中吸取了教訓(xùn)后，就把它忘了吧。永遠(yuǎn)背著失敗的包袱，只會(huì)消極停滯不前。生活是一條長長的跑到，需要你一直輕裝跑到終點(diǎn)。

　　陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹!成功只比失敗多一次，跌倒了，爬起來，跌倒了，爬起來……當(dāng)?shù)趎次是跌倒的時(shí)侯，你只要堅(jiān)持一下，因?yàn)榈趎+1次便是爬起來了。要知道鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉;絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。

勵(lì)志作文 篇7

　　“快起床啦，快起床啦！小主人，今天有硫酸雨，請快做好準(zhǔn)被。”我急忙按下鬧鐘按鈕，又躺下睡了。我躺在床上想：多功能日歷也真是的，今天是星期天，還讓我起那么早。（多功能日歷恩能夠當(dāng)鬧鐘，預(yù)報(bào)天氣。打電話等等）不過它說——今天有硫酸雨，哎，真倒霉！今天就只好穿著沉重的特種衣服去打乒乓球了。（特種衣服能防硫酸。隕石。流星等各種自然災(zāi)害）我坐在床上，叫我的專用機(jī)器人阿蘇給我穿好衣服后洗了洗臉就去吃早飯了。你看定會(huì)問：“你怎么不刷牙就吃飯啊？真不講衛(wèi)生！”可不是這樣。現(xiàn)在是科技十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們只要喝一杯“清齒水”就可以使牙齒一生健康。所以我當(dāng)然不用刷牙嘍！

　　我坐在椅子上，機(jī)器人阿蘇給我送來一塊壓縮餅干，雖然只有3厘米長，2厘米寬，但是吃了壓縮餅干10天之內(nèi)就不用吃飯了。壓縮餅干里有雞蛋。面包。面條。蔬菜。肉等等，也非常好吃。吃完后，我閑著沒事，就準(zhǔn)備打開電視看看。我叫了一聲“開！”電視就打開了。我看了看“宇宙天氣預(yù)報(bào)”。真是不看不知道，一看嚇一跳。只聽預(yù)報(bào)上報(bào)道：“各位地球公民請注意，火星這幾天刮22級(jí)大風(fēng)，可能會(huì)影響到地球。木星這幾天下暴雪，雪大概堆積了200米之高，可能影響到地球氣候。水星最近有大雨，已經(jīng)淹沒了水星，大量的水會(huì)漫到地球上來。大家格外注意的是金星，金星有大量硫酸，已經(jīng)把整個(gè)金星腐蝕了。好，今天的天氣預(yù)報(bào)到此結(jié)束。”

　　我聽了，關(guān)上了電視，心想：哎，現(xiàn)在的科技雖然發(fā)達(dá)了，但是——如果我不生活在這個(gè)年代該多好啊，哎！……

　　“偉偉，快起床了吃飯了！”我把眼睛睜開，啊，原來那是一個(gè)夢啊！辛虧我沒有生活在那個(gè)年代，希望這個(gè)夢一定不要實(shí)現(xiàn)！

勵(lì)志作文 篇8

　　塵緣滾滾，物欲洶洶。生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人，有著太多太多的壓力。學(xué)業(yè)壓力，生活壓力，家庭壓力，在面臨這種種壓力時(shí)，是涎口殘喘的。我們是膽怯的后退，還是勇于挑戰(zhàn)?這往往取決于我們自己。

　　懦弱的人，會(huì)像鴕鳥一樣，為逃避壓力，逃避對手，常常固步自封于自己僅有的水平和本領(lǐng)，失去鍛煉自己，挑戰(zhàn)生活的機(jī)會(huì)。久而久之不可避免地淪落成了弱者，成了思想消極，精神空虛的自卑自棄者。在我們的校園中，有很多的同學(xué)就面臨著這樣的情況，他們時(shí)時(shí)覺得生活郁悶，上課無聊，他們不去力求改變自己卻過多的希冀于他人，冀于社會(huì)。他們甚至?xí)岩勺约旱哪芰Γ麄冊谛睦飿O度想易于成功，卻一步也不往外邁，這樣的人生態(tài)度是可悲的。

　　人，如果想追求生活的幸福與事業(yè)的成功，就應(yīng)當(dāng)做一只青鳥，穿越森林，飛過高山，尋找埋藏在心底最真摯的幸福。就應(yīng)當(dāng)將種種的壓力與不幸當(dāng)作剛健的對手，去打擊它，征服它；勇敢的去對抗，以它的強(qiáng)健為動(dòng)力，開發(fā)自己的潛能與智慧，這才是生命不斷矯健與強(qiáng)大的臺(tái)階，這才是擺脫空虛，實(shí)現(xiàn)成功的通途。

勵(lì)志作文 篇9

　　有許多時(shí)光，悄悄溜走了卻不會(huì)回來;有許多夢想，默默堅(jiān)持了卻不會(huì)成功;有許多朋友，陪我們走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有人問我：朋友是什么?我始終是沉默了，我無法回答，我也不曾思考過。有時(shí)候，我認(rèn)為自己真的無法去揣測，即使他們對我真的是無微不至，我曾經(jīng)盲目的認(rèn)為，他們是我這一輩子無法丟棄的人，現(xiàn)在，他們卻將我丟棄了。我不曾想過，自己會(huì)有孤單的那一天，卻發(fā)現(xiàn)，自己真的很孤單。若人生只有這片刻快樂的時(shí)光，也許我愿用我的一生來守護(hù)。如今，我唯有靜待花開!

勵(lì)志作文 篇10

　　永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

　　其實(shí)青春是人生最美好的階段。或是正身處于青春的我們并不是多么深刻的理解。只是感覺雙腳踏進(jìn)青春之路的那一剎那有種朦朧深遠(yuǎn)不可名狀的錯(cuò)雜交亂的奇異情感涌上心頭。

　　青春的確是快樂的，年輕的我們是新時(shí)代的驕子，最能正確辨認(rèn)我們的方式一定是一片歡樂融洽的人群。當(dāng)然，他們在笑，而且是發(fā)自內(nèi)心的豁達(dá)的笑。如此想來，青春果然美好。

　　總能聽到學(xué)校旁商店的阿姨說我們這個(gè)階段真好，也總有人在一旁打趣道：“好什么好，每天都要累死了”。聽到這話，不僅僅是我笑了，大家也都笑了。我清楚的知曉，這是默認(rèn)的微笑。

　　每天的生活的確是很累的。但也只能被定義為很累，而不是最累。我似乎透過薄薄的紙頁瞥見滿身水泥的工人在痛苦無奈的勞作。他們是否會(huì)依偎在鋼筋水泥旁感嘆青春年華的匆匆流逝，是否會(huì)痛恨少年時(shí)的荒廢。的確，揮霍時(shí)間就是在揮霍生命。

　　或許這就是我們接過厚重習(xí)題對視一笑又奮筆疾書埋頭苦讀苦思冥想的原因吧!如果用枯燥乏味來形容青春，實(shí)在是過于牽強(qiáng)。其實(shí)青春這個(gè)詞語實(shí)在是過于抽象，輕描淡寫的概括——悲喜交加。

　　但是我們清楚的知曉，青春和生命一樣，只有一次。我們必須妥善對待，一個(gè)趔趄不要緊，及時(shí)更正才最好。青春像雨后的斑斕彩虹，輝煌綺麗。但總在彩虹之前的，必然是一場電閃雷鳴天崩地裂的浩劫。

　　你是你生活的導(dǎo)演，和必要把劇本演繹的苦不堪言。青春是人生最寶貴的財(cái)富，我想我不必再提醒，可如果連認(rèn)真學(xué)習(xí)都做不好，才是最大的悲劇。“小事不平，何以平天下”。只有自己真正的努力了，才有資格說運(yùn)氣不好。

　　當(dāng)我年少的時(shí)候/是多么愛聽電臺(tái)播放的音樂/當(dāng)它們響起的時(shí)候/我總情不自禁的跟著一起哼唱/這么多年過去/我已漸漸將它們遺忘/可是我現(xiàn)在又在偶然間聽到/這真使我欣喜若狂。

　　數(shù)十年后，希望我們不在彼此的青春留下什么遺憾才好，希望數(shù)十年后的我們會(huì)感謝當(dāng)初努力拼搏的我們。美好的青春不被我們紙醉金迷的紈绔生活荒廢了才好，希望數(shù)十年后的我們豪邁酣暢的微笑。

　　愿我們像凱魯亞克說的那樣：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。