行走敘事作文

行走敘事作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的行走敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

行走敘事作文1

　　我總能看到這樣一個身影。

　　他步伐匆匆地走著，一雙腳早已被他飛快的步伐甩出殘影，好像再快些就能飛旋到空中一樣。他走得飛快，但心有時會讓他停留駐足，去欣賞腳邊最動人的風景。他就是我爸爸。

　　可能從五歲起吧，我就總是跟著爸爸一同行走長路。當時總是驚嘆于爸爸的走路速度，我狂跑著向前超過他，正想為自己的“豐功偉績”而自鳴得意時，沒想到爸爸的身影再次躥到我前方。我的小步鞋總是“嗒嗒”地跟不上他的大涼鞋，卻也不知不覺中走了十幾里的路。等坐上車，我才發現自己的腳已經麻木酸痛了，好像有千萬只螞蟻爬在腳趾上，讓我動彈不得，再仰頭看著爸爸輕松愉悅的笑容，對比之下，不覺有些小沮喪。

　　隨著時間悄悄在指尖溜走，我的個頭也一步步汲取了時間的養分，增長了不少，我能和爸爸一起并列行走了。由于學業緊張，我卻難得與和爸爸一起行走了，但爸爸依然堅持每日行走。

　　偶爾有一次跟爸爸一起登山，我看到他特別留意身旁的花花草草，遇見富有特點的植物，都會停下腳步，用相機記錄下它們的五彩瞬間。即使是生長在路邊并不起眼的狗尾巴草，也會在輕風撫摸它們的時候，照下這可愛又靈動的瞬間。我看到爸爸那執著而又神采奕奕的眼神，我似乎突然明白了爸爸堅持行走的意義。

　　“不需要天天依賴汽車和游覽車，一雙腳便可以行遍天下。”后來爸爸又借用一種叫“形色”的.軟件，通過拍照便能迅速搜索到植物的名稱和功效、贊美詩句等。爸爸出去行走得更頻繁了，他不僅了解了各種花草樹木，還知道了它們的用處和區別。

　　記得有一次爸爸帶我去明孝陵，正好經過一片寬闊的道路，兩旁的樹木都高聳入云，有些還斜聳著身子，好像要打開一道門，隨時歡迎我們進去做客。爸爸介紹說：“這一路的法國梧桐都快100歲了，真正見證了南京這100年來的風風雨雨......”我聆聽著爸爸的話語，總覺得他像一本植物百科，又像一本歷史百科。但我知道，爸爸是懷著一顆熱忱的心和善于發現的眼睛，堅持行走，日積月累，才收集到這么多生活中容易被人忽略的精彩風景。

　　現在，爸爸每天都要花很多時間行走在大自然的文字當中，去閱讀和領略那一番別樣的自然風光。這或許是行走最本真的一層含義吧。

行走敘事作文2

　　每當雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿于胸，突入眼簾的是殘風暮雨。讀不懂這雨，是因為讀不懂這心。心靈的陰沉怎會用陽光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢。

　　心靈枯竭，才更需要風雨的洗禮。陽光可以照亮失落的心，同樣，智慧和豁達也可以讓雨滴落成詩行。

　　我在雨中行走，聆聽自然的音樂，秋天的風雨彈動了我的心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼細雨，但黃昏點點滴滴”的蕭索;當大學覆蓋整個中原莫大的疆域時，行走在風雨中，那雨滴敲擊農家瓦片的滴漏聲，最后凝結成了串串冰堎，讓人不禁想起，江州司馬潯陽江頭聽過的“幽咽泉流冰下難”凄惶的琵琶聲;當春回大地，鳥語花香時，行走在風雨中，感受杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含蓄，才知天籟之音原是大音希聲啊。

　　當綠肥紅瘦，萬木蔥蘢的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能夠體會自然界的圓舞曲的美妙，我想正因為生命的旋律，是跌延曲折的，命運交響曲才會如此激越動人。

　　我在風雨中行走，聆聽如夢的境界。春紅謝幕的時節，我在風雨中行走。看到滿地落紅，想起唐朝劉長卿在《別嚴士元》中的詩句“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”于是我體會到，看不見，聽不到，不等于無所作為，那是一種淡然的處世之道。想起“落花人獨立，微雨燕雙飛”體會到一種不為人知的清寂。體會到了管他風絮滿城，管他煙雨滿樓，獨自在煙雨風清中的自在。

　　行走在人生的雨季，日你感悟，原來只要有一顆詩意的心，即使風雨兼程，也可以詩意滿懷。

　　那是一個花季的雨天，一個少女著素白長裙，撐一柄花傘，手執黃卷，徘徊在楊柳依依的夢境，還是在別人的故事中行走。

　　那是一個花季的雨天，一位少年甩動短發，佇立在白樺樹下良久。神色郁郁。我不知道他是否會與一個青春的秘密，但是他的行動舉止肯定感動了自己。

　　在風雨中行走，好比在風雨中嬉戲;在風雨中行走，好比天馬在晴空中飛騰;在風雨中行走，好比鴛鴦在湖水中甜言蜜語;在風雨中行走，好比蝴蝶在花叢中翩翩游浮，牽引你的情愫。

　　在風雨中行走，我的情有我領銜主演!