班長(zhǎng)是只“多變貓”作文

班長(zhǎng)是只“多變貓”作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的班長(zhǎng)是只“多變貓”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班長(zhǎng)是只“多變貓”作文1

　　都說(shuō)齊天大圣有七十二變，而我們班的班長(zhǎng)郭飛，既不是孫悟空，也不是什么妖魔，卻也有七十二變的本 領(lǐng)。大家說(shuō)，他可真是只多變貓。

　　上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都說(shuō)：“郭飛真是只厲害貓!” 有時(shí)候上作業(yè)輔導(dǎo)課，老師有亊兒沒來(lái)，就讓同學(xué) 們自己溫習(xí)功課。一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮了，有

　　說(shuō)話的、打鬧的、下座位的……可是如果遇上郭飛，那些同學(xué)的計(jì)劃就會(huì)泡湯。首先，郭飛會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行一 番勸告：“別再吵了，下座位的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你

　　們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎?老師上完課已經(jīng)夠 辛苦的了，你們不去認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，而在這里搗亂，老 師知道了，會(huì)多傷心呀!誰(shuí)不想玩兒?我也想玩兒呀，要

　　玩兒下課咱們一塊兒玩兒……”調(diào)皮的同學(xué)覺得他說(shuō) 得有道理，不再鬧了，靜下心來(lái)認(rèn)真地寫起了作業(yè)。你說(shuō)，郭飛管這些調(diào)皮鬼還挺有招兒吧!

　　可一下課他就變了樣兒?！按蠼?，給點(diǎn)兒嘛，就一根 兒?！边@句話，可是郭飛經(jīng)常說(shuō)的。你猜他想干什么?向女生們要麻辣土豆條兒吃?？矗粋€(gè)班干部上課管人每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的?？屠玻乙餐扑]你訪問(wèn)：。

　　時(shí)還義正詞嚴(yán)，一下課就成了這個(gè)樣兒!下面還有 呢—女同學(xué)看郭飛可憐巴巴的，就勉強(qiáng)同意了，可剛 把麻辣土豆條的袋子撕開，郭飛就飛一般地把手插進(jìn)

　　袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到安全的地方， 興高采烈地去吃那些搶來(lái)的土豆條兒。見郭飛這么饞, 大家送他一個(gè)外號(hào)—饞貓。

　　一到上課，郭飛便變成了一只聰明貓。記得有一次 上社會(huì)課，老師問(wèn)我們澳大利亞、意大利和阿根廷的首 都，同學(xué)們都想不出來(lái)，可郭飛卻高高地舉起了手。老

　　師讓他回答，他不但答出澳大利亞的首都是堪培拉，意 大利的首都是羅馬，阿根廷的首郫是布宜諾斯艾利斯， 還說(shuō)明了這些國(guó)家所在的洲。老師對(duì)他稱贊不已，同學(xué)

　　們更是佩服得五體投地。課后，同學(xué)們問(wèn)郭飛怎么知道 這么多地理知識(shí)，郭飛調(diào)皮地說(shuō)：“我有孫將空翻筋斗 的本領(lǐng)，那天我一下子翻上了天，在云端觀察了那些國(guó)

　　家，然后就把它們的首都和位置記在腦子里了 !”瞧，郭 飛這只調(diào)皮的“地理貓”!

　　“郭飛，你討厭不討厭?"這句話是女生們經(jīng)常對(duì)郭 飛說(shuō)的。每當(dāng)放學(xué)，他就愛擋在幾個(gè)想回家的女生面前，

　　不讓她們通過(guò)，嘴里還說(shuō)著：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開!，’女 生們氣急了，就聯(lián)合起來(lái)把郭飛“揍”一頓。可他被教訓(xùn)過(guò)了，還是笑嘻嘻的，真讓人覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。吃

　　到苦頭了吧，壞貓!

　　郭飛是只多變貓。有時(shí)會(huì)變成學(xué)識(shí)淵馎的歷史貓、 地理貓;有時(shí)會(huì)變成讓人頭疼的饞貓、壞貓;有時(shí)會(huì)變 成一只馬馬虎虎的粗心貓……像他這樣活潑可愛的多

　　變貓，誰(shuí)見了能不留下深刻的印象呢?

班長(zhǎng)是只“多變貓”作文2

　　都說(shuō)齊天大圣有“七十二變”，而我們班的班長(zhǎng)郭飛，既不是孫悟空，也不是什么妖魔，卻也有“七十二變”的本領(lǐng)。大家說(shuō)，他可真是只“多變貓”。

　　上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都說(shuō)：“郭飛真是只‘厲害貓’！”有時(shí)候上作業(yè)輔導(dǎo)課，老師有事兒沒來(lái)，就讓同學(xué)們自己溫習(xí)功課。一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮了，有說(shuō)話的、打鬧的、下座位的……可是如果遇上郭飛，那些同學(xué)的計(jì)劃就會(huì)泡湯。首先，郭飛會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行一番演講：“別再吵了，下座位的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎？老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了，你們不去認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，而在這里搗亂，老師知道了，會(huì)多傷心呀！誰(shuí)不想玩兒？我也想玩兒呀，要玩兒下課咱們一塊兒玩兒……”調(diào)皮的同學(xué)被感染了，不再鬧了，靜下心來(lái)認(rèn)真地寫起了作業(yè)。你說(shuō)，郭飛管這些“調(diào)皮鬼”還挺有招兒吧！

　　可一下課他就變了樣兒。“大姐，給點(diǎn)兒嘛，就一根。”這句話，可是郭飛經(jīng)常說(shuō)的。你猜他想干什么？——向女生們要麻辣土豆條吃?？匆粋€(gè)班干部上課管人時(shí)還“風(fēng)度翩翩”，一下課就成了這個(gè)樣兒！

　　下面還有呢，女同學(xué)看他可憐巴巴的樣子，就勉強(qiáng)同意了，可剛把麻辣土豆條的袋子撕開，郭飛就飛一般地把手伸進(jìn)袋子里，一抓就一大把，然后迅速“逃”到安全的地方，興高采烈地吃那些搶來(lái)的土豆條。見郭飛這么博，大家送他一個(gè)外號(hào)——“饞貓”。

　　—到上課，郭飛便變成了—只“聰明貓。記得有人上社會(huì)課老師問(wèn)我們澳大利亞、意大利和阿根廷的首都，同學(xué)們都想不出來(lái)，可郭飛卻高高地舉起了手。老師讓他回答，他不但答出澳大利亞的首都是堪培拉，意大利的首都是羅馬，阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，還說(shuō)出了這些國(guó)家所在的大洲。老師對(duì)他稱贊不已，同子們更是佩得五體投地。

　　課后，同學(xué)們問(wèn)郭飛怎么知道這么多地理知識(shí)，郭飛卻調(diào)皮地說(shuō)：“我有孫悟空翻筋斗的本領(lǐng)，那天我一下子翻上了天，在云端觀察那些國(guó)家，然后就把它們的首都和位置記在腦子里了！”瞧，郭飛這只調(diào)皮的“吹牛貓”！

　　“郭飛，你討厭不討厭？”這句話是女生們經(jīng)常對(duì)郭飛說(shuō)的。每當(dāng)放學(xué)，他就愛擋在幾個(gè)想回家的女生面前，不讓她們通過(guò)，嘴里還說(shuō)著：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開！”女生們氣急了，就聯(lián)合起來(lái)把郭飛“揍一頓，可他被教訓(xùn)過(guò)了，還是笑嘻嘻的，真讓人覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，吃到苦頭了吧，“壞貓”！

　　郭飛是只“多變貓”。有時(shí)會(huì)變成小大人似的`“厲害貓”；有時(shí)會(huì)變成學(xué)識(shí)淵博的“聰明貓”；有時(shí)會(huì)變成讓人頭疼的“饞貓”“壞貓”；有時(shí)會(huì)變成一只調(diào)皮的“吹牛貓”……像他這樣活潑可愛的“多變貓”，見了誰(shuí)能不留下深刻的印象呢？

班長(zhǎng)是只“多變貓”作文3

　　都說(shuō)齊天大圣有七十二變，而我們班的班長(zhǎng)郭飛，既不是孫悟空，也不是什么妖魔，卻也有七十二變的本領(lǐng)。大家說(shuō)，他可真是只多變貓。

　　上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都說(shuō)：“郭飛真是只厲害貓!”有時(shí)候上作業(yè)輔導(dǎo)課，老師有亊兒沒來(lái)，就讓同學(xué)們自己溫習(xí)功課。一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮了，有說(shuō)話的、打鬧的、下座位的……可是如果遇上郭飛，那些同學(xué)的計(jì)劃就會(huì)泡湯。首先，郭飛會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行一番勸告：“別再吵了，下座位的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎?老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了，你們不去認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，而在這里搗亂，老師知道了，會(huì)多傷心呀!誰(shuí)不想玩兒?我也想玩兒呀，要玩兒下課咱們一塊兒玩兒……”調(diào)皮的同學(xué)覺得他說(shuō)得有道理，不再鬧了，靜下心來(lái)認(rèn)真地寫起了作業(yè)。你說(shuō)，郭飛管這些調(diào)皮鬼還挺有招兒吧!

　　可一下課他就變了樣兒?！按蠼悖o點(diǎn)兒嘛，就一根兒。”這句話，可是郭飛經(jīng)常說(shuō)的。你猜他想干什么?向女生們要麻辣土豆條兒吃?？矗粋€(gè)班干部上課管人時(shí)還義正詞嚴(yán)，一下課就成了這個(gè)樣兒!下面還有呢—女同學(xué)看郭飛可憐巴巴的，就勉強(qiáng)同意了，可剛把麻辣土豆條的袋子撕開，郭飛就飛一般地把手插進(jìn)袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到安全的地方，興高采烈地去吃那些搶來(lái)的土豆條兒。見郭飛這么饞,大家送他一個(gè)外號(hào)—饞貓。

　　一到上課，郭飛便變成了一只聰明貓。記得有一次上社會(huì)課，老師問(wèn)我們澳大利亞、意大利和阿根廷的首都，同學(xué)們都想不出來(lái)，可郭飛卻高高地舉起了手。老師讓他回答，他不但答出澳大利亞的首都是堪培拉，意大利的首都是羅馬，阿根廷的首郫是布宜諾斯艾利斯，還說(shuō)明了這些國(guó)家所在的洲。老師對(duì)他稱贊不已，同學(xué)們更是佩服得五體投地。課后，同學(xué)們問(wèn)郭飛怎么知道這么多地理知識(shí)，郭飛調(diào)皮地說(shuō)：“我有孫將空翻筋斗的本領(lǐng)，那天我一下子翻上了天，在云端觀察了那些國(guó)家，然后就把它們的首都和位置記在腦子里了!”瞧，郭飛這只調(diào)皮的“地理貓”!

　　“郭飛，你討厭不討厭?"這句話是女生們經(jīng)常對(duì)郭飛說(shuō)的。每當(dāng)放學(xué)，他就愛擋在幾個(gè)想回家的女生面前，不讓她們通過(guò)，嘴里還說(shuō)著：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開!，’女生們氣急了，就聯(lián)合起來(lái)把郭飛“揍”一頓。可他被教訓(xùn)過(guò)了，還是笑嘻嘻的，真讓人覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。吃到苦頭了吧，壞貓!

　　郭飛是只多變貓。有時(shí)會(huì)變成學(xué)識(shí)淵馎的歷史貓、地理貓;有時(shí)會(huì)變成讓人頭疼的饞貓、壞貓;有時(shí)會(huì)變成一只馬馬虎虎的粗心貓……像他這樣活潑可愛的多變貓，誰(shuí)見了能不留下深刻的印象呢?