【精】感動校園人物作文5篇

感動校園人物作文1

　　人的一生會遇到兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。每個人的記憶里或多或少都會有一個存在了很久很久的人，她或許不是你的親人，不是你最好的朋友，也不是陪伴你余生的伴侶，可在某個時間段，她確實輝煌了你的時光，感化了你的歲月。

　　我遇到過這樣一個人，她是我的同桌。

　　第一次見她，感覺她愣愣的，傻傻的，標準的好學生類型，時至今日，我也認為她身上具備一切好學生的標準，盡管成績不是很理想，但絲毫不影響她學霸的潛質。開學老師調座位，我們莫名其妙坐到了一起，她臉上靦腆的笑容讓我仍然印象深刻。從那以后，我們像被綁在一起似的，不管是老師排位置還是自己挑位置，我們總能坐在一起。數學上有一種說法叫互補，物理上有一種定律叫引力，可能是因為我天生好動，而她生來喜靜，所以冥冥之中自有神力相助。

　　她很善良，善良得有些不像話。如果你找她幫忙，只要不違背道德原則并且在法律的允許范圍之內，她都會欣欣然答應下來，然后盡心盡力地幫你完成。承諾在她這里從不是隨口一說，而是一諾千金。就像你肚子疼了她會幫你接杯熱水，天氣冷了她會給你披件外套，偶爾瞌睡她會提醒你認真聽講，忍不住說話她會義正言辭地讓你乖乖回去寫作業。這是包容，是理解，是鼓勵，也是友誼。這份感情彌足珍貴，與博愛無關。

　　她不止對身邊的人掏心掏肺，對不太熟悉的同學，偶然擦肩的路人，她也從不吝嗇她的給予。所以在面對許多尷尬的處境或是無法用激烈的言語來擺平的事情的時候，我總會說一句：我勸你善良。

　　古代的哲學家曾提倡性善論和性惡論，其實人心是最復雜的東西，如何因為一時的言行而輕下定義？所處的時代不同，人生的經歷不同，任何人生下來都對這個世界沒有恨意，是長期饑腸轆轆的生活，讓一個孩子放下底線去做人人唾棄的小偷。是支離破碎的家庭，讓本來和諧美滿的兩個人不惜以最惡毒的語言詛咒對方。是金錢，是欲望，是永無止境的追求，是無法持平的差距，是人間地獄的分異，生生扭曲了人心。

　　未出校園，永遠不知道外面的世界有多險惡，也永遠不知道自己的信念能支撐自己走多久。這個社會缺少善良，不是虛情假意，不是惺惺作態，而是發自內心的愿意為他人著想。真正的善良，絕不是承受著所有人的譏諷和嘆息，也不是為了展現自己有多優異。

　　她是一個好同桌，也是一位好姐姐，她總是在退讓總是在原諒，可我知道那不是懦弱，是善良。懦弱是因為沒有能力去傷害，善良是有能力但選擇不傷害。善良是很高級的。

　　她也許不聰明，因為會被稱為爛好人，可總有一天說她不聰明的人你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

　　她的選擇感動了我，甚至將感動我以后要走的每一步路，可我想告訴她，做一個善良大方的人，并不意味著需要原諒曾承受過的所有傷害和背叛。與之相反，有永遠不原諒的事，才能證明你懂得什么叫做真正的善良和大方。

　　我希望，她的人生能如她一般溫柔，如水一般明朗。她于我而言，遇之則安，伴之則暖。

感動校園人物作文2

　　人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯里，讓我最感動的人就是我的英語老師―郝老師。

　　郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎么說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎么的，。我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運的人。

　　接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習課很少，在周四的晚上有一節自習課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪著我們學習，耐心的指導著每一個問問題的學生。無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵著我們向前。他清楚的記得我們每個人的進步并給予表揚。每個學生都渴望被老師表揚，我也不例外。大概是因為成績不好吧，上了高中以后，郝老師是對我鼓勵表揚最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。

　　生命是短暫的，但靈魂可以永恒。每個生命可以憑借一種屬于自我又屬于人類的東西在歷史的城墻上發光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。

　　人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。

感動校園人物作文3

　　今天，真的是很冷啊。

　　雪花在天空中悠悠飄落，地面上厚厚發一層雪也被人踩得失去了雪以往的松軟和潔白。這場雪，20xx年的第一場雪，悄然來臨。

　　“地上好滑啊。”有人邊下樓梯邊抱怨道。這次的雪，下得很大，也是有人歡喜有人愁。每次聽到下課鈴聲響起，窗外就會傳來操場上學生打鬧的聲音。但是這也造成了我們出行的問題，地上的雪已經被踩成又硬又滑的冰塊了，走在上面保不準會滑倒。而且樓梯上也結了一層厚厚的冰，如果滑倒了，那可不是鬧著玩的。就在我思索著今天怎么下樓的時候，卻看到寢室樓梯上的冰全部消失了。我疑惑著，正在我想這是誰做的的時候。我們的宿管阿姨握著一把鐵鍬從樓梯緩緩上來。我說今天阿姨怎么沒叫我們起床，原來是幫我們除冰去了。外面的寒風呼呼地刮著，阿姨臉上和手上凍得通紅，她看見我笑呵呵地說：“今天外面冷，多穿一點，樓梯上的雪我幫你們鏟走了，就怕滑倒幾個。”她一邊說一邊放下鐵鍬，走向她的小房間。

　　當我從樓梯上下來的時候，樓梯上所有的雪，包括外面一段路上的雪全部消失了，我很難想象，一個年齡跟我奶奶一樣大的老人，拿著鐵鍬獨自一個人在雪天鏟雪。這本來不是她的工作，她的.工作就是管理好寢室，她根本不需要去管這些事情，但是她依舊還是這樣做了。她做得很多事情都是不符合她年齡的事情，我不明白，到底是什么支持著她的。

　　雪越下越大了，地上的冰也變厚了，那些剛被她一鏟子一鏟子鏟走的冰和雪又回來了。她忙碌的身影又出現了，她個子不高，還有點微胖，帶著口罩拿著鐵鍬在用力地鏟著雪。很少有人注意這個身影吧？是不是很多學生每次看到出門的地面上沒雪是正常的事情？有人想過是誰做得嗎？很少吧。她也代表著一個群體，一個為我們默默付出，卻不求回報的一個群體，很少有人關注他們，也很少有人關心他們。他們有的是環衛工人，有的是像她一樣的宿管阿姨……他們每個人工作不一樣，身份不一樣，但是，他們有著一樣為他人著想的心。希望你不要覺得理所當然，他們的存在不是讓你認為所有的事都是理所當然的。

　　她雖然真的在校園里不是一個起眼的人，但她默默付出，校園里常常看見她忙碌的身影。在這里，我想感謝她，因為她讓我知道了什么叫感動。

感動校園人物作文4

　　談起感動，我想到了春天里的第一縷陽光，能夠溫暖寒冷的心房；如同夏日的一陣甘霖，能夠潤透干枯的心靈；如同秋日飄落的楓葉，能夠勾起無限的牽掛；如同冬日漫天飄飛的雪花，能夠擦亮你的雙眼。就此而言，我很開心可以去分享這些感動。

　　對于兩個已經熟知的人，初遇總是讓人難忘的。剛開學時，面對這些陌生的同學，我我并不知道該如何去認識他們。當時你坐在我的后面，似乎是看出了我的害羞。主動過來告訴我：“不要害怕，以后大家都是同學，我很高興認識你。”你似乎是看出了我的窘迫，那句話如同暖流一般，直達心底，使我的害羞慢慢消失。后來回到寢室，整理內務。大家都很高興的開始介紹自己，然后我聽到了有人說，“對啊，我家住在北三環那邊。”“真巧呀，我也是。”后來才知道，原來我們還是一個初中生。自那時起，我們就被聯系到了一起，常常一起上學。很多時候，緣分就是這么的妙不可言。

　　兩個朋友之間的相處，溝通交流從來都是不可缺少的。對于思考問題較為簡單，做事也容易馬虎的我而言，在學習的過程中，自然也避免不了會遇到許多問題。但每當此時，你總會十分耐心的，為我講解每一道題的原由。而每當我們之間起爭執時，你你總是先向我道歉，然后再十分冷靜的開導我。還記得你說過一句話“正是因為我們是朋友，所以有事你就更應該告訴我。”我知道，你是真心想要去幫助我。真的很謝謝你，每次都這么諒解我，照顧我。

　　記得有一次我們一起出去，當時我并不是很高興。你看出我心情不好，為了讓我開心，主動帶我去吃飯。那天你向我講了很多，直到現在我還影響深刻。“我們總要去成長，那么成長，你就會經歷許多你從未經歷過的事情。在這其中，你要學會去領悟，面對他人的不認可，你要堅定自己的態度。我愿意陪你一起去經歷，我也會帶你一起成長。”聽完你這些話，我已是熱淚盈眶。或許你不知道，正是因為你的安慰。面對許多我所畏懼的事情，我都擁有了更多的勇氣。

　　記得電影中的一句話：我希望有一個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光。我想，你就正如那溫暖的光，使我所經歷的這些挫折都充滿光亮。在我們所經歷的這些小事中，有開心，有難過。但更多是凱旋，你帶給我的這些感動。或許我們所經歷的這些，并不能夠感動他人，但卻足以使我熱淚盈眶。希望這些能夠成為我們對高中共同的回憶。

感動校園人物作文5

　　數學老師是我們的班主任，陪我們一起走過了這三年，這三年里的點點滴滴都印刻在我的腦海中，向我們展現出教師默默無聞的奉獻精神，是她，讓我有信心走完這漫長而又艱苦的三年，是她，讓我明白了許多道理，她的樣貌無時不刻會從我的腦海中浮現。

　　高二那年，我的成績開始變得不穩定了，一直忽上忽下，這時的我非常焦慮，不知道該如何是好，我也不知道該向誰傾訴我的難處，剛開始我很害怕去找班主任，也不知道該怎么向班主任說，最后我鼓起勇氣走向了班主任的辦公室，但是讓我驚訝的是，班主任很溫柔的問了我一句：“怎么了，找我有事嗎？”我開始變得慌了，心跳也一直加速，我也變得說不出來話了，但老師仍然耐心地說：“有事就說吧！”這時我眼里含著淚水，結結巴巴的回答說：“老師，我的成績一直不穩定，我該怎么辦？”說完這句話，一時沒控制住，眼淚刷一下全流了出來，這時老師語重心長的給我說：“沒關系，那些只是平常的小測試，只能反映你這段時間的學習狀態，并不能決定你的高考成績，所以放寬心態，不要在意這些成績，這些測試都是為你的高考而做準備的，所以調整好心態……老師耐心的給我開導了一中午，她的每一句話都深深的印在我的腦海，她的這一番開導讓我重新找回自信，重新樹立信心，現在再回想起這一番話，讓我萬分感激，這種感受只有自己才知道。

　　是老師的開導讓我從黑暗中走了出來，是老師的開導讓我變得更加自信，我想，如果沒有老師的開導，可能就不會有今天的我，所以，我非常感覺我的班主任。

　　老師，是辛勤的園丁，培養著祖國的花朵，細心呵護著我們，他們的艱辛我們無法體會，感謝老師的陪伴，教導，讓我們茁壯成長。