有關觀察植物的作文三篇

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            有關觀察植物的作文三篇

            有關觀察植物的作文三篇

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的觀察植物的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            觀察植物的作文 篇1

              在家鄉的丹崖山上,長著許多松樹,連懸崖上的石縫里也有松樹,它的生命力非常的頑強。

              松樹的根很特別。它的根常常鉆出地面盤臥著,有的像龍、有的像蛇,還有的像老人的手蒼勁有力。

              松樹的技桿看上去傷痕累累。松樹有直的、斜的、還有彎彎的。天氣很熱的時候枝干上會流出松脂,小蟲子一不小心就會被它包住,說不定很久很久以后就會變成琥珀呢!

              松葉喜歡長在樹枝的頂瑞,松葉很奇怪,它像一根根針,許許多多的“針”在一塊就成了一束葉子。

              初夏,松樹開花了。松花的花心像一枝手指,“手指”周邊布滿了花粉。秋天松樹結果了,果實里面有我們愛吃的松子。這時候,無數只小松鼠在樹林里跳來跳去,忙著采松子呢。

              冬天其它樹的葉子都掉了,只有那松樹的葉子還是綠綠的,挺立在風雪中。我每次看到那松樹,就不由的想起一首詩:

              大雪壓青松,

              青松挺且直。

              要知松高潔,

              待到雪化時。

            觀察植物的作文 篇2

              上周,老師布置一項有趣的作業——種蒜苗。

              回到家,我就立刻奔向廚房。先準備好一個盤子,然后在盆子里倒上水,接著把蒜瓣一個一個放了進去,最后小心翼翼地放到陽臺上,我在默念:“蒜寶寶們,你們快長大吧!”

              第二天放學后,我趕緊跑到陽臺上,一看,哇!我的蒜寶寶長出了又綠又尖的小芽,像一把綠色的小劍,輕輕的小芽,長得剛健,挺拔,真給人帶來了融融春意;可是,有一個蒜寶寶卻還是昨天的樣子,我給它取名叫“小慢”。

              第三天下午,我發現“快小組”的小芽長得很高了。我拿尺子一量,哎呀,長了兩厘米!可“小慢”才長出小嫩芽,像一個害羞的小姑娘。我為了幫助它,給它換上了一盆新水。

              又過了一個星期后,我的蒜寶寶又長高了許多,根須像老爺爺的'白胡須,可它們的綠苞上咧開口了。我以為它們生病了,連忙跑去問媽媽,媽媽說:“這是要分叉了,很快它們就會長成蒜苗了?!蔽曳浅i_心,盼望著它們快快長大。

              一個星期后,有些蒜苗就迫不及待的瘋漲起來,綠葉逐漸豐碩,蒜苗也更加挺拔,像一個個英姿颯爽的軍人。媽媽說:“蒜苗長大了,該把它們吃掉了?!彪m然蒜苗吃起來有點辣,但是我的心里還是美滋滋的。

            觀察植物的作文 篇3

              一天傍晚,我和父親一起去田地觀察植物。

              我們先來到玉米地,父親撕下一片葉子給我看,然后指著葉子上的葉脈對我說:“兒子,你看它的葉脈,這種葉脈叫平行脈,它的根是須根系,這是單子葉植物的特點”。父親邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西?父親又告訴我,單子葉植物的種子只有一片子葉,如玉米、大米、麥子等,它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物,它們的種子子葉有二片,那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地,父親拔起一顆小菜遞給我,讓我和剛才比較。父親說“雙子葉植物的葉脈叫網狀脈,它的根是直根系,它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。父親接著告訴我:植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種,我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物,所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著,比如花生,種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮,那這種植物叫裸子植物,比如松樹,柏樹等。

              看完了被子植物,父親又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間,終于在一幢房子后面的墻角發現了幾株不知名的植物,父親把它折了下來,遞給我看。父親說他也不知道它的名字,但知道它是蕨類植物,蕨類植物是沒有種子的,它是靠孢子繁殖。父親還說等它有了孢子就帶我來看,讓我懂得什么是孢子。這時候天已經黑下來了,父親說“兒子,時候不早了,我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和父親回家了。

              到家后我拿著標本去問母親,母親說這是蕨類植物,我問母親怎么知道的,母親說她是生物系畢業的,連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候,父親叫我了,原來父親把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里,讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較,我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

              我喜歡觀察植物。

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