有關自然作文600字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自然作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自然作文600字 篇1

　　我是大自然中的一員，可我不像彩虹那樣的絢爛，不像蒙蒙細雨那樣的清新，不像陽光那樣的溫暖，我是人人都害怕的洪水。

　　我是小洪水。自從我出生以來，我從來沒有上岸玩過，看過上面的風景。

　　我曾聽前輩們說，岸上有趣極了。于是，我和小伙伴們約定，一定得到岸上玩玩！

　　有一天，我實在忍不住了，和風姐姐雨哥哥一起，再帶上其他的洪水朋友們，一起上岸看看人類的世界。

　　風姐姐裹夾著雨哥哥率先沖向人類的村莊。我和小伙伴們緊隨其后。這一路比我們想象得容易多了，一路都沒有遇到任何阻攔。

　　我們順利地上了岸。岸上的風景可真美啊！有太陽，有彩虹，有花兒，有草兒。我們高興極了，左看看右看看，覺得什么都新奇極了！

　　我們快樂地玩耍，瘋狂地奔跑著，真是前所未有的快樂。

　　我們沖進了一個又一個村莊，人們看到我們，都害怕地趕緊逃命。可他們哪里跑得過我啊！很快，我們就追上了他們。

　　他們知道已經逃不掉了，都紛紛后悔地說：“唉，真不該砍掉河邊的那些樹啊！這回讓洪水得逞了！哎，真是自作自受啊……”

　　我可不管他們在說什么，只知道快樂地玩耍。

　　快樂的時光總是那么短暫，轉眼間，一天就過去了。晚上，我和同伴們戀戀不舍地回去了。

　　又過了一段時間，貪玩的我們又想上岸了。

　　這次上岸和上次上岸有些不同了，岸上豎著一根根“水棍”。原來是一些微不足道的樹木。

　　樹怎么抵擋得住我們呢？我們肆無忌憚向前沖去，可一沖過去，就被撞得頭破血流。無可奈何之下，我只好回去。

　　現在，我仍然想上岸玩，人類會不會給我們機會呢？

自然作文600字 篇2

　　天地生于洪荒，始于鴻蒙。自然，自古便是人類繁衍的地方。人類自然的事例數不勝數：大禹令黃河改道;生驅走了自然的……但是人類的力量真的能和自然相提并論嗎?

　　曾經有人提出了要“征服自然，自然”，并且支持這種想法的人不在少數。于是他們開展了一系列自然的活動：開荒，伐樹，燒山……可是這樣做的結果呢?最后這些人嘗到了，自然帶來了一系列的報復：泥石流、沙塵暴、河道淤積……自然，豈是那么容易被撼動的?

　　人類只不過是自然產物中現階段一個高級的生物罷了，他們似乎無所不能廣大。因為他們現在代表了自然的冰山一角，自然將自己的力量他們。可是這些人竟然想反客為主，自己征服了自然。這種想法著實可笑。

　　我看見那千丈峭壁上一道道斬痕，似乎是一把銳利無比的刃斬下的。但是我們人類的刃，能做到的不過是給峭壁留下一道白痕，如何能做到這些?這是自然的力量。它催始著風，留下了這痕跡。

　　我看見那樹根中頑強生出的幼苗。人類的生命力在它面前黯然失色。人類怎么有這樣的`毅力和本領，通過一棵老樹上，孕育出一個鮮活的生命?這是自然賦予它的力量。自然用億萬萬組成了它，給予了它活下去的天賦。因此，人類應該平等對待每一個生命體，那都是自然賦予的。

　　我看見那滔滔奔騰的江水，從峽中飛瀉而出，帶著磅礴的氣勢，淹沒了一切擋的障礙，一往無前，沖向地平線之外。人類如何能做出這樣的藝術品?這是自然，自然信手一揮，給了它奔騰的力量，讓它向前沖去。

　　這些是自然的力量，“水能載舟，亦能覆舟”。自然創造了人類，如果某一日，自然不再需要我們了，我們也將會。因此，自然，而不是“征服自然”。

自然作文600字 篇3

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻魅力非凡。靜靜走入自然的生命，傾聽萬物訴說。

　　讓我們聽聽潺潺流水之聲，它沒有豪壯的氣概，也沒有澎湃的感情。它只是淡淡的，緩緩的在這一處徘徊著，發揮著自己的一技之長，奏出的歌猶如一首天籟。

　　問問流水你為何而快樂？流水說：“因為我要澆溉干枯的麥苗，滋潤它們的心田；因為我要幫助善良的人，滋潤他們的心房。”

　　樹蒼拔而富有生機，它以翠綠來裝扮自己，它汲取營養只為提供綠茵庇護大家。樹不會為落葉而自卑，它也不會因為長出新葉而沾沾自喜。

　　問樹兒你為什么那么高高在上？樹兒說：“因為我要奮力成長，待我長成蒼天大樹后，我發現更重要的是我能為世間萬物遮風擋雨。看著他們在我的懷抱中熟睡，我就暗下決心，要長得更高，更茂盛，更強壯！”

　　寒冬臘月時期生長在高山上的唯有臘梅。人們詫異它生命的頑強，卻也好奇它為何一定要在臘月綻放？難道只因為高傲想脫穎而出？

　　問臘梅你為何冬而不枯？臘梅說：“因為我內心有一股挑戰心里，總愛在困難中衡量自身毅力。我不喜歡在春天百花爭艷，更不希望自己成為活在溫室的花朵，也不希望成為一個弱者。我更趨向于想向困難挑戰！”

　　瀑布激情傾瀉，它不若流水的輕巧，熱血澎湃，有豪邁氣概，鳴奏一曲又一曲高昂的歌。

　　問瀑布你如何看待生命？瀑布說：“生命就該轟轟烈烈，永不枯竭，把握生命中每一個節奏，讓它散發光芒。”

　　流水以主人為樂，它學會了寬容；大樹有著不以物喜，不以己悲的平直，為自己樹立了遠大的人生目標；臘梅毫無爭奪艷麗之意，在艱苦的環境下磨練自己的毅力；瀑布的轟轟烈烈讓我們感悟到生命的激情。

　　此時我感悟到了生命的意義。

自然作文600字 篇4

　　它真的很可愛。可為什么人要將它當作獵物呢？它真的很可愛，可為什么我們要將它囚禁？兒時的我一直不明白。一只兇猛野獸的幼仔被關在鐵絲網籠內，真讓人同情！

　　我們同是自然的一份子，我們兩類的祖先曾和平共處，也曾相互殘殺，可是上天為什么將人類化為勝者，而把你們關入籠中供人觀賞，任人宰割？告訴我，可愛的小家伙，你知道為什么嗎？為何上天這樣對待你，為何造物主將我們人類創造得如此強大？它的耳朵變得有力，歪著腦袋，靠近鐵絲外的我。高高在上的人類蹲了下來，平視著這只小獅子。兩對黑色的眼睛互相注視，原本是對手關系的兩方用心交流著；彼此言語不通，用眼神傳意。我不知它是否懂我的話，它應該懂，因為它瞇起了眼睛，咧著嘴搖了搖頭。你也不明白？這世界真讓人費解，這自然真的有太多的問題，這世間真的有太多的不公平。可是，誰在乎呢？生命體已進化到不分敵人和對手的地步。我們太自私了，認為與自己不一樣的就應該消滅。殺光昆蟲，吃光動物，踩光植物。這不應該是人與自然的關系。相互幫助，二者互為對手或伙伴而不是敵人，任何生命不可能達到“唯我獨尊”的境界，不可能消滅其他生物種族。互相競爭而不是殘殺，彼此進取而不是欺騙，相互幫助而不是隱瞞，這才是對手的關系，這才是和諧的關系，這才應該是人與自然的關系！

　　我問它同意嗎？它一邊將我喂的火腿腸分給其它獅子，一邊低吼，一邊點頭。它再次注視我的眼睛，黑寶石般閃閃發亮，其中最閃亮的是對平等的渴望。那是兒時在野生動物園的一個中午，鐵絲網兩邊，人與自然的交流與溝通，但兩者的交流卻被不平等、不和諧的界線隔離著。

自然作文600字 篇5

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總然而那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩回蕩耳邊……

　　春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總然而春。”

　　夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不一樣的然而，它，有一個純潔無暇的世界；它，一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”……

　　從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發現的眼睛。