當(dāng)別人問(wèn)你：“這個(gè)世界是絕對(duì)公平的嗎?”你要是回答：“是。”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你聽(tīng)到這句話時(shí)，肯定會(huì)大吃一驚的說(shuō)：“這個(gè)世界怎么會(huì)不是絕對(duì)公平呢？”在我們班就有很多不公平的事。

我們每天出去五次，體育委員就得管五次隊(duì)，而且給好的同學(xué)發(fā)章，這樣他們?cè)陉?duì)列方面就沒(méi)有得章的機(jī)會(huì)了，所以老師就決定每天給他們一個(gè)章。我覺(jué)得這樣每天不分好壞的給他們加章，很不公平。應(yīng)該在他們每次管完隊(duì)后，評(píng)價(jià)他們的成績(jī)，按照好與不好決定是否給章。這樣他們就有了和其他同學(xué)平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。就因?yàn)檫@件事，我給老師寫了一篇作文，寫完等著老師處理，可是等了很多天老師也沒(méi)有提這件事，我想可能是老師工作忙忘了這件事。可是，有一天老師問(wèn)：“誰(shuí)為班級(jí)做過(guò)貢獻(xiàn)?”我站了起來(lái)，還沒(méi)等我說(shuō)話，老師就對(duì)我說(shuō)：“你那次不算。”這是怎么回事呢？如果老師望了我提到的那件事，她怎么會(huì)知道我要說(shuō)什么呢？我真的好想知道老師是怎么想的。

真的好想讓老師為我解開(kāi)這個(gè)謎。

還有一件事，也令我很煩惱，那就是老師會(huì)在一天找兩個(gè)時(shí)間調(diào)查同學(xué)們的紀(jì)律情況，比如說(shuō)：“誰(shuí)在微機(jī)課上沒(méi)有說(shuō)話？”如果兩次都說(shuō)話的同學(xué)就罰寫三百字的作文。有好幾次幾個(gè)平時(shí)紀(jì)律好的同學(xué)也說(shuō)話了，老師看見(jiàn)了卻說(shuō)：“你坐下，我相信你。”這也太不公平了，人是有變化的，不能認(rèn)為一個(gè)人以前好以后就一定好。要是這樣看待問(wèn)題，學(xué)生怎么會(huì)有進(jìn)步呢？

老師你會(huì)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？能為我解除煩惱嗎？