暑假學(xué)書(shū)法優(yōu)秀作文

1學(xué)習(xí)書(shū)法

20XX年暑假，我被爹娘發(fā)配到舅舅家。

我在舅舅家的時(shí)候，舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個(gè)書(shū)法班，我大吃一驚，心想:“我怎么來(lái)了書(shū)法班，我原來(lái)是想學(xué)畫(huà)畫(huà)的，怎么到了書(shū)法班?”哪的老師是一位年輕的、漂亮的、等著被錄取通知書(shū)的十七八歲的女孩兒。

第一天，我去學(xué)了，除了老師，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，哪里有學(xué)硬筆的，有學(xué)軟筆的，我學(xué)的是軟筆，我以為硬筆難學(xué)的，沒(méi)想到哇，原來(lái)是軟筆難學(xué)。硬筆竟然是鋼筆字。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆，怎樣寫(xiě)，還放大3倍的字帖。

首先，老師教我的是單勾，雙鉤學(xué)完了，又教我用毛筆字寫(xiě)字。學(xué)了兩天，“朱峰，你升級(jí)了，看雪單勾了!”我面臨這突如其來(lái)的聲音，我嚇的心都要跳出來(lái)，我腦子里一片空白，回答了一聲:“啊啊--啊?奧!”“拿筆來(lái)”老師展示了一番，我也看明白了，我也學(xué)會(huì)了，我就開(kāi)始練習(xí)。“你看看，那些比你來(lái)得早的，學(xué)的還不如你快，好好學(xué)!老師相信你!”老師鼓勵(lì)我說(shuō)。我單勾還沒(méi)“畢業(yè)”，就回到了爹娘身邊了……

我明白了一個(gè)理:什么事，只要努力干，就有奇跡發(fā)生!!!

2練書(shū)法

暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫(huà)畫(huà)，下午學(xué)書(shū)法。

其實(shí)，書(shū)法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫(xiě)了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說(shuō)今天寫(xiě)什么字，然后再給我寫(xiě)一遍，這樣，我自然就把這寫(xiě)好了。

二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過(guò)暑假練書(shū)法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。

呀!練書(shū)法原來(lái)有這么大的好處，以后我一定要練好書(shū)法，爭(zhēng)取下次學(xué)校寫(xiě)字比賽的`時(shí)候拿全年級(jí)最高段!

開(kāi)學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀!晚上可得把媽媽累著了!正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過(guò)來(lái)，讓我過(guò)去，只見(jiàn)老師拿著油畫(huà)筆，在我的衣服上畫(huà)了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了。可是我更發(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎?老師說(shuō):“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫(huà)……

3學(xué)書(shū)法

這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法。

我第一次走近那個(gè)教室，十分緊張。但一進(jìn)門(mén)，那種感覺(jué)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師微笑著和我打招呼。我走到座位上，拿出毛筆、紙、課本等學(xué)習(xí)用品。

老師見(jiàn)人齊了，就開(kāi)始上課。從筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。老師說(shuō):“這個(gè)長(zhǎng)橫要這樣寫(xiě)。”說(shuō)著，就給我們寫(xiě)了一個(gè)，我按照老師寫(xiě)的筆畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一個(gè)，不過(guò)寫(xiě)得歪歪的，一點(diǎn)也不直。我有點(diǎn)沮喪，但想我是剛開(kāi)始學(xué)，又平靜下來(lái)。我想:我一定要認(rèn)真練習(xí)，才能達(dá)到老師的水平。

我寫(xiě)了一張又一張。老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要寫(xiě)得太快，這樣練不好字的。”我得到了老師的提醒，一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)。

回到家，我把課上練的字給媽媽看，媽媽高興地贊嘆到:“呀!寫(xiě)的真不錯(cuò)，一張比一張好。”

我學(xué)了整整一個(gè)暑假，我練字的紙已經(jīng)堆得很厚了。

我不會(huì)忘記老師說(shuō)的一句話(huà):“讓我們把中華之美傳揚(yáng)下去。”

對(duì)，我一定好好練字，讓我們的后人更加學(xué)好這個(gè)民族傳統(tǒng)，讓子子孫孫更好認(rèn)識(shí)中華民族!

4我愛(ài)練書(shū)法

今年暑假，我上了寫(xiě)字班，1，3，5上午，2，4，6下午。我上寫(xiě)字班是因?yàn)槲业淖痔盍耍瑡屌u(píng)，老師也批評(píng)，心里很難受。常常想，到什么時(shí)候，我才能把字寫(xiě)好呢？所以，我上了寫(xiě)字班。

第一天我覺(jué)得很吃力，因?yàn)槲覐臎](méi)過(guò)2個(gè)小時(shí)半都在寫(xiě)字的經(jīng)歷。我慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。我便感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)輕松起來(lái)。我也細(xì)心的聽(tīng)老師教導(dǎo)。我是練鋼筆的。老師說(shuō)練鋼筆要先打好基礎(chǔ)。才能練毛筆字。我很羨慕那些比我小的人都在寫(xiě)毛筆字。我很內(nèi)疚當(dāng)初為什么不好好的寫(xiě)。假如一開(kāi)始我就慢慢寫(xiě)，用心地寫(xiě)。就不會(huì)是現(xiàn)在的成果呢？可嘆呢？我只有現(xiàn)在慢慢地練，將來(lái)一定也會(huì)寫(xiě)好，我要努力。可我看別人寫(xiě)毛筆字，我也挺喜歡的。在寫(xiě)字班里，有一件事使我很火大，在排隊(duì)時(shí)，我前面有一些空位，一個(gè)很瘦的同學(xué)就插隊(duì)插了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，就把他推開(kāi)了，他又插進(jìn)來(lái)，我忍無(wú)可忍了，就把他直接推翻在地，后來(lái)，就沒(méi)有人敢插我的隊(duì)了。到了最后幾天，我完成了一幅139個(gè)字的作品。

寫(xiě)字班的生活就這樣結(jié)束了，我很開(kāi)心。我在那里交了許多朋友。也學(xué)了許多東西，也練了比以前好的字。我以后會(huì)更加努力。不辜負(fù)老師和爸媽對(duì)我的期望。