小學(xué)暑假小學(xué)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)暑假小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)暑假小學(xué)作文1

在暑假里，我有一件難忘的事就是打乒乓球贏了堂兄。

暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一張黑色的乒乓球臺(tái)，我也是乒乓球的愛(ài)好者，就可以經(jīng)常和堂兄較量。堂兄常常練習(xí)，技術(shù)差的我根本無(wú)法贏他，但是這一天，我終于贏到他了，而且是大比分贏他，因此，我至今難忘。

我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)上旋球，堂兄回球時(shí)把球壓得很低，以我的水平根本不能把球拉起來(lái)，只好用球拍把球挑起來(lái)，結(jié)果堂兄使勁一拉，我輸了，1比0;第二次，堂兄發(fā)球只見(jiàn)球很低，我以為是下旋球，就滿懷信心地把球挑起來(lái)，誰(shuí)知求飛快地跳出了界外，2比0……直到第二局開(kāi)始，第一局11：3，我輸了，同時(shí)我也從這局看出了堂兄的弱點(diǎn)：1、不能擋旋轉(zhuǎn)球;2、發(fā)球只發(fā)上旋球。不一會(huì)兒，又到我發(fā)球了，我發(fā)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，發(fā)球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。誰(shuí)知，堂兄不但沒(méi)有打出界外，而且還使勁拉我一把，殺我個(gè)措手不及。這下子，我驚呆了，不由得想：堂兄第一局時(shí)也不能擋旋轉(zhuǎn)球，怎么現(xiàn)在又變得會(huì)擋呢?想了又想，我終于想通了：原來(lái)第一局我發(fā)球時(shí)又低又近，而現(xiàn)在是又高又遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，又輪到我發(fā)球了，我按照剛才的想法發(fā)球，結(jié)果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄發(fā)球，我知道他發(fā)得是上旋球，我刻意把球拍稍微壓下第一點(diǎn)，結(jié)果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的這兩個(gè)弱點(diǎn)，最后以3比1的大比分贏了堂兄。

這就是我暑假里最難忘的事了。

小學(xué)暑假小學(xué)作文2

媽媽，從小你就教我要學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，要對(duì)送我東西的人說(shuō)“謝謝”，要對(duì)幫助我的人說(shuō)“謝謝”……這十幾年來(lái)，你養(yǎng)育我，為我付出這么多可我卻從來(lái)沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)“謝謝”。

小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)常咳嗽、感冒。有一次，我半夜三更醒來(lái)，感覺(jué)頭很沉、很重，非常不舒服。我把你推醒，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我頭疼。你二話不說(shuō)，起身找來(lái)溫度計(jì)，用水沖干凈，抖了抖，放入我的嘴中。過(guò)幾分鐘，你從我嘴中拿出溫度計(jì)一看，便是一聲驚叫：“40度!”你急忙幫我穿上衣服，自己卻穿著睡衣就出門(mén)了。你把我背到樓下，外面一輛車(chē)也沒(méi)有，你就背著我直奔醫(yī)院。你一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“佳莉，再忍一下，醫(yī)院就到了。”我趴在你的背上，聽(tīng)見(jiàn)你“呼呼”喘氣的聲音，真想大聲地說(shuō)：“謝謝你，媽媽!”

來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我看病，你的手一直握著我，好像在給我能量。護(hù)士來(lái)給我掛鹽水時(shí)，我嚎啕大哭。你安慰我：“別哭，不疼，就當(dāng)被蚊子咬了一小口，沒(méi)事的。”可你口不對(duì)心，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，摸著我的頭故作微笑地看著我。

打了一會(huì)兒針，我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了，她聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑出去，給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的肉松包。

那時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”

小學(xué)暑假小學(xué)作文3

放暑假了，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)滑板了，我快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，全世界最快樂(lè)的那一只。 我一到家，就迫不及待的跳上了滑板，沒(méi)想到，“嘭”一聲，人車(chē)馬翻，摔了個(gè)四腳朝天，小屁屁火辣辣的痛，爸爸媽媽被逗的 哈哈大 笑。

這下，我學(xué)乖了，讓爸爸媽媽來(lái)，扶著我，小心翼翼地滑動(dòng)起來(lái)。那架勢(shì)像一個(gè)剛學(xué)步的小孩，跌跌撞撞的`，滑稽極了。我想，這也不是什么好辦法，必須自己慢慢找感覺(jué)。一開(kāi)始，我手舞足蹈的，這邊上那邊下，一步也不能前進(jìn)，學(xué)的我滿頭大汗。后來(lái)，在媽媽的指點(diǎn)下，我慢慢的找到了平衡感，漸漸的，偶爾躲避著人和東西滑兩步，姿勢(shì)很難看，一步一步的，滑板開(kāi)始聽(tīng)我指揮了，可還是只會(huì)直行不會(huì)拐彎，媽媽耐心的指點(diǎn)我怎么移動(dòng)身體的重心，怎么拐彎。

一個(gè)，兩個(gè)……我一連轉(zhuǎn)了十九個(gè)彎，我一蹦三尺高，我成功了，那個(gè)高興勁是無(wú)法形容的。我終于成了“溜溜族”的一員。 文化廣場(chǎng)上又多出了瀟灑的身影——那就是我。那兒高手云集，燈光下，他們像 一只只歡快的小鳥(niǎo)，在廣場(chǎng)上自由穿行，個(gè)個(gè)滑行自如，我也躍躍欲試，不甘落后，快樂(lè)的滑著…… 學(xué)什么都有不一件容易的事，學(xué)滑板也不例外。

小學(xué)暑假小學(xué)作文4

高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)，它會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和啟迪一生的道理。就讓我們一起暢游書(shū)海，品味著知識(shí)的甘霖，吮吸著知識(shí)的甜蜜。

在學(xué)校里，老師經(jīng)常說(shuō)要“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”，那時(shí)我還小不懂事，雖然這三個(gè)詞已經(jīng)爛熟于心，也知道它們的意思：“好讀書(shū)”就是喜歡讀書(shū)，“讀好書(shū)”就是要認(rèn)真仔細(xì)的讀好每一篇文章，每一本書(shū)，“讀書(shū)好”就是讀書(shū)對(duì)我們是有益的。可令我百思不得其解的是，書(shū)到底好在哪兒?它有什么重要的呢?

現(xiàn)在，我深刻的明白了書(shū)的重要性。當(dāng)我翻閱一本本書(shū)籍，我仿佛自己在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。當(dāng)我翻過(guò)四大名著，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象躍然紙上。有打虎英雄武松，花和尚魯智深，求賢若渴的劉備，料事如神的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒。其中，《水滸傳》里的林沖令我敬佩不已，他謙虛、忍讓、知禮，而且武藝高強(qiáng)，我自愧不如。當(dāng)我翻過(guò)《假如給我三天光明》，海倫凱勒不屈不撓的精神使我震撼，她不幸慘遭厄運(yùn)，雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有向死神屈服，她對(duì)光明的向往和對(duì)美好生活的渴望使她戰(zhàn)勝了不公的命運(yùn)。當(dāng)我翻過(guò)西頓的《紅脖子》，一個(gè)個(gè)感人肺腑的動(dòng)物故事映入我的眼簾，雖然狼是冷血?jiǎng)游铮暮菔掷保瑢?duì)同類(lèi)更是互相殘殺，但是它們對(duì)自己的愛(ài)人和部下畢恭畢敬，寬宏大量。

書(shū)伴隨我度過(guò)美麗的暑假，因?yàn)橛袝?shū)，我才日夜長(zhǎng)大。同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)籍，它是我們最真摯的朋友。