【推薦】笑話作文300字三篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的笑話作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

笑話作文300字 篇1

漢字是我們中國獨有的文字，在生活中的運用必不可少。如果沒有漢字，人們就很難溝通，但有一些人卻不好好使用它，反而利用它鬧出了不少笑話。

有一天，我在外面，忽然我尿急想上廁所，我看見一些在那里進進出出，我想，那應(yīng)該就是廁所吧，但是我看了一下，怎么覺得有些不對勁，只見墻面那里寫著“公則”，我覺得這應(yīng)該是錯別字鬧出的'笑話，不管了，上個廁所再說吧；上完廁所后旁邊有個管理員，我對著管理員說：“這‘公廁’兩個字是不是寫錯了？”管理員看了一下終于知道這個公廁的‘廁’字寫錯了，然后管理員把那牌子拿了下來，再拿了一張新的，這一次就寫對了。

還有一次，我出去外面旅游，給媽媽寫了一封信，信上是這樣寫的：“媽媽我在黃大狼的家住，她每一天都把我咬醒，今天我出去散步看見一堆牛屎，我大吃一噸。”媽媽看見了這一封信哭笑不得。其實正確的書寫是這樣的：“媽媽我在黃大郎的家住，她每一天都把我搖醒，今天我出去散步看見一堆零食，我大吃一頓”。

中國的漢字文化不應(yīng)該拿出來被人笑話的，所以，我們要學(xué)習(xí)好語文，不能讓錯別字再鬧出笑話。

笑話作文300字 篇2

前多少地爸爸剛換歸了一部新手機，就把陳手機給了奶奶了。

有一天，咱們到大棚干活，記了拿剪刀，爸爸鳴爾給奶奶擊電話，讓奶奶迎過去。我用爸爸的手機先給家里打了個電話，可是家面沒己接，可能是沒聞聲吧。接著我趕快返奶奶的手機上打，可打了大半天怎么沒我交呢豈非奶奶沒帶著手機？由于急著用剪刀，媽媽就讓我回野往拿。

我飛鈍地向家里跑去，在大門心逢見了奶奶，我匆忙答奶奶：“奶奶，你帶著手機呢嗎？”奶奶很神奇地說：“帶著呢，我還接了個電話，我叫了半天，就是沒人說話，不一會那邊就掛了。”我接著說：“哦，這確定是我打的，我們忘了帶剪子籌備叫你送從前，沒想到怎么也沒人接。”奶奶焦急地說：“這孩子，我‘喂’了半天，你怎么不談話呀？”我說：“才不是呢，是我打了半天，你沒接。”這時，奶奶的手機響了，只睹她拿伏去就大喊：“喂、喂，”就是沒動靜，她對我說：“你爸這手機準(zhǔn)是壞了，難怪又購個新的。”哦，我清楚了，本來奶奶沒按接聽鍵，我瞅著奶奶笑得喘不外氣來。奶奶不好心思地說：“當(dāng)初這高科技玩意，我這老太婆還弄不明確呢。”

昨天奶奶可鬧沒了個大啼話我把這事跟爸爸媽媽一說他們也笑得前仰后折的。望我奶奶多有意念啊！

笑話作文300字 篇3

上課時的氣氛，那叫一個熱烈，除了“少數(shù)”人昏昏欲睡外，那可真謂是一個熱烈。班主任講的認(rèn)真，我們聽得也“認(rèn)真”。或許是講久了有些累；或許是為了調(diào)節(jié)一下課堂氣氛；亦或許是為了提醒昏昏欲睡的同學(xué)；總之，有時上課會出現(xiàn)這樣的情景：

“同學(xué)們看，二二得四，對不對？”

“對——”班里同學(xué)稀稀拉拉的回答。

“那二三得八，是不是？”

班里同學(xué)默不作聲，班主任以為我們默認(rèn)，便繼續(xù)傳授新知。

終于有同學(xué)禁不住心中的疑惑，說：“老師，二三得六啊。” 隨機見班主任一臉認(rèn)真的問：“就是六啊，我說的不是這個嗎？”

“不是——”班里同學(xué)異口同聲的說。

班主任隨即釋然，說：“那我現(xiàn)在改，二三得六，這次對了吧。”“恩。”班里同學(xué)對班主任點了點頭。

班主任知錯就改固然是好的，只是您現(xiàn)在錯的只是一個低級算式，倘若有一天，您把高等數(shù)學(xué)不小心講錯了，而我們又不懂，以為您是對的，那后果將會不堪設(shè)想啊。