關(guān)于四年級(jí)作文集合6篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

“孩子，等等我！”寒風(fēng)中，我似乎聽(tīng)到有人叫我，連忙回頭一看。呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪……

此時(shí)，狂風(fēng)在呼呼地吹著，路邊的小草被吹得左右搖擺，不時(shí)發(fā)出陣陣呻吟聲；一棵棵挺拔的大樹(shù)也被吹得身子微顫，樹(shù)葉不時(shí)發(fā)出“沙沙”之響。我雖然穿得很厚實(shí)，但也抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，結(jié)果還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。

媽媽的到來(lái)使我十分驚訝，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這種惡劣的天氣可是很少有人愿意從被窩里出來(lái)，就連我也極不情愿，只是沒(méi)辦法，要上學(xué)唄。

只見(jiàn)媽媽一手拿著條圍巾，一手拿著把雨傘來(lái)到我面前，兩眼流露著濃濃的愛(ài)意，“把這個(gè)圍上，天氣這么冷，也不知道照顧自己。還有這把雨傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，免得淋了雨，要著涼。”

媽媽話音剛落，我便覺(jué)得心里暖洋洋的，好似心底燃起了一把火，也不覺(jué)得冷了。我一聲不吭地接過(guò)圍巾圍上，然后又接過(guò)雨傘，不由自主地跟媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽，謝謝您，趕快回家去，小心感冒了。”

上課時(shí)，我都分了神，媽媽的那番話一直回蕩在我耳畔，令我久久不能平靜。

放學(xué)回到家，撲鼻而來(lái)的那股香味告訴我，媽媽早已做好了可口的飯菜等著我回家呢。

如果世間有一種最至高無(wú)上的愛(ài)，那就是母愛(ài)！

四年級(jí)作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間白雪皚皚的冬天過(guò)去了，姹紫嫣紅的春天邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了，一進(jìn)入這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我就會(huì)想起白居易寫的《憶江南》中的詩(shī)句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”江南的春景更是美麗。

江南的春天從山頭走來(lái)。山頂?shù)姆e雪融化，發(fā)出“嘶嘶拉”的聲音，好像是一首“春之歌”，這首歌從山頂唱到山腳，從山腳唱到田野，從田野唱到村莊，向人們帶去了春的喜訊。山林換上了“新衣裳”，看：那一片粉紅的是桃花綻開(kāi)了笑臉，那一片火紅的是比火還要紅的杜鵑，那一片金黃的是最早迎接春天的花兒——迎春花，那一片翠綠的是竹子昂起了頭。

江南的春天從田野走來(lái)，那一片金黃的是油菜花，它們又高又纖細(xì)，頂部戴著一頂金帽子，像一位“金富美”，風(fēng)一吹，它的金帽子就被掀了起來(lái)油菜花在風(fēng)中不停地?fù)u曳著，多像一位婀娜多姿的女郎啊！那一片綠色的是紫云英。人們?cè)诙鞂⑺鼈兎N入土地，春天它們發(fā)出嫩芽。紫云英的葉子又小又綠，呈圓形，扒開(kāi)翠綠的葉子，里面有一朵紫色的小花藏在其中。孩子們把紫云英的葉子采下來(lái)，做成花環(huán)戴在頭上，在田野里跑著，笑著。

江南的春天從天空走來(lái)。燕兒已經(jīng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒的路途遙遠(yuǎn)而又艱辛，它們不知要飛過(guò)多少座崇山峻嶺，多少條大江大河，才到達(dá)目的地。但是它們也十分幸福，可以欣賞到春天的美景，鳥(niǎo)兒們?cè)陲w的同時(shí)，還在丈量藍(lán)天有多大，有多高，有多藍(lán)……

此時(shí)窗外下起了綿綿的春雨，落在干涸的禾苗上，“滴答滴答”，落在新生的柳樹(shù)上“滴答滴答”，滴在嫩草上，“滴答滴答”……

四年級(jí)作文 篇3

從與家人的第一次凝望，從與家人的第一次握手，從與家人第一次交流。就產(chǎn)生了一種情，它的名字叫-----親情。

當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總是會(huì)摔倒。使得幼滑的雙腿，遍布傷痕。我嚎啕大哭，我扭過(guò)身望向母親，期盼從中得到安慰，從中得到一個(gè)溫暖的懷抱。母親只是站著，伸出雙手。卻沒(méi)有挪動(dòng)半分。我看著母親，哭的更兇了。眼淚像開(kāi)閘的水龍頭，止也止不住。母親用充滿鼓勵(lì)的眼神望著我。我哭了一會(huì)，站起來(lái)。邊哭邊走，卻意外的走了過(guò)來(lái)。我撲向母親，母親抱著我。看到我身上的傷痕，皺起眉。眼里充滿著不忍….母親讓我學(xué)會(huì)了走路，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

當(dāng)朋友把我心愛(ài)的玩具弄丟時(shí)候。我推搡著朋友，嘴里嚷嚷著要她賠錢。她不知所措，望著我因氣憤而漲紅的臉。半天說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，她低下頭說(shuō)：“鋮瑾，對(duì)不起。”我看著她快哭的神情冷冷的說(shuō)了句：“我不要對(duì)不起，我只要我的娃娃。’’說(shuō)完便頭也不回的跑回家。回家后，我和母親說(shuō)了這件事。母親聽(tīng)完，拉著我就要讓我和她道歉。我氣鼓鼓的問(wèn):“明明是她錯(cuò)，為什么我要去道歉?母親嘆了口氣說(shuō);“芽芽，把你的娃娃弄壞了。但是她不是和你道歉了嗎?你們老師不是說(shuō)，知錯(cuò)能改，就是好孩子嗎?而且她不是故意弄壞的。’’ 我聽(tīng)著母親的話，心中早已知錯(cuò)。我把道歉送出去，卻收獲了寬容和理解。

母親，教會(huì)了我很多的知識(shí)。那些教會(huì)我的知識(shí)，都像一顆顆幼苗在我心中不斷地發(fā)芽，不斷地成長(zhǎng)。最終，成為了一棵蒼天大樹(shù)，在我心里面深深地扎根。

四年級(jí)作文 篇4

臨海東湖邊上有著名的江南古長(zhǎng)城，趁著清明節(jié)放假，我和天天小弟弟一起去爬長(zhǎng)城。

到了長(zhǎng)城腳下，抬頭一看，哇，好高啊，樓梯又高又陡，但是，我們都不怕，天天還一邊跳一邊叫，我要爬第一，還沒(méi)準(zhǔn)備好，他就迫不及待地開(kāi)始爬了，我也不甘落后，飛快地追了上去。我和天天只想著怎么超過(guò)對(duì)方，誰(shuí)也不肯松懈，不一會(huì)就爬到頂了，向下一看，整個(gè)臨海都在我們眼前，青山碧水，好美啊，下面的人和車就像小甲蟲(chóng)一樣在我們腳下。我還努力找了找舅媽，哎呀，人太多了，我終于在半山坡的地方找到了她，她還在氣喘吁吁地努力向上爬，我和天天就一起給舅媽鼓勁“加油！加油！”。后來(lái)我才知道，原來(lái)這個(gè)是好漢坡，一共是198級(jí)臺(tái)階，能爬上的都是好漢，我和天天都是不折不扣的的好漢。

總算人都到齊了，我們稍作休整，繼續(xù)向前行。首先看見(jiàn)了戚繼光的雕像，戚繼光是個(gè)抗倭英雄，這個(gè)雕像就是為了紀(jì)念他的。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年戚繼光就是利用長(zhǎng)城來(lái)和倭寇戰(zhàn)斗的，長(zhǎng)城上還有當(dāng)年遺留下來(lái)的大炮和瞭望臺(tái)。我們爬上瞭望臺(tái)，想象著當(dāng)年戚繼光英雄的樣子，向遠(yuǎn)方瞭望，希望能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)敵情，可惜什么也沒(méi)有。我們就只能騎在大炮上面過(guò)過(guò)癮了。

我們繼續(xù)向前走，前進(jìn)的步伐是歡快的，我們時(shí)而漫步，時(shí)而小跑，不一會(huì)就到了出口，整整一個(gè)小時(shí)，我們結(jié)束了這次愉快的長(zhǎng)城之旅，大人們都覺(jué)得很累，可是我覺(jué)得一點(diǎn)都不累，下次我還要來(lái)。

四年級(jí)作文 篇5

我叫劉芝含，是一名普通的小學(xué)生，今天我在校園里度過(guò)了非常平淡的一天。

放學(xué)了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開(kāi)了鼓鼓的書包，拿出作業(yè)本，認(rèn)真地寫起了作業(yè)……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，作業(yè)就寫完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動(dòng)，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過(guò)去。

我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨，一切好像沒(méi)有發(fā)生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點(diǎn)鐘，我心想：反正睡不著了，不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。想著想著，我便跳下床去，打開(kāi)媽媽的手機(jī)，展現(xiàn)在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了，定睛一看，沒(méi)錯(cuò)呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來(lái)：“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽還以為出了什么事，急忙跑了出來(lái)，我給他們看手機(jī)上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來(lái)。

吃過(guò)早飯，帶著疑惑，我背起書包匆匆上學(xué)去。

到了學(xué)校，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環(huán)保”字樣的垃圾桶機(jī)器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開(kāi)木質(zhì)的白門，就感覺(jué)一股香氣迎面撲來(lái)，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的紫藤花，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一組簇?fù)碓谝黄穑瑤字簧拾邤痰暮w在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開(kāi)一個(gè)口子，從上面伸出一只機(jī)械手，上面放著一疊立體的學(xué)習(xí)資料，我急忙取下書本，把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見(jiàn)周老師邁著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)，她今天竟然什么也沒(méi)帶，兩手空空就來(lái)給我們上課了，這太令人驚訝了。

周老師非常認(rèn)真地講課，當(dāng)講到《荷花》這一課時(shí)，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現(xiàn)了一幅荷花的動(dòng)態(tài)圖，而我們的立體書本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時(shí)傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書本，我們有聲有色地學(xué)完了《荷花》這一課。課已經(jīng)上到一半，可惜黑板已經(jīng)寫滿了，沒(méi)有任何地方可以寫字了，我連忙舉手，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我們把這些內(nèi)容記下來(lái)，您再擦掉。”周老師微微一笑，說(shuō)：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的表情看著周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個(gè)寫有“保存”的紅色按鈕，又按了一個(gè)寫有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時(shí)變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫的'板書已經(jīng)自動(dòng)保存到我們的立體書本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進(jìn)行個(gè)性化的標(biāo)注。老師繼續(xù)講課，用粉筆寫字時(shí)，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見(jiàn)掉落到地面，原來(lái)黑板下方安裝了一個(gè)智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學(xué)們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環(huán)保高能的列車。

這堂課隨著鈴聲結(jié)束了，之后上了數(shù)學(xué)課、美術(shù)課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機(jī)器人不見(jiàn)了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀(jì)的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。

四年級(jí)作文 篇6

今天，一場(chǎng)可怕的雷雨來(lái)臨了。

下午，我正在操場(chǎng)上跑步。突然，一聲炸雷響起，把我嚇了一大跳，感覺(jué)渾身的血液都凝固了，我抬頭一看：呀！只見(jiàn)一大團(tuán)烏云正慢慢朝學(xué)校上空涌過(guò)來(lái)。這烏云就像一頭黑色的巨獸，吞噬了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天和潔白無(wú)線的白云。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，我知道一場(chǎng)恐怖的風(fēng)暴即將來(lái)臨。很快，我聽(tīng)到體育老師吹哨的聲音就明白要回教室，我以最快的速度逃離了“危險(xiǎn)地帶”。

下午第二節(jié)課上完，我們排隊(duì)回到了班級(jí)里。剛到教室一會(huì)兒，就有一聲炸雷想起，很對(duì)人都被嚇了一跳：有些女生嚇得用手捂住耳朵；有些女生面如土色，好像剛剛做了一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)；有些女生打著寒顫呆呆地站在原地；有些女生頭發(fā)根根豎起就像一只受到了驚嚇的小貓；還有的女生趕緊從走廊沖進(jìn)了教室，眼里閃著驚恐。我表面顯得一臉自然，其實(shí)我的心都提到了嗓子眼兒了。

炸雷剛剛過(guò)去，我就向窗外望去：只見(jiàn)外面大雨傾盆，周圍的事務(wù)都看不清了，只能聽(tīng)到大樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中瘋狂的搖擺。

沒(méi)過(guò)多久，雨就停了，窗外的樹(shù)比之前更精神了。太陽(yáng)出來(lái)了，原來(lái)那火熱的光芒，現(xiàn)在也變得柔和起來(lái)。我走出教室，清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人神清氣爽。

就是這場(chǎng)雷雨撲滅了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。