【實用】好習慣作文七篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的好習慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習慣作文 篇1

我們曾向某市的專家學者、勞動模范發了一封信，問他們在成才的過程中什么最重要。所有回信都談到良好行為習慣在他們的學習、工作中起到了十分重要的作用。他們認為，從小老師和家長幫他們養成的好習慣對他們一輩子都有用。

諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為是最主要的東西呢？”這位白發蒼蒼的學者回答：“是在幼兒園。”“在幼兒園學到了些什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，做了錯事要表示歉意，午飯后要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”

一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。著名學者竺可楨先生從小做事就認真，注意留心觀察世間事物的變化，而且從小就養成了記日記的好習慣。這種良好的習慣為他后來的科學研究奠定了堅實的基礎。魯迅先生“隨便翻翻”的讀書習慣，華羅庚教授的自學習慣等等，都成為他們走上成功道路的基石。所以說，習慣在人的發展中具有十分重要的作用。

英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣。”著名教育家葉圣陶曾說過：“我將讓小朋友養成好習慣。我想‘教育’這個詞，往精深方面說，一些專家可以寫成巨大的著作。可是，就粗淺方面說，‘養成好習慣’一句話，也就說明了它的含義。無論怎樣好的行為，如果只表演一回兩回，而不能終身以之，那是扮戲；無論怎樣有價值的知識，如果只掛在口頭上說說，而不能徹底消化，舉一反三，那是語言的游戲，必須化為習慣，才能一輩子受用。”

養成良好的行為習慣，對孩子的成才會起到促進作用。心理學家王極盛先生曾經對1560名學生進行過問卷調查，主要考察不良學習習慣對學習成績的影響。調查結果表明，72.8%的學生認為不良學習習慣對學習成績有影響。他訪談過200名高考狀元，他認為這些狀元們都沒有什么特殊的秘訣，就是愛學習，可以說每個狀元都有良好的學習習慣。這些習慣已經成為他們素質的一部分，如果不讓他們學，他們都覺得難受。

培養良好習慣還不只是為了成才，更重要的是為了孩子成人，在一定意義上說成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌，人見人愛；有的孩子講粗話、沒規矩，人見人煩。俄羅斯著名的教育家烏申斯基說：“如果你養成好習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務……”孩子養成不良習慣貽害無窮，壞習慣就像病魔纏身一樣，使你成為壞習慣的奴隸。

北京某外資企業招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學歷的年輕人過五關斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關是總經理面試。總經理說：“我有點急事，你們等我幾分鐘。”總經理走后，躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來信，沒一人閑著。幾分鐘后，總經理回來了，宣布說：“面試已經結束，很遺憾，你們都沒有被錄取。”年輕人大惑不解：“面試還沒開始呢！”總經理說：“我不在期間你們的表現，就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領導人文件的人。”年輕人全傻眼了。因為從小到大，沒有人告訴他們這一常識，更談不上習慣養成。相反有個事例，一個孩子去報考外企，主考官認為他知識上有些欠缺，告訴他另謀出路。這個孩子臨走時，一按椅子，被椅子上露出的釘子尖扎破了手。他并沒有說什么不好聽的話，而是順手用主考官桌上的鎮尺把釘子敲回去，然后禮貌地走了。走不多遠，主考官派人把他找回來說“你被錄取了”。錄取的原因是他有個好習慣。

孩子良好的行為習慣是由我們成人有意識地培養的，而習慣一旦形成就不易改變。因此，作為教師和家長應該充分認識到培養良好行為習慣的重要性，努力培養孩子良好行為習慣就是送給孩子最好的禮物，也是留給孩子最大的財富！

好習慣作文 篇2

好習慣要從小做起,好習慣還可以使人終身受益,并獲取成功。有好習慣的人會使人非常欣賞,而且會人人喜歡。壞習慣就不好了，它可以人懶惰、邋遢，甚至有時會讓人討厭。

我的好習慣有不亂花錢、勤奮好學、愛看書、有良好的作息時間。我壞習慣有拿了東西不放回原位、經常亂丟東西、有時還會說謊、狡辯等等，我都不好意思說了，總之是壞習慣多于好習慣。為了改掉這些壞習慣，我寫了這篇日記，從現在做起，時刻提醒自己，為改掉壞習慣加油！

好習慣作文 篇3

我養成了一個好習慣，就是每天在上課的時候認真聽課。

以前，我在學校里老是不聽課，每天給別人說話，不看書又不寫字。有時候被老師發現后，老師就說：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發現了，老師對我說：“下課不能出去玩！”

過了幾分鐘，下課了，同學們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的非常開心。可我就只能坐在地上看著他們，上課了，同學們又回到了教室里。那個時候，老師還沒來，有的同學在教室里一直說話，我就坐在地上看著他們，這時我心里一點也不開心，不一會兒，教室里又變得熱鬧起來了。

在課間的時候，我坐在地上又對我后面的同學說起話來，老師沒有看見，我和這個同學就一直在說話。過了一會兒，老師說：“我們今天考試的分數不能少于50分！”然后又對我說：“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上，從書包里把鉛筆盒拿出來，認真的寫作業，寫了幾題之后，突然發現我有一題不會。我對老師說：“老師，這一題我們沒學嗎？”老師說：“肯定是你上課沒聽！”這時我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話。老師又說：“不會寫的先空這里，寫完之后再檢查。”我又沒聽老師的話，我寫完以后，把不會的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷。

過了幾天，成績下來了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學校里，我當時心里難過極了。

自從那以后，我終于改掉了不認真聽課的壞習慣。上課的時候，我就認真聽課，老師講什么我就聽什么。在考試的時候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分數也在不斷的提高。那時候，我心里可高興了！

這就是我養成一個上課認真聽講的好習慣的經歷！

好習慣作文 篇4

大家好！我認為應該養成惜時的好習慣，學會利用邊角余料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言說得好：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

下課時或者課堂上老師說可以休息了，我們就會竭盡全力的利用著一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，盡早利用邊角余料寫完家庭作業，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認，我曾經在晚上10點才能完成家庭作業，但現在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業，終于，我寫作業的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!

我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我幫我提高效率，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。

好習慣作文 篇5

從我剛上學時，老師就跟我們講，同學們從小就應該養成良好的習慣，那時的我心里對良好習慣只有一個模糊的認識。等到老師把《中小學生良好習慣常識》發到我們手中時，才發現有很多的地方我們都還在沒有做到，在經過長時間的學習和糾正后，我成長為了一名“美德少年”，我想把我的心得與大家分享一下。

養成良好的習慣，會讓我們的人生更加精彩，更加充滿樂趣。在生活和學習中，許多同學會會讓一些壞的行為習慣待在自己身上，置之不理，我行我素，這是非常不好的，我們要做一位擁有良好習慣的學生，從禮儀習慣、語言習慣、衛生習慣、生活習慣、學習習慣、思維習慣、紀律習慣、安全習慣、做人習慣等方面來要求自己，平時做到衣服整潔，紅領巾佩戴整齊，講文明，講禮儀，孝親尊師，勤奮節儉，好學多問?? 良好的習慣，讓我們終身受益，能促進美好的人生。一些壞的習慣就像灰塵一樣，時刻彌漫在我們的身邊。如果我們從小讓一些壞習慣在我們的生活和學習中滋生繁衍，任其根深蒂固，那么一輩子我們都不會得到別人的尊重，甚至還會危害社會。因此，我們必須要認真的聽取老師的教導，從優秀的同學們身上汲取力量，持之以恒，壞習慣就會離我們漸行漸遠，

這樣我們就不會再生活于陰影下，就能充足的享受陽光和雨露 ，在大好的花朵雨季為自己尋找一個正確的奮斗目標，成為一名優秀的學生。

良好的習慣就像是一塊明凈的玻璃，我們只有天天都去擦拭它，那些代表壞習慣的灰塵才不會吸附在它的身上，否則一日曝十日寒，那么想成為一個德、智、體、美、勞全面發展和“五好少年”更是天方夜譚了。

希望大家都努力學習，改掉身上的不良習慣，一生與好習慣作伴，成為一名老師滿意，家長自豪，同學喜歡的好學生。

好習慣作文 篇6

自從我上了四年級，我的習慣有好很大的轉變。媽媽說我是芝麻開花節節高。三年級的時候，每天早上總是7點4..

自從我上了四年級，我的習慣有好很大的轉變。媽媽說我是芝麻開花節節高。

三年級的時候，每天早上總是7點40分出家門，到校已經打過預備鈴了，每次都是慌慌張張地路進教室。現在，每天7點40我都可以到校了，從從容容地走進教室，拿出書閱讀。

以前回家先看會電視再吃飯，現在看會書飯就做好了。不是媽媽做飯的'速度提高了，而是我看書看得太入迷了，不知不覺時間就過去了半個小時。

以前的字寫得不工整，像小蟲子在爬，還經常被媽媽訓。現在，不用媽媽訓，也可以寫得非常工整，媽媽為此，還獎勵了我幾本書呢。

以前的數學作業每次都會錯一堆，原因是我太馬虎了。現在，可不一樣了，錯誤一天比一天少，甚至沒有錯誤。雖然數學越來越難，計算的數越來越大，但是對我來說就是小菜一碟。數學老師的通關經常得一百分呢。

進入四年級后，我的好習慣越來越多，壞習慣越來越少，這就是我開學后的變化。

好習慣作文 篇7

'習慣'這兩個字，看似簡單，卻內涵深刻，回頭仔細想想，在這個世界上，每個人都有自己的習慣。習慣從本質上反映了一個人的內涵和素質，甚至能決定一個人的命運。今日的你是過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂、不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領域越大，生命將越自由，充滿活力，成就也會越大。《高效能人士的7個習慣》這本書讓我明白了很多道理，思想和眼界上了一個新臺階。

我們從來到這個世界，就已開始培養習慣，比如小時候我們會哭著依賴別人，長大以后，我們 必須養成更加適應當前環境的習慣。良好的習慣會讓我們終生受用。《高效能人士的7個習慣》從正面反面兩個方向來展示證明每個習慣的重要性，并結合自己的

實際經驗和親身感悟闡述了自己對每個習慣的認識。

通過閱讀《高效能人士的7個習慣》才發現，事業成功只是成功了一半，唯有兼顧事業、家庭、人際關系、個人成長等人生其他層面和諧發展才是正真的成功。我們的行為總是一再重復，但要做得卓越，不能只是單以行動，而是靠良好的習慣，要提升自我，樹立克服'慣性'的意識，并且'由內而外的全面改造自己'.習慣左右我們的成敗，成功其實是習慣的使然。

讀書使人進步，這本書讓我們學習了很多東西。今天的我們是由無數個過去所組成的，我們重復舊有的習慣，只能得到舊有的結果，我們想要有所突破，就要修正即定的軌跡。就像薩達特在自傳中寫道：'如果一個人無法改變自己的思想構造，就永遠無法改變現實，也永遠不可能取得進步'.所以我們先改變我們的思想，然后讓思想來決定行動，讓行動來決定習慣，讓習慣塑造性格。一個人有優秀的習慣，想不成功都難！ 曾經看過這樣一句話：對于個人而言，習慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。如果我們能有'積極主動'的態度；'以終為始'的愿景；'要事第一'的把握；'雙贏思維'的互賴；'知彼解己'的溝通；'綜合綜效'的合作；'不斷更新'的創造，我們一定會走向成功的彼岸。