文明作文匯編五篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的文明作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

文明作文 篇1

“一個民族的復興，必須有文化的復興作為支持，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必然伴隨中華文化的繁榮興盛。”

我們點贊四大發(fā)明！造紙術、印刷術、火藥、指南針四大發(fā)明深刻影響了人類文明進程。遙遠的古代，人們只能把文字刻在獸骨、竹片或木片上，蔡倫發(fā)明了造紙術，推動了中國乃至世界的科技發(fā)展。現(xiàn)在，我們小學生用的課本、作業(yè)紙、試卷等學習用具，都是由輕便且便于書寫的紙張印刷的。如果沒有造紙術的發(fā)明，沒有用于記錄文字的紙張大范圍推廣，人們可能就要多背很長時間的獸骨。

我們點贊中國詩歌！站在瀑布前，你可能會情不自禁地吟誦出李白的《望廬山瀑布》；走在柳樹下，我們會想起賀之章的《詠柳》；當你為一株桃花陶醉時，會不自覺地吟誦杜甫的《江畔獨步尋花》（二）……詩仙李白、詩圣杜甫、詩鬼蘇軾等偉大的詩人，使中華文明比其他文明更上一個階梯，推動了人類的文明進步。

我們點贊大好山河！由始建于公元前五世紀的萬里長城，中華民族的母親河長江，中華文明最主要的發(fā)源地黃河，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉作用的都江堰，世界上里程最長、工程最大的古代運河京杭大運河……讓我們自豪的大好山河，成為中華文明進步的階梯。

我愿意作中華文明的使者，創(chuàng)造更多中華文明靚麗的風景線。

文明作文 篇2

在華君武的漫畫中有過這樣一次另人譏笑的情節(jié)。四位身材魁梧，相貌堂堂的大人，他們個個衣冠整整。可明明占據(jù)了母子上車處的要道，還睜一只眼閉一只眼無所事事的。可往旁邊一看，“那有一位婦女正抱著一個小嬰兒，正體力不支當中啊！”我氣沖沖地說道，難道他們沒看見嗎？

我心中情不自禁得燃氣了熊熊大火：你們干什么的？裝瞎子？當文盲？偽君子！你們就沒看到自己占用了母子上車處？你們轉頭看看！那有一位養(yǎng)兒育女的婦女，你們真的當之無愧嗎？

當今世上好人少之又少，你們就不能摸著自己的.良心當回好人嗎？

看過這幅圖后，我想起來許許多多的不良現(xiàn)象：在公共場所吸煙；隨意大小便；隨便踩踏花草……這些現(xiàn)象比天上的星星還多，比地上的樹林還廣！

記得有一次，我出去游玩，見到在一塊“禁止吐痰”的警告牌前有一群歡聲笑語的小朋友。

可……可他們把自己的快樂建立在別人的痛苦之中！他們在比賽，比誰吐的痰又多又準，誒，孺子不可教也，真不知道他們有沒有忘記《社會主義核心價值觀》。

有很多外國人嘲笑我們中國，都說我們丟臉丟到家了，對，他們也說的沒錯，當我們也不能總是屢教不改啊！你喜歡這樣嗎？

我們?yōu)槭裁匆蛔⒁猸h(huán)境？我們?yōu)槭裁匆黾傥拿ぃ课覀優(yōu)槭裁匆恢v文明呢？

記住，下次做事時要想清楚這句話：

你是這樣的人嗎？

文明作文 篇3

大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。

地球，我們賴以生存的大家園，可他也在日益衰竭，由于人們的破壞使他黯淡無光。環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過程其實也就是人類愛護環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識，全民投身環(huán)境保護工作。也只有這樣，環(huán)境才會報答我們。就像一位著名的環(huán)保學家所說的那樣：“我們愛護地球像愛護我們自己，地球也將奉獻給我們她所有的一切。

輕輕拾起腳下的垃圾，這難道很難嗎？

為大自然之一顆小苗，這難道不簡單嗎？

舉手之勞，就可為大自然增添一份光彩。 我們對環(huán)境做了些什么?這是值得每個人深思的問題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識淡薄，就是沒有環(huán)保意識，有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。

人類生存在環(huán)境之中，人類的一舉一動都會影響到環(huán)境。這時，人的環(huán)保意識便顯得十分關鍵。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對待周圍的一草一木，說到底都是一個環(huán)保意識的問題；有了這種意識，增強了這種意識，一些棘手的問題也就不再成為難題。所以，增強環(huán)境保護意識是環(huán)境保護的根本。我們要樹立以重環(huán)保的意識，去為大自然獻一份微薄之力。

最后我要呼吁大家：構造文明社會，環(huán)保從我做起。

文明作文 篇4

文明是什么，怎么做文明人?我?guī)е@個問題問我的媽媽，媽媽告訴我，文明就是要聽話、不要說臟話、和同學之間和平相處;我問我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場所不能大聲喧嘩;我問我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓;我問姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說到做到。

咦?怎么他們說的文明都不一樣呢?

我經(jīng)過媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息：

文明1、人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學;2、指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài);3、舊指具有當時西方色彩的;4、光明，有文采。

還有文明包括精神文明和物質文明;精神文明包涵心性智慧與思想知識;物質文明包涵工藝性文物與無意識文物;在此，我們當贊嘆西方文明的思想知識與無意識文物;但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的生存發(fā)展的——基因。

一種發(fā)自內心用言語表達的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場面。乃經(jīng)久不衰的時髦語言!哦，原來他們所說的都是正確的，只是每個人的觀點不一樣罷了。我也要向大人們所說的去做，好好學習做一個真正的文明的社會小公民!

文明作文 篇5

暑假來了，在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，天空只有幾縷流云。孫小圣和泰三熊為了完成暑假作業(yè)，決定到公園去考察。

他們倆可興奮了。尤其是孫小圣，他一會兒用尾巴鉤住樹干，倒掛在樹上、一會兒抬起一只腳，金雞獨立、一會兒又跳到水中的確大石頭上，向外張望……。泰三熊看到孫小圣這樣頑皮，忍無可忍就說：“走路不要東張西望，做危險動作。”孫小圣無所謂的說：“出去玩就是要痛快，隨心所欲。”泰三熊無奈的搖了搖頭。

孫小圣和泰三熊繼續(xù)走，走啊走啊，他們累了，就坐在一個美麗的亭子里，柱子上是紅色的。孫小圣想：這么美麗的地方，我既然來了，就要留下點什么，我要讓所有人都知道我來過。說干就干，孫小圣拔出一根毛，一吹，變成了一支毛筆。他拿起毛筆在柱子上寫了一行字，“孫小圣到此一游。”等泰三熊反應過來后，孫小圣早就在一旁玩了。泰三熊只好嘆了口氣。

考察完后，泰三熊在回家的路上一邊走，一邊說：“如果每人都畫一筆，還有誰來這兒玩啊！”孫小圣只好一邊低頭，一邊在心里說自己。

這個故事告訴我們：要做到文明游覽！