【篇一】秋游活動方案優秀

金秋十月，為了讓我們的學生在大自然中學到更多的知識，學校組織學生開展秋游活動，讓學生們可以在這美麗的秋季享受大自然的溫馨，放飛理想、展望未來。

一、活動時間：x月xx日(周三)一天

二、活動地點：xxxx

三、活動安全工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx及各班班主任及其帶隊老師

四、活動籌備

1、活動車輛落實、帶隊教師落實。

2、下發《秋游前致家長的一封信》，請家長閱畢填好反饋意見，統計春游人數。不參加的學生一定要家長寫好請假條和回執，同時班主任電話聯系確定，請家長妥善安排好孩子，確保家校溝通無漏洞。

3、組織校會：布置春游相關事項，并對全校學生進行一次春游安全教育活動。

4、每個班級組織一次班會，建立春游活動班級聯系網絡，加強春游安全教育和文明禮儀教育。

5、衛生保健老師提前幾天備好暈車藥、簡單包扎等醫藥用品。

6、召開帶隊教師會議，明確職責，并使全體教師時刻將安全裝在心中。

五、對學生加強安全教育和文明教育：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊、遵守交通法規，不喧嘩、不擁擠。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去水邊玩耍，不攀爬大石頭，樹木等；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在規定范圍內活動，不得隨意離開，同學一起結伴而行，不單獨活動。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明：不亂穿馬路，走人行橫道線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的垃圾袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

六、春游注意事項：

1、春游當天，各年級按時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

2、帶隊老師要教育學生講究節約，強調不得帶太多零食。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、教育學生以小組為單位，在規定區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動。班主任隨身帶好學生和家長的聯系方式。

4、在活動地點全體師生一切行動聽從帶隊領導調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。

5、活動結束后，組織全體學生回教室，清點人數，保證安全。對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

6、事發應急措施：若有事發，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫院救治，并及時通知家長，做好上報工作。

【篇二】秋游活動方案優秀

愛祖國愛家鄉

社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的夢想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐本事。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

20xx年11月7日（星期五）上午8：30——11：40

游森林公園。

活動前后由家長接送，活動時由班主任和配班教師帶領，學校予以配合。

組長：李志強

副組長：呂營馬炳麗

組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹

張二中崔國營劉寶勝趙楠

1、班主任宣講活動資料，各班制定活動公約。編組，組內成員合理分工，明確自我的任務。一切活動均要團體活動，不得單獨外出。

2、做禮貌游客，愛護花草樹木，樹立小學生禮貌的形象。

3、講禮貌、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

4、堅持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離團體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展游戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情景。活動后對各小組表現進行總結評比。

活動后：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、禮貌、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲，可讓學生經過說說，寫寫來加深印象。

【篇三】秋游活動方案優秀

安全第一，體現達德小學風貌，豐富少先隊員課外知識，培養少先隊員集體主義精神，體驗大自然美好，進行環境保護教育。為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質。

1、各班根據本班實際情況，自己設計一些游戲活動環節，讓大家了解大自然，發現大自然的變化。

（1）、一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木與春天相比有什么變化，引導他們發揮想象力；另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。

（2）、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現團隊精神的游戲。

（3）、五、六年級可以根據公園內的景物現場即興口頭作文表達，抒發對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。

上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。