關(guān)于升旗作文600字四篇

在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的升旗作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升旗作文600字 篇1

今天，我看了一本書《隨蒲公英一起飛的女孩》里面有個故事叫《今天我升旗》，故事的內(nèi)容大概是這樣的：去年，“我”到深山里體驗生活，在山深上，看見了油綠的山坳里有一面紅施在舞動。清晨，太陽一從東頭山深昌出來便由一名學(xué)生升起五星紅旗，其他師生則齊唱國歌。他們的整榮參差不齊，甚至衣衫襤褸。但他們凝視的方向和角度卻是驚人一致。升旗手每天輪換一次。每個孩子都把這一天看作最重要的日子。有一天，有一個叫“房淑花”的女孩來找趙老師，要求讓她今天升旗，趙老師不肯。女孩就哭著跑了出去。第二天，那個女孩就沒來上學(xué)。趙老師就帶“我”到房淑花的家里去，趙老師敲了敲門，門開了，從里面?zhèn)鞒隽藥茁晞×业目人月暋Ｚw老師問小男孩，他姐呢？小男孩說出了原因。“我”和老趙聽到了刨藥的聲音。老趙很愧疚。七天后的早晨，“我”們見到了真正的升旗手——房淑花。過了一會兒，房淑花升完了國旗，拿著鋤頭，走了。“我”要走的時候，也沒見到她，“我”望著山坳里的火焰多耀眼啊！“我”想：“她一定在什么地方也望著那團火焰吧！”

讀完這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我們現(xiàn)在多幸福啊！要什么有什么。但在深山里和我們同齡的孩子多苦呀！家里有一點錢的。就可以去上學(xué)，沒有錢的，只好輟學(xué)回家?guī)桶职謰寢尭苫顑骸３鞘欣锏娜苏谇Х桨儆嫷叵胫鯓尤军S發(fā)，深山里的孩子卻因為沒有吃飽飯營養(yǎng)不良而出現(xiàn)黃發(fā)啊！從現(xiàn)起，我要節(jié)約，等到下一次捐款的時候，把錢捐給山區(qū)小朋友，讓他們吃飽飯，穿得曖，又能上學(xué)，快快樂樂的生活下去。

升旗作文600字 篇2

每一次在星期一升旗的時候，我都想當一次旗手，近距離地看著國旗慢慢升起。終于，機會來了，因為恰好下一周到我們班主持升旗了。當老師公布旗手的名單時，我認真地傾聽著，“……張家億……”梁老師響亮的聲音讓我暗暗高興，我如愿地當上旗手了。

星期五早上，天下著密密麻麻的小雨，像牛毛，地面濕漉漉。梁老師鄭重地說：“下個星期一就升旗了，要抓緊時間訓(xùn)練了。好，旗手下去跟著體育老師排練。”我們自以為當旗手相當輕松容易，興奮地說：“走嘍！”

大堂空無一人，只有幾個老師路過，都問：“下雨了，你們還要排練啊？”我們異口同聲地說：“嗯。”老師們笑了笑，就走了。

“好，立正。我們升旗的時候肯定要敬禮的，現(xiàn)在我檢查一下你們敬禮的姿勢。敬禮！”體育老師說。大家齊刷刷地舉起右手，手指繃得可直了，非常有力。體育老師又說：“錯了，手是向前的，不要向右偏。”大家你看看我，我看看你，都覺得以前不是這樣敬禮的啊？算了，可能當旗手的要求更高吧。于是，又重新學(xué)敬禮。經(jīng)過一番糾正，終于學(xué)會規(guī)范敬禮。接著就是原地踏步了。當體育老師喊“原地踏步走！”大家精神抖擻地踏步。突然，老師的目光掃向了我這邊，我以為自己做錯了，就看一下自己的腳步和其他同學(xué)有什么不同。沒錯呀！我皺起了眉頭。“停……”老師用手勢示意我們停下，指著我前面的同學(xué)。噢，我終于松了一口氣，后來，慢慢進入正題。不知不覺，下課了，大家期待著下午的訓(xùn)練和星期一的`升旗。大家都覺得要求真高。

到了星期一，早上第二節(jié)課一下課，我們便迅速來到大堂前。其它班級也陸陸續(xù)續(xù)地來到了。人齊了，成百上千雙眼睛注視著我們。“好緊張啊！”我心想著，當主持人說：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”整齊的步伐隨著音樂前進。我們有序地到了升旗臺，肅立仰望，靜靜地看著國旗慢慢升起，胸前的紅領(lǐng)巾也隨風飄揚……

這一次，我得到的不僅是一次歷練，也見證了如今我們祖國的強大。

升旗作文600字 篇3

望著國旗飄得越來越高，我是那么驕傲、自豪，同時，我也在擔心旗手張瑜濤的表現(xiàn)，失敗？成功？在此一舉！加油啊，我豆大的汗珠子流了下來……這一切，都源于那個星期四。

班主任王老師走了進來，她邊走邊說：“咱們今天選幾個人去參加升旗儀式。”真可謂直接了當。全班同學(xué)頓時慌了，生怕挑到自己，都恨不得有個洞鉆到地底去。王老師見沒人自告奮勇地站起來，便從旗手開始，一個個地挑。到護旗手了，老師想讓同學(xué)們自己推薦，可半天也沒人吭氣。我想：護旗手多么威武呀，我想去！于是自告奮勇、毛遂自薦道：“老師，我去！”老師等了這么長時間，哪肯放過我這個“小顧客”？便“收”了我。

星期五，一位老師叫我們?nèi)ゾ毶欤乙活剑∵@不郭老師嗎？一定是她教我們升旗的。初來乍到，我一點兒也不嫻熟，一會兒問這，一會兒問那。不過，郭老師是個和氣人，耐心地，一步步地教我們，不一會兒我就掌握了所有需要注意的地方。原來護旗手才是最難的呢，比旗手還難，我心想。

星期一到了，我十分緊張，生怕出個什么小差錯。我扛著旗，一動也不動，像個小軍人，多威風呀！“出旗！”一聲令下，我們邁著整齊的步伐，走到了升旗臺后面，我和張瑜濤齊步走上了臺，希望一帆風順。可不知是風吹的還是怎的，旗怎么也掛不上，心里那個急呀！真像熱鍋上的螞蟻。我調(diào)整呼吸，以最快的速度鎮(zhèn)定下來，對準桿子，再用力一扣，終于扣上了，我暗呼：“萬歲！”馬上整好旗，蓄勢待發(fā)。國歌響了，我完美地甩出了旗，扭過身子，向我們偉大的國旗敬禮。

望著國旗飄得越來越高，我是那么驕傲、自豪，同時，我也在擔心旗手張瑜濤的表現(xiàn)，失敗？成功？在此一舉！加油啊，我豆大的汗珠子流了下來……終于，我們成功了！我遲遲不愿放下自己高舉著的手臂……

升旗作文600字 篇4

清晨，鳥兒在枝頭快樂的唱著歌，太陽公公溫暖的照耀著綠油油的大地。

“睿，起床啦。”媽媽那溫柔的聲音把我從夢中驚醒。“你可是有任務(wù)在身的哦，是不是要當小升旗手？”

我這才想起來：上周五時，陳老師把我、馬小文和江洋叫過去說這周的升旗手由我們來當。我又喜又憂：喜的是我終于當上了夢寐以求的升旗手，憂的是我們升完國旗就要作自我介紹，不怕萬一就怕一萬，如果我一緊張背錯了豈不是丟班級的面子啦？于是我便抓緊一切時機開背自我介紹：“大家好，我叫李思睿……”咦？好像少點什么，等等。“五（七）班哪去啦？”重來，重來，“大家好，我是五（七）班的李思睿，能……能……”唉，“榮幸又忘了！”就這樣，我背了十遍都沒成功！

“叮叮叮”下課鈴響了，我們?nèi)艘园倜讻_刺的速度跑到國旗下，等同學(xué)們站好，升旗儀式也正式開始了。

“起來，不愿做奴隸的人們……”同學(xué)們的歌聲讓我陷入了沉思：看著那光彩奪目的五星紅旗，我仿佛看到了1949年10月1日北京天安門城樓上第一次升國旗時的情景；想到了董存瑞叔叔為了勝利手托炸藥包犧牲自己炸碉堡；又想到了黃繼光叔叔為了保護戰(zhàn)友用自己的身軀擋住敵人的槍口！他們都是新中國的英雄，應(yīng)該永遠被我們所緬懷！

“下面有請我們本周的升旗手為我們作自我介紹，大家歡迎！”主持人的聲音打斷了我的思緒，我一瞬間力量滿滿的站到講臺前：“大家好，我是五（七）班的……”演講詞滔滔不絕的從我嘴巴里蹦出，我都不敢相信自己說的那么自信而熟練，直到同學(xué)們的掌聲才告訴我這不是在做夢，我做到了！

十分榮幸，我當上了升旗手！