盡頭小學作文

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盡頭小學作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的盡頭小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

盡頭小學作文1

怎么還不到五樓呢？”，我喘著粗氣沖了上去，追上了汪夢寒，拿了“武器”——掃把，以劉翔的速度跑到了公共衛生區。哇噻！我發財了！“滿地盡是黃金葉”！我覺得孔夫子要真的有本事的話，就直接把這些樹葉給曰走算了，但是，可惜啊！可惜！孔夫子早被魏君毅和偷井蓋的`賊給氣死了。天妒英才啊！如果這些葉子都是金子的話，那我就是比爾。蓋茨了。

來不及我多想，我及我多想，我和陳瑞超、潘聰毅拿著掃把一陣狂掃，好不容易才掃成一堆。這時，丁炎坤駕到，援兵來了！不一會，蔣澤鎧也大駕光臨，這時，我們已經“畚斗二三壓樹葉”了。唉！“昔聞恐怖景，今掃公共區。”為啥今天是星期一呢？

盼星星，盼月亮，終于盼來了援兵，連我們今天的值日生一起算，一共十五個人。太好了！不過垃圾桶已經“超載”了，我自告奮勇去倒垃圾，一提，“怎么那么重？”，我看這不是“超載”，而是比“超載”還要“超載”。我只好邊走邊停，到了垃圾屋，當我把全部垃圾都倒出來后，一看，哇！珠穆朗瑪峰的“雛形”！

當我沖回來時，垃圾還有兩堆吶！殺人?。∵厭呷~子邊掉！掃一片，落兩片！這不是殺人還是干么？在蔡佳祺那明智的“選擇”下，我們放棄了繼續掃的念頭。

“”？

盡頭小學作文2

海，是一望無際的，可是它有盡頭；天是無邊無際的，可是它也有盡頭；目標是永不枯竭的，但是，它總是回有盡頭的。盡頭是奔波在邊際覓食的鳥兒；盡頭是林立在天涯的大鷹；盡頭是拍打在海角的大浪；盡頭是好比是天涯海角，也好比是滄海桑田。它很長很廣，但是它并不是無邊無際的她是所有生物在臨終前的盡頭，它是植物在枯竭時的盡頭，它是看不見的；它也是聽不見的；它卻也是摸的著的！很多人認為目標是沒有盡頭的。

因為：目標是無限的。你完成了一個目標，還會有下一個，可是，在目標的`終點，在它完成一個之際，不管有沒有下一個，它已經是盡頭了，是這個目標的盡頭。在身邊，會聽見有人說過：這條路好長。也就是說這條路還是有盡頭的。大家都說長城是很長的，但是長城就算再長也是會有盡頭的。世間萬物都是有盡頭的。但是，盡頭并不表示著結束。海，有盡頭，可它并沒有枯竭；天有盡頭，但它仍然在綻放光彩；植物，它有盡頭，可是它在盡頭來臨之前繁殖了下一代；人也是一樣的?？偠灾y而言之：它不是無謂的，它甚至是個重要的，不可缺少的。

盡頭是落花；盡頭是凋謝；盡頭是枯萎；盡頭是完成；盡頭是結束；盡頭是終點；盡頭是落幕；可是它卻也是一個新的開始；新的起點；新的起跑線；新的起點；新的出現。

盡頭小學作文3

六年級――小學的盡頭，我將要離開我的母校，走進中學。六年級像一堵很高的墻，想要翻過去，必須要有知識做墊腳石。

讀六年級，我的小書包換成了大背包，沉沉的，里面裝著作業、考卷、輔導書、課本，還有家長、老師的寄托。要翻越六年級的高墻，就必須背著這沉重的書包。必須上課認真聽，必須作業的考卷連軸轉，必須不再做愛玩的.瘋姑娘，而是一個每天都圍著上學、寫作業、睡覺轉的陀螺。

讀六年級，真累啊！

我知道，這一切都是為了我好，我知道“平時不努力，怎么考初一？”我知道為了讀一中，要把六年級的高墻看成一片學習的園地，可是，我好像又沒有那樣的的決心和毅力。因為，我天性里是個愛玩的小姑娘。

我真想有快樂的一天啊。可白天都是上課、晚上是在題海里漫游，為了有好成績，家長還給我報了補習班，這樣連雙休日都不能好好的休息一下。我知道，現在不努力讀書，不久的將來就讀不了書了。為此，我苦惱過，失意過，疲憊不堪過，六年級這個墻真快把我壓瘋了！

可老師和媽媽告訴我，六年級，還只是人生的第一道大坎。以后，人生面臨的考試會更多。

我真想不要長大，永遠沉醉在幼兒時無憂無慮的童話王國里，但這是不現實的，我也好想上中學、考大學，將來為建設祖國，建設家鄉出把力啊，但我真想大喊一聲：“我只想輕松快樂的讀書?。　?/p>

盡頭小學作文4

每個人都會死，也許當每個人將要死去的時候，都會做一次垂死的掙扎，因為他們都想在這美好的人世間再多停留一會兒，好讓他們再看一眼這個世界，再看一看即將要離別的親人，想一想這個世界還有什么值得留戀的東西，回憶一下過去的美好時光。

假如我的生命走到了盡頭，當我回首往事，我不會因虛度年華而后悔，也不會因碌碌終生而羞恥，我只會因我為社會作出了貢獻，為了生命而努力奮斗而驕傲，自豪。也許我曾經站在某個領獎臺上激昂的說出我的理想，也許我曾經站在一望無際的草原上放聲高歌，也許我曾經有過一段燦爛輝煌的日子，也許``````當這一切的一切都將成為往事，當我的日子一天一天的消逝，當我即將面臨死亡，但我毫不畏懼，因為我已毫無留戀：就算親人會難過，但他們終究會從痛苦中走出來。我要的`不是親人的淚水，而是人們對我的思念與感慨。

而當這個時候，我便會大聲的說：來吧，我已毫無留戀！也許會有人問我：你難道真的不怕死嗎？或許我曾經會有一點害怕，可是我知道畏懼是沒有用的，只有大膽的面對才會有新的希望。

盡頭小學作文5

一只甲蟲望著高高的天空，看著一朵一朵的白云自由自在地飄來飄去，不禁憂慮起來：天空那么高，而我卻那么小，我就是一輩子也可能看不見天的盡頭了！我活在世上干什么呢？

甲蟲坐在一棵梧桐樹下，哭了起來，他感到無比委屈。

這時，一頭長頸鹿來到甲蟲邊上，關切地問道：甲蟲，你哭什么？天的盡頭看不見，我想搞清楚，天的盡頭到底在哪里？甲蟲嗚嗚地哽咽道：長頸鹿，你個子高，或許能看見天的`盡頭在哪里吧？

長頸鹿開始張望，他看啊看啊，甚至跳了起來，但仍然什么也看不見。長頸鹿在甲蟲旁邊坐下，也哭了起來。他們哭哇，哭哇……忽然,甲蟲說道:長頸鹿,你爬到梧桐樹上,我再爬你頭上,,我們再看看。

甲蟲爬到長頸鹿頭上,長頸鹿則爬到高高的梧桐樹上。

他們看啊，看啊，除了幾朵白云，照樣還是什么也沒看見。

于是他們坐在梧桐樹上又哭了起來。

這時，一只小翠鳥飛到梧桐樹上歇腳。

嘿。她喊道，在地上好好待著吧，哭什么呀？天的盡頭在哪里，我們看不見。甲蟲和長頸鹿回答道。

什么？翠鳥感到很奇怪，這難道不是天的盡頭吧？我認為天應該沒有盡頭，因為地球是圓的，如果有盡頭，地球上面的每個點對應的天空都是盡頭，所以，這里的天空也可以是算是盡頭。

對嗎？甲蟲興高采烈地說：太好了！長頸鹿，我們看見天的盡頭了！太好了。長頸鹿高興地歡呼起來，然后從梧桐樹上下來。但他忽然思考了一下說：那這里是天的盡頭的話，天的開始又在哪里呢？

盡頭小學作文6

獾和狐貍尋找彩虹盡頭的寶貝，向著彩虹的盡頭出發。路上遇到了三只小動物和它們的寶貝，但它們還是沒有找到自已想要的寶藏。所以，它們決定繼續前進。

獾和狐貍一直向著彩虹的盡頭前進。累了，就坐在石頭上休息一會，然后繼續趕路。狐貍坐在草地上伸著懶腰，打著哈欠，瞇著眼睛問：“獾老弟，你確定彩虹的盡頭有寶貝嗎?”獾躺在草地上閉著眼睛答道：“狐貍老兄，我也不確定彩虹的盡頭會不會有寶藏，但我敢肯定，這一路一定會給我們留下美好的回憶?！闭f完，它們繼續趕路。

走著走著，它們發現遠處有一個人正站在那里，不禁打了一個冷戰，畢竟人是動物的天敵。但它們看見那個人滿臉笑容、和藹可親，害怕便一掃而空了。它們向那個人走去，那個人也發現了它們，便自我介紹道：“你們好，我是一名科學家?！薄拔沂氢?，它是狐貍?！扁捣潘傻卣f，“我們在尋找彩虹盡頭的寶貝。”科學家聽后大吃一驚：“彩虹盡頭的寶貝……”還沒等科學家說完，狐貍就插嘴道：“是的，就是彩虹盡頭的`寶貝?！薄安皇俏乙獟吣銈兊呐d，只是彩虹是沒有盡頭的?！笨茖W家同情地答道?！安皇前?”狐貍說，“騙人的吧!”狐貍傷心地哭了起來。“別哭了狐貍，我們不是早就預料到了嗎?”獾說，“我們不是學到了許多知識，這不就是寶貝嘛!”狐貍的哭聲戛然而止：“是啊!”說完，它們倆相視一笑，快樂地笑了起來。

彩虹伴著晚霞在天空中散發出了五彩斑斕的光芒，草原上回蕩著獾和狐貍的笑聲。