有關初中成長作文錦集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的初中成長作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中成長作文 篇1

貝多芬的不朽源于他對音樂的夢想，愛迪生的傳奇來自他發明的夢想；飛翔的奇跡源自人類三千年的夢想，潛水的不可思議亦來自人類執著的夢想；成長需要夢想，擁有夢想才能成長--題記

“春花秋月何時了，往事知多少”一代天驕，成吉思汗，為了家園的統一，為了心中執著的夢，金戈鐵馬，打出一片盛世王朝，一個偌大的蒙古帝國立于世上。他，打破少數民族無人稱帝的歷史。他，一路殺去，直奔西歐，仿佛連天地都被他攬入懷中。聞風喪膽，地中海邊，整個世界第一次感受到華夏雄獅的怒吼。一切，只為鐵木真心中單純的讓家園統一的夢。是夢想讓鐵木真成長為成吉思汗，夢想讓他成就中華的威名。一代天驕，成吉思汗，手持夢想的利刃，斬出一個屬于他的大元王朝，一個屹立在世界之巔的不朽王朝。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”。亡國之君，象征著失敗的恥辱，他，勾踐，就是被吳差強勢擊退，貶為庶民的亡國之君。但他心中的夢想的火炎并未被恥辱磨滅。復仇的干草與夢想的助燃液讓勾踐心中的火焰燃燒到巔峰。隱忍十年又何妨？臥薪嘗膽又何妨？只要能用夢想的火炎燒盡吳國的一切，他，勾踐愿意。“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”十年，又是一個十年，勾踐心中的火炎由星星之火，演變成了燎原之焰，夢想的數，結出了勝利的果。一朝兵變，三千越甲，偌大一個吳國被起所滅。夢想的力量加上勾踐如磐石的心智，造成了一代王者——吳差的墮落。夢想，讓勾踐從王國之君成為一代梟雄。夢想，他演繹的一場歷史的絕美的.一場戲劇。

“對酒當歌，人生幾何”一代梟雄，曹之孟德，從一個宦官之子成為魏之帝王。十年時間，滄海桑田，斗轉星移，唯我心依舊，孟德用十年之時間，滅董卓，伐袁紹，滅袁術，斬呂布，戰諸葛，以一己之力，擊吳蜀二國。官渡之戰，赤壁之戰，那一個不是夢想讓曹操演繹的戰役？“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”那一句詩不是曹操用夢想撰寫的？天蒼蒼，野茫茫，戰場之上，曹操對月豪飲：對酒當歌，人生幾何。曹操在夢想到底催化下成為一帶帝王，夢想，讓曹操用友孫權的眼光，諸葛的機智，玄德的氣量，關公的勇猛。他，就是曹操，將夢想與自己融為一體，他就是無暇的曹操。

白駒過隙，一下一千年過去，鐵木真在歷史的腳步下消失，勾踐在歷史的車輪下泯滅，曹操在歷史的碾壓下消失。但是，我還在，我們還在，我們這群知歷史之博大，語文之精深，數學之神奇，地理之神秘的接班人還在，我們一定會在夢想的哺育下發揚滋長，早就一片屬于我們的王朝。

成長，需要夢想，而我們正在成長。夢想，是成長路上的樂章，夢想，可以助人成長。

成長需要夢想，我們更需要夢想。

初中成長作文 篇2

我告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學。雖然，課程加了許多，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思:“我，真的長大了嗎?”

午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

他是經常與我吵架的對象，不幸的是，這學期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語課他沒有帶英語書，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的我，我看看他，他并沒有說話，而我早已察覺:“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時我沒帶書，他有沒有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對這樣的做法；然而過了一會兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了，似乎我們是兩個不認識的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過一番心理斗爭，我把書本挪了過去示意與他一起看，他撫過書，我倆傳遞了一個暖意的微笑。

夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的'一幕。

有一段時間，我仰慕一位網友，她在網上可是出了名，近千位網友都爭著和她聊天,我也因為這個而導致學習一落千丈，期末考試還差點考了個不及格，我想到了繼續這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網，偶爾查查關于學習的東西；放假時，我很少出去玩，賣了一些學習資料，不但把作業完成了，還把自己的學習打了一個牢固的基礎，在下一個學期里，我又成為了班里的尖子生，看來，我的這一番苦心沒白費呀!

我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長大了！”成長其實就像一杯茶，只有慢慢品，細細嘗，才能嘗出真味道。

初中成長作文 篇3

因為有了苦難，才有了幸福；因為有了挫折，才有了成功；因為有了叛逆，才有了成長。——題記

是夜。窗外，月華如水，皓月當空。

暗黃的燈光下。“作業什么時候不能做，非要熬通宵來做”媽媽滿臉怒意，順手抄起一本作業往我頭上猛地一拍，我霎時驚醒了“塊去給我睡覺。”說完，臉上恢復疲憊的樣子，認為我會去睡覺了，便轉過身向房間走去。空蕩蕩的房間，這時，只剩我一人獨自坐著，看著時間已經快3：00了。

哼！憑什么，我做作業不行嗎？不就是熬夜嗎，還打我，我這么刻苦努力，難道有錯嗎？如果你心疼我，為什么還要打我，我心中忿忿不平。我又不是小孩子，還要你管，受你的氣，想著，我放下手中的作業，干脆不做了。

我順手拿起手電筒，把燈都關掉準備出去，打開門，陣陣涼風迎面而來，我不禁打了個寒戰，我有點不想出去，但由于我的`倔強，還是硬生生打消了返回這個想法，關上門，打開手電筒去哪里走走呢？沿著蜿蜒起伏地小路。我緩緩走著，望著高空懸掛著的一輪明月，我的心靜了下來。

我走了一路，月光便灑了一路遠遠望去，群山便朦朧在這月色中，一陣風吹過，我在寒風中凍得瑟瑟發抖，看著月光，就像看到一雙輕柔的手撫摸著我。好暖！好暖！就像母親的手。不對，我怎么會想到媽媽，她那么狠心，剛剛還打我，我恨不得一輩子都不想見到她。

但不得不承認，母親是愛我的，我也愛著她。

風越來越大，我在寒風中越發顯得蕭瑟，便不再往前走，順著原路返回。

突然，我感到有些害怕，看著四周黑漆漆地一片。我好怕！不會有鬼吧！不會不會，那些都是迷信……怎么不會，你聽，風把樹葉吹得沙沙作響，有鬼要來了……不會，鬼怕光，一切只是心理作用罷了，不怕不怕，但看著周圍，什么都像鬼，我有點想哭，好后悔自己為什么出來走夜路，月亮也被厚厚的云層擋住。

正是這時，聽到媽媽急促的呼喚聲音我像沙漠中被困已久的人們找到一泓清泉，我便趕忙向聲源處跑去，月腳下像踩了風火輪一樣，生怕媽媽突然消失了。看到媽媽后，我激動地撲到媽媽懷里，淚水像坐滑梯一樣不自覺得往下落“媽媽，我錯了，我不該這樣做，惹您生氣了。”“好孩子，知道錯就好，現在已經4：00多了，跟我們回去睡覺吧！媽媽笑著說。“好”我也著回答。一剎那，我好后悔自己和媽媽慪氣。我也不是小孩子了，還這么意氣用事，我應該懂事了，現在還讓媽媽這么操心。哎！我本來就不對小孩子熬夜對身體不好，我也不是不知道。媽媽打我那是關心我。我以后不能再這樣了。

回到家，媽媽看著我睡了后才睡了。

窗外，一陣清風將遮擋住月亮的烏云吹散，顯出月亮的本色，散發陣陣清光，投下一縷月光在床前。

叛逆后的成長像一杯香茗，令人回味無窮，也讓我更成熟了。——后記

初中成長作文 篇4

長大，是我小時候的夢想；長大了，卻想回到曾經。我走在成長的道路上，靜靜地閉上了眼睛，享受地聽著音樂，我深深地體會著“那遠遠的地方正在綻放、放射著光的夢想，我勇敢看明天模樣，不管未來怎樣……”

成長是一條漫長的道路，也是在這條道路上讓我懂了許多，也明白了許多。回憶過去，那一件件事仍歷歷在目。有酸、有苦、也有甜。

在這條道路上陪伴的我有許多。有那么一個個為我掏出真心的朋友們。還記的曾經我努力的想去做一件事情，自己異想天開的以為即將就能完成，而他出于自己的真心提醒我那是錯的，但我因此與他發生了矛盾。他看我一步步將邁入錯誤的陷阱，他哭了；這一刻，我心也酸了，我感到我的心也似乎在流淚，不，似乎是在流血。我突然感到對與錯已經不重要了，有這么一個真誠的朋友還要什么呢？雖然人們常說“男兒有淚不輕彈”，但我們是一群擁有真性情的男子漢。也因為有了他們我才度過了那么多的難關。

當然還有那么多的長輩們、家長，老師……你們是我的指明燈，為我付出了那么多。有時候我失去理性惹得你們生氣。就像那一次，我考試考砸了，爸爸開完家長會，回來進來第一句話就是“考得這么差還叫我開什么家長會。”當時我很氣憤，我的事情關你什么事。一回頭，似乎從爸爸眼睛中看到一點不忍。我也就沒什么氣了，因為我懂了。謝謝你們，有了你們我的人生道路才不那么坎坷，有了你們才讓我一天天走向成熟。

我喜歡在成長中帶著音樂一起翱翔。因為有音樂陪伴著我，我的成功才更令我自信；因為有了音樂陪伴我，我的傷心才一去不復返；因為有了音樂陪伴著我，我的`心情才一直歡快著。那幾個音符，就像活著的小精靈，那么調皮，那么可愛，那么觸動人心，我愛我的音樂。

我雖然不能像別人那樣來修飾成長，但我卻有一顆真心，來描繪我獨特的成長道路。我將會把那么多的故事，一個個偷偷地、輕輕地放在一個盒子里，裝進我的心里，讓我永遠不會遺忘。

未來的路還長著，而我現在正如春天中的樹，正在茁壯成長。等待我的還有許多。雖然我不忍心過去的那么快，但還是成長吧，讓我經受狂風暴雨，讓我擁有堅強意志，讓我將人生這本書讀完。

請看，我正昂頭挺胸，邁著輕快的步伐前進著呢！成長的滋味讓我明白了成長的責任。

成長吧……

初中成長作文 篇5

我曾經問過自己，我們什么時候才能長大？看！來來往往的大人多么輕松，多么無憂無慮，她們都離開了媽媽的呵護、爸爸的指責、奶奶的擔心、向了自己心目中的大路。曾經一位哲人說過：“雨一直下，但泥土并不是它最終的墓園，走吧，只有長長的路才是真實的，走吧！”

從小學走到初中，一路踏踏實走來，就沒有過不去的坎，只有不愿走的路。我選擇了今天，決定了未來，就應該接受所有的考驗。倒下了，沒有關系，站起來，繼續走下去，只有堅持！因為所有的人都在拼命努力，都在為自己的目標奮斗。也就只有堅持，才能取得最后的勝利，取得自己的榮耀。

一個人只有三天：昨天、今天、明天。而未來，充滿了挑戰，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點、兩點、三點……充滿了緊張的心情。他好像在告訴你，時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。不要尋找失敗的借口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結晶。

長大多難啊！每個大人的背后都有坎坷的故事。我小時總是在想著天與地都是為我而開的，可當我發現自己的錯誤的時候，才明白，自己已經不算小了，該為父母分憂了，不能在做不懂事的小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報答他們的時候了。沒有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂。我常常在想，如果我長大了，和朋友出去工作，找了個房子住，父母沒人陪，他們會怎樣？如果我不去工作，去哪里要錢養我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會吃苦，該怎么辦才行呢？最讓我放心不下的還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那么多了，前面的大道還很長，抓緊時間走吧！只有前進的路才是真實的，走吧！

做人有甜有苦，善意分開兩邊，都為夢中的.明天而奮斗。小時候多自在，不用擔心，開開心心的玩，只想快點長大，長大了，多羨慕現在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復反，我不能回到小時候的日子，就抓緊過好初中的日子吧，好好把握我所擁有的時間，不讓它流失。

我總是對自己說，只要我還存在，奮斗的精神就不會消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線；只要地球還存在，時間末日就不會來。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。作文

初中成長作文 篇6

小時候，媽媽經常在我的耳邊用那溫馨甜美的聲音給我講關于在這個世界上新奇而動聽的故事，只是，我從來不知道這些故事原來與化學有這么大的關系，不知不覺中，我上了初三學了化學才知道，原來在這個世界上化學無處不在……

在一個幽靜美麗的夜晚，一輪淺淺的月亮掛在天空，我依偎在媽媽的懷里遙望著這美麗的星空，聽著蟋蟀在樹上“吱吱”地叫著。媽媽用那甜美的聲音給我講故事。

“乖女兒，雞蛋我們吃得多了，媽媽給你講一個關于蛋中藏情報的故事好不好啊？”“好啊好啊”我拍手叫好——

“第一次世界大戰中,索坶河前線德法交界處法軍哨兵林立,對過往行人嚴加盤查。一天,有位挎籃子的德國農婦在過邊界時受到盤查。籃內都是雞蛋,毫無可疑之處,一年輕好動的哨兵順手抓起一只雞蛋無意識地向空中拋去,又把它接住,此時那位農婦立即變得情緒很緊張,這些引起了哨兵長的懷凝,雞蛋被打開了,只見蛋清上布滿了字跡和符號。原來,這是英軍的詳細布防圖,上面還注有各師旅的'番號。”

“其實這個方法的做法很簡單。”“那是怎么樣做啊？”我稚嫩地問媽媽。媽媽說：“這個方法等你長大再來探討好嗎？”“哦，那好吧。”

不知不覺中，我上了初三，，懂得了化學，我才知道其中的奧秘，為什么科學家巧出主意，蛋中藏機密呢？其實很簡單：

這主要是醋酸與其它物質反應的結果。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用醋酸寫字時,醋酸與雞蛋殼碳酸鈣反應,生成了醋酸鈣,然后醋酸滲入蛋殼,和雞蛋清發生反應,雞蛋清是可溶性蛋白質,蛋白質是由多個a-氨基酸分子間失水形成酰胺鍵而組成的鏈狀高分子化合物,它不很穩定,在受熱、紫外線照射或化學試劑如硝酸、三氯乙酸、單寧酸、苦味酸、重金屬鹽、尿素、丙酮等作用下,發生蛋白質凝固,變性。滲入的醋酸,與雞蛋清發生反應,在蛋清上留下了特殊的痕跡,待雞蛋煮熟后就會有清晰可認的字跡來。所以化學家巧用醋酸反應,情報妙藏蛋中。

化學原來就在我們的身邊，一個平常不起眼的一個雞蛋，是如此的神奇，竟然可以在蛋的里面藏情報，這個世界上的任何一樣東西，即使是一只蒼蠅，一只蚊子……都是大自然杰出的作品，都與化學有關……

初中成長作文 篇7

20xx年的感恩節，我收到了一份特殊的禮物，這份禮物并不貴重，但是卻是一個純真的孩子的心意。

這是一個很特別的孩子，聰明又調皮、認真又有點懶惰。我帶他的時間并不長，可就在這短短的時間里，我看到了他的成長，并為之感動。

和很多孩子一樣，他不愛寫作文，其實并不是沒有東西可寫，而是懶得寫。其實他有很多可寫的素材，只是需要老師不停地引導，并配合一定的激勵措施。每次的作文課我們都一起學習，我把自己也變成一個學生，參與進課堂，我們開火車讀課文、用比賽的方式理解文章，我既是老師也是學生，同時成了他的好朋友。

我所說的成長的感動是因為這次上課發生的一件事。中午一點半，他準時來到了學校，進門來對我說：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個訂書機了。”我當時聽得一頭霧水，就問他：“兌換什么？”他很不屑的'說：“訂書機啊!老師你忘了嗎？你說過你想要一個訂書機的。”這時我才反應過來，幾周前，我向他介紹我們的獎勵機制時提起過那個訂書機，訂書機很可愛，小巧玲瓏的，當時我也是隨口一說，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過去了，他每節課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個訂書機，我受寵若驚。那一刻感動地不知說些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？

事情的結果肯定是我沒有接受他的禮物，但是接受了他的心意。放學的時候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽話了、學習上也有了很大的進步。我送他出去，看到他走了很遠還在和我揮手拜拜，心里說不出的喜悅。

“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長、進步，是我最大的欣慰！”

初中成長作文 篇8

書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。

每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的.魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……

書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……

初中成長作文 篇9

成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨日的歡笑似在耳邊，昨日的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的一種經歷，一種享受。

清楚的記得，小時的'我是那么淘氣，那么貪玩。

一年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽光普照的好天氣，才一會兒就變了臉。不一會兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本就應狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……

我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的爸爸，心一緊：又要挨罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說：“下這么大雨也不回家，生病了怎樣辦？”而我只是驚訝的眨著我的眼睛，爸爸想了一會兒之后說：“生病但是要打針吃藥的哦！”我聽了，趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！

成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。

此刻，種下夢的種子；未來，期盼著收獲。

初中成長作文 篇10

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回望人生路上，每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

腳印一：堅強

看，那一個腳印，那是我最堅強的腳印。

小時侯，不會走路，不管去哪里，都是家人抱著，終于，我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心，總是希望父親母親可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望著他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅強，一定要努力，一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學會了走路，我也學會了堅強。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做堅強的腳印。

腳印二：自信

看，那一個腳印，那是我最自信的腳印。

小學時，一次作文競賽，教師把這次機會給了我，我很膽怯，害怕寫不好，總是認為別人寫得比我好，我會辜負教師的期望，對自己沒有信心。教師，您知道后，什么都沒說，只是靜靜的看著我，眼里充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的文章交了上去，最后竟然獲得了二等獎。領獎時，我看著臺下的人們，聽著他們的掌聲，自信的笑了，我是最棒的。以后，不管做什么事情，我都會充滿自信地去做。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做自信的腳印。

腳印三：謙虛

看，那一個腳印，那是我最驕傲的腳印。

一次考試中，我超常發揮取得了一個好成績，但是我不會驕傲，因為我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我會繼續努力，取得更好的.成績。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做謙虛的腳印。

看著身后的腳印，笑一笑，轉身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬于我堅實的腳印……