弘賢作文網(wǎng)“初中作文評語”相關作文,評語作文內容：

作文評語的寫法一般要從學生習作的中心、選材、結構、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價。針對整篇文章所寫的評語。寫這類評語應盡力作到一分為二，肯定長處，指出缺點，說明修改方法。今天我在這里給大家分享一些有關于評語大全的精選作文，供大家參考一下，希望對大家有所幫助。

作文評語大全1

49、開頭直奔主題，也是一種寫法

50、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

51、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!

52、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

53、…以…開頭，較有新意前因后果娓娓道來

54、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深-D%w注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷

55、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

56、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

57、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切-

58、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動

59、，簡單交待時間，地點和結果…

60、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

61、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

62、…和…構成鮮明比較，突出…

63、，結尾含蓄，點明主題

64、結尾呼應應開頭，結構完整

65、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當

66、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀

67、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切

68、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂

69、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發(fā)

70、，文章開頭簡而得當，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味

71、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成

72、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

73、真是“落筆如有神”啊。看來你務必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規(guī)律挨次調整一下，此文會更精彩。

74、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動

75、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人

76、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務必的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

77、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

78、運用多種感官，描述十分仔細

79、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

80、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心

81、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)…

82、以飽滿的激情，描述了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆

83、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述

84、結尾同樣搞笑

85、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!

86、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境

87、外形描述十分搞笑，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力

88、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

89、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫，構成完整的形象

90、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

91、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒

92、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態(tài)細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

93、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強

作文評語大全2

13、《青少年就應知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年就應知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點在于作者能夠結合書中故事情節(jié)展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從______引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。

14、《愛的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

15、《繁星·春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時，結合現(xiàn)實，并運用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動地表達了對媽媽的愛的贊美與感悟。

16、《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結合，故事敘述生動具體，感情表達真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

17、《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這是一篇關于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要資料，之后引用材料觀點，寫出感悟，最后點題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫忙互相關心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂”的道理，文章寓意深刻。

18、于丹《論語心得》讀后感：快樂就生活在我們的心中。我們的心覺得快樂，那么我們就快樂;心不覺得快樂，那么我們就不快樂。快樂是一種信念，我們要相信快樂一向在我們身邊，讓快樂永遠生活在我們的心中。

19、《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結合，故事敘述生動具體，感情表達真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

20、《寄小讀者》讀后感：這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感，作者透過用簡潔的語言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運用幾個典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛。

21、《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感寫得十分好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進行比較，揭示出這本書對我們每個人的好處，最后提出希望，結構完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。

22、《男生賈里》讀后感：這篇讀后感先是簡單介紹了《男生賈里》的資料，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對賈里充滿愛與快樂的生活的贊美，也表達了作者對童年的向往以及對真愛的贊美。

23、《繁星·春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時，結合現(xiàn)實，并運用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動地表達了對媽媽的愛的贊美與感悟。

作文評語大全3

★題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆

★題目很有意思,讓人忍不住想看下去告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目

★題目加標點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號),與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目

★你擬題時巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既給人親切之感，又能增強感染力。

★以并列詞語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊涵作品的主旨，增強讀者的閱讀期待。

★你的題目運用了懸念法，給讀者“賣了一個關子”，其效果產生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美。

★運用數(shù)學公式和符號，能是你的題目起到簡潔、生動而又別致、醒目的作用。

★擬題時巧用人們熟悉的行業(yè)術語，往往給人耳目一新的感覺，而且，術語本身就有一定的含義，能使讀者更容易掌握你的用意所在。

★反常法就是逆向思維，避開常規(guī)題目命名方式，采用別人意想不到的立意，以便達到更加惹人注目的效果。

★修辭法是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

★ 題目老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了

★ 這樣的題目人人都會起,太一般

★內容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋,換個啥題目更合適我看題目不如叫《》更恰當一些

★你采用了倒敘設懸法，這是一種在文章開頭先寫出事情的結果，后面再敘述事情起因、經(jīng)過等順序顛倒的寫法。這樣的開頭，既交待了故事發(fā)生的結果，又別開生面地布下疑團，設下懸念，可以增強文章的吸引力。須注意的是，倒敘設懸法只適合寫人、記事的文章。

★ 你采用了回憶聯(lián)想法，由引起回憶，聯(lián)想，引出下文，展開情節(jié)，這種方法開頭，給人一種親切、自然的感受。

★你采用了點題開篇法，開篇即點明題目，使人讀了覺得簡潔明了。你采用了提示中心法，一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的主旨有一個明確的了解，這樣開頭，切中題旨，開宗明義，緊扣住題眼“××”來起筆，點明要表達的思想感情，使人一看就十分清楚明白。

★你采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運用對比映襯法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的印象。

★你采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的(詩文、歌謠、諺語或名言)，這樣可以給人一種活潑、親切的感覺。這種方法對記事、狀物、寫人、寫景的文章都適用。

★你采用了描寫引入法。以描寫人物或景物開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果。

★描寫引入法中還有一種是以描寫景物開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自

然環(huán)境或社會環(huán)境作必要的描寫，以達到交代背景、渲染氣氛，突出中心的作用。

★你采用了提出問題法。文章開頭提出問題，然后圍繞問題展開敘述，回答問題，點明中心。這種開頭的設疑能引起讀者濃厚的興趣，看了開頭，想從下文找出答案，因而增強了文章的吸引力。這種方法應用比較普遍，不僅記敘文適用，說明文也常用。

作文評語大全4

作文開頭：

NO.1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

NO.2、開頭簡明扼要

NO.3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。

NO.4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

NO.5、文章語言生動豐富，可讀性強。

NO.6、開頭出手不凡，吸引讀者

NO.7、開頭打動人心，具有真情實感。

NO.8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

NO.9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

NO.1、以飽滿的激情，描寫了

NO.2、重點突出，詳略得當，內容具體。

NO.3、比喻貼切，用詞生動。

NO.4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

NO.5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

NO.6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

NO.7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

NO.8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

NO.9、文章邊敘事邊抒情。

NO.10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

NO.11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

NO.12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

NO.13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

NO.14、文章想象合情合理，

NO.15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

NO.16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

NO.17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

NO.18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

NO.19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

NO.20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

NO.21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

NO.22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

NO.23、文章將寫得細致入微

NO.24、語言活潑明快，富有情趣。

NO.25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

作文結尾：

NO.1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

NO.2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

NO.3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

NO.4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

NO.5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

NO.6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

NO.7、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。

NO.8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

NO.9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

NO.10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

NO.11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

NO.12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

NO.13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

NO.14、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

總評：

NO.1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

NO.2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

NO.3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

NO.4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的'喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

NO.5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。

作文評語大全5

1、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

5、文章語言生動豐富,可讀性強。

6、開頭出手不凡,吸引讀者

7、開頭打動人心,具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

作文過程:

1、以飽滿的激情,描寫了……

2、重點突出,詳略得當,內容具體。

3、比喻貼切,用詞生動。

4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理,

15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,

21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24、語言活潑明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

作文評語大全初中