【篇一】這樣的人讓我敬佩初中

故國北眺，一樹梅花一放翁。

——題記

“俠之大者，為國為民?！边@是從金庸口中說出來的一句話。那么他這是在贊美誰呢？贊美著名的愛國詩人—陸游。

一個以愛國在歷史上留下痕跡的人，自然是將愛國刻進骨血里面的。國，是陸游的信仰；國家統一，一雪靖康恥，是他的畢生所愿。

其實，陸游的一生本可以平平淡淡的度過，但他卻選擇了一條極不平凡的人生道路。他出生在一個豪門家族，母親也是當時有名的貴族，也許你會問；“為什么他會選擇這樣的道路呢？他是不是笨？放著那么好的生活不過？”靖康之恥。改變了他一生的軌跡。

陸游生性樂觀，陸游的《游山西村》想必大家都十分熟悉?？墒?，你了解過陸游創作這首詩的背景嗎？在創作這首詩時，他其實被貶了。也許，你會驚嘆。對，陸游就是這樣的一個人。他擁有蘇軾的豪放，詩文富有哲理。

陸游為國家為百姓，身體力行，不顧自身名利，屢敗屢戰，從不言敗，永不放棄，實勘“國之大俠”之稱，令人敬佩。

【篇二】這樣的人讓我敬佩初中

說起我最敬佩的人，還真是有好多，有西游記里的孫悟空，也有世界上對我們的媽媽，但今天我要講的是我最最聰明好學的表哥。

我的表哥聰明好學，現在是一個優秀的初中生。他跟許多普通中學生一樣，臉上帶著一副眼鏡，后面是一雙炯炯有神的大眼睛，略有點嬰兒肥的臉，高高的鼻梁下面長著一張經常逗人發笑的嘴巴，真是好學又不失風趣。

雖然這道題有點繞腦，但是他的講解，讓我一下子豁然開朗，明顯列方程簡單明了許多;知道他為什么知道方程怎么解嗎，就是因為他頭腦靈活，學習認真、刻苦努力，才不會像我那樣，剛學完的東西就忘了!

這就是我最敬佩的人，既聰明可愛，又有耐心的表哥。

【篇三】這樣的人讓我敬佩初中

哪里是什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。

——題記

四川涼山森林大火導致三十余名消防官兵及當地干部遇難。

我立即坐起身來，不由得皺緊眉頭。這些消防官兵不過二三十歲，最小的只有十九歲，這是多么有活力的生命啊，卻在這個四月，永遠的告別了美麗的世界。

我無法想象你們的家人是如何的悲痛，更無法想象身處火海之中，你們所遭受的痛苦與內心對這個世界的留戀……幾十條鮮活的生命，被大火無情的吞噬，永遠停留在這個悲傷的四月。

我起身走到窗口。窗外，灰蒙蒙的天空無比低沉，仿佛壓得人喘不過氣來。鱗次櫛比的高樓一路蜿蜒向遠方，車水馬龍的大街一派熱鬧繁榮，街邊小販的吆喝聲此起彼伏，樓下下班的人們像往常一樣提著菜拉著孩子回家……一切看起來都那么和平安逸。

是你們，在和平的年代中，付出自己的汗水、鮮血甚至生命，換來了人民生活的安全與穩定；是你們，在闔家團圓時，放棄自己的時間和與家人團聚的.機會，換來了百姓的平安；是你們，在面對危險時，大義凜然、舍生取義，換來了我們的歲月靜好。

面朝大海，春暖花開，這是海子的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這是司馬遷的選擇；落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是龔自珍的選擇；人民需要我們，祖國需要我們，毅然奔向火海，這是你們的選擇！

長安大學附屬中學九年級二班：趙雯婧薷

教師評語：作為模考中的即興作文，這無疑是一篇佳作。小作者敏銳地捕捉到社會的熱點，且能巧妙地引用，自如地駕馭語言，傳達出對逆行者的贊美和敬佩之情，的確觸動人心、引發共鳴！孩子，你也令我敬佩，老師給你點贊！

【篇四】這樣的人讓我敬佩初中

天空灰蒙蒙的，烏云不屬地吐著黑氣，雷公也摁耐不住雙手，天空頓交代了環境時悶雷滾滾。

一件破舊的雨衣披在他那瘦小的身軀外貌描寫上，但我在看來，那像一件潔白的仙衣，他躬著背，在仔細地尋找什么，這兒瞧那兒看，一會兒翻開草叢，一動作描寫會兒小翼心翼地掀開草皮，沒過多久從這里看出了這位老人他非常的小心他像是找到金子似的，眼中閃爍著光和這句話遞月芒，我以為他發現了寶貝原來塊垃圾球，不知為何我的心顫抖了一像是被雷擊中了一下子。下貌似明白了什么，眼珠中摻著淚水。

那是一對年輕男女，走在那個公園中。撐著傘，那位老人呆住了。望了那位女人些許眼，但一會兒又繼續一絲不茍地尋垃圾了，可是，在雨里，我不知他的臉上是淚水還是雨水，我仿佛知道了什么。淚水不停地打轉著。

在此，我號召大家從身邊撿呼吁大家垃圾開始，保護環境學習清潔工們不怕苦、不畏艱辛、堅持不懈、無私奉獻的精神。