小學(xué)作文指導(dǎo)閱讀二篇

1.陽光灑滿籃球場

自然的陽光，給人帶來光芒，心靈的陽光給人帶來健康;自然的陽光，給人帶來溫暖，心靈的陽光給人帶來幸福;自然的陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來 快樂，小學(xué)作文指導(dǎo)閱讀。籃球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)砗顾⒖鞓芳敖】档捏w魄，還讓我懂得一個道理：團結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。

籃球是五個人的運動，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊友，要自己一個人投籃，那么球遲早要被對方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進，就一定會失去第二次投籃的機會，但如果有隊友的幫忙，即使沒投進，還有可能被隊友搶到，并再次投籃……

有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對方五個人圍攻我一個人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉!真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對方球員搶走……

還有一次，我知道了一個人是無法進球的.，學(xué)會了互相配合，作文指導(dǎo)《小學(xué)作文指導(dǎo)閱讀》。這樣對方球員只好盯住我們每一個人，伺機搶球。正在他們死盯我們隊前鋒----孔寧子一個人的時 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球!”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個空擋，趁著籃下無人，突然來了一個180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個三步上籃，球進了!隊友們高興地擁抱在一起，場外的啦啦隊也在為我們助威……

一個小小的籃球，不僅給我?guī)砹丝鞓贰⒔】担€讓我明白了一個團隊不僅要團結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個好團隊。只要心中充滿陽光，一切皆有可能!

2.我愛秋天

如果你問我最喜歡哪個季節(jié)，我會毫不猶豫地回答：“秋”。為什么?因為我看見了她的美麗之處，她的獨特之處。

秋天是個美麗的季節(jié)。秋天來了，樹上的葉子慢慢地由綠變黃，它離開了枯干的樹枝，像蝴蝶似的翩翩飛舞，把美麗的瞬間展現(xiàn)給我們。她是那樣快樂、高興，沒有絲毫的哀怨與悲憫，因為她將擁抱大地母親，鉆入泥土，化作新的靈魂，孕育新的生命。這就是她的獨特之處——生命漸盡，回歸大地，她感到滿足。也許你會問我，誰會在乎這不足掛齒的一片片枯黃的落葉呢?落葉一片雖小，但她要是一片又一片地落在地上，那不是一幅美麗的景色嗎?天公創(chuàng)造。她雖然枯黃，但她的本質(zhì)是火紅的，生命是永存的。她給人以啟示。

秋天也是個豐收的季節(jié)。她用她的魔法棒把果實變得金燦燦、黃橙橙的。一個個蘋果紅彤彤地掛在枝頭上，散發(fā)出誘人的香味，使人一看就產(chǎn)生愛慕之心。秋風(fēng)一動，它就搖擺起來，使你情不自禁地想吃它。葡萄也一個個紫里透紅地掛在枝頭，像一顆又一顆美麗的紫色的小瑪瑙擠在一起。有一種叫“玫瑰香”的葡萄，那可是美味極了，你剛吃一個，就會感覺到一股甜甜的滋味流到心中。田野里，農(nóng)民伯伯正在笑呵呵地豐收著希望的果實，那是對他們辛勤耕耘的回報。想著他們圍著篝火歡慶的樣子，不免想到了星期六、星期天努力學(xué)習(xí)的我們。為了掌握更多的本領(lǐng)，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，我們正辛勤地耕耘在知識的沃土上，期待著碩果累累的“秋天”。想著想著，樹上那顆金色的果子，就是我呢!

我愛秋天，我愛故鄉(xiāng)的秋，我更愛這個時代的秋。