責(zé)任擔(dān)當(dāng)班會(huì)方案范文五篇

第1篇: 責(zé)任擔(dān)當(dāng)班會(huì)方案
主持人a:生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),偉岸而祥和的參天古樹(shù),是一株株充滿(mǎn)生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú),婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。
合:八年級(jí)一班《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),許多同學(xué)喜歡結(jié)伴出游,喜歡到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí)就很容易發(fā)生危險(xiǎn)。目前全國(guó)每年有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
主持人b:聽(tīng)了這些數(shù)據(jù),我想在座的每一位同學(xué)心里都會(huì)很難受,一定在為這些同學(xué)惋惜,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)欣賞xxxx小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
1、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;
2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;
3、水深的地方不去;
4、江溪池塘不去。
掌聲有請(qǐng)xxxx小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人b:請(qǐng)問(wèn):那位同學(xué)知道發(fā)生溺水事故的原因有哪些?
1、不會(huì)游泳;
2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
4、盲目游入深水漩渦。
看來(lái)大家都知道,希望大家自覺(jué)遵守喲,下面掌聲有請(qǐng)xxxx小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人a:為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,溫馨提示:
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不熟悉水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳。選擇安全的游泳場(chǎng)所,對(duì)游泳場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
2、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要了解自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;有假牙的人應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎?好樣的,掌聲有請(qǐng)xxxx小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人b:我也來(lái)說(shuō)個(gè)123:
1、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不要酒后游泳。
2、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
3、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
同學(xué)們,洪水無(wú)情呀,希望大家珍愛(ài)生命,掌聲有請(qǐng)xxxx小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人a:溺水的急救的方法有哪些呢,我來(lái)告訴你:
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
2、若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù),接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己,然后拖運(yùn),拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳。
3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。” 同學(xué)們,掌聲有請(qǐng)xxx小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人b:是母親給了我們生命,我們的生命之水,就從我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出,從此流出了父母的疼愛(ài),流出孩童的歡快,流出青春的美麗。 同學(xué)們,掌聲有請(qǐng)xxx小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人a:說(shuō)得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷,需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。
主持人b:沒(méi)有了“安全”,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的母親會(huì)多么的失望呵!要知道,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
合:讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中。
第2篇: 責(zé)任擔(dān)當(dāng)班會(huì)方案
主持人1:老師,同學(xué)們,下午好。
主持人2:和諧是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);
主持人1:和諧是連接人們心靈的紐帶
主持人2:和諧是傳遞集體愛(ài)心的河流
主持人1:“和諧”也早已成為社會(huì)的共識(shí)
主持人2:今天讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)人類(lèi)生活中永恒的主題:和諧 主持人1:九年八班《和諧》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人2:人們總說(shuō)和諧這個(gè)和諧那個(gè),和諧究竟是什么呢?
主持人1:有請(qǐng) 為我們介紹何為和諧。
主持人1:大家請(qǐng)看大屏幕的圖片
主持人2:有請(qǐng) 、 、 三位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)怎樣建立和諧的班集體。
主持人1:在和諧的班集體中,還有一樣?xùn)|西是不可或缺的,它與和諧相輔相成,那就是團(tuán)結(jié)。
主持人2:有請(qǐng) 為我們朗讀《團(tuán)結(jié)就是力量》
主持人1:團(tuán)結(jié)才能使我們的社會(huì)更和諧,班級(jí)更和諧。
主持人2:接下來(lái)由 帶來(lái)情景劇《 》
主持人1:感謝幾位同學(xué)的演出
主持人2:最后有請(qǐng) 朗誦和諧頌
主持人1:和為貴,諧為美!社會(huì)需要和諧的音符,班級(jí)也需要和諧的音符。
第3篇: 責(zé)任擔(dān)當(dāng)班會(huì)方案
主持人a:誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,傳頌著無(wú)數(shù)感人的故事。
主持人b:誠(chéng)信是我們做人的根本,大到國(guó)家,小到個(gè)人,信則立,不信則廢。 主持人a:誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁,是克服冷漠冰川的一劑良藥。
主持人b:誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,是生活中消除誤會(huì),開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙。
主持人a:我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,
主持人b:我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a:誠(chéng)信是偉大高尚的,卻又是平凡普通的,它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套,也沒(méi)有嬌嬈的容貌,它是我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
主持人b:是啊,誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí),面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著,是承諾朋友后的說(shuō)到做到!
同學(xué)發(fā)言
同學(xué)們:敢
主持人b:讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重承諾:做人就要講誠(chéng)信,考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說(shuō)完,全班同學(xué)跟著讀)主持人a:最后,讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心田,融入我們的學(xué)習(xí)生活!主持人b:讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼,在我們耳畔吟唱,伴我們茁壯成長(zhǎng)!
主持人a:感謝同學(xué)們的參與,x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束,下面有請(qǐng)班主任xx老師為我們班會(huì)做總結(jié)!
第4篇: 責(zé)任擔(dān)當(dāng)班會(huì)方案
主持甲:再起秋風(fēng),吹拂跳動(dòng)著的心房。
主持乙:沐浴愛(ài)心,充滿(mǎn)新學(xué)期的希望。
主持甲:前幾天,我們大家剛剛觀看了央視的《開(kāi)學(xué)x課》。
們;張老師當(dāng)班主任后,我覺(jué)得張老師可以一直陪伴我們了,現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了。
主持乙:但我恰恰覺(jué)得,因?yàn)橛邪嘀魅巍⑷握n老師,還有代課老師,讓我們大家感受到“愛(ài)”。老師的母愛(ài)、和藹的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài),甚至兇巴巴的愛(ài)……主持甲:是的,我們感受到老師的愛(ài),所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧小弟弟、小妹妹,歡迎陳老師做我們班主任,陪伴我們渡過(guò)小學(xué)x緊張的時(shí)光。
主持乙:4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開(kāi)我們班了。聽(tīng)到消息,我們驚愕的同時(shí),突然體會(huì)到,我們又長(zhǎng)大了。
(大家拍手)
進(jìn)教室。
(毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備)
主持甲:還記得何老師、方老師離開(kāi)我們班時(shí)的教誨,還記得周雨昕、王書(shū)琪與大家道別的話(huà)語(yǔ)。師生愛(ài),同學(xué)情,因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴,也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。為了我們,您付出了許多許多。您的愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您。
(《友誼地久天長(zhǎng)》響起)
(二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備)
主持乙:下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來(lái)的二胡《送別》。
這樣,老一輩革命家能夠這樣,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
(學(xué)生分組討論,之后全班交流)
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聆聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>
主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙:張老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!
主持甲:其實(shí),老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。
(宋小裕、俞天翔準(zhǔn)備)
主持乙:說(shuō)到累,我們已不知不覺(jué)聊了很長(zhǎng)時(shí)間了,是不是該放松一會(huì)兒?下面請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕、俞天翔帶來(lái)的魔術(shù)表演。
主持乙:敬愛(ài)的老師,在我們心中,您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空,它哺育我們成長(zhǎng),滋潤(rùn)我們的心田,使我們感到是那樣的溫暖和親切,老師,您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎?您的相片就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。
主持甲:下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)張老師和他們的故事。
(四位同學(xué)上場(chǎng))
主持乙:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是我們歌頌老師的真實(shí)寫(xiě)照。
從古至今,有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。今天我們也想對(duì)張老師說(shuō)出我們心中的贊美與祝福。
主持甲:多么感人的話(huà)語(yǔ),每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課,許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛(ài)的張老師。張老師,請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧!
(張瑤等小品節(jié)目準(zhǔn)備)
主持乙:祝福的話(huà)對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道,但代表的是我們的感激之情,熱愛(ài)之心。老師,您教會(huì)我們?nèi)松膞首樂(lè)曲,您奏響我們?nèi)松膞樂(lè)章,您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,讓我們?yōu)槟8!U?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來(lái)的小品《慈祥的老師》。
主持甲:多年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。
(董元超準(zhǔn)備)
主持乙:我們永遠(yuǎn)感謝您,雖然您已經(jīng)不教我們了,但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。《開(kāi)學(xué)x課》中后面人扶著前面倒下來(lái)人的游戲印象特別深刻,我想,我們的老師們會(huì)一直站在我們身后,永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器,請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)我們班,大家歡迎您來(lái)。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師,歡迎你》。
主持甲:為了再次感謝張老師四年來(lái)的辛勤教育,讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深地鞠上一躬,并道一聲:“張老師您辛苦了!”起立!(同學(xué)們立正后)向后轉(zhuǎn)!鞠躬!。
主持乙:請(qǐng)張老師不要擔(dān)心,我們長(zhǎng)大了,會(huì)聽(tīng)陳老師的教導(dǎo),會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng),在兩年后向您交上一份滿(mǎn)意的答卷。
合:502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,愿張老師工作順利,身體健康;愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,再見(jiàn)!
(同學(xué)們可以解散)
第5篇: 責(zé)任擔(dān)當(dāng)班會(huì)方案
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好。現(xiàn)在7年級(jí)7班主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(大家鼓掌,播放幻燈片)
主持人(開(kāi)場(chǎng)):
今天班會(huì)的主題是:“團(tuán)結(jié)就有力量和智慧!”
主持人(故事講述):
首先,我給大家講一個(gè)小故事:小水滴。
可還沒(méi)等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
主持人(提問(wèn)環(huán)節(jié)):
故事講完了,我想向同學(xué)們提兩個(gè)問(wèn)題:
為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后,會(huì)馬上消失?
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
主持人(分析環(huán)節(jié)):
主持人(故事講述):
我想“老鼠偷油”這個(gè)游戲大家都玩過(guò)吧,接下來(lái)我再給同學(xué)們講述一個(gè)“老鼠偷油”的故事。
有一群老鼠一塊去偷油,可是油缸非常深,只能聞味就是喝不到。它們就一起商量了一個(gè)辦法,就是一只咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,大家輪流喝油。
最先吊下去喝油的老鼠,它想:油就這么一點(diǎn),大家輪流喝哪里夠,不如自己先痛快喝個(gè)飽。夾在中間的老鼠也在想:下面的油沒(méi)多少,萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不辛苦了嗎?我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個(gè)痛快!上面的老鼠也在想:油那么少,等其他老鼠喝足了,哪里還有我的份,倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞。
油是喝到了,可它們從此再也逃不出來(lái)了,最后都死在油缸里了。
主持人(提問(wèn)環(huán)節(jié)):
現(xiàn)在我想問(wèn)下同學(xué)們,你從這樣故事中感受到什么?
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
主持人(分析環(huán)節(jié)):
我想同學(xué)們跟我的思考都是一樣的:一個(gè)人的力量是有限的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己,不去考慮他人,最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
故事聽(tīng)完了,讓給我們來(lái)了解關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言與諺語(yǔ)
人心齊,泰山移。(中國(guó)諺語(yǔ))
一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。
人多力量大,柴多火焰高。
蚊子如果一齊沖,大象也會(huì)被征服(伊朗諺語(yǔ))
五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山。——鄧中夏
主持人(提問(wèn)環(huán)節(jié)):
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
昆蟲(chóng)尚且懂得團(tuán)結(jié),我們作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生,更能明白團(tuán)結(jié)的道理,并發(fā)揮好團(tuán)結(jié)的作用。
在新的學(xué)期里,我們來(lái)自四面八方,組成了一個(gè)新的家庭,在這個(gè)集體中,班媽媽帶領(lǐng)著48個(gè)天真可愛(ài)的孩子,我們相互關(guān)心,相互幫助和支持,那又是多么溫暖和快樂(lè)的呀!
團(tuán)結(jié)的班級(jí)也有屬于它的特征,那就是:同學(xué)之間互相關(guān)心、互相尊重、互相贊賞,每個(gè)人都有集體榮譽(yù)感。
下面這幾種情況,有沒(méi)有你呢?
歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的;
上課大家在認(rèn)真聽(tīng)講,自己不想聽(tīng),講話(huà)、做小動(dòng)作的;
同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你,不予理睬;
從不記得大家給自己的幫助,一旦遇到挫折,就責(zé)怪他人的;
集體活動(dòng)中,自己不喜歡的就找理由逃避的;
當(dāng)他人給自己提出意見(jiàn)時(shí),就認(rèn)為是和自己作對(duì)的;
幫班里做了點(diǎn)事,老是覺(jué)得吃虧了;
大掃除時(shí),總是拈輕怕重的。
同學(xué)們不要嗤之以鼻,認(rèn)為這都是小事情。也許你在無(wú)意之中有過(guò)以上的行為,也請(qǐng)你為了班級(jí)的團(tuán)結(jié),不要再出現(xiàn)這樣的行為。
主持人(倡議環(huán)節(jié)):
在結(jié)束之前,我邀請(qǐng)7位同學(xué)來(lái)朗讀一下這7條小建議:
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分。
我們要正確地看待別人,不能瞧不起別人。
要多寬容別人,世界上沒(méi)有十全十美的人,每個(gè)人[nextpage]都會(huì)有缺點(diǎn)。
講求團(tuán)結(jié),珍惜友誼。俗話(huà)說(shuō)地好:“天下沒(méi)有不散的宴席”。每份友誼都來(lái)之不易,我們更要好好的珍惜這一段快樂(lè)的時(shí)光。
關(guān)心人,團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候,那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。
樂(lè)于助人。別人有困難的時(shí)候,我們要及時(shí)伸出援助之手。
尊重人,信任人,講究友愛(ài),不侮辱人,不譏笑人,不戲弄人,不揭人短,不給別人起外號(hào)。
主持人(總結(jié)):
同學(xué)們,集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。團(tuán)結(jié)就猶如一串串拉起來(lái)的手,有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。
主持人(結(jié)束語(yǔ)):
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
(幻燈片播放完畢,主題班會(huì)結(jié)束。)